【精選】奉獻(xiàn)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻(xiàn)作文 篇1
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是，裝做輕松的樣子”聽(tīng)到這悠揚(yáng)的旋律，我就會(huì)想起為我無(wú)私奉獻(xiàn)的爸爸。因哥哥13歲時(shí)車(chē)禍，爸爸每次鍛煉哥哥時(shí)，他的胃總是隱隱作痛，媽媽讓他去看病，總是被拒絕了，有一次，爸爸疼得很厲害，媽媽帶他去檢查，檢查報(bào)告出來(lái)了，他得的是胃癌。直到我出世了，爸爸對(duì)我是百般疼愛(ài)，只要我有什么需要，他總會(huì)為我及時(shí)買(mǎi)來(lái)。
由于下個(gè)星期三要區(qū)美術(shù)三部抽測(cè)，馮老師讓我們準(zhǔn)備美術(shù)考試工具，我回家已經(jīng)很晚了，爸爸早已做好了晚飯等待我回家，當(dāng)爸爸得知這個(gè)消息后，二話不說(shuō)，不顧吃飯，連忙拿起外套，就往金聲書(shū)屋趕去。當(dāng)爸爸回來(lái)時(shí)，他已是筋疲力盡，我趕緊為爸爸盛好飯，讓他坐下吃飯。
第二天，我把爸爸為我精心準(zhǔn)備的材料拿給馮老師看，馮老師說(shuō)調(diào)色盤(pán)、水粉畫(huà)筆都不對(duì)，還需要再買(mǎi)過(guò)，回家后，爸爸還是決定再為我買(mǎi)，他乘坐公交車(chē)到城市里買(mǎi)，功夫不負(fù)有心人，爸爸為我買(mǎi)到了，可是水粉畫(huà)筆是最貴的，34元6支，我心想：我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸為了我，不辭辛勞，來(lái)回奔波。
為了迎接考試，我們又多了幾節(jié)美術(shù)課，馮老師讓我們練習(xí)上色，當(dāng)老師看到我的小支裝顏料時(shí)，她告訴我讓我去買(mǎi)大支裝的，這種小的用不了幾次就用沒(méi)了，再買(mǎi)再調(diào)都不合算了。調(diào)色盤(pán)最好不是這種，這種調(diào)色的速度很慢，還用起來(lái)不方便。聽(tīng)了老師的話，我回家轉(zhuǎn)告給父母。爸爸剛準(zhǔn)備出發(fā)，就被我和媽媽叫住了，我憐憫地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您別幫我去買(mǎi)了，您每天為我來(lái)回奔波很累了，還是讓媽媽去吧�！薄敖鸶�，是啊，女兒說(shuō)得對(duì)，你別再去了，我去就好了�！庇谑�，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)把工具去店里重新調(diào)換。
在爸爸的眼中，兒女是最重要的，只要兒女有什么需要的東西，就算是再難找的東西，他也會(huì)想盡一切辦法做到�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了，我愿用我一切，換你歲月長(zhǎng)留，我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)心嗎，你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大啦”悠揚(yáng)的音樂(lè)在耳邊蕩漾著。
奉獻(xiàn)作文 篇2
初中三年，現(xiàn)在也只剩下8個(gè)月左右的共處時(shí)間，我們經(jīng)歷了初一的稚嫩，初二的轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了多少美好時(shí)光，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在回憶起都令我出動(dòng)。但是，初三的我們同樣也需要一顆熱情奔放的心，不要一心只讀圣賢書(shū)，而應(yīng)具有時(shí)時(shí)刻刻為班級(jí)奉獻(xiàn)的心。奉獻(xiàn)正當(dāng)時(shí)，我們享受幸福。
一個(gè)周四的中午，當(dāng)我們還在埋頭寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)班主任在門(mén)外喊道：今天中午年級(jí)有拔河比賽，大家準(zhǔn)備一下。話音剛落，有些同學(xué)高興地蹦了起來(lái)。我心里默默念道：哈哈，我一定要參加，為班級(jí)為榮譽(yù)，我會(huì)全力以赴。盡管個(gè)頭比較矮小，力氣也不是所有女生里最大的，但是我相信，如果全班同學(xué)力氣往一塊使，一定會(huì)有好結(jié)果的。時(shí)間飛快，我們20個(gè)參加拔河比賽的同學(xué)站在場(chǎng)上，手握繩子的一端。我緊張，我懼怕，應(yīng)為我怕我當(dāng)時(shí)怕，手心不禁冒出一股冷汗，心跳加速，小聲安慰自己，有什么可怕的呢？努力了，盡力了就已經(jīng)足夠。是啊，奉獻(xiàn)自己的最大力氣。 只聽(tīng)哨的一聲，雙方開(kāi)始使勁拽著自己一邊的繩子，我低下身子，兩手用力拉著那根粗粗的麻繩。一二一二的聲音不停地回蕩在每個(gè)人耳中。我放下一切顧慮，放下一切擔(dān)憂，只是用盡吃奶得勁將繩子拉過(guò)來(lái)， 整齊的口令，整齊一樣的動(dòng)作，拼了，再僵持一會(huì)就好，加油加油，風(fēng)拂過(guò)臉龐，在耳邊嘶吼著，在眼前狂舞著。這已不再重要，為了班級(jí)，我會(huì)不顧一切。突然間，只感覺(jué)我們這邊有一股莫名的力量，我們一個(gè)個(gè)斜著身子，盡各自最大力氣，聽(tīng)見(jiàn)哨聲響嘚那一刻，我們意識(shí)到我們贏了。全班同學(xué)大聲呼喊著勝利啦，勝利啦我也同樣非常高興，因?yàn)榱鉀](méi)有白費(fèi)，換來(lái)的是成功，是快樂(lè)。
但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)回合后，我們并不是名列前茅，換來(lái)的是心的聚攏，心的歸屬。全班同學(xué)和老師的心永遠(yuǎn)是在一起，時(shí)時(shí)刻刻。
我明白了，奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，同樣還是一種責(zé)任，是快樂(lè)。
班級(jí)就像一個(gè)大家庭，只有將我們的心聚在一起，每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己最大的努力，那么才會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的集體。
奉獻(xiàn)正當(dāng)時(shí)，全力以赴過(guò)后，是一種異樣多彩的幸福。
奉獻(xiàn)作文 篇3
“人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取�！边@句話大概在它身上表現(xiàn)得最淋漓盡致了。
它生長(zhǎng)在人來(lái)人往的路邊，樹(shù)冠很大，就像一朵巨大的蘑菇，撐起了一大片綠蔭。在冬日，它也許并不那么顯眼，但在夏天，卻沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)忽視它。它灑下的那一片陰涼，在炎炎烈日下，顯得那樣彌足珍貴。但無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論被不被需要，它始終執(zhí)著地立在哪里，或被當(dāng)作綠化樹(shù)，或被當(dāng)做避風(fēng)港，或被人拳打腳踢，或被別人贊不絕口，它自始至終沉默著，在沉默中累計(jì)著，在沉默中奉獻(xiàn)著，不驕不躁。
在它還很小的時(shí)候，便被移植到這里，也許那時(shí)的它并不明白自己純?cè)诘囊饬x，但撫育它的大地卻教會(huì)它無(wú)私待人。所以他拼命地成長(zhǎng)，拼命地舞動(dòng)自己，爭(zhēng)取吸納最熱的目光、最兇猛的暴風(fēng)雨。
直到它長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，也真應(yīng)了那句“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土……”。它把它所有的美好祝福都藏在每一片葉子之中，撒向每一個(gè)從它身下走過(guò)的行人，毫不猶豫，毫不吝嗇。
它的奉獻(xiàn)精神遠(yuǎn)不止于此。它與它的兄弟姐妹們共同生長(zhǎng)在這廣袤的天地中，獻(xiàn)出的那一抹綠意點(diǎn)綴著大自然；立在路邊，吸收著二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。如果沒(méi)有它，我們又該怎樣生存呢？
我想，它教會(huì)了我一種品質(zhì)。聽(tīng)了許多年空洞的、無(wú)數(shù)人都在提倡的奉獻(xiàn)品質(zhì)，而它沒(méi)有任何語(yǔ)言，它用實(shí)際行動(dòng)對(duì)此做了最好的詮釋。
人生的意義本就在于奉獻(xiàn)而不在于索取，大家在愛(ài)的奉獻(xiàn)下，共同成長(zhǎng)著。
奉獻(xiàn)作文 篇4
高爾基在給兒子的一封信中說(shuō)：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快�！边@里的“給”指的是奉獻(xiàn)他人。奉獻(xiàn)是一種美德，是我們?nèi)A夏兒女都應(yīng)當(dāng)做到的一種高尚的.品質(zhì)。在我們身邊，有許多樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，例如：十字路口的交警叔叔們，頂著風(fēng)雨指揮交通，為車(chē)輛、行人做出奉獻(xiàn)；大街小巷中的環(huán)衛(wèi)工人們，每天堅(jiān)持去清潔路面，為居民做出奉獻(xiàn)；駐守在祖國(guó)邊疆的解放軍戰(zhàn)士們，天天嘔心瀝血地保衛(wèi)祖國(guó)，為全國(guó)人民做出奉獻(xiàn)……
也許有些同學(xué)心里會(huì)想：我既不能像交警那樣指揮交通，給他人帶來(lái)便利，也不能去駐守邊疆，保護(hù)祖國(guó)和人民，更不能去建設(shè)希望學(xué)校。所以我不能為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。三國(guó)時(shí)期，劉備曾說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為”，我們其實(shí)可以學(xué)習(xí)小草那種默默奉獻(xiàn)的精神。今年的“五一”小長(zhǎng)假，我發(fā)現(xiàn)身邊有許多像小草一樣的人。
第一天，去外公家。下了車(chē)，我和媽媽早已疲憊不堪，再加上那些大包小包，我們只好走一程，歇一程了。大約行了三分之一的路程，我們遇到了一位老人，他問(wèn)我們要去哪里，還主動(dòng)要求幫助我們提東西，真是個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的老伯伯！第二天，去迪卡儂。在101路公交車(chē)上，也許是因?yàn)椤拔逡弧狈偶俚木壒�，人非常多，我和媽媽�?jiàn)沒(méi)有空位，只好站著。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，站在我們旁邊的一個(gè)阿姨一下子沒(méi)有站穩(wěn)，撲到了前面一個(gè)大姐姐身上，于是，那個(gè)大姐姐做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)，把座位讓給了阿姨。我心想：這個(gè)大姐姐的心真好！下午，我和媽媽順便彎到了麥德龍，買(mǎi)了幾樣?xùn)|西，就去排隊(duì)付賬。那兒的人真多，隊(duì)伍排成了一條長(zhǎng)龍。排在我們前面的是兩個(gè)叔叔，他們買(mǎi)了一大堆東西，購(gòu)物車(chē)的上下層都堆滿了。這時(shí)，隊(duì)伍往前移動(dòng)了幾步，兩個(gè)叔叔見(jiàn)我和媽媽買(mǎi)的東西少，便說(shuō)：“你們先付吧，你們東西少�！边@兩個(gè)叔叔的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
奉獻(xiàn)是一種愛(ài)，它就像一根小小的蠟燭，燃燒自己，無(wú)私地為他人照亮遠(yuǎn)方的路。我真心希望：愿奉獻(xiàn)之樹(shù)常青！
奉獻(xiàn)作文 篇5
蠟燭，在黑暗中默默地燃燒自己，給人們帶來(lái)光明；花朵，默默地散發(fā)芳香，給人們帶來(lái)快樂(lè)；大樹(shù)，在夏天為人們摭擋陽(yáng)光，給人們帶來(lái)涼爽。在生活中也有這樣的蠟燭、花朵和大樹(shù)：例如：身體殘疾的張海迪；在社會(huì)上做貢獻(xiàn)的霍金......
張海迪雖然身體癱瘓，手不能抬起來(lái)，全身都不能動(dòng)了。但她堅(jiān)持寫(xiě)作，胸前壓出了一片血印，可她仍然不停地寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，不知這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月。她又開(kāi)始自學(xué)初中課程，后來(lái)她看見(jiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)因貧窮而治不了病的人們，他們是多么痛苦，于是她決定要為人們治病，她買(mǎi)來(lái)了《針灸書(shū)》和其它醫(yī)書(shū)、體溫表和聽(tīng)診器。還買(mǎi)回了人體模型，在自己的穴位上點(diǎn)上小點(diǎn)兒，練習(xí)針灸，上百個(gè)病人在她的幫助下身體健康，病人感激不盡，不久對(duì)她產(chǎn)生了尊重。
張海迪還幫助失足青年，告訴他們千不萬(wàn)不要自卑，她還告訴失足青年：自己與他們是一樣的，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去！張海迪的話使失足青年打消了一個(gè)念頭——尋死！
她還關(guān)心、愛(ài)護(hù)小朋友，和小朋友一起談心；一起講故事；一起做題......
而霍金21歲不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，演講和問(wèn)答時(shí)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。可他沒(méi)有被病魔擊垮，仍然做了許多貢獻(xiàn)：霍金輻射和《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
從他們身上，我明白了愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的一句話：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。”我一定要替他人著想，為人們做貢獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)作文 篇6
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的旋侓時(shí)便不禁想起我的班主任吳老師，她把無(wú)私的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
記得那是考試前夕，吳老師嗓子發(fā)炎，幾天說(shuō)不出
話來(lái)，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們上課，只要是講課聲音很小同學(xué)們有些奇怪與擔(dān)心。正在這時(shí)，教務(wù)主任急匆匆地走過(guò)來(lái)勸老師停課回家休息。老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說(shuō)：“沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了�！彪S后把教務(wù)主任拉到門(mén)外。過(guò)了一會(huì)兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于同學(xué)們考完試了，但是吳老師隨之也病倒了。
吳老師不正是在用自己的全部心血譜寫(xiě)這曲“愛(ài)的奉獻(xiàn)”之歌嗎？
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