【精華】奉獻(xiàn)作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)作文 篇1
“這令人討厭的作業(yè),怎么這么難。”望著作業(yè)上的難題,我不禁感嘆,隨即扔下筆,下樓放松放松。
我坐在寂靜的大路上,忽在轉(zhuǎn)角處望見(jiàn)了那棵古槐。古槐很老了,彎曲著的虬干十分粗壯,三五個(gè)年幼的孩子扔合抱不了。斑駁的樹(shù)皮歷經(jīng)多年的風(fēng)霜雨雪,仍緊縛在樹(shù)干上,樹(shù)枝臂膀一樣舒展開(kāi)來(lái),樹(shù)冠相互交合,遮蔽了一方天空。 持續(xù)幾天的大雨剛剛結(jié)束,滿(mǎn)樹(shù)初綻的槐花被雨水打濕,一簇簇吊在樹(shù)上的沉甸甸的花朵飄飄悠悠的從樹(shù)上落下來(lái),像鋪陳開(kāi)的毛茸茸的白色羊毛地毯,散發(fā)出隱約的清香,盛開(kāi)著自己的第二個(gè)花季。
我努力伸長(zhǎng)脖子。那高得仿佛直入云霄的枝干上掛著零星的葉子,小地得可憐。它的葉或許比不上柳樹(shù)的婀娜多姿,更沒(méi)有梧桐樹(shù)的青翠欲滴,可就是那細(xì)小的橢圓形葉片和數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠,卻點(diǎn)綴出整個(gè)夏日的盛大。
我不禁用手撫摸著粗糙的樹(shù)干,渴望以此了解它的過(guò)去。哦,那邊深陷的凹洞曾是螞蟻們的“領(lǐng)地”,枝丫間的縫隙曾住著喜鵲一家,枝干上數(shù)不清的疤痕是多少次風(fēng)雨洗禮后留下的勛章,可槐樹(shù)卻仍舊矗立在這里,以它那結(jié)實(shí)的枝和挺拔高大的干,支撐起一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
望著這歷經(jīng)滄桑卻依舊傲然挺立的槐樹(shù),心里忽然有一種莫明的感動(dòng)。微風(fēng)中,槐樹(shù)卵形的葉子輕輕擺動(dòng),仿佛在訴說(shuō)著數(shù)十年的歷史。肆虐的狂風(fēng)暴雨或許可以打掉它的花,折斷它的枝,卻未曾撼動(dòng)它堅(jiān)定而偉岸的身軀。它屹立在自己熱愛(ài)的這片故土上,沒(méi)有什么能毀滅槐樹(shù)的生命。滄海桑田,斗轉(zhuǎn)星移,這棵槐樹(shù)一直堅(jiān)守開(kāi)花的信念。一直堅(jiān)守著開(kāi)花的希望,堅(jiān)守著他內(nèi)心的美麗。 一陣風(fēng)吹過(guò),幾片花簌簌落下,但仍有更多的花貼在枝干上,散發(fā)著清香。 物猶如此,人何以堪??jī)H幾道小題就能阻擋我對(duì)信念,對(duì)希望的堅(jiān)守嗎?堅(jiān)守信念,堅(jiān)守美麗,我加快步伐,往家奔去。
奉獻(xiàn)作文 篇2
有一些人,只懂得付出,卻不圖回報(bào)。有一些人,學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),奉獻(xiàn)社會(huì)。有一些人,從來(lái)不會(huì)抱怨,樂(lè)觀面對(duì)每一天。他們就在你身邊,他們的精神永不磨滅。
“我心中有個(gè)太陽(yáng),我心中有個(gè)月亮……”一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠一直在一個(gè)孩子的心里吟唱。她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們正在吃著父母做的飯菜時(shí),她卻在為家人做飯;當(dāng)我們正在玩電腦游戲時(shí),她卻在專(zhuān)心讀書(shū);當(dāng)我們抱怨父母做得不好時(shí),她卻用孝心溫暖了家人。她綻放在我們的心里,用孝觸動(dòng)了我們的心靈。想一想自己,是否還是一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子?是不是整天都在抱怨?也許她的名字大家并不熟悉,卻是那樣的熠熠生輝——徐夢(mèng)婷。
平時(shí)父母生病了,你關(guān)心過(guò)他們嗎?你也曾像父母養(yǎng)育你時(shí)養(yǎng)育他們嗎?“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!秉S露露用事實(shí)證明了這句話(huà)。一個(gè)普通的高中生不忘母親的恩情,帶著患病的母親上學(xué)。她的舉動(dòng)讓大家都震驚了。什么是孝?就是不論條件多么艱苦依然對(duì)家人有著一顆感恩的心,一起同甘共苦,在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
“美”不是外在美,而是內(nèi)在美。只有真心幫助他人的人才最美。我相信人人都有愛(ài)心,但是有誰(shuí)是專(zhuān)門(mén)去奉獻(xiàn)愛(ài)心的?曹浩每天放學(xué)后去做家教攢錢(qián)去幫助三個(gè)有困難的孩子,他整天刻苦工作、學(xué)習(xí),就像是那些孩子的媽媽?zhuān)o他們帶來(lái)歡樂(lè),讓他們的童年更精彩。誰(shuí)都需要關(guān)愛(ài),這是每個(gè)孩子最純潔的理想,也正是她為這幾個(gè)孩子的理想插上翅膀,展翅飛翔。
你一定很熟悉“趙蕓蕾”吧!她就是奧運(yùn)會(huì)上取得冠軍的人,她就是我們的驕傲,但是取得冠軍不簡(jiǎn)單,只有靠堅(jiān)持不懈的毅力。他證明給了我們看,他永遠(yuǎn)是我們心中的冠軍!
每個(gè)人都有自己的理想,盡管不出色,但我們可以自由地去實(shí)現(xiàn)。讓奉獻(xiàn)之花綻放!世界因你而精彩!讓奉獻(xiàn)之花綻放!這是屬于你的未來(lái)!讓奉獻(xiàn)之花綻放!明天充滿(mǎn)了你的期待!——“讓奉獻(xiàn)之花綻放!”
奉獻(xiàn)作文 篇3
夏天到了,荷花開(kāi)了。我和媽媽來(lái)到蘇州的“荷塘月色”賞荷。
一眼望去,到處是碧綠的荷葉,有的浮在水面上,好像一個(gè)個(gè)翠綠色的玉盤(pán);有的立于水面之上,好似亭亭玉立的少女在歡迎我們。荷花有白的,粉紅的,紫紅的……有的含苞待放,有的羞答答的半開(kāi)著,還有的全部盛開(kāi)了,真是一群多姿多彩的荷花仙子啊!
荷花渾身都是寶。摘一片荷葉,放在頭頂,猶如一把遮陽(yáng)傘。荷花的果實(shí)——蓮子,是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食物。荷花的根——藕,是清熱解暑的良藥。
無(wú)私奉獻(xiàn)的荷花,讓我怎能不愛(ài)你!
奉獻(xiàn)作文 篇4
“涵涵,告訴你一個(gè)好消息!”只見(jiàn)爸爸眼里閃過(guò)快活的光芒,嘴角掛著一絲微笑,“邀請(qǐng)你到南華大酒店參加‘20xx永州市雨兒公益第一屆助學(xué)節(jié)’!”聽(tīng)到這兒,我既好奇又興奮,真想早點(diǎn)弄個(gè)明白:我,能為公益做什么呢?
晚上7點(diǎn),南華大酒店三樓一會(huì)議室里燈火通明。活動(dòng)開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)主持人的介紹,我才知道:原來(lái),這是我們永州市雨兒公益促進(jìn)會(huì)在南華大酒店舉辦的助學(xué)義演活動(dòng)。開(kāi)展這次活動(dòng),主要是為了給市內(nèi)因貧困而面臨失學(xué)的20位立檔建卡的.大學(xué)新生們籌集助學(xué)資金。而我——一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,雖然不能獨(dú)立捐助,但是可以通過(guò)義演來(lái)表達(dá)自己的一份愛(ài)心。
不知不覺(jué)中,晚會(huì)進(jìn)行到了“會(huì)員聯(lián)歡才藝展示”這個(gè)環(huán)節(jié)了。雨兒公益會(huì)的會(huì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,精心準(zhǔn)備的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)出彩。臺(tái)下的觀眾們也都看得津津有味,伴隨著一陣陣?yán)坐Q般掌聲而來(lái)的還有一浪高過(guò)一浪的現(xiàn)場(chǎng)捐款。我期盼著,心中滿(mǎn)是激動(dòng)和興奮。終于輪到我出場(chǎng)了!我大大方方地走向舞臺(tái)。隨著音樂(lè)的響起,我和著優(yōu)美的旋律,放聲唱了起來(lái)。當(dāng)我唱完第一段時(shí),臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。我大吃一驚:平生還是第一次有觀眾在歌曲間奏時(shí)為我鼓掌哩!我越唱越有勁,我知道:這掌聲是觀眾們對(duì)我的支持和認(rèn)可。演唱完畢,走下舞臺(tái),我的心中還是久久不能平靜。許多會(huì)員叔叔和阿姨對(duì)我說(shuō):“小朋友,你真厲害!”“唱得真不錯(cuò)!”我激動(dòng)不已,心里比吃了蜜還甜呢!
通過(guò)這次助學(xué)義演,我不但展示了自己的才藝,而且對(duì)公益事業(yè)也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí):其實(shí),人人都可以做公益!我一定要向爸爸媽媽學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,做一個(gè)有愛(ài)心的人。我參與,我奉獻(xiàn),我快樂(lè)——將是我一生的座右銘!
奉獻(xiàn)作文 篇5
“給,重要比拿的快樂(lè)。” 這是高爾基奮斗了一生的經(jīng)驗(yàn)之談。那么為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樾腋5恼嬷B在于奉獻(xiàn)。 馬克思在平困之中度過(guò),但卻創(chuàng)造了共產(chǎn)主義,成為了蒼穹中一顆耀眼的明星,引導(dǎo)著我們發(fā)展,前進(jìn)。如果我們的事業(yè)是為全人類(lèi)而造福那無(wú)論他是多麼的艱難,我們也不會(huì)感到疲倦。這正如卡爾一樣。
翻開(kāi)歷史的扉頁(yè),有多少奉獻(xiàn)者的腳印啊。且不說(shuō)那些歷史的偉人,也不說(shuō)那驚天動(dòng)地的名人,但說(shuō)那童第周夫婦,雖處貧困但卻依然堅(jiān)持研究,寫(xiě)出了一片片優(yōu)秀的論文,發(fā)表了一條條優(yōu)秀的理論,把自己的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)黨,奉獻(xiàn)給了中國(guó),,推進(jìn)了中國(guó)的發(fā)展。
也許我們做不到像他們那樣,但我們依然可以去奉獻(xiàn)。有這樣一位老人,十一年,每天三十公里的路程,只為去喂那紅嘴鷗。這也是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)無(wú)論大小,無(wú)論對(duì)象。 那么我為什么會(huì)感到幸福呢?像馬克思,童第周夫婦和那位老人,因?yàn)樗麄兛匆?jiàn)活預(yù)見(jiàn)了他們所奉獻(xiàn)的對(duì)象在獲得他們所提供的幫助時(shí)會(huì)感到幸福,并會(huì)感激他們到那時(shí)他們就會(huì)覺(jué)得幸福了。那些只是索取的人,他們終有一天會(huì)被謾罵聲所包圍,被仇視的眼光所包圍,最后成為不幸。就像希特勒等一樣。那是一終端暫且無(wú)路的幸福,到頭終將成為不幸。而當(dāng)你去奉獻(xiàn)時(shí),你所得到的見(jiàn)不是那一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的幸福。
奉獻(xiàn)所得的幸福,不是物質(zhì)上的,而是一種樸實(shí)而崇高的精神上的幸福。試問(wèn),奉獻(xiàn)的奉獻(xiàn)有誰(shuí)會(huì)忘記;試問(wèn)童第周夫婦的奉獻(xiàn)有誰(shuí)會(huì)不偉大;喂鳥(niǎo)老人的奉獻(xiàn)有誰(shuí)會(huì)說(shuō)不崇高。來(lái)試想看看,假如每一個(gè)人都去奉獻(xiàn)那不正是和諧社會(huì)所憧憬的未來(lái)嗎?到那時(shí)每個(gè)人都會(huì)感到幸福了。
確實(shí)是這樣的,獲得幸福很容易,只要我們?nèi)シ瞰I(xiàn);確實(shí)是這樣的,給,總要比拿的快樂(lè);確實(shí)是這樣的,幸福在于奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)作文 篇6
放寒假了,爸爸給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,我每天都要乘車(chē)去上課,奶奶每次出門(mén)時(shí)都要鄭重的告訴我,乘車(chē)要注意安全、防止路面有冰滑倒,上車(chē)要有禮貌,見(jiàn)到年紀(jì)大的爺爺奶奶要主動(dòng)讓座,要樂(lè)于助人。
有一天,上完課后,爸爸領(lǐng)我去了一家很大的超市,我被各種各樣的商品吸引住了留連忘返,我和爸爸在超市里逛了一個(gè)多小時(shí)買(mǎi)了很多東西;我們交完款正要往外走,這時(shí),有一位老奶奶拉開(kāi)超市的防風(fēng)門(mén)簾從外面走進(jìn)來(lái),由于超市門(mén)口人來(lái)人往帶進(jìn)了一些積雪,地面有些積水,她一時(shí)沒(méi)注意滑倒了,我看見(jiàn)后,趕緊沖了過(guò)去,扶著老奶奶站了起來(lái),我對(duì)她說(shuō):“老奶奶要小心腳下路滑”,她對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友,你是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!彼脑(huà)讓我感到很甜蜜,就像嘗到蜜糖一樣。
晚上回到家,我和奶奶說(shuō)了這件事,她也夸我長(zhǎng)大了、懂事了,她還告訴我說(shuō)“熱心幫助別人,就會(huì)有好的報(bào)答”。這一天我連吃飯都特別香,我嘗到了甜的滋味,我感到很開(kāi)心,我感受到了奉獻(xiàn)愛(ài)心的甜美。
奉獻(xiàn)作文 篇7
太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)是什么?那就是老師!老師,一個(gè)多么響亮的稱(chēng)謂!我為你感到驕傲,感到自豪!
我,一個(gè)默默無(wú)聞的幼兒教師,在我深?lèi)?ài)的這片幼教領(lǐng)地辛勤耕耘了十多個(gè)年頭,我歡笑過(guò),抽泣過(guò),委屈過(guò),但我從未放棄對(duì)它的滿(mǎn)腔熱情和熱愛(ài)。
隨著時(shí)代的發(fā)展,師德師風(fēng)注入了新的內(nèi)涵,我們的視野和思維已不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”。這是我們的目標(biāo)。我們也不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的孩子,在教育過(guò)程中,老師要給與滿(mǎn)腔熱情利用各種途徑開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力。為此,我不斷加快自己的步伐,不斷地改進(jìn)自我,不斷地超越自我。這靠的是什么?是什么給了我不斷前進(jìn)的力量和勇氣?那就是我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)孩子那份無(wú)私的愛(ài)!
正如陶行之先生所說(shuō):“捧著一顆心來(lái),不帶半棵草去!弊鳛槔蠋煟褪且獰o(wú)私地奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。每當(dāng)我迎著清晨的陽(yáng)光,踏進(jìn)明亮的教室,一張張稚氣的笑臉,就像鮮花開(kāi)放,而一雙雙信任的眼睛,正期望著我?guī)ьI(lǐng)他們遨游知識(shí)的海洋,此刻,我會(huì)讓我的愛(ài)像太陽(yáng)一樣,溫暖身邊每一個(gè)孩子,照亮每一顆幼小心靈,讓我的愛(ài)化作無(wú)盡的力量,給孩子自信、自強(qiáng),讓每個(gè)孩子成為未來(lái)的棟梁!因?yàn)槲抑,作為老師,就要像父母之于子女,農(nóng)夫之于土地一樣有著深摯的熱愛(ài),如果不是從心的深處,熱愛(ài)你的學(xué)生,你便教不好你的學(xué)生,我深信這是十分正確的。所以,要做一個(gè)優(yōu)秀的老師,必須熱愛(ài)孩子,理解孩子,樂(lè)于與孩子生活在一起。
奉獻(xiàn)作文 篇8
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò):“快樂(lè)是一種香水,無(wú)法倒在別人身上,而自己卻不沾上一些!弊龀龅姆瞰I(xiàn)大抵也是如此。俯首甘為腐草的人,總能培出一朵明艷的花,讓世間盈滿(mǎn)迷人的香味。
昨天,爸爸媽媽各抱了兩大箱子的一次性口罩和一次性手套回家,我在心中竊喜著:他們買(mǎi)回了這么多防護(hù)用品,我終于不用擔(dān)心口罩不夠用了。
但今天一大早,我又眼睜睜地看著他們把這四箱防護(hù)用品搬出去了。我很納悶:“他們這是要干什么?”于是,我就跟著一同前去。
到了目的地,我才恍然大悟,原來(lái)爸爸媽媽是想把這些醫(yī)用物資捐贈(zèng)給紅十字會(huì)。爸爸喘著粗氣,從后備箱里搬出了那四箱物資。媽媽趕緊上前搭把手,跟他一起搬著箱子,邁起大步往前走。
我打開(kāi)車(chē)窗,遠(yuǎn)處灰蒙蒙的,凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過(guò),把路邊的梅花吹落了幾瓣,淡淡的香味撲鼻而來(lái),讓我陶醉其中。一旁的那棵光禿禿的小樹(shù)卻弱不禁風(fēng),在疾風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。霎時(shí)間,身上的暖氣似乎被驅(qū)散了許多,我一抬頭,只見(jiàn)他們已經(jīng)走到了一名負(fù)責(zé)接收物資的工作人員面前。爸爸的眼神頗為堅(jiān)定,沒(méi)帶半點(diǎn)猶豫地將手中的兩箱物資遞給了工作人員。媽媽額角的碎發(fā)被調(diào)皮的風(fēng)掀了起來(lái),她的眼里卻噙滿(mǎn)了笑意,把剩余兩箱物資遞交給工作人員了。即使被口罩遮住了半邊臉,我也能想象到他們臉上那自豪的神情。
由于箱子很重,即便是在寒冷的冬日,那名工作人員的額頭上也滿(mǎn)是汗水。爸爸媽媽便上前幫忙,一人一箱地把物資往倉(cāng)庫(kù)里運(yùn)。我突然為昨天的自私想法感到羞愧,情不自禁地跳下車(chē),沖到剩余的一箱物資面前,伸手一搬,哇,真的好重!“小朋友,箱子很重的,等會(huì)兒我來(lái)搬就可以了。”前面的工作人員好心好意地勸我。但我沒(méi)泄氣,一鼓作氣地搬起箱子,步履蹣跚地往前挪動(dòng)。已經(jīng)擺放好物資的爸爸和媽媽出來(lái)了,都想上前幫我,我卻堅(jiān)定地?fù)u搖頭,我也想獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
我費(fèi)了好大的勁兒,才把箱子搬進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)里。只見(jiàn)里面堆放著許許多多的捐贈(zèng)物資,我這才知道,原來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的人竟有這么多。
離開(kāi)時(shí),工作人員對(duì)爸爸媽媽表示誠(chéng)摯的感謝。媽媽笑著回答道:“我們也想為抗疫獻(xiàn)出一份心意,畢竟我們也是醫(yī)生,總要有點(diǎn)情懷吧!蔽冶亲右凰,為媽媽的一番話(huà)深深打動(dòng)了。
有人說(shuō):“生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算!蔽乙蚕肴缒且恢炅韬(dú)放的紅梅一般,在有限的生命里,努力綻放自己的美麗,散發(fā)出淡淡的香味,讓全世界都充滿(mǎn)奉獻(xiàn)的芬芳。
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