奉獻小學作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的奉獻小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻小學作文1
今天是九月十日，是個特別的日子——中國教師節(jié)。我們高興的迎來了第二十五個教師節(jié)。
小麗終于等到這一天了，她走在上學的路上，心里暗暗地想：應該送老師什么禮物呢？哦，對了，送菊花吧。因為菊花被人們稱作“寒秋之魂”，它有堅忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來了幾朵野菊花，把它們扎成兩束，又迅速向學校跑去。
來到辦公室窗前，小麗沒有看到自己的老師。趁老師沒在的時候，她走進辦公室把采來的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現(xiàn)出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時，老師總是提最重的東西，擦最臟的玻璃；在學生遇到不會的題時，老師總會耐心地給同學們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師忙碌的身影……老師，您對學生的情誼，我們怎能忘懷呢？小麗把兩束菊花插入筆筒里，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語文書、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。
一陣微風拂來，菊花的清香彌漫了整個辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿意的學生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對你最真心的祝�！袄蠋煟�(jié)日快樂�！�
奉獻小學作文2
你是否想過是誰教育指引了你？不錯，正是那些平凡而又偉大的老師！他們把青春全部花在了我們的身上，我們漸漸長大，老師，卻漸漸衰老……
在你低年級的時候，是老師，用她細嫩的雙手，溫柔地手把手教你如何握筆，一筆一畫寫下文字；在你低年級的時候，是老師，用她輕柔的動作，幫你扣起扣子，幫你系起一個漂亮的蝴蝶結；在你低年級的時候，你經常把新衣服弄臟，是老師，她摸摸你的頭，輕輕拍打著你身上的灰塵……
高年級了，老師是一個很好的大朋友，和我們談心，我們不斷地沐浴著母愛般的陽光雨露�！袄蠋煛笔亲屘煜聝号囱龅淖盅�；老師，多么像我們成長過程中的寧靜港灣。
教師節(jié)到了，自己動手做賀卡，表達真誠。其實，老師并不希望得到一些物質的東西，只希望我們能不惹她生氣，變懂事，取得更好的成績……這些才是送給老師最好的禮物！
老師賦予我的愛是實在的、樸實的、嚴厲的、溫暖的，有時還附點詩情畫意！輕輕地在老師的耳邊說聲：“老師！節(jié)日快樂！”
奉獻小學作文3
有的人喜歡可愛的大熊貓，有的人喜歡自由飛翔的大雁，有的人喜歡歌聲悅耳的百靈鳥，而我卻喜歡默默無聞、無私奉獻的奶牛。
今天是星期六，董老師帶我們去看奶牛。來到牛場，只見場內有八頭黑白相間的奶牛正沐浴著落日的余輝，悠閑的在場內散步，還不時的低頭找吃的東西。這時，我想起了一個傳說：奶牛原來是黑色的，一天，天上的一片白云飄到了奶牛身上，和它原來的黑色混在了一起，就變成黑白相間的顏色了，好像是穿上了一件美麗的外衣。
奶牛頭上長著彎彎的角，眼睛很黑、很亮，好像是一顆烏黑的玻璃球。鼻子尖上濕濕的，就像頂著一個鵪鶉蛋，還不時的喘著粗氣、打個響鼻。再看它的嘴，很大，兩排白白的牙齒不停的咀嚼著什么。我拿了一把青草喂它，它一點也不怕人，長長的舌頭一卷，就把青草送到了嘴里咯噌咯噌的吃了起來。奶牛還有一個圓圓的、大大的肚子，好像一個充滿了氣的氣球，還有一條細細的、長長的尾巴甩來甩去。
我問老師，奶牛的嘴巴為什么老是不停的吃東西呀？是不是永遠吃不飽呀？老師說：奶牛是一種反芻動物，吃到胃里的東西還要再返回到嘴巴里再次咀嚼，這樣才能產出又鮮又香的牛奶。哦，我似乎明白了，我們學習就要像奶牛一樣，上課時老師教過的東西回到家后還要再次復習，溫故而知新，這樣學到的知識才扎實。
奶牛吃的是草，擠出來的是奶，只講奉獻，不求回報。我很敬佩奶牛。
奉獻小學作文4
5.12汶川大地震過去四個多月了，我們學校早已恢復了正常上課。今天我們觀看了《愛的奉獻》特別節(jié)目，同學們都很認真。地震，會成為我們永遠的記憶……
樓板的震動，哭喊奔跑的同學們，還有班主任朱老師焦急的目光，來自九洲帳篷學校兩位同學的面龐……全都在我眼前一一浮現(xiàn)。
有一位叫譚千秋的老師，地震時，他張開雙臂趴在講桌上，護住了下面的同學，四個同學全得救了，可譚老師卻……我覺得這時世界上最偉大的老師。我想我們學校的老師都會這樣做的！
當解放軍和武警叔叔奔向災區(qū)時，許多電視臺、報社和公司，還有許多電影明星都趕到了《愛的奉獻》演播室。他們演出了許多感人的節(jié)目，還捐出了巨大的救災款：一萬、十萬、一百萬、一千萬……隨著捐款數(shù)目的增加，同學們忍不住驚呼起來。喊聲一陣高過一陣，整幢教學樓都在喊聲中被震動了！
我想，這是一次愛心“大地震”！
這一刻
我們的眼淚朝著共同的方向
一個名叫汶川的地方
……
我們有13億雙手
一定要把你拉出死亡
……
獻出你的愛心吧！
讓愛的暖流
撫平大地的創(chuàng)傷
災難終將過去
我們終將勝利！
我努力記下叔叔們朗誦的這首詩，雖然沒能記全，但我想：愛，已在心中生根發(fā)芽。災難使我們懂得，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
奉獻小學作文5
“年少時懂得尊敬他人，年老時才受他人尊敬”。學校為了培養(yǎng)我們新時代少先隊員的愛心、孝心，組織我們去敬老院慰問老人。我們一大早就穿著整齊的校服，戴上紅領巾，排著浩浩蕩蕩的隊伍，向敬老院進發(fā)。
近了，近了，敬老院就在眼前了！我們按捺不住內心的激動，大老遠就向爺爺奶奶們打招呼。進入院子內，只見有兩三幢兩層的樓房，可見爺爺奶奶生活得十分舒適。那些爺爺奶奶們坐在長椅上，早已等候多時。
隨著楊主任一聲令下，大家便迫不及待地從書包里拿出各自精心準備的禮品，放在隊伍前。不一會兒，每個班級前的禮品都堆得和小山似的，有面包，水果，雞蛋……可見每個班級都是有備而來啊。臺下的那些爺爺奶奶們滿面笑容，臉上是歲月留下的“刀痕”，像菊花一樣盛開。
之后，各班便表演起了送給老人們的節(jié)目了。我和胡毅恒為他們表演了相聲《手指頭》，當我們結束表演時，爺爺奶奶們開心得眼睛瞇成一條縫，臺下一片歡聲笑語。我心里甜滋滋的，一切疲憊都化為烏有了。
到了下午兩點多了，我們懷著依依不舍的心情離開了敬老院。一路上，我腦海中浮想聯(lián)翩；他們都是孤寡老人，是因為政府治策好，才建立了敬老院，讓這些老人老有所依，老有所養(yǎng)。老人們孤獨，寂寞，沒有兒女們的陪伴。我要用正能量去溫暖他們的心。讓他們知道，愛是永存的。如果人人多一份愛的奉獻，相信世界會更加美好。
奉獻小學作文6
寒假的一天，我們正式在街上玩，突然，我無意中發(fā)現(xiàn)了一只雞。
這一只雞特別地與眾不同。它沒有血紅血紅的雞冠，可見它是一只母雞，它的行動非常緩慢，有人向它們擲東西，別的雞都會迅速躲閃而它卻只能一步一步緩慢地走開。這一只雞的身體也非常瘦弱，仿拂一陣風就能把它吹倒似的。我想它可能是餓了幾天了吧。
我心里產生了一點對那只母雞的可憐和同情，準備用一周的另用錢給它買些吃的�？烧斘乙叩叫〉曩I東西時，我看見它偷偷地把一個賣燒餅的老婆婆的水瓶和一張剛剛出爐的熱氣騰騰的洋蔥餅給偷了去。我剛才那心中的一點點可憐和同情就在那一瞬間消失了，留下的只有氣憤。我心想：這一只母雞真是太狡猾了，餓死了也不能用這種手段啊。想到這，我毫不猶豫地想用腳踢一下那只母雞。我走出小店手里緊緊地拿著一根小支條。我小心翼翼、躡手躡腳地跟著那只母雞，來到了一塊巨大的假山后面�？赡菚r我看見的情景讓我不禁小聲哭泣起來。那一只雞正拿著那水和燒餅一口一口小心地喂著三只毛茸茸的小雞，小雞還睜不開眼睛，分明是出生不久�？吹竭@一幕我想起我剛才的舉動是多么愚笨啊�？粗@一只母雞讓我回憶起母親為我日日夜夜不停奔波時的情景。母親不知為我付出了多少心血。我心里突然想對母親說：“母親您辛苦了。”
經過這一件事讓我真正懂得了母愛的偉大。
奉獻小學作文7
無私的奉獻，如黑暗中的明燈，可以照亮人心；偉大的奉獻，如冬天里的太陽，為人類帶來幸福。在這個衣食豐足的世界，我難以想象，在一頓飯的背后，是揮灑了多少的汗水，以及付出了多少的心力，才得以讓我們飽餐一頓。一次偉大的發(fā)明，描繪出人類科技的未來藍圖，不但使人類的文明跨越了一大步，更為日后的生活科技奠定了重要的基礎。
時值盛夏，太陽無情的照耀大地，在這個時刻，能坐在舒適的家中，享受嚴署中享受吹冷氣的快感，但彷佛人間煉獄的換投，還有多少人在農上揮霍汗水呢？現(xiàn)在人多數(shù)是選擇到少了烈日的公司上班，而從事農業(yè)工作的人是一天一天的減少，若有一天缺少了這些人，我們就會失去食物來源，令我敬佩的是，盡管在辛苦，他們還是愿意為我們的未來默默的奉獻。
偉大的發(fā)明家——諾貝爾，他致力研究于炸藥，過程中，不幸痛失弟弟，但最終他仍研發(fā)出炸藥，使炸藥能活用于這個世界，諾貝爾去世后，捐贈出他的遺產，成立了諾貝爾獎，諾貝爾將他的一生投入研究，對人類有極大的奉獻，諾貝爾獎，更顯露出他的無私與偉大。
雖然不能體會在炙熱的大太陽底下工作、不能像諾貝爾一樣奉獻于全人類，但是呢，我們若能及時發(fā)現(xiàn)愛，并懂得感恩時，就會知道其實愿意我們奉獻的人并不少，家人是最明顯的例子，他們無怨無悔，對我來說，家人所為我做的每件事，都猶如心中的小星星，點綴于心中，永不逝去。
奉獻小學作文8
一天下午，我正在認認真真地寫作業(yè)。忽然，窗外傳來一陣悅耳的歌聲。我急忙跑上陽臺向外張望。街道上人們圍得里三層、外三層，水泄不通。我想那里一定在搞什么活動吧，就拉上媽媽跑下樓，也去湊個熱鬧。
來到街上，我迫不及待地擠進人群，看到有幾個身患殘疾的叔叔、阿姨正在深情地演唱呢。他們一張張年輕的臉上綻放著自信的笑容。他們雖然身有殘疾，有的拄著拐杖，有的坐著輪椅。但他們沒有自卑、消沉，依然自食其力，自信十足的在這為大家演唱。給我們帶來了一首首感人的歌曲，贏得了觀眾們陣陣雷鳴般的掌聲。他們的歌聲雖不像歌星那么唱的那樣悅耳動聽，但卻深深地震撼了人們的心靈。
人群中央有一個紅色的愛心捐款箱。觀眾們被殘疾人這種自信頑強的精神感動了。紛紛拿出自己的零花錢投進箱中。一幕幕感人的鏡頭出現(xiàn)了：看！一個剛學會走路的小弟弟一搖一擺得像一只可愛的小企鵝，蹣跚著把錢投進了捐款箱;一位收廢品的老爺爺用自己微薄的收入買了兩瓶礦泉水，遞到了殘疾人的手中......我也被感動了，就讓媽媽把隨身攜帶的零花錢全部捐了出去。雖然錢數(shù)不多，但這代表了我們的一份愛心。
夜色漸漸籠罩了大地，殘疾人演唱會也接近尾聲了。這時耳邊響起了一首熟悉的歌曲：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是呀！就讓我們伸出雙手，獻出愛心。我相信，充滿愛的人間肯定是最美好的。
奉獻小學作文9
有一種美麗叫奉獻，它平平淡淡，默默無聞，它就像石子路上的一粒平凡的小石子；它就像是一場雨，在干旱時，帶給我們清涼，自己卻在太陽出來的那一刻，溘然長逝。它，只不過是一只細小的粉筆，卻用自己的生命在為我們奉獻。
你，是那么不起眼，不像艷麗的鮮花，肥大的果實那樣引人注目，但在我心目中，你比鮮花更加美麗，你比果實更加令人著迷。你只是一小撮石灰制成的，你只有六厘米、七厘米那么長，但你用自己身體灰飛煙滅的條件，寫出一排又一排字，讓我們徜徉在知識的海洋，讓我們飛翔在知識的天空，而這一切，都是你付出自己的一生，為我們換來的條件。
你，如同蠟燭一般，擁有美好的品質。你與蠟燭一樣，用全德輿的“空閨滅燭后，羅幌獨眠時，淚盡腸欲斷，心知人不知�！边@道來形容蠟燭相似的你，最合適不過了。有了你，才有了源源不斷的中國人才。因為有了你，老師們不再在沙地上為我們講課。
我見過很多很多種類的筆，如鋼筆、鉛筆、水筆、自動筆、圓珠筆、粉筆……但是，讓我記憶最深刻的，依舊是那支不過幾厘米的粉筆。老師寫字用粉筆，用得最多，我們看他小小的身軀，寫出的字也看得最多，雖然，它沒有鮮艷的色彩，雖然，它沒有美麗的外表，但是，它依舊默默無聞、不求回報、無怨無悔的為我們奉獻著。我也依舊是那樣喜愛他。
這種美好的品質，何嘗不是一種美呢？
奉獻小學作文10
在社會上，貢獻一己之力的人有如過江之過江之鯽，但被人們所歌頌的卻只有一小部分，但那些無名小卒卻依然繼續(xù)不斷貢獻，只為了讓這個咱們的社會能救助那些弱勢的族群，只是不知他們有無接遭到，抑或遭到有心人士的侵占，但人們貢獻部會連續(xù)，人就是由于合作而長存。
貢獻當然也有分別，但并不是從金額的多寡來取決，而是有無那一顆貢獻的心，究竟人生來就是要貢獻人自己來保存種族的延續(xù)，盡管對其它的生物來說咱們只不過是在屠殺罷了，這就是自然呀！有人在自己身后依然不將剩余的產業(yè)捐出，但有些人在還未死前就把自己捐出去，這種精力值得咱們學習。
爸爸媽媽的獻身與貢獻就是巨大的，爸媽在咱們未出世前就不停地照顧著咱們，就是遭受挫折也依然不停歇，就算咱們抱以孝心，也不及其萬一呀！這就是唐孟郊游子吟的真理吧！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！�。
貢獻是每個人都必須做的，即便咱們沒有什么力量，只需有心，就可以將大愛座小事，而就算因此而遭到叱罵，也要堅持，由于這也是一種貢獻，期望貢獻的人在需要時也能遭到我們的幫助。
奉獻小學作文11
暑假到了，我利用暑假空閑繼續(xù)學習毛筆書法，媽媽每天下午頂著烈日帶我去興趣班。我們要經過汕樟路才能到達目的地。每天經過汕樟路時，我都會看到一群最可愛的人——修路工人。
這兩天，室外最高溫度都達到了36度，人們走在路上都汗流浹背。就在我們抱怨天氣太熱時，卻有這么一群人頭頂炙熱的陽光、腳踩滾燙道路堅持工作著。
我和媽媽在下午3點左右經過汕樟路東墩市場路段，看到工人們正在鋪瀝青。攤鋪下來的瀝青的溫度大約是100度左右，我們只是經過路對面，都能感覺到陣陣熱浪撲來。就是在這樣的工作環(huán)境下，修路工人們正分工合作進行路面鋪瀝青的工作，瀝青攤鋪機、壓路機正開足馬力，分別噴灑瀝青、壓實路面。攤鋪機鋪一點，工人就得移動一點，對不平整的地方進行修整。為了盡可能將高溫炙烤的影響降到最低，工人們只能穿著長褲和膠底鞋，但即使這樣，他們的腳底還是粘了一層厚厚的瀝青。為了城市的建設，為了道路更加平整通暢，炎炎烈日下，他們就這么持續(xù)“下蒸上烤”地辛苦工作著。
他們不怕苦，不怕累，敢于奉獻的精神感動了我，我要向辛勤工作的工人叔叔們致敬!
奉獻小學作文12
我才三歲的時候，我住在老家，跟著爺爺奶奶一起無憂無慮的`生活著。但是有一天，我在大橋上看哥哥修車，突然，哥哥碰了一下我，我就從橋上掉了下去了。哥哥看見我掉了下去，馬上跑回去告訴奶奶，奶奶急了。奶奶跑到大橋去一看見我掉了下去，就毫不猶豫（不假思索）的從陡峭的斜坡跑了下去。結果被一塊石頭絆倒了，背剛好撞到一塊石頭上，背受了傷，疼痛了好幾個月。當時奶奶把我從水中抱起來，以為我已經“不行了,”奶奶非常著急，就給在建南工作的爸爸和媽媽打電話，爸爸和媽媽接到電話，放下手中工作，馬上趕回了家。把我送到人民醫(yī)院住院后，加上醫(yī)藥費等，還花了不少錢呢。
還有一次我的手上長了個囊腫，爸爸媽媽知道了，就帶我去人民醫(yī)院去做手術。爸爸和媽媽焦急萬分地在手術室外面等著。兩個小時過去了，手術做得很成功。但醫(yī)生說我還要住院治療一個月，在那漫長的一個月里，爸爸每天照顧我，一起住院的叔叔阿姨每天和我一起玩，奶奶和媽媽每天把飯煮好了帶到醫(yī)院來。反正每個人都為了我而忙得團團轉。
俗話說；誰言寸草心，報得三春暉。爸爸、媽媽和奶奶的恩情我無以回報。我只想對他們說：爸爸、媽媽還有奶奶，我愛你們！
奉獻小學作文13
在小時候，我常常生病，特別是發(fā)燒，咳嗽最多發(fā)生的。護士姐姐和媽媽都很關心，關愛我。
有一次，我得了一個大病——是發(fā)燒，發(fā)燒到了三十幾度。媽媽非常擔心，立刻抱著我上車去醫(yī)院。她抱著我的時候，我還有幾分醒�？匆妺寢尨蠛沟涡『狗浅�。不管她很勞累都要抱著我去醫(yī)院。我從沒有看見過媽媽皺起眉頭。我們來到醫(yī)院，有一個姓“黃”的醫(yī)生，幫我看病，看到我感冒
了。媽媽聽了醫(yī)生的話，沒有那么擔心。醫(yī)生說，我要住病房。所以爸爸回去了。媽媽和護士姐姐一起和我去病房。我睡在床上，媽媽就用一條冷毛巾放在我的頭上，幫我快點退燒。媽媽很緊張地抓住我的手，媽媽想誰的時候，她又醒來，連續(xù)幾次，媽媽終于睡著了。護士姐姐看見媽媽睡在旁邊，幫她蓋上被子。護士姐姐來巡房時，摸摸我的頭還有沒有發(fā)燒，幫我蓋蓋被子。我偶爾醒來，看見護士姐姐在摸我的頭。知道燒已經退了，就走了。第二天早上，我已經康復了。回家前，我向護士姐姐們說謝謝。而且還要感謝媽媽。
所以我覺得，護士姐姐，媽媽都是無私奉獻的。當然還有很多都是。
奉獻小學作文14
愛心是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到。 愛心是樹，撐起一片綠蔭。在寒冷的冬天，這就是愛心的力量。
人可以一無所有，但不可以泯滅愛心， ，只因為愛的存在，只因為愛的不斷奉獻，多少危垂的生命從愛心的召喚中醒來，讓他們看到生活的希望。
老師曾經說過：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為生活的價值不在口袋；如果你失去了愛心，那你就是徹徹底底地失敗了！因為你已經失去了做人的真諦年5月12日，四川所發(fā)生的天災，真是慘不忍睹��！我們所有的中國人無不伸出援助之手，獻出自己的愛心。我們學校就曾經舉行過捐款活動，至今記憶猶新。那天，我迫不及待地跑到家里，倒出了儲蓄罐里所有的零花錢，大概有30多塊，塞進了褲袋里。來到了學校，我們看到全校的老師都在捐錢，每個人都是好幾百元。便都紛紛把錢交給了老師。老師連連點頭，說：“不錯，真有愛心！”雖然我們捐的不是很多，但我堅信：“捐出來的不是錢，是心！”
愛心悠悠，惟有付出一片真情才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛心，世界才會變得溫情而明媚，奉獻出你的愛，是心靈世界對社會對他人的最摯烈的擁抱，最深情的問候！ 愛心是人生的一道亮麗風景，讓我們手挽手筑起愛的長城，讓愛永恒，讓愛溫暖每個人的心房，生活，只因為愛心而美麗。人間只因為愛心而溫暖！
奉獻小學作文15
“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦……”是誰吹響了這歡快的樂聲？“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪……”是誰在有規(guī)律地拍打巖石？啊，原來是小溪！
春天，一股股清澈的泉水從山澗直奔而下匯成小溪。燕子從遠方歸來，萬物復蘇，在溪水的澆灌下茁壯成長。免子、小狗紛紛趕來喝水。四周群山環(huán)繞，一片綠色，映在水中。人們也出門來洗衣服，你拍我打，一瞬間，小溪兩旁聚滿了人。春天小溪是有生命的。
夏天，小店里的老板是進貨、進貨、再進貨，進的是什么呢？當然是冰棍呀！幾乎每個人都是來買冰棍的，幾個小孩將買來的冰棍放在河邊，接著一個個地扎進小溪，你撲我，我撲你，比誰在水中憋的時間長，比誰游得快。玩累了，大家坐在岸邊開始享受各自的冰棍。小螃蟹在“淺水區(qū)”里吐泡沫，仿佛在高興地叫：“夏天來了！夏天來了！又可以玩水了!”夏天，小溪是歡快的。
秋天，果園里果實累累，可小溪的水早已減掉了一半，“送”給了果園。沒有小溪果園是不會有巨大的豐收的。小溪兩邊的樹木，將樹上帶黃的樹葉扔入了溪中，小溪帶著樹葉駛向遠方。秋天小溪是給予的。
冬天，溪水被凍成了一層厚厚的冰，孩子們陸續(xù)走上冰面，滑到東、滑到西，追我趕。冬開小溪是天然的溜冰場。
這就是我家鄉(xiāng)的小溪，一道美麗的風景線。
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