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      憤怒的作文

      時(shí)間:2021-02-27 20:09:55 憤怒 我要投稿

      憤怒的作文合集10篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的憤怒的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      憤怒的作文合集10篇

      憤怒的作文 篇1

        寒假里,我讀了我國(guó)著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的《憤怒的象群》這個(gè)小故事,不由得感慨萬(wàn)千。

        《憤怒的象群》寫的是作者沈石溪回憶自己小時(shí)候所在的寨子,半夜被一個(gè)象群襲擊了。令全寨人感到驚奇的是,以前他們與象群的相處可以說(shuō)是“井水不犯河水”?墒乾F(xiàn)在象群為什么要圍攻寨子呢?一了解,原來(lái)是寨子里的一個(gè)酒鬼到山上打野味時(shí),看到一頭公象,就起了圖財(cái)害命之心。他把那頭公象殺了之后又把象牙鋸了,用賣了的錢打酒喝。最后那個(gè)酒鬼受到了應(yīng)有的懲罰——被象蹄踏死,躺在了那頭大公象的身旁。

        故事讀完了,我卻感到身上涼嗖嗖的。一個(gè)酒鬼巖溫扁因一點(diǎn)兒酒錢開槍打死了一頭公象,不僅自己丟掉了性命,還差一點(diǎn)兒讓自己的寨子因?yàn)樽约罕晃羧铡昂椭C”相處的“朋友”夷為平地。這是多么的可悲!其實(shí)在生活中,無(wú)論是對(duì)人,還是對(duì)物,我們都應(yīng)心存善念,毫無(wú)害人之心,這樣生活才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮,世界才會(huì)豐富多彩。

        對(duì)比巖溫扁,我想到了雷鋒,一個(gè)響徹全國(guó)、全世界的名字,一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人!22歲是他永遠(yuǎn)的年齡,他說(shuō)過:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。一次,雷鋒叔叔無(wú)意中看到一所小學(xué)的教學(xué)樓正在施工,二話不說(shuō),他就推起一輛小車幫著工人們運(yùn)磚,一干就是幾個(gè)小時(shí)。不僅如此,他還“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢,為災(zāi)區(qū)人民寄上幾年來(lái)的全部存款。大家都說(shuō)他是“傻子”,雷鋒叔叔卻說(shuō)他甘愿做革命的“傻子”。這就是雷鋒!他永遠(yuǎn)都帶著善心,就算是會(huì)使自己受到傷害,他還是日復(fù)一日、年復(fù)一年地做著好事,不斤斤計(jì)較。

        “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我決心要向雷鋒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他這種樂于助人,堅(jiān)持行善的精神,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從微小的事情做起,去幫助別人,就像歌中唱的“……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”

      憤怒的作文 篇2

        流年在悄然中走過,回憶在歲月中斑駁。在人生的旅途中,總有那么一個(gè)人是你記憶中最耀眼的那顆星,也有那么一個(gè)人是你過不去的坎兒,這個(gè)坎讓我為之憤怒。

        一眼望過去,那人來(lái)人往路邊正飄下落葉的老樹,不僅使我的思緒隨落葉飄回了一年前。

        那是一個(gè)寒冷的冬季,我和媽媽在買菜的路上路過那棵老樹下時(shí),又一位衣衫襤褸光著腳丫子頭發(fā)亂糟糟的,還時(shí)不時(shí)招來(lái)蒼蠅飛來(lái)飛去的老人,只見他嘴唇發(fā)紫,手還不停哆嗦指著跟前的碗,著不知在念叨著什么。

        路過的行人看到都紛紛從腰包里掏出十塊或者幾十塊不等,媽媽見狀,也掏出20元遞給老人,我看著老人瘦弱的樣子,緩緩地從口袋里拿出一塊巧克力遞給老人,便離開了。

        與媽媽走到市場(chǎng)時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)錢包不見了,便返回原路尋找,走到路口終于看到了,當(dāng)我彎下腰去拾的時(shí)候,突然看見剛剛乞討的老人正穿著大衣,腳踩皮靴,在旁邊無(wú)人的巷子里,正手拿著一部蘋果手機(jī)講電話,“誒老板您放心吧,我今天掙了不少呢!那些人還真是好騙,我特意穿少了一點(diǎn),比多天多掙了158呢!”

        聽到這些話的我,無(wú)比震驚和噴涌而出的憤怒頓時(shí)涌上心頭,只見老人叼著煙翹起二郎腿,一臉得意的拿著手里的錢。我沖上去勃然大怒的喊道:“利用百姓的善良所得的錢財(cái)是可恥的,社會(huì)上因?yàn)橛心銈冞@種人的存在,才會(huì)使人們對(duì)美好愈發(fā)模糊!”“你這小屁孩胡說(shuō)什么呢!”老人趕緊撒下錢,拔腿就跑了……

        走到街角,那熟悉的身影來(lái)回奔跑,五彩的燈,也暗淡了,月亮也有些無(wú)助……

      憤怒的作文 篇3

        五月底的一天,天氣悶熱,太陽(yáng)半死不活地照在地上,樹葉低頭耷拉腦袋的倒垂著,就跟我們的心情一樣。因?yàn)檫@是我們四年來(lái)最垂頭喪氣的一天。

        這天中午,吃過午飯后,我們來(lái)到了操場(chǎng)玩耍。同學(xué)們像往常一樣,有的跳繩,有的打羽毛球,有的打乒乓球……玩得不亦樂乎。

        突然,發(fā)生了一件意想不到的事,打破了這快樂的中午。五年級(jí)二班的高憾天竟然打了我們班的“小蝦米”——趙明雨。

        說(shuō)起那個(gè)高憾天,在我們學(xué)校那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉。他可是“打遍天下無(wú)敵手”的人物,一到六年級(jí)通吃,連老師他都敢罵。

        今天,這個(gè)高憾天不知犯了什么神經(jīng),總是打我們班的趙明雨,老師告誡我們說(shuō),靠他遠(yuǎn)一點(diǎn),惹不起,我們還躲不起嗎?!可真還有躲不起的時(shí)候——他還追著趙明雨打起來(lái)不算完了!竟然奪過趙明雨的羽毛球拍惡狠狠地拍打著趙明雨的后腦勺,然后又用想狗熊一樣粗壯的手臂去打趙明雨。當(dāng)我們重新遇到“小蝦米”的時(shí)候,他正在小聲抽泣,后腦勺明顯凹進(jìn)去了一塊,羽毛球拍也拍扁了。我們班的同學(xué)都?xì)獾醚腊W癢,可是又打心眼兒里害怕那個(gè)

        “大塊頭”,沒辦法,就只能找老師來(lái)解決這件事。

        老師用了整整一中午,才讓蠻不講理的高憾天給趙明雨道了歉,但看得出來(lái),高憾天是滿心不愿意的。下午上課,老師說(shuō):“誰(shuí)看見他打趙明雨了?”班里立即站起來(lái)了十幾個(gè)男生,爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“我看見了,我看見了!”老師又生氣地說(shuō):“以后再有不講理的人敢欺負(fù)我們班的同學(xué),男生就集體‘群毆’他!敝宦犖覀儼嘁惶(hào)“小胖”紀(jì)飛小聲嘟囔著說(shuō):“我們不敢!崩蠋煙o(wú)語(yǔ)。瞧我們班的男生,就是一群膽小鬼!

        我們永遠(yuǎn)忘不了這一天,因?yàn)檫@是我們班同學(xué)最氣憤的一天。

      憤怒的作文 篇4

        我常想,李白要是生在今天,一定除了憤怒,還是憤怒。

        首先,他沒有文憑。進(jìn)京趕考,要填履歷,他怎麼填呢?不是博士、碩士,連大本、大專都不是,只有空著,于是——X,辦事員大筆一揮,沒資格呢。

        然后,他不懂外語(yǔ),資格考試要考外語(yǔ)啊,要評(píng)職稱呢,考外語(yǔ)他只有交白卷了,怎麼辦呢,即使主考官把他的“天生我材必有用”背得再熟,也只有嘆氣的份,再將大筆一揮,唉,還是沒有資格。

        唐時(shí)還用蠟燭呢,沒電,我們就不說(shuō)電腦吧。

        再說(shuō)人際關(guān)系,以他——那種傲視、藐視、蔑視一切權(quán)貴的性格,什麼國(guó)戚如楊國(guó)忠,什麼權(quán)貴如高力士,統(tǒng)統(tǒng)都不在眼里,只為出胸中一口惡氣,便將諸人呼來(lái)磨墨、脫靴的,沒死沒有褪掉一層皮,只有被流放出長(zhǎng)安,也是不幸中的大幸——幸好他生在唐代,那是以詩(shī)為代表的唐代啊,所以“蜀道之難才”可以隨他的詩(shī)流遍天下,所以他的《菩薩蠻》才能稱為“百代詞曲之主”,所以“西風(fēng)殘照漢家陵闕”才能以“寥寥八字,關(guān)盡登臨之口”啊。

        我常想,幸好李白沒有生在今天,否則,他就什麼也不是了,除卻憤怒,便只有無(wú)奈,而且,因?yàn)閼嵟c無(wú)奈的再多的好詩(shī),他還是——成不了李白,他只能成一個(gè)郁悶終生的英年早逝的岌岌無(wú)名的人。

      憤怒的作文 篇5

        有人說(shuō),憤怒是魔鬼,它會(huì)讓你喪失理智;有人說(shuō),憤怒是一個(gè)有骨氣的體現(xiàn),不會(huì)憤怒的人是軟弱的,而我說(shuō),憤怒與否,取決于事件的嚴(yán)重程度。

        ——題記

        場(chǎng)景一

        一位大學(xué)教授帶著小孫子去買菜。菜販子見是一位衣著樸素的老頭,便用一種嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)道:“老頭兒,我這里賣的可全是進(jìn)口蔬菜,你買得起嗎?”教授聽后,以一種平靜的語(yǔ)氣答道:“買得起,買得起!辈素溩右娎先瞬蛔,又對(duì)老人說(shuō)道:“十元一斤,不準(zhǔn)挑”。

        買完了菜,一旁的小孫子問道:“爺爺,您是一位大學(xué)教授,剛才那個(gè)菜販子對(duì)您那樣無(wú)禮,您為什么不生氣,不憤怒呢?”

        教授聽了,摸了摸孫子的頭,說(shuō)道:“孩子,憤怒是要分情況的,如果為了這么一點(diǎn)小事就憤怒,與菜販子大吵大鬧,就丟失了我們的風(fēng)度!

        的確,憤怒是要分場(chǎng)合,分情況的,朋友之間一點(diǎn)點(diǎn)的小誤會(huì),在外面與別人之間一點(diǎn)點(diǎn)的小摩擦,是沒有必要憤怒的,它們并不是什么原則性的大問題,平平心,靜靜氣,給自己一個(gè)淡然的微笑,給別人留下一個(gè)風(fēng)度翩翩的身影……

        場(chǎng)景二

        在一個(gè)陰霾的星期四的早晨。她,被要求給一個(gè)白人男子讓座,瞬間,一種難以名狀的憤怒感向她襲來(lái)。于是,她拒絕聊這一無(wú)理的請(qǐng)求,并且憤怒的斥責(zé)這位白人男子的種族歧視觀。她的憤怒,也帶動(dòng)了所有受壓迫的黑人,于是千千萬(wàn)萬(wàn)的黑人憤怒了,千千萬(wàn)萬(wàn)的黑人們站起來(lái)了,他們高喊著:自由,自由,平等,平等……

        憤怒,是他們一次次反抗的不竭動(dòng)力;憤怒,來(lái)自于他們內(nèi)心那狂熱的吶喊!

        是啊,在這樣的情況下,在這樣被壓迫了幾千年的痛苦中,他們有什么理由可以不憤怒呢?

        岳飛的怒發(fā)沖冠,表現(xiàn)出收拾舊山河的決心;龍應(yīng)臺(tái)的《中國(guó)人,你為什么不生氣》,展現(xiàn)中國(guó)人要挺起腰板做人的熱切希望!現(xiàn)如今,diao魚島被搶占,我國(guó)被侵略的歷史遭到篡改,面對(duì)這些原則性的大問題,我們是需要并且必須憤怒的,它來(lái)自我們中華民族捍衛(wèi)主權(quán)、維護(hù)尊嚴(yán)最原始的吶喊,它是中國(guó)人最真切且不可缺失的情感!

        在我們的生活中,一切都不是完美的,學(xué)會(huì)適時(shí)的憤怒,學(xué)會(huì)在小事件前保持一份寬容,我們的生命,就會(huì)逐漸趨于完滿。

        憤怒,就像一朵花,花開花謝應(yīng)當(dāng)因環(huán)境變化而變化……

      憤怒的作文 篇6

        幾天前,我?guī)е宦返那逅,快樂?lái)到了姥姥家。

        這次去姥姥家,不是為了別的,只是為了吃殺豬菜,到了姥姥家,我在炕頭上看見了一個(gè)彈弓,心里便閃出一個(gè)念頭:去打鳥。我叫上小妹走到院子里,拾了幾塊石子,埋伏在一個(gè)墻角邊,耐心的等待目標(biāo)出現(xiàn),我萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)?!那一群鳥正向院子外的一棵大樹飛去,便落在了樹枝上,我馬上瞄準(zhǔn),“發(fā)射——!敝灰娛语w不遠(yuǎn),打在了樹干上,這可嚇了我一大跳,恐怕把鳥下飛了,唉!終于松了一口氣,我又拿出一顆“子彈,”瞄向麻雀,我左手緊緊抓住把,右手拿住放“子彈”的地方連同“子彈”向后使勁一勒,一松手,我的目光與“子彈”一起飛過去,唉,又是沒打著,這次,不但沒打到,而且小麻雀也飛得不知去向。我垂頭喪氣的進(jìn)了屋,去找爸爸幫我打,爸爸爽快的答應(yīng)了,我們一直在那等啊等,等啊等,終于等來(lái)了,爸爸正要拿“子彈,”一看,皺著眉頭說(shuō):“哎呀,這些石子不行,要找光滑的,圓一些的!薄盀槭裁床恍邪?”我疑惑不解的問!斑@樣的石頭打不準(zhǔn),會(huì)跑偏,”這時(shí)我才恍然大悟,知道我打不準(zhǔn)的原因了。爸爸貓著腰,又撿了幾塊滿意的石頭,瞄了好半天,才發(fā)射,果然,姜還是老的辣,只見從樹上掉下來(lái)一只小鳥,爸爸以0.0001米/秒的速度抵達(dá)“出事地點(diǎn)”,一下子抓住了那只被打中的麻雀,拿起來(lái),一看,那只右眼被打中了,而且鮮紅的血從眼睛里冒出,我馬上跑進(jìn)屋子里,揪了一塊衛(wèi)生紙,給它擦傷,那時(shí),我的眼淚奪眶而出,滴在小鳥的身上,爸爸還來(lái)安慰我,可我就是不聽,心想:“小鳥好不容易破殼而出,來(lái)到這個(gè)世界上,來(lái)盡情享受大自然的美麗,而現(xiàn)在呢?它被我這個(gè)壞人打傷了,我想為它包扎,可沒有工具!蔽覇柊职郑骸鞍职,這鳥還能活多久?”爸爸失望的說(shuō):“活不了幾天了,因?yàn)榧胰,不是家里養(yǎng)的,不一會(huì)兒,它就會(huì)氣死!薄艾F(xiàn)在把它放了,它還會(huì)活嗎?”爸爸搖搖頭。這回,我哭得更傷心了,寒風(fēng)吹著我和小鳥,我絕望了。我與小鳥度過了最后的幾時(shí),是時(shí)候回家了,在坐車之前,我默默的給小鳥照了一張照片,并把它放在了手機(jī)屏幕上,每次打開手機(jī),我都會(huì)看見它,看見它那憤怒的樣子。

        我看著手機(jī)上的照片,又帶著一路的傷心、懊悔踏上返程的路……

      憤怒的作文 篇7

        很多年以后,我大概會(huì)有個(gè)綽號(hào)叫做炮筒。

        其實(shí)任何人都可以變得意氣用事,只要你嘗試過什么叫做血性。

        我從不在乎別人怎么看我,比如他們叫我糞青,然而那天對(duì)著臺(tái)上的趙薇潑大糞那事,根本就不是我做的'。

        其實(shí)我并不希望看見別人也變得像我這樣。

        因?yàn),在很多年以后,我可能?huì)坐上民用拖拉機(jī)被發(fā)配奔赴邊疆開荒,然后回憶起當(dāng)年坐在高考教室里埋首寫《談意氣當(dāng)時(shí)一臉青春稚氣的我45度抬起頭,只能看見灰白的天花板和默默的留下了憂郁的淚水。

        事實(shí)上,在我跨入考試教室前的第291個(gè)小時(shí),本省著名高考作文猜題老師從學(xué)校右側(cè)門口公共廁所最后一間的門縫給我遞進(jìn)了一疊絕密資料(抱歉,我不能在作文中透露他的資料)。標(biāo)題赫然是網(wǎng)絡(luò)引發(fā)言論轟炸,湖南人的血性被狗吃了。

        我顫抖著緊握資料看完了最后一個(gè)感嘆號(hào)后,一股灼熱之氣在我經(jīng)脈里亂躥,周身上下血?dú)庖魂嚪瓭L,禁不住嘩的一聲,終于拉出便秘多時(shí)的一泡屎。

        是的。

        我悟了。

        我悟道了。

        我悟到了今年的高考作文題。

        我的同學(xué)小明跟我說(shuō)過一句至今令我記憶猶新的話:說(shuō)生活就像****,如果不能反抗,不如閉眼享受。我的同學(xué)小軍也跟我說(shuō)過一句至今令我記憶猶新的話:我想做一個(gè)不良中年,一輩子在塵世間掙扎,走在法律的邊緣。我強(qiáng)烈的鄙視他們的人生觀和價(jià)值觀,人生應(yīng)該是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,人生的真諦就是戰(zhàn)!戰(zhàn)!!戰(zhàn)!!!。

        現(xiàn)代社會(huì)人追求聲色犬馬的生活,縱情于享樂,我們不再相信英雄、正義等大詞,只對(duì)本能的欲望頂禮膜拜;我們不再有意氣之爭(zhēng),唯唯諾諾像條搖尾巴的狗,為花花綠綠的紙張和白嫩的胸脯屁股口水橫流!

        行文至此,我想起了明未張溥在《五人墓碑記》記載了為救東林覺人周順昌而被捕殺顏佩韋等五位民間志士的就義經(jīng)過:然五人之當(dāng)刑也,意氣洋洋,呼中丞之名而詈之,談笑以死。斷頭置城上,顏色不少變。無(wú)錯(cuò)!

        我也要意氣洋洋的說(shuō):高考制度去死!命題作文去死!斷頭今曰意如何,敢叫曰月?lián)Q新顏!為有犧牲多壯志!讓我成為高考作文零分第一人!

      憤怒的作文 篇8

        帶孩子出去玩,難免要和其他小朋友發(fā)生矛盾,很多時(shí)候一切都是有商量的。遇到比她大的,別人讓著她,遇到比她小的,她會(huì)讓著別人?墒墙裉煳翌D時(shí)不知道該怎么辦了。

        孩子要站在一個(gè)比她大的男孩面前,我在一旁看著。本以為沒有什么事的,都是孩子?墒悄泻⒕谷挥媚_蹬孩子的臉,孩子雖沒哭,卻很害怕,緊緊地?fù)е。似乎在問我媽媽,這時(shí)是怎么了,他為什么要這樣對(duì)我。

        我當(dāng)時(shí)和孩子一樣對(duì)男孩的行為很詫異,同事時(shí)又很憤怒。我訓(xùn)斥他,他若無(wú)其事,我就明確告訴他要找他的大人。沒想到從一邊冒出個(gè)看著像人的東西,火氣比我還大。問我說(shuō)個(gè)不停,到底想怎樣。

        我想怎樣,哼!你還有臉問我。孩子不懂事,你不知道替孩子承擔(dān)責(zé)任,反而耍流氓。

        真希望自己會(huì)武功,能好好教訓(xùn)這個(gè)看著像人的東西。

        還好孩子的奶奶出來(lái),替孫子認(rèn)錯(cuò)。

        而我只是想消除孩子的恐懼,我不停地告訴孩子是男孩的錯(cuò),媽媽在你身邊,不怕。同時(shí)我根本不屑于和那個(gè)看著像人的東西說(shuō)話,我只是告訴男孩和她的奶奶,要向孩子道歉。這便是我想要的,而那個(gè)看著像人的東西口里噴出的你干脆把他弄死,著實(shí)可笑。單憑這句話就覺得這人極其惡心。

        在我的堅(jiān)持和男孩奶奶的勸說(shuō)下,他乖乖地道歉。

        而我的內(nèi)心再也平靜不了。

      憤怒的作文 篇9

        秋風(fēng)掃落葉,樹葉的凋落代表著我心中的憤怒和傷心的凋落,說(shuō)到底我們的生活本就沒有十分完美的,有歡樂的時(shí)候,也有傷心的時(shí)候,也有我們憤怒的時(shí)候,這里我就給大家講講我一件令人憤怒的事吧。

        今年夏天的一個(gè)晚上,我放暑假回到老家去陪我爺爺奶奶一起過一個(gè)暑假,一路都是順順利利的,但令我沒有想到的是我的一個(gè)兄弟的弟弟,看我不爽總想著要和我打上一架,為此那天我在我家的門前走出去的時(shí)候見到他和幾個(gè)老家的小伙伴們,在路口處把我攔了下來(lái),并且口口聲聲的說(shuō)要教訓(xùn)我一頓,我也沒有把他們幾個(gè)小孩子放在眼中,也就不理會(huì)他們自己走過去,誰(shuí)知道他們真的是動(dòng)起手來(lái),幾個(gè)人拳打腳踢的打起我來(lái),我也毫不客氣的和他們對(duì)打起來(lái),由于我是個(gè)成年人,打起他們來(lái)根本就不會(huì)耗多大勁,也就被我一個(gè)人給打了一頓,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,他既然一把手抓住了一巴掌的牛糞想扔我,這使我更加惱火了,無(wú)緣無(wú)故打我不說(shuō),還拿牛糞來(lái)扔我。

        每次我想到這件事的時(shí)候我總想去教訓(xùn)他們一頓,讓他們知道要先學(xué)會(huì)做人,不要看人不爽就去打人。

      憤怒的作文 篇10

        在今天,本是高興的一天:我去了同學(xué)家。我每次看到他家的小狗總是開心得不得了?删驮诮裉煲馔獍l(fā)生了。

        我正準(zhǔn)備回家,那只小狗便跟著我。我叫他回去它不回去。就在這時(shí)出奇不意的事發(fā)生了,一輛黑色桑塔納停了下來(lái),只見幾個(gè)穿著警服的,自稱;是打狗隊(duì)的。拿著那粗粗的鐵棒;钕褚粋(gè)個(gè)拿著鐮刀的死神。我下意識(shí)的叫小狗快跑,可是已經(jīng)來(lái)不及了。小狗面對(duì)那隨時(shí)會(huì)要它性命的鐵棒,不知所措。他畏縮在墻邊等著它的將會(huì)是什么,是死神的裁決,是前所未有的恐懼。他不知道他眼前的這群人會(huì)對(duì)它做什么,也不敢想。我面對(duì)這些魔鬼卻毫無(wú)辦法,只能在心里默默的喊道:快跑吧,快跑吧。

        它終究沒能逃過死神的追捕?粗菆(chǎng)面:小狗已經(jīng)不能動(dòng)彈了,他們竟還在小狗脆弱的身體上又深深地用屠刀往小狗身上摧殘,我看著小狗無(wú)助的眼神我的心里真的很難受。它總覺得我能救他,可在他閉上眼的那一刻我還是沒能救他,它把生的希望寄托給了我,而我卻無(wú)能為力。

        我真想大聲說(shuō):為什么人要這么瘋狂,連一只小小的狗都不放過!我憤怒,我無(wú)奈,我郁悶,我悲傷

        如果時(shí)間能再回到剛才,我一定會(huì)好好保護(hù)你,哪怕是再大的困難!為這只可憐的小狗讓我們與天同泣吧!老天在哭泣,老天在憤怒!小小的生命在人的手中是那么脆弱,一碰就破。

        此時(shí)此刻,我的內(nèi)心無(wú)比的復(fù)雜。這件事在我的心中留下了永久的傷痛。

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