憤怒的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的憤怒的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
憤怒的作文 篇1
那一日,我很憤怒!那并不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)憤怒!
如果你們想知道為什么這么憤怒的話,那請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)……
那一日,我迫不及待地去新華書店看書,心里想:那里又推出了什么好看的書呢?去看看就知道了。于是我開(kāi)開(kāi)心心地地推開(kāi)新華書店的大門,直奔二樓看書區(qū)走去。當(dāng)我上了二樓時(shí),便看見(jiàn)了很多讀書愛(ài)好者正捧著自己喜愛(ài)的書聚精會(huì)神地看著,安靜得連一根針落在地上都聽(tīng)得很清楚。于是,我踮手踮腳地走了過(guò)去找了一本自己喜愛(ài)的書看了起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,收銀員神不知鬼不覺(jué)的地冒出來(lái),“你有錢嗎?”收銀員問(wèn)道,這突如其來(lái)的聲音嚇了我一大跳。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),一臉茫然地說(shuō):“沒(méi)有,怎么了?”收銀員冷冷地說(shuō):“沒(méi)有錢就不許看書!”說(shuō)罷,伸過(guò)手來(lái)把書從我手中奪了過(guò)去。我立刻站了起來(lái)憤怒地說(shuō):“為什么沒(méi)錢就不能看書呢?書難道不是用來(lái)看的嗎?并且你這里也沒(méi)注明說(shuō)沒(méi)錢就不能看書呀!”心想:這下她沒(méi)理由說(shuō)我了吧。只是沒(méi)料到她蠻不講理:“為什么?沒(méi)有為什么,這里我說(shuō)了算。”“你不講理!”我對(duì)著她大聲的回了一句,沒(méi)想到她把頭靠過(guò)來(lái)眼睛瞪著我狠狠的說(shuō):“我說(shuō)的就是理!”并用手指指門外“沒(méi)錢買書就給我出去!”我戀戀不舍的看了看她手中的那本書,即使我心里面有萬(wàn)分的不舍,萬(wàn)分的不服,但還是被她硬生生地趕了出來(lái)!
這件事情令我很憤怒!作為一個(gè)書店的管理員竟然這樣不講理!
憤怒的作文 篇2
我與我的最要好朋友與我最要好朋友的好朋友,我們?nèi)齻(gè)人遇見(jiàn)了小學(xué)同學(xué),說(shuō)著便打起來(lái)了。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,我們?nèi)巳ネ婊,到地一看,我們的小學(xué)同學(xué)在那。于是,我們幾個(gè)一起玩滑梯。期中一人提出了建議:我們來(lái)石頭剪刀布,輸?shù)娜税杨^倒過(guò)來(lái)滑,我們都很贊成!笆^剪刀布!石頭剪刀布!”我們異口同聲的喊。結(jié)果輸?shù)氖峭趵,我們都高興的一蹦三尺高?粗趵,能看出他的不滿:嘴巴歪著,眼睛里似乎有晶瑩的淚水,不停地咬著嘴唇,還不停地?fù)项^。“快點(diǎn),你快點(diǎn)!”一人不滿的說(shuō)。張磊回答:“我滑不滑關(guān)你什么事啊!我不滑你能把我怎么樣,打我。”康!”張磊的表現(xiàn)讓我不買,傾斜一看,王碩滿臉憤怒的模樣:兩只眼睛圓溜溜的,目不轉(zhuǎn)睛的盯著張磊,鼻子鼓鼓的,好似在向外冒兇氣,嘴巴一撇,牙齒咬得緊緊的,不時(shí)地發(fā)出磨牙的聲音,拳頭捏的緊緊的,也不是發(fā)出清脆的聲響,臉上的肉動(dòng)著,王碩直立在地上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,王碩開(kāi)拳重重的把張磊打在地上,張磊迅速站起來(lái),一巴掌打向王碩……我十分惱怒,瞪著他倆,看在眼里,痛在心里。我心一定,握緊了拳頭,打響了張磊,旁邊的人迅速欄開(kāi)了我仨……
事后,我看見(jiàn)了王碩“風(fēng)流”的臉龐:左臉上紫了一塊,脖子里面有幾道紅血印,側(cè)面一看,王碩脖子后面青了。經(jīng)他概括,才知道開(kāi)始他倆打的時(shí)候王碩的脖子撞到了滑梯的扶手上。我對(duì)王碩說(shuō):“你可真“兇”!( 溧陽(yáng)市社渚阿林 - 溧陽(yáng)文學(xué) www.tal-food.com )
這件事,破滅了我和張磊之間的關(guān)系,讓我恨透了他,讓我十分憤怒……
憤怒的作文 篇3
記得年幼時(shí)看電影《虎門銷煙》的林則徐在官邸里貼一條幅“制怒”。由此知道怒是種兇惡而丑的東西,需要時(shí)時(shí)去制服它。
長(zhǎng)大后當(dāng)了醫(yī)生,更視怒為健康的大敵。師傳我,我授人:怒而傷肝,怒較之煙酒對(duì)人為害更烈。人怒時(shí),可使心跳加快,血壓升高,瞳孔放大,寒毛豎緊……一如人們猝然間遇到的老虎時(shí)的反應(yīng)。
怒與長(zhǎng)壽,仿佛是一架蹺蹺板的兩端,不是這就是那。
人們渴求強(qiáng)健,人們于是憎惡憤怒。
我愿用我生命的一部分為代價(jià),換取永遠(yuǎn)珍惜憤怒的權(quán)利。
憤怒是人們的正常情感之一,沒(méi)憤怒的人生,是種殘缺。當(dāng)尊嚴(yán)被踐踏,當(dāng)信仰玷污,當(dāng)家園被侵占,當(dāng)親人被殘害,你難道不滋 生出火焰一樣的憤怒嗎?當(dāng)你面對(duì)丑惡面對(duì)污穢,面對(duì)人類品質(zhì)中最陰暗的角落,面對(duì)黑夜里橫行的鬼魅,你難道能壓抑住噴薄而出的憤怒嗎?
憤怒是生活中的鹽。當(dāng)高度的物質(zhì)文明像軟綿綿的糖一樣簇?fù)碇覀兊臅r(shí)候,現(xiàn)代人們的意志被泡酸了的牙一般軟弱。小悲小喜纏繞著我們,我們就有了太多的憂郁。城市人們的.意志脫了鈣,越來(lái)越少倒拔楊柳強(qiáng)硬似鐵怒目金鋼式的憤怒,越來(lái)越少幽深似海水波不興卻蘊(yùn)育極大張力的憤怒。
沒(méi)憤怒的生活是種悲哀。猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力,猶如敏捷的靈貓被剪掉胡子。當(dāng)人對(duì)一切都無(wú)動(dòng)于衷,當(dāng)人首先戒掉了憤怒,隨后再戒掉屬于正常人們的所有情感之后,人就在活著的時(shí)候走向了永恒——那就是死亡。
我常常冷靜地觀察別人們的憤怒,我常常無(wú)情地剖析自己的怒怒,憤怒給我最深切的感受是真實(shí),它赤裸而新鮮,仿佛那里面勃然跳動(dòng)的心臟。
真可偽裝,愁可偽裝,快樂(lè)可加粉飾,孤獨(dú)憂郁能夠摻進(jìn)水分,惟有憤怒是上等成色的赤金。它是石與鐵撞擊一瞬痛苦的火花,是以人們的生命力為代價(jià)鍛造出的雙刃利劍。
喜更像種獲得,一種別人們的饋贈(zèng)。愁則是一枚獨(dú)自咀嚼橄欖,苦澀之外別有滋 味。惟有憤怒,那是不計(jì)后果不顧代 價(jià)無(wú)所顧忌的坦蕩的付出。在你極度憤怒的剎那,猶如裂空而出橫無(wú)際涯的閃電,赤裸裸地裸露了你最隱秘的內(nèi)心。于是,你想認(rèn)識(shí)一個(gè)人,你就去看他的憤怒吧!
憤怒出詩(shī)人,憤怒也出統(tǒng)帥,出偉人,出大師,憤怒驅(qū)動(dòng)我們平平常常的人做出輝煌的業(yè)績(jī)
只要不喪失理智,憤怒便棄滿活力。
怒是不能制服的,猶如那些最優(yōu)秀的野馬,至今沒(méi)任何騎手可駕雙它們。憤怒是人生情感之河奔瀉而下的壯麗瀑布,憤 怒是人生命運(yùn)之曲抑揚(yáng)起伏的高亢音符。
珍惜憤怒,保持憤怒吧!憤怒可使我們年輕。即使在憤怒中猝然倒下,也是種生命的壯美。
憤怒的作文 篇4
發(fā)試卷了,小明一眼看見(jiàn)了試卷上那鮮紅的69分,頓時(shí)不禁大吃一驚,心想:“只差一分就及格了,這下可慘了,我的小屁屁又自身難保了!
忽然,他靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法:69?倒過(guò)來(lái)不是96嗎?結(jié)果他那里知道悲劇還是發(fā)生了。
放學(xué)了,小明興高采烈地走在家的路上。
小明一回到家就看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙呢! 還翹著二郎腿呢!爸爸一看兒子回來(lái)了就急切地問(wèn):“兒子上次考試
考了多少分?”
小明連忙從書包里掏出試卷對(duì)老爸說(shuō):“爸爸我這次考了96分!庇谑,他故意把試卷倒過(guò)來(lái)給爸爸。
爸爸一看,咦?怎么反了忽然爸爸眼色一變!小明的心怦怦怦地往上跳。
突然,爸爸一把把小明按在沙發(fā)上掄起扇子大的手重重地拍打著。小明一邊哭一邊哀求,心里說(shuō):“奶奶快來(lái)。【让!”
晚上小明洗澡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)屁股上留下了好多紅紅的“香腸”
憤怒的作文 篇5
今天上午,我們學(xué)校組織同學(xué)去人民電影院觀看《憤怒的小孩》這部電影。這是一部關(guān)注留守兒童生活的影片。影片講述了:孫小傲因?yàn)楦改冈趪?guó)外打工,他跟爺爺一塊生活,他的父母答應(yīng)暑假的時(shí)候一塊回來(lái)給小傲過(guò)生日,可是因?yàn)楣ぷ髅,沒(méi)回來(lái),小傲一氣之下就離家出走了。
每每看到那些留守兒童期盼父母的眼神,內(nèi)心中都為之震顫。同樣的童年,卻有著截然相反的生活。城里的孩子能有父母陪在一起歡樂(lè)地過(guò)新年,而農(nóng)村的孩子卻不能跟父母團(tuán)聚顯得是那么的令人心疼。同一片天空下不同孩子的命運(yùn),這個(gè)命運(yùn)從一出生就開(kāi)始注定。出身不同人生際遇就大不相同,本片便是物質(zhì)極其豐富但卻缺乏親子之情的逆反孩子選擇逃跑的故事,影片的主創(chuàng)卻讓孩子在廣闊的世界里,找到了同伴,尋回了父母,也接受了誠(chéng)信考驗(yàn),更不要說(shuō)挫敗壞人那種成就感和滿足感,絕對(duì)對(duì)得起孩子們的期盼。
對(duì)于新時(shí)代的父母來(lái)說(shuō),工作的壓力越來(lái)越大,而兒童雖然在物質(zhì)上是豐裕的,然而卻離父母越來(lái)越遠(yuǎn)。成長(zhǎng)需要的并不只是物質(zhì),在很大程度上關(guān)愛(ài)在一起比物質(zhì)更重要。因此,哪怕父母已不在,可蘭蘭卻任仍然執(zhí)著地想要回到當(dāng)初的家。那張埋在匣子里的照片,這不僅是一種思念,而是一份很久以前就被拋棄的親情。有些成年人以為孩子只需要一定的物質(zhì)條件,便會(huì)開(kāi)心,這樣的想法往往錯(cuò)的離譜。
看完《憤怒的小孩》這部電影,我想對(duì)天下所有父母說(shuō):“爸爸媽媽,希望你們能抽出時(shí)間多陪陪我們,我知道你們工作很忙,但也一定不要忽略我們!蔽疫要對(duì)孫小傲說(shuō):“即使爸爸媽媽不能陪你,你也要體諒父母,不能私自離家出走哦!”
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