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      憤怒的作文

      時(shí)間:2021-03-29 08:30:51 憤怒 我要投稿

      有關(guān)憤怒的作文5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的憤怒的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)憤怒的作文5篇

      憤怒的作文 篇1

        二零零八年5月12日的下午二點(diǎn)28分,一場(chǎng)8級(jí)的大地震席卷了以汶川為中心的地區(qū),瞬間奪走了6萬(wàn)多人的生命,把汶川夷為平地。60多歲的溫**總理第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū),主持救援工作,令人們十分感動(dòng)。

        更讓人們欣慰的是,全國(guó)各地都發(fā)起了捐款活動(dòng),人們有錢出錢,有力出力,把自己多年來(lái)積攢的錢投入捐款箱。世界各地也紛紛向四川人民捐錢捐物。滿滿的捐款箱承載著世界人民對(duì)災(zāi)區(qū)受災(zāi)人員活下去的希望?墒,你知道在這捐款背后有怎樣一段骯臟的故事嗎?

        一天,我從報(bào)紙上看到了一則消息:有一伙人,他們以捐款的名義來(lái)騙取錢財(cái)。他們的作案手段是:給許多手機(jī)發(fā)短信,讓想要捐款的人們把打到他們的賬號(hào)上,然后他們?cè)侔彦X送到災(zāi)區(qū)。許多人覺(jué)得這個(gè)捐款方法很方便,就把錢發(fā)了過(guò)去。可是,人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到,那伙人得到錢后,不是寄往災(zāi)區(qū),而是用來(lái)花天酒地!短短的時(shí)間內(nèi),他們就騙來(lái)了10萬(wàn)多元!不過(guò)大快人心的是,這個(gè)犯罪團(tuán)伙已經(jīng)被抓獲了。

        看了這則消息,一股憤怒的感覺(jué)從我心底油然而生。捐款,本是一件神圣莊嚴(yán)的事情,它寄托著人們的美好祝愿?蛇@些人竟趁火打劫,利用這場(chǎng)災(zāi)難賺錢!10萬(wàn)元能為災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)多少遮風(fēng)擋雨的帳篷呀!做這件事的時(shí)候,他們的心就沒(méi)有受到譴責(zé)嗎?難道他們就沒(méi)有為那些還吃不上飯,沒(méi)有地方睡覺(jué)的災(zāi)區(qū)人民著想嗎?這種人真是禽獸不如,抓住了就應(yīng)該槍斃

        二零零八是不平靜的一年,也是不平凡的一年?傊瑹o(wú)論遇到多少挫折,全國(guó)人民都忠心地希望二零零八的奧運(yùn)會(huì)能圓滿成功!

      憤怒的作文 篇2

        有人說(shuō):寬容似一縷陽(yáng)光,給以人溫暖;寬容似一場(chǎng)甘露,滋潤(rùn)人們的心靈;寬容似美德,讓人感到溫馨甜蜜……之所以贊美寬容的美德,只因我曾和她擦肩而過(guò)……

        那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,天氣出奇的熱,我很困倦,正當(dāng)上眼皮和下眼皮親密的不想分開(kāi)時(shí),“唰”一聲,同桌的頭發(fā)抽了過(guò)來(lái),這一抽使我打起了十二萬(wàn)分的精神,看著看著,我忽然想起了好招兒,我把椅背轉(zhuǎn)向她,趁她不注意,拿起一撮頭發(fā),系在了椅背上。下課了,同學(xué)們都站起來(lái)向老師道別“哎呀”同桌傳來(lái)一聲慘叫,我不為所動(dòng),瞧著他壞笑著,她的頭發(fā)還有幾根系在椅背上,我更得意了,她用蒙著一層水霧的眼睛瞧著我,我火了:“看什么看?誰(shuí)讓你的幾根‘毛’不老實(shí)?以后管好你那又粗又長(zhǎng)的馬尾巴!”“可我不是故意的呀!彼龢O力辯解著,“哦?那你就是有意的嘍?”我更加為自己的口才了得而感到洋洋得意,看著她臉被我氣得煞白,我似乎更加得意了,不禁哈哈大笑,這時(shí)眾學(xué)生都說(shuō):“阿佳太過(guò)分了!”“是呀是呀,他怎么這樣呢?”我同后心頭一顫,這時(shí),我最好的朋友對(duì)我說(shuō):“阿佳你的確太過(guò)分了一點(diǎn),同桌之間應(yīng)寬容一些,更何況是你有錯(cuò)在先!”我聽(tīng)后頓時(shí)懵了,看著在旁邊哭泣的同桌,我忍不住想哄他,可我那可惡的我自尊心又在作祟,是我拉不下臉來(lái)卻向他道歉。

        本以為事情就這樣過(guò)去了,可是第二天,她并沒(méi)有來(lái)上學(xué),聽(tīng)老師說(shuō)她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我突然間感覺(jué)心里空空的,他是生了我的氣嗎?我本來(lái)打算今天和他道歉的呀!現(xiàn)在卻獨(dú)剩我一人,這一切難道都是我的錯(cuò)嗎?

        只短短兩天而已,我便與這段友誼告別,也許我我兩他,我也沒(méi)有搞惡作劇,他會(huì)不會(huì)就留下了呢?她的走,什么都沒(méi)留下,只留下了我對(duì)自己的悔恨與自責(zé),只恨自己為何不學(xué)會(huì)寬容?為何學(xué)不會(huì)寬容?又為何不肯去寬容?

      憤怒的作文 篇3

        我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子,有時(shí)候很小的一件事能讓我笑瞇瞇的一整天。可是,最近發(fā)生的一件事,令我非常的憤怒。

        星期六中午,我放學(xué)回到家里,媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜等著我回家吃飯。看到桌子上擺著散發(fā)熱氣的香腸,我情不自禁的咽了一口口水,接著快速的走過(guò)去,笑瞇瞇的抓起一片切的薄薄的香腸塞進(jìn)嘴巴里,嚼一嚼后,滿嘴都是誘人的香味!罢婧贸园。衲甑南隳c怎么那么好吃,太好了!蔽覞M意的舔舔嘴巴,討好的看著媽媽。

        “嗯,今年的香腸確實(shí)味道很不錯(cuò),往年我都不太喜歡吃呢!眿寢岋@然為今年的香腸的味道感到高興。我盛了一大碗飯,夾了一些香腸和蔬菜后邊吃邊在院子里晃悠。上了一上午的課,身體到處都酸痛,所以趁著吃飯的時(shí)間晃晃,活動(dòng)活動(dòng)身體。“小雨,你們家的花花在不在?”突然鄰居小會(huì)姐姐快速的跑進(jìn)我家的院子,抓住我的手臂。

        “沒(méi)有啊?哦,剛剛還在家!蔽噎h(huán)顧四周,又呼喚了幾聲花花。奇怪,吃飯的時(shí)候怎么不在呢?“前天的時(shí)候,我在大馬路上看見(jiàn)一個(gè)中年男子,胖胖的,拿著一點(diǎn)吃食蹲在花環(huán)的身邊引誘它。哦,對(duì)了,他的手里還拿著一個(gè)蛇皮袋子!毙(huì)姐姐的話語(yǔ)使我的心猛地一縮,腦子轟的嗡嗡炸響!罢娴?”我嚇得嘴巴都有點(diǎn)哆嗦,嘴里的飯也忘了咀嚼。

        “嗯,是的。那個(gè)男的為了騙花花,還從兜里取出了一點(diǎn)食物塞進(jìn)自己的嘴巴里,吃了一點(diǎn)后再遞給花花。”小會(huì)姐姐說(shuō)的一板一眼,我只覺(jué)得胸腔里充滿了怒火,真恨不得立刻抓住那個(gè)該死的人,狠狠的暴打一頓!皩(duì)了,那花花吃了嗎?”我急忙追問(wèn)。“不不不,沒(méi)有,沒(méi)有,花花跑走了!毙(huì)姐姐搖搖頭,我的心穩(wěn)穩(wěn)地放下了。還好花花聰明,學(xué)會(huì)拒絕壞人的誘惑,好危險(xiǎn)啊!

        當(dāng)我的心稍微的平靜的時(shí)候,臉上還是不高興起來(lái)。為什么社會(huì)上一些惡人不消失,那么的好吃懶做,總不想著用自己勤勞的雙手去賺取金錢,而總想著歪門邪道。

      憤怒的作文 篇4

        看了《憤怒的小孩》這部電影后,我改變了對(duì)生活的一些看法。

        孫小傲在家里是寂寞孤單的,他在家里很難和小朋友交流,也見(jiàn)不到忙碌的爸爸媽媽,他最后憤怒地離家出走。我深深地體會(huì)到了他的怨恨和寂寞,我同情無(wú)數(shù)像孫小傲一樣的留守兒童。

        我非常喜歡孫小傲的.優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)他用工具扭開(kāi)貓眼把鑰匙吸出時(shí),我知道他善于研究,當(dāng)他用彈弓把壞人打中時(shí),我知道他是神射手,當(dāng)他把油倒在路面上阻礙壞人的車前進(jìn)時(shí),我知道他是智慧的象征,當(dāng)他混入卡車時(shí),我知道他有007間諜的潛質(zhì)。我最欣賞孫小傲的智慧、沉著和誠(chéng)實(shí)。他利用自己的聰明才智,打敗邪惡的壞蛋,保護(hù)了蘭蘭;他被壞人抓住之后沉著、冷靜,沒(méi)有一絲恐慌,沒(méi)有露出任何破綻;他憑借自己的誠(chéng)實(shí)而贏得了津門五俠的信任,從而得到了救助。

        從孫小傲身上我看到了他寂寞孤單的眼神,也看到了他優(yōu)秀的品質(zhì)和無(wú)窮的潛力。對(duì)比我現(xiàn)在的生活,我真感到幸福。在家里,每天有爸爸媽媽的陪伴,在學(xué)校,有很多同學(xué)一起學(xué)習(xí),我要珍惜現(xiàn)在和爸爸媽媽一起的日子,我要珍惜和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的日子。我要發(fā)奮讀書,挖掘自己的潛力,不斷完善自己,做一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

      憤怒的作文 篇5

        在這個(gè)寒假中,我讀了《憤怒的象群》這本書,給我留下了深刻的印象。

        這本書講述的主要內(nèi)容是,作者半夜醒來(lái),看見(jiàn)一群憤怒的大象包圍了曼廣弄寨,村長(zhǎng)問(wèn)怎么回事,有人舉報(bào)說(shuō)是看見(jiàn)巖溫扁鬼鬼祟祟的從菁溝里爬出來(lái),原來(lái)是巖溫扁為了喝酒,打死了一只大象,最后他得到了象群的報(bào)復(fù)。

        讀到這里,我的心久久不能平靜,大象竟然如此有情有義,一個(gè)同伴被殺死,它們?yōu)榱擞懟毓,明知道有喪命的可能,但是依然?lái)到曼廣弄寨,更令人難以置信的是,每一頭大象都為了同伴奮不顧身,我仿佛看到了曼廣弄寨外塵土飛揚(yáng),每頭大象都準(zhǔn)備就緒,時(shí)刻準(zhǔn)備攻擊曼廣弄寨,他們把那名獵殺者殺死了,看似殘忍,但是這些惡果都是他自己造成的。

        《憤怒的象群》里這群象,是在呼吁人們,動(dòng)物都是人們的朋友,不要隨意捕殺、獵殺野生動(dòng)物。

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