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      分享作文

      時間:2021-02-25 20:06:06 分享 我要投稿

      【精華】分享作文8篇

        在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的分享作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精華】分享作文8篇

      分享作文 篇1

        陶行知曾經說過:“健康是生命之本!蔽乙郧敖洺I。瑡寢尡阕屛胰⒓痈鞣N各樣的運動,F在,我的身體強壯多了,可媽媽卻經常腰酸背痛了。媽媽的工作需要一直對著電腦,沒有多少時間去運動,所以才會這樣。于是,我也想要讓她健康起來。

        星期天一大早,父母還在睡覺,我就輕手輕腳地起床并忙碌起來啦!羽毛拍、羽毛球、球網、球鞋、毛巾都被我整理進了大大的運動背包,還灌滿了保溫水壺。這時,父母也起床了,我急忙迎上去,對他們說:“今天的天氣這么好,又沒什么風,咱們今天去紅梅公園打球吧!”媽媽有點兒猶豫,因為她這幾天肩膀有點酸痛,我又說道:“我已經好久沒去那兒打球了,媽媽您就陪我去玩玩吧,您看,我把打球的東西都準備好了呢!”媽媽看我這么堅持,只好答應了。

        我們一家三口來到了紅梅公園,今天的空氣十分新鮮,太陽從樹梢的縫隙中穿進來,像絲絲縷縷的金線,灑在我們身上,柳條在微風的吹拂下輕輕搖擺著,小鳥站在樹梢上歡快地歌唱,好像在歡迎著我們的到來。

        我們沿著石頭小路直奔羽毛球場,清晨的健身廣場上已經有不少人在運動啦!我們挑了一片三面有樹的球場,我和爸爸熟練地把網掛好,而媽媽在一旁準備好羽毛拍、球、水壺和毛巾等。我們三個人輪流上場,打得興高采烈,開心無比,打累了,就去小賣部買了一些吃的,坐在樹下與爸爸媽媽絮絮談心。我問:“媽媽,你們學校今年的羽毛球比賽,你要去參加嗎?”“我想去參加,但最近練得少,沒什么獲勝的希望呢!”我自告奮勇說:“我可以幫你練習啊,你一定可以的!就算無法獲勝,也不要緊,你不是說過,運動重在參與嘛!”

        時間過得真快,不知不覺兩個小時過去了,我們也該回家了。這時,我頑皮地問道:“媽媽,你現在肩膀還酸嗎?”“聽你這么一說,”媽媽說,“還真感覺沒那么疼了呢!”看著媽媽紅撲撲的臉龐和光潔的額頭上細細的汗珠,我覺得媽媽好像年輕了五六歲!前幾天,媽媽的肩周炎發(fā)作了,半夜里疼得睡不著,還疼得哭了呢,我當時可心疼了。現在,看著媽媽輕松的模樣,心里一陣欣慰。

        媽媽,祝您健康!

      分享作文 篇2

        我,一個大大咧咧的女孩,在同學看來,似乎對任何事都不擔心,永遠都是一副云淡風情的樣子。但,有一次,也是我第一次,膽怯了。

        五年級的一天,童瑋瀅對我說:“吳怡君,陳老師要你和周高靜一起演講‘國旗下的講話’!边@句話猶如晴天霹靂般,狠狠地打在我的身上!安豢赡馨?”我疑惑道。“是真的!不信的話你去問老師!”她的話再一次狠狠地打在了我的身上。過了一會兒,我終于緩過神來,我想了想:“其實也沒什么了不起!大不了就是出一次丑而已!只要把稿子背好了就行了!蔽以谛睦镏。

        可,到了升旗的日子,我再一次膽怯了!叭绻乙徊恍⌒牟挥浀昧嗽趺崔k?如果我一不小心背錯了怎么辦?如果我舌頭突然打結,背得很結巴怎么辦!如果……”剎那間,無數個如果在我的心里漫延開來,這幾日來的堅強一瞬間被摧毀。這時,一旁的周高靜好像感覺到了我的害怕,輕輕地握住了我的手,看著我,那眼神仿佛在說:“沒事的!別害怕!一會兒就完了!我們一起加油!一起努力!”我的心平靜下來了,但還是有點兒不安。

        終于到我們上臺,我的心再一次小鹿直撞,腳也在微微顫抖,握著話筒的手冒出了許多汗,全身像經過劇烈運動后一樣,流了許多汗,不過這些都是冷汗?粗_下近三千多名學生,我講話時的聲音再也忍不住顫抖起來了,我努力把他們都看成蘿卜,盡量使我的聲音不再顫抖,可是,這沒有用。最后,我干脆不去看他們,望著遠處的樹!爸x謝大家!”當最后一句話結束時,我松了一口氣。下臺后,陳老師對我豎起了大拇指。我看到后,一洗之前的緊張,開心地笑了。

        時光飛逝,轉眼我已是一名七年級的學生了。這件事,雖然時隔三年,但我仍忘不了,因為,它已化作勇敢與堅強深深地烙在了我的心里。

      分享作文 篇3

        教育家說:“沒有秘密的孩子長不大!备改刚f:“不要把秘密憋在心里,這樣會有壓力!迸笥颜f:“把你的秘密說出來,讓我和你一起承擔痛苦或分享快樂!蔽艺f:“我會把秘密分成幾層,比較痛苦的和父母分享,比較快樂的和好朋友分享,當然,有一兩個小秘密藏在我心里的最深處!

        我覺得秘密少一點好,這樣人活得不會太累,也不用擔心自己一不小心就把自己的秘密泄露出來。我就是一個從小到大秘密不多的孩子,所以我很開朗,比較開心,大多數的秘密我都會說出來,當然,現在它們已經不是秘密了。

        當我在學校里碰到一些事情,自己想不通的時候,就會回家跟父母說,父母就會安慰我,開導我,跟我講和人相處的道理:“和人相處不能總是從自己的角度考慮,經常要站在別人的立場考慮問題,要學會關心別人!本枚弥,想不通的事情就越來越少了;愿意和朋友分享的,當然是一些小惡作劇啦。比如過年的時候,我們會放一些小鞭炮在別人的車輪前,車一開,“砰”的一聲,把車主嚇了一跳,我們則躲在一邊哈哈大笑。

        現在想起來,我還有一個小秘密沒說。妹妹才4歲的時候,很喜歡在墻上畫畫,因此挨了不少罵。有一天,我心血來潮,也想在墻上畫畫,便拿了一支鉛筆,在墻上畫了一個鬼臉。又怕被媽媽發(fā)現,就趕快逃之夭夭了。但鬼臉很快被媽媽發(fā)現,媽媽又認為是妹妹干的,就把她罵了一頓,我雖然感到很內疚,但也不敢承認。

        我心里還有一個小秘密,我也不知道要什么時候說出來,也許是三天以后,也許是三年以后。

      分享作文 篇4

        很多人都希望有所創(chuàng)造,但創(chuàng)造離不開機遇,機遇和創(chuàng)造,仿佛是一首歌的詞與曲,只有完美結合,才能成就優(yōu)美的樂章。

        左手和右手對我們一樣重要。其實,機遇就是拿著碗,捧著書的左手,托著一份希望;創(chuàng)造是拿著筷子,握著筆的右手,畫出一道亮麗的弧線。若抓不住機遇,那么創(chuàng)造的筷子和筆到哪里去展現風采呢?

        要有所創(chuàng)造,有所成就,就要密切關注機遇。機遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶,靜靜地躺著,等待細心人的注意。別涅迪克執(zhí)著地尋找答案,握著燒瓶,仿佛握著機遇的翅膀,相信終有一天會騰飛,成就輝煌。創(chuàng)造理所當然是那塊讓人深感安全的不碎玻璃,給予人們更多的安樂!創(chuàng)造,快哉!

        要有所創(chuàng)造,有所成就,就要及時抓住機遇。機遇是康橋河畔婀娜多姿的細柳,搖曳著,婀娜多姿。徐志摩抓住柔柳的音容,揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》。抓住機遇能變平常為獨特,化腐朽為神奇。創(chuàng)造,美哉!

      分享作文 篇5

        校信通眾享在線教育開辦的時間也不短了,同學們在校信通的眾享在線教育中受益了嗎?如果你的身邊還有沒有受益的博友的話,那就趕緊告訴他吧!

        現在正值小升初熱,外面的各種的課外班正在打著小升初沖刺輔導的旗號,讓學生們不辭辛勞到上課的地方,結果每天都是沒學著什么,錢也花了不少,可是也沒有什么效果,可是一打開眾享教育的網頁,1——9年級的選擇一目了然,語文、數學、英語……

        我在眾享教育上有很大的收獲,我學會了裂項算法、假設法、空瓶換水、行程多次相遇問題……

        你還在猶豫什么?趕快參加我們吧!

      分享作文 篇6

        冬天的太陽是溫暖的,照得我們身上暖暖和和?吹教枺藗兙吞貏e開心,心中充滿希望。當別人遇到困難時,我便會毫不猶豫的做個“暖陽”,幫助別人度過難關。

        身為TV小記者的我,一直很關注老師組織的活動?吹接辛诵碌.活動公告,我迫不及待的問:“老師這次我們的活動是什么呀?”!皫椭艉有W患了白血病的黃子悅捐款!甭牭竭@個消息我的心咯噔一下。如今,小學未畢業(yè)的我們都躲在爸爸媽媽懷里撒嬌,都是爸爸媽媽的掌上明珠。我們時刻都有幸福陪伴,而她在病床上和病魔做著頑強的斗爭,在生死線上徘徊。漸漸地一個模糊的人影在我腦子里清晰起來:一個小女孩,獨自坐在病床上,臉色慘白,嘴角顫抖著,不時發(fā)出一兩聲呻吟……

        我連忙拿出存錢罐,收集起我的零花錢來,一元、五元、十元、二十元……我?guī)缀鯇⑴P室翻了個底朝天,終于湊齊了二百元錢。我向媽媽兌換了兩張百元大鈔,準備把這些錢捐給黃子悅。

        周日下午,我和媽媽趕去捐款處。在路上,我心情沉重極了,一句話也說不出來,太陽的光線似乎變得昏暗了,小鳥也不唱歌了,我們都為黃子悅感到痛惜。趕到捐款處,已經有不少小記者聚集在這里了,他們三五成群的打聽著黃子悅的病情,商量著怎樣給她更多的幫助。

        活動開始了,我們排好隊一一走過捐款箱,把錢投入其中,當我把錢投進捐款箱的那一瞬間,心里一塊沉重的石頭終于落地了?吹浇裉爝@么多人來為黃子悅獻愛心,我的心里充滿希望。此時我特別想唱這首歌“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。

        今天我們所做的對于黃子悅高昂的醫(yī)藥費來說是微不足道的,但它代表的是我們一顆真摯的心。希望她看到太陽就能看到希望。黃子悅,加油!

        評語:本文情節(jié)動人,感情真摯,非常具有感染力。文中營造了為患病的黃子悅捐款的溫馨畫面,看后讓我們不僅為小子悅感到惋惜,也對這些小記者們的愛心發(fā)出由衷的贊嘆!小作者十分注重環(huán)境描寫和心理描寫,描述具體生動,以此來襯托出自己的心情,讓人感同身受。文章語言流暢,結構完整,值得一讀。

      分享作文 篇7

        分享,真好! 今天是周末,阿姨家的弟弟、妹妹來我家玩,他們可都是“無敵破壞王”!所以我一點兒高興不起來, 弟弟、妹妹一來,我就把自己關在房間里自娛自樂,我很擔心我的玩具會不會被搞壞,正想著呢,忽然我聽見小房間里傳來“殺!”“閃!”“萬箭齊發(fā)!”的喊聲。我覺得很奇怪,就偷偷地來到小房間,猛地推開門,發(fā)現他們正在玩我最愛的“三國殺”,小房間里一片紙條滿天飛的景象,我脫口而出:“不會吧......” 我的小宇宙爆發(fā)了,臉色鐵青鐵青的,沖著他們喊道:“誰讓你們玩我的三國殺的,誰!誰。 蔽叶纪俗约菏沁他們的哥哥,不由分說地收拾好三國殺,氣沖沖地走了。

        這時,弟弟奶聲奶氣地說:“哥哥對不起,是我拿的,沒經過你的同意,我知道錯了,原諒我,好嗎?”聽了他的話,我頓時有點慚愧了,怎么當他們的哥哥的呀?便轉身說:“我?guī)銈円黄鹜姘!”一直不敢吭聲的妹妹怯生生地說:“真的嗎?”“當然!”“哥哥萬歲!”小房間里頓時傳出一陣歡樂的笑聲, 游戲開始了,我手里握著牌,眼睛緊盯著牌局,心里暗自得意:對付你們這兩個小不點,那不是輕而易舉的事!弟弟先出牌,他很輕松地抽了一張“殺”,向我晃了晃,也是一副很得意的表情,我急忙打出一張“閃”,躲過了一擊。哈哈!該我還擊了,我扔出一張“閃電”,我開始來判誰該扣血,誰知,這牌運也太差了吧!竟判到我自己了,哎!這真是“善有善報,惡有惡報”啊!輪到妹妹登場了,她叫道:“五張‘殺',看你們怎么躲?”弟弟說:“那我輸了!蔽伊⒖谭瘩g道:“哪有這樣出牌的?你不可以這樣,重新來!泵妹脜s振振有詞地說:“可以的,這是現在的新玩法,你都不知道吧!钡艿芤苍谝慌渣c點頭。我無語了,也毫無還手之力了,就這樣這第一局,我糊里糊涂地就壯烈犧牲了。妹妹贏了。她高興地手舞足蹈,弟弟也在一旁傻笑。緊接著,第二局開始了,我吃一塹長一智,我也不按常規(guī)出牌了,很明白嘛,贏家總是非我莫屬嘍!房間里我的笑聲不斷,妹妹、弟弟也是跟著歡呼。原來和他們一起玩也是很開心的。 自那以后,每當弟弟、妹妹們要來我家時,我也不會生氣,也不再當心我的玩具了。因為我嘗到到了分享的快樂,感覺不再孤單。記得有一位名人說過:“分享只會讓快樂加倍!”現在我總算真正理解了這句話。

        同學們。你們的快樂加倍了嗎?那就先讓我們一起學會分享吧!

      分享作文 篇8

        每一個人身上強烈的責任感都是必不可缺的。一個家庭需要責任感;一個集體需要責任感;一個國家更加需要責任感。每個人多承擔一點,家庭會更有愛,集體會更團結,國家會更加強大。

        我曾聽過一個故事,流傳至今,仍然我們受益匪淺。

        從前有一座山,山里有一座廟,廟里有一個小和尚,他每天挑水、念經、敲木魚,給觀音菩薩案桌前的凈水瓶中添水,夜里不讓老鼠來偷東西,生活過的安穩(wěn)自在。不久,來了個高和尚,他一到廟里,就把大半缸水喝完了。小和尚叫他去挑水,高和尚心想一個人去挑水太吃虧了,便要小和尚他一起去抬水。兩人慢悠悠地走到山腳,兩個人只能抬一桶水,并且水桶必須放在扁擔中央兩人才心安理得,經過這樣一波三折,兩人總算有水喝了。后來,又來了一個胖和尚,他也想喝水,但是缸里已經一滴水都不剩了,小和尚和高和尚叫胖和尚自己去挑,胖和尚怒氣沖沖地跑到山下挑水,挑上來一擔水立刻獨自喝光了,從此以后誰也不挑水,三個和尚再沒水喝了。大家各念各的經、各敲各的木魚,觀音菩薩案桌前的凈水瓶中再也沒人添水,花草沒人打理都枯萎了,半夜老鼠肆無忌憚地出來偷東西,誰也不管,結果老鼠太猖獗,打翻了燭臺,讓整個寺廟燃起了大火。三個和尚被煙霧熏醒了,看見此情此景,都十分惶恐,可他們還是那么不團結,你推我攘地到山下去取水回來滅火,經過一番努力,火被澆滅了,似乎三個和尚心中的結也隨著大火的消失解開了。在那以后,三個和尚都十分勤快地打理寺廟,觀音菩薩案桌前的凈水瓶也時常被換上了干凈清澈的水,三個和尚日子過的很滋潤。

        這就是耳熟能詳的三個和尚的故事。一開始他們三個和尚很不團結,每天都在冷戰(zhàn),無論對方怎么樣都漠不關心,從而導致了寺廟起火,在最后時刻,三個和尚才醒悟,一同分擔寺廟內的事物,每天輪流去山下挑水,一起分享他們遇到的好玩的、有趣的事,分享食物,懂得了團結的重要,過上了舒服的日子。

        分享乃人間美德,分享是快樂,分擔亦是快樂;分享是權利,分擔則是責任;分享為快樂加分,分擔則為快樂減分。只有同時擁有分享與分擔兩種美德,才會促進人與人、心與心之間的交流,所以,分享與分擔應該共同存在在每一個人身上,家庭才會有愛,集體才會團結,國家便會強大。只有學會分享與分擔,才能為構建和諧社會出一份力,做出一份貢獻。

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