分享親情作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的分享親情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享親情作文1
以前的我不懂分享，認(rèn)為我的就是我的。以前的我不懂分享，認(rèn)為父母的愛只有我可以獲得。以前的我不懂分享，對(duì)那個(gè)小小的人兒充滿了敵意……
“你媽媽給你生了個(gè)小弟弟，開不開心呀？”外婆笑容滿面的對(duì)我說�！暗艿�？媽媽為什么要生個(gè)弟弟？我不想要！”我嘟囔道。那一年我八歲，從小被送到外婆家生活了五年，好不容易回到爸媽身邊，這次卻又被媽媽送到外婆家好幾周了。這個(gè)消息好似晴天霹靂，我像往常一樣搬著我的專屬小凳子，坐在門口等父母來接我。外婆看見我一個(gè)人坐在門口，便對(duì)我說：“今天雖然是星期天，但媽媽要照顧小弟弟，來不了啦。”“他們答應(yīng)過我這個(gè)星期一定會(huì)來的，上個(gè)星期沒來，上上個(gè)星期也沒來，他們跟我說好了這個(gè)星期會(huì)來的！”我生氣地說道，“都怪弟弟！”
幾年過去了，弟弟也長(zhǎng)大了�！拔也蝗�！他走之前跟他說好了，讓他飯點(diǎn)回來，憑什么要我去找他？我不想去！”我憤怒的說道。父親見我不愿意，便轉(zhuǎn)身出去找弟弟。父親找了一圈，回來說沒有找到。母親氣極了：“讓你照顧你弟弟，你不照顧，整天就知道看電視、睡覺，我告訴你，如果你弟弟找不到了，你看我揍不揍你！”“他自己出去玩，憑什么讓我看？要他有什么用？！”“啪”的一聲，母親的巴掌扇在了我的臉上。她看著不知悔改的我，讓我在家反省。我整個(gè)人處于呆滯的`狀態(tài)，眼淚不爭(zhēng)氣的往下流。我似被海浪淹沒了的船只，在一望無際的大海上跌宕起伏，尋找家的歸宿。
“找到了！找到了！”父親帶著弟弟回來了，我躲在房間里清晰的聽到了母親高興的話語和對(duì)弟弟暖心的斥責(zé)。那時(shí)我想，我極力的從外婆家回到父母身邊，并不是一個(gè)好選擇。過了會(huì)兒，弟弟端著飯菜來到了我的房間，怯懦的喊了一身：“姐，吃飯了。”我頭都不抬地喊了一聲：“滾！”他害怕極了，因?yàn)樗麖男〉酱�，我從未掩飾過對(duì)他的厭惡，他對(duì)我有一種打心底的害怕。他聲音顫抖地說：“姐姐，我不是故意的，下回飯點(diǎn)我一定回來！對(duì)不起，姐姐……”他聲音越來越小，放下飯菜就趕緊出去了。我抬頭，發(fā)現(xiàn)盤子里竟然有我最愛吃的炒田螺，這時(shí)候爸爸從外面進(jìn)來：“這是你弟弟去田里撿了一天的成果，他知道你愛吃，怕你不吃，也不敢說是自己撿的……”
也許是那一巴掌讓我幡然醒悟，我開始重新思考我與弟弟之間的關(guān)系。也許真的是我太過偏激，把父母對(duì)我那五年的缺席，把對(duì)父母的怨恨，全部撒在弟弟身上。也許，我應(yīng)該接受他，我應(yīng)該與他分享，分享我視如珍寶的親情，分享我期盼了五年的父愛和母愛。
我與弟弟和好了，和好之后我才發(fā)現(xiàn)，他并不是我印象中調(diào)皮的小男孩，他非常乖巧，非常喜歡我這個(gè)姐姐。我深深地反思我之前的行為，是我錯(cuò)了，原來有個(gè)弟弟也不是那么討厭的事情。
分享親情，收獲幸福。分享是種美德，是種快樂，生活中有了美德才會(huì)快樂。人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程。要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。
分享親情作文2
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代大家�！逼鹣炔⒉焕斫�，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開展的“家庭——學(xué)校互動(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆�！�
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
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