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      分享的作文

      時間:2021-05-16 09:41:28 分享 我要投稿

      【精選】分享的作文七篇

        在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的分享的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精選】分享的作文七篇

      分享的作文 篇1

        期末考試很重要,有時還意義非凡。考好了,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不號,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必敗無疑?己貌或湥疾缓貌粴怵H,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。

        就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。

        第二天是數(shù)學(xué)考試?纪辏冶闼奶巻栍崝(shù)學(xué)答案,以便與自己的答案相對,跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因?yàn)槟菚r我已經(jīng)感覺到我是100分了,F(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時,同學(xué)熊夢飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說:“你語文九十五點(diǎn)五分!卑!怎么會這樣!頓時,我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99。9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現(xiàn)在倒好,不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕乙粋小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個滿意得結(jié)果吧!

        我希望自己以平和的心態(tài)對待考試,但做起來真難啊!

      分享的作文 篇2

        嗨,大家好,我是方舟。今天我要跟你們分享的是我昨晚的一次足球賽經(jīng)歷。說到昨天的那場比賽,現(xiàn)在回想起來,我還歷歷在目呢!

        昨天晚上,我和同學(xué)們在海東方踢球。提前跟你們說噢,我踢足球的技術(shù)超級好。比賽開始,我跟我的同學(xué)林之君一組,他守門,我做前鋒。第一局開始,由我方先開球。我一拿到球就趕緊進(jìn)攻。有一個四年級的跟我個子差不多高的學(xué)生來攔我。雖說他比我厲害,但是我可是技術(shù)派的,保證能贏他,我一點(diǎn)也不怕他。

        我一個箭步?jīng)_上去,做了一個假動作,沒想到他真的信了,連忙往另一個方向跑。看到他跑了,我就趕緊向前跑去?炫艿轿曳角蜷T的時候,沒想到半路殺出了一個人過來滑鏟,哈哈,不過這個我可不怕。我迅速反應(yīng)過來,立馬用腳把球勾起來拋向空中,然后大力一跳,用頭頂球,球破門而入,我們得了一分。此時比分為1:0,上半場結(jié)束。

        下半場開始了,這一輪由我來守門,林之君去滑鏟。可是這一輪我們沒有鏟到球,對方就已經(jīng)起腳射門了。他一射,正好射到我的左腳上,我彎腰用手抓住了球。我們勝利了,我好開心呀!我的隊友們也很興奮。林之君雖然沒有鏟到球,但是看到最終的結(jié)果,他也高興得跳了起來。

        下半場結(jié)束,他們沒進(jìn)一個球,我方勝利了,耶!

        我的分享到此結(jié)束。怎么樣,我的足球水平是不是很高。磕闶遣皇呛芰w慕我呢?

      分享的作文 篇3

        只有與別人共同享受快樂,自己才會感受到快樂——題記

        從我轉(zhuǎn)來這個學(xué)校開始,我就特別害怕,因?yàn)槲胰松夭皇斓母杏X一個人好孤單。但經(jīng)過三年的相處,讓我感受到了與朋友分享的快樂。

        因?yàn)檫@里同學(xué)都特別熱情,每一次他們一有東西吃就會問我。“來,要不要吃,要不要吃!比欢颐恳淮味季芙^他們說:“謝謝,謝謝,不用了。”其實(shí),我不是不想接受他們的好意。而是,太害羞了。不敢和他們交流。害怕說錯話而傷他們的心。

        因?yàn)檫@個原因,那天下午,我鼓起勇氣想要感謝同學(xué)對我的關(guān)心,于是我走進(jìn)小賣部認(rèn)真仔細(xì)地挑選了四個根棒棒糖,邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。到了班級,我看他們還沒有來,我趴在桌面上心里想著:是把糖放在他們的桌面上呢?還是等他們來了再給他們呢?就在這時,突然,背后有人叫了我一下,”嗨,同桌”。我轉(zhuǎn)過頭僵硬的微笑著向她打招呼。然后把手伸進(jìn)書包拿出棒棒糖,正準(zhǔn)備打算給她,但我因?yàn)楹π撸恢涝趺凑f,就又把棒棒糖給塞了回去。(不一會,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來了),忽然我的腦袋里出現(xiàn)了兩個小人,只見其中一個小人緊縮眉頭說:“別害羞,快給他們呀!你買了棒棒糖不就是為了感謝他們嗎?這樣才能和同學(xué)更好的相處。×硗獾囊粋小人譏笑的說:“膽小鬼,這么簡單的事,你都不敢做,我看,你還是不要給他們了,自己留這慢慢吃吧?“給”不給“給”不給“。……兩個聲音在我耳畔邊回旋,最終勇氣戰(zhàn)勝了膽小,我決定給他們。

        “同桌,這個給你。前桌,這個給你,后桌,這個給你。”我高興把棒棒糖分給他們。“哇。謝謝,謝謝。謝謝!彼麄兊哪樕隙汲錆M了開心的笑容。我也笑了。我正準(zhǔn)備打開我的那根棒棒糖,看到窗戶外同學(xué)的朋友站在那里與他聊天,心想把這根棒棒糖給他吧,雖然我不認(rèn)識,但這次我毫不猶豫的給了他。”這個給你”“謝謝,謝謝”。他微笑著說。

        分享其實(shí)很簡單,只要你主動與別人溝通交流,即使自己沒有的到任何東西,心里也會覺的很開心。謝謝同學(xué)們的熱情和幫助,讓我懂得了分享的快樂。

      分享的作文 篇4

        暑假里,我看了一本《陪伴孩子快樂成長的100個親子童話》,這本書里的故事告訴我們要學(xué)會團(tuán)結(jié),互助友愛,朋友牽手會成功。其中,我最喜歡《是誰的小提琴》這個故事。

        草地上有一把小提琴,出去散步的小熊看見了,正要去拿,小豬也走過來看見了,也要去搶,他倆搶著小提琴,誰也不肯松手。怎么辦呢?他們決定用比賽跑步、摔跤、跳高的辦法來決定勝負(fù),誰勝利了,小提琴就歸誰。可他們旗鼓相當(dāng),不相上下,最后他們決定先跑到花園里的兔奶奶家的人為勝,勝利者擁有這把小提琴。他們一起撞在了兔奶奶家的門上,兔奶奶請小熊吃香甜的蜂蜜,請小豬吃脆脆的胡蘿卜,當(dāng)他們聽到優(yōu)美的小提琴聲時,都陶醉了,決定把小提琴送給兔奶奶,其實(shí)小提琴是兔奶奶前天忘在草地上的。小熊和小豬誰也沒有得到這把小提琴,但他們十分快樂。得到了好東西,要懂得和身邊的朋友一起分享。

        我們生活在幸福的時代,在家我們是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公和外婆手心里的寶,他們精心呵護(hù)著我們,有好吃的先給我們吃,有好玩的先給我們玩,他們時時刻刻想的都是我們,在家我們是小皇帝、小公主,漸漸地養(yǎng)成了我們大部分小朋友身上都有的自私自利的壞品質(zhì)。在學(xué)校里,經(jīng)常有些男小朋友要為一些小事打架,我真想把這個故事告訴他,讓他們明白遇到問題可以學(xué)學(xué)小熊和小豬,想想辦法就能圓滿地解決矛盾。

        記得有一次秋游,我和好朋友小尹在草地上吃零食,我看見小尹的背包中友我愛吃的薯?xiàng)l,媽媽薯?xiàng)l是油炸食品少吃為妙,所以沒有給我買,我們兩共同吃著薯?xiàng)l,一會兒就見底了,小尹一看急了,大聲說:“剩下的你不允許吃了,我要吃的!蔽衣犃撕苌鷼猓昂,真小氣,有什么了不起,我不和她自己一起玩,讓她自己也難過難過。”這次旅游,我們都很不高興。雖然后來我們和好了,但是現(xiàn)在我才真正明白:與朋友一起分享,才會快樂,與朋友分享快樂,才是最大的快樂。

      分享的作文 篇5

        瞧,他走來了。

        一雙大大的眼睛,散發(fā)出和善的光芒,矮矮的個子,瘦瘦的身材,他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛,大家準(zhǔn)會嘖嘖的稱贊,夸他是個助人為樂的人哩!

        就說那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r不小心摔倒,輕度骨折。動完手術(shù)后,他我的爸爸每天都用自行車接送他?墒且惶旆艑W(xué)很久了,天色漸漸暗了下來,教學(xué)樓也變得黑乎乎的了,可陳明我的爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻——-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見了想:“天這么晚了,陳明的我的爸爸還沒來,他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”

        說干就干,李剛走過去,熱情地對陳明說:“我來背你回家吧!”陳剛客氣地說:“不用了,我等我的`爸爸來!”“你我的爸爸可能有事耽擱了,還是我背你回家吧!”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上,往他家走去。李剛身體矮小,背上了陳明,仿佛被壓得更矮了,每一步都是那么艱難。來到樓梯口,李剛每下一個臺階腳便軟了一下,有幾次想把陳明放下,可一看到他那摔傷的腿,身上仿佛又增添了一股力量。終于,李剛把陳明背到了他家。這時,他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠,襯衫濕了一大半,雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說:“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑,擺擺手說。陳媽媽扶著兒子,連聲道謝:“李剛,你真是個助人為樂的好孩子!他爸因臨時有事,去遲了,多虧了你!瞧你累的,來,一起吃晚飯吧!”“不用了,阿姨,再見!”李剛說著,頭也不回地往回跑了!

        李剛,真是個助人為樂的好孩子,難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。

      分享的作文 篇6

        同學(xué)們好我的名字叫做XX因?yàn)槲覄倓偵闲W(xué),所以還是有點(diǎn)激動的。

        我有一雙濃眉大眼,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙小巧玲瓏的手,一個甜蜜蜜的嘴巴,雖然長得不高,但是我也很快樂。

        我剛剛來到吳家山第一小學(xué)就覺得這兒的環(huán)境很好,學(xué)校也很大,老師親切,幽默,同學(xué)們友好相處。然而我是一個性格外向,喜歡交朋友的人,喜歡看看課外書,喜歡做一些運(yùn)動,爸爸媽媽很累時,我會主動的幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),讓他們多輕松輕松,每次放學(xué)回家后第一個做的事情就是做作業(yè),爸爸媽媽都是我是一個乖孩子,做完作業(yè)就和爸爸媽媽一起出去做運(yùn)動,他們說這樣可以長高,不喜歡拖拖拉拉是我的性格,第一天的是就是不想第二天去做,可是有時候沒辦法,就只能留到第二天去做咯。

        我已經(jīng)把我介紹給同學(xué)們認(rèn)識了,希望同學(xué)們特能把你們介紹給我認(rèn)識認(rèn)識,交個好朋友,行嗎?

      分享的作文 篇7

        愉快的寒假剛結(jié)束不久,或許你還意猶未盡,可是,你知道古代學(xué)生是怎樣放假的嗎?

        早在漢武帝時期,從官方創(chuàng)立太學(xué)開始,就有了太學(xué)生的休假制度,主要是“田假”和“授衣假”,相當(dāng)于現(xiàn)在的暑假和寒假。

        一直到隋唐時代,才確立國子學(xué)(即太學(xué),又稱國子監(jiān))假期制度。國子學(xué)是隋朝中央政府建立起來的最高學(xué)府。據(jù)史料記載,當(dāng)時有三種假期:第一種是“旬假”,十天為一旬,每旬只放一天假,不允許外地的學(xué)生回家;第二種是“田假”,每年農(nóng)歷五月份開始放假,時間一個月左右,出身農(nóng)家的子弟可以回家?guī)兔Ω赊r(nóng)活;第三種是“授衣假”,是每年農(nóng)歷九月份天氣漸漸變冷以后,讓學(xué)生回家取衣服的假,時間也是一個月左右(往返路上的時間不算天數(shù))。唐朝對假期有嚴(yán)格的制度:凡逾期不返校者將被開除,但是路途太遙遠(yuǎn)的也可以適當(dāng)申請延長假期。

        《新唐書·選舉制》上有明確記載:“每年五月有田假,九月有授衣假!

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