《村居》改寫作文（精選30篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的《村居》改寫作文（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《村居》改寫作文 篇1
"茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。"一首辛棄疾的《清平樂·村居》，簡短的三言兩語讓我看到了一個溫馨、可愛的家庭。
在一個天高氣爽的早晨，在長滿青草的西邊有一座小茅草屋，僅僅一個小屋就充滿了溫暖。"爹，我去鋤地了！"大兒子扛著鋤頭高高興興得鋤地去。路上，大兒子隨著小溪奔跑，跟著小鳥歌唱，不知不覺到豆地了，大兒子見滿地是野草，掄起鋤頭就開始了他的任務。二兒子拿著針、線、竹條，坐下細心得編織起雞籠來。只見胖乎乎的小兒子追著雞到處跑，嘴里還含糊地叫著："小雞，別跑，別跑！"追了半天，累壞了，就趴在溪頭剝起蓮蓬來，兩只肉乎乎的小腳拍打著，真像一首純真的童年音樂。"老伴，你真漂亮！"一句用南方口音并帶著醉意的話傳到了小兒子耳里，小兒子豎起耳朵貼墻聽了起來，老奶奶笑起來："老伴啊，你永遠都是咱家的頂梁柱呀！"老爺爺握著老奶奶的手笑起來說："老伴，放心吧，咱倆要再活幾年！"兩個老人握著手笑起來，小兒子也笑了。大兒子流著甜蜜的汗水，二兒子握著幸福的汗水，小兒子流著快樂的汗水。
是啊，家再大，不溫暖，屋再小，是個家，大別墅不如小茅屋，游樂場不如干農(nóng)活。溫暖的屋，甜蜜的心，溫馨的家！
《村居》改寫作文 篇2
陽春二月，春光明媚，萬物復蘇，地上的小草冒出了綠芽，小花星星點點散落在草地上，好像在展開"花兒比美大賽"似的。黃鶯在天空中"嘰嘰喳喳"地叫著，飛舞著："春來了！春天真的來了！"
春天來了，結了冰的小河睡醒了，"嘩啦啦"地唱著美妙、動聽的歌；河邊那茁壯的楊樹、柳樹吐出了嫩芽，長長的枝條輕輕地撫摸著水面，好像在快樂地彈琴；成群的小魚、小蝦，在河中跳起了圓圈舞。小蝌蚪擺動著它那細長的尾巴，焦急地游來游去——它們是在找媽媽嗎？
漫長的寒假過去了，春天又一次來了，放學的孩子們脫下了厚重的外套，輕快地在原野上跑來跑去，手里扯著線，都在放風箏。
蔚藍的天空中，五彩繽紛的風箏在高空盡情的表演節(jié)目。有的像大蝴蝶，翅膀一扇一扇，在空中翩翩起舞；有的像盛開的鮮花，隨風飄來飄去，在空中競相開放；還有的像威武的老鷹，在空中"嗚——嗚——地盤旋著，帥極了！
春天是美麗的，春天是熱鬧的，春天是五彩繽紛的，春天是快樂的，春天是花兒、鳥兒的天堂，春天也是孩子們的天堂，我愛春天。
《村居》改寫作文 篇3
冬姑娘悄悄地走了，春姑娘卻邁著輕盈的步伐來到了大地。
高鼎興高采烈地來到了一座美麗的小村莊。哇，這里的景色真是太美了！瞧！萬物從沉睡中蘇醒過來了。小草從泥土中探出了小腦袋，它們伸個懶腰，打個哈欠，發(fā)綠了。前些天還是光禿禿的樹上抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。田野里百花盛開，粉紅的桃花，雪白的梨花，緋紅的杏花，金黃的迎春花，爭奇斗艷，美不勝收！聽！黃鶯在樹枝上歡快地歌唱，翩翩起舞。它們的舞姿是那么的輕盈，歌聲是那么的優(yōu)美動聽！
河岸邊的楊柳垂下柔軟的枝條，好像少女飄逸的長發(fā)。碧綠的柳條隨風搖曳，輕輕地拂著堤岸，就像沉醉在春煙之中。
"放學嘍！快來放風箏哦！"一陣銀鈴般清脆的聲音從身后傳來。高鼎回頭一看，原來是幾個放學歸來的孩子趁著和煦的東風在那兒放風箏呢！地面上，孩子們扯著線跑著；天空中，五顏六色的風箏迎著風飛著……高鼎看到了這些活潑可愛的孩子們，好像一下子回到了童年。
高鼎也加入了他們的行列，和孩子們一起放風箏。老鷹、蜈蚣、蝴蝶、燕子風箏……都飛上了藍藍的天空，孩子們跑呀，跳呀，歡呼呀。高鼎看到這情景，便作出了為世人流傳后代的詩——《村居》這首詩"草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。"
《村居》改寫作文 篇4
在一個入春的三﹑四月份，詞人辛棄疾因為無法報效祖國，感到很悲痛，喝了點酒，他仰望天空，毒辣辣的太陽掛在天空上，趕走了云彩，也趕走了風姑娘，空氣中沒有一絲涼風，太陽似乎在嘲笑他。
他走過一戶人家的門前，對面有一條清澈見底的小溪，潺潺地環(huán)繞著一戶人家門
前，溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。溪邊長滿了青青的綠草。突然，他聽見有人講柔媚的吳地方言，
在互相逗趣、取樂。"是誰呢？"辛棄疾好奇地問，并用眼睛到處張望。他回頭一看，原來是一對白發(fā)蒼蒼的老夫妻，舉起酒杯正望著屋外的幾個孩子。
辛棄疾連忙上前問候："老人家，您好！"老人們："您好！您好！"辛棄疾："您這里的風景真美呀！田園風光真是別有一番景色，比京城的景色美多了！"老人們："對呀！全靠我們幾個勤勞的兒子。我們老了，不宜出遠門，他們天還沒亮就出門下田、種瓜、種數(shù)、種豆。去果園里捉蟲子、澆水。
"大兒子呢，在小溪的東邊鋤去豆地里的雜草。這幾天，母雞比平時多下了幾個蛋，所以雞籠不夠用，二兒子呢，就坐在板凳上編織雞籠子。咦，小兒子呢？剛才還在這里的呀！這孩子又跑哪去了？"老人們四處張望，尋找小兒子。"啊，他在這里呢！"只見淘氣可愛的小兒子趴在溪邊剝著剛剛摘下來的蓮蓬。
《村居》改寫作文 篇5
伴著同學們的歡歌笑語，暑假興沖沖地跑來了。由于平時學習的繁忙，不能去鄉(xiāng)下看望奶奶，所以這次我要去奶奶家住兩天。7月3日那天，我乘著爸爸的汽車到奶奶家。奶奶見了我可開心了，連忙出來迎接。很快，爸爸又開著汽車走了。
七月，是甜蜜的時光。在七月里，許多水果、蔬菜都成熟了：有綠油油的黃瓜；有紅彤彤的小番茄；還有黃里透紅的水蜜桃。有胖胖的西紅柿；有矮矮的綠南瓜；還有有彎有直、千姿百態(tài)的茄子。后院里還有一條葡萄藤，一串串小巧可愛的葡萄就"住"在那里。用雙手撥開綠葉，就能夠看見一串接一串的青葡萄，現(xiàn)在還沒熟透，很酸，熟透了就會變得紫瑩瑩的，我想會非常好吃。
正午的太陽火辣辣地照著，我和奶奶各戴一頂草帽。奶奶去鋤草，我就在一旁細心地觀察。呦！原來鋤草時要把鋤頭嵌進泥土里，把草的根也鋤掉。奶奶告訴我，夏天雨少，土硬，鋤起來比較難。
鄉(xiāng)村的生活是多么悠閑��！熱了，打桶井水洗把臉；餓了，摘個黃瓜充充饑；累了，就在大門口的竹椅上一坐，真叫人舒服。弄堂里涼風習習，兩條小狗整天懶洋洋地趴在那里。
黃昏時分，天空中一片紅霞，十分壯觀，這應該就是火燒云吧！云層中映出一對大鳥的影子，這種美麗的景象只有在鄉(xiāng)村才能見到。
我已經(jīng)快要上初中了，童年也快結束了，以后這樣的機會少了。望著奶奶種的莊稼，我哭了。
《村居》改寫作文 篇6
早春二月，陽光明媚，萬物復蘇，春暖花開。小草從大地媽媽的懷里探出了小小的腦袋。一陣春雨過后，春雨幫小草洗了一個暖暖的澡。黃鶯有的在枝頭歌唱，好像在歡迎春天的到來；有的銜來樹枝造新房子；還有的轉(zhuǎn)了個圈找蟲子吃�；▋涸陉柟獾恼丈湎迈r艷地開著，招引來許多小蜜蜂，蜜蜂們在花瓣上跳了一場舞蹈，跳完舞的蜜蜂們又忙著采蜜去了。
河岸兩旁還有一棵棵柳樹，柳枝垂到了河面，一陣春風吹過來，柳枝在春風中飛舞著，河里的魚兒在水里快活地游來游去。一座小橋跨在河面上，河面上不斷散發(fā)著朦朧的霧氣，好像一個美麗的仙鏡，遠遠看著美麗極了！
兒童早早就放學了。不知道誰一聲喊：“今天風這么好，可是放風箏的大好時機�！焙⒆觽兣氖指胶椭�，拿好風箏跑去草地上。一人拿著風箏，另一人拿著線軸，他們飛快地跑起來，說一聲“放”，風箏就凌空飛起，越飛越高。有的人湊在一起放，他們說：“看，我們的蝴蝶風箏多漂亮呀！我們的燕子風箏多可愛呀……”他們快活地奔跑在草地上，草地上都是兒童的笑聲。
兒童們放風箏是多么地快樂，這是一幅多么美麗的圖畫�。∥姨矏圻@幅圖畫了。
《村居》改寫作文 篇7
春回大地，萬物復蘇，詩人高鼎看到了一幅美景……
早春二月似乎一切都長得非常快。前一天小草才探出頭來，過了一天，便長高了大段。
一群黃鶯從天邊飛了過來，和這些花兒、樹木顯得十分融洽。而一顆長在堤上的楊柳也不甘示弱地長啊長！你看，那嫩綠嫩綠的柳條像在跳舞，你聽，風一吹過楊柳“沙沙”地響著，黃鶯不自地唱起了歌，嘰嘰喳喳……給大自然形成了一支樂隊。
忽然，高鼎被一衛(wèi)國歡呼聲吸引了。喔，原來是小孩放學了回家了，只見他們歡呼著，飛快地提起書包，一口氣跑到家里，氣喘吁吁的。還來不及喘一口氣就又被同學叫了出去。一邊跑還一邊自言自語：“今天放學真早��！”
他們趁著東風拿起風箏，開心地邊玩邊笑，他們一會兒比誰飛的高，一會兒比誰飛的遠，一會兒在比誰放得有花樣。孩童們的風箏在空中翩翩起舞，像在比美似的。
高鼎看著這群天真爛漫的孩子不由笑了起來。摸了摸胡子，他突發(fā)情感，寫下了《村居》這首詩。
《村居》改寫作文 篇8
盼望著，盼望著，春姑娘來了。她像一位神奇的魔術師，把迎春花染成了黃色，把桃樹打扮得花枝招展，把小河也喚醒了。
明媚的陽光中走來一個人，他就是詩人高鼎。
高鼎舉目四望，沉睡了一冬的小草揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懶腰，打了個哈欠，從泥土里探出綠油油的腦袋，好似給大地媽媽披上了綠裝。柳樹抽出了新芽，柳枝隨風飄舞，宛如婀娜多姿的少女正對著河面梳理她那飄逸的秀發(fā)。幾只黃鶯在空中無拘無束地舞蹈著。它們的歌聲是那么甜美，那么清脆。
“多美的春光��！”高鼎愜意地坐在路邊。
“放學嘍，放風箏去嘍！”一群穿得花花綠綠的小孩，手舉各式各樣的風箏，從高鼎面前跑過。
高鼎抬起頭來，只見天空成了風箏的世界。有大眼睛的“蜻蜓”，有擺尾遨游的“金魚”，有奔月的“嫦娥”，有展翅高飛的“鷂鷹”……“先生真好，這么早就放學，我今天要放個夠！”“水生，我的風箏比你的高！”“阿寶，我的比你的遠�！薄澳銈兊臎]我的漂亮！”……孩子們望著高低錯落的風箏，跳啊，叫啊，唱啊，跑啊……
此情此景，不正是最美的春色圖嗎？高鼎脫口而出：
草長鷹飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
《村居》改寫作文 篇9
早晨，一陣清脆的鳥叫聲把我從夢中驚醒。我睜開眼睛，初升的太陽透過窗子照射到我的床前。我不禁感到：這真是郊游的好時機��！
來到郊外，小草頑皮的探出腦袋，小花也爭奇斗艷。在春風的吹拂下，小花、小草翩翩起舞，好像在說：“春天到了，春天到了！”抬頭仰望天空，美麗的黃鶯在天空中自由自在的飛翔，真令人心曠神怡！
繼續(xù)往前走，迎風招展的楊柳條輕拂著堤岸，在水木與小草之間蒸發(fā)的水汽，煙霧一樣凝聚著，令人陶醉在這美好的人間奇景！
過了一會兒，遠處傳來一陣笑聲，走過去一看，哦，原來是小朋友早早的放學了，他們來到草地上，把書包放在樹下，趕忙拿起風箏們趁著東風吹著正起勁呢，趕快放風箏。風箏各種各樣，有的像美麗的大蝴蝶，有的像一條長龍，還有的像一條長長的毛毛蟲。
天空中，美麗的風箏隨風而飄，草地上都是兒童的笑聲。我不禁脫口而出“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
《村居》改寫作文 篇10
告別了寒冷的冬天，春天悄然來臨了！農(nóng)歷二月的鄉(xiāng)村，春景異常美麗。
村子前后的青草都調(diào)皮地探出了小腦袋。青草們你挨著我，我擠著你，就像是快樂地做著游戲，天空中的黃鶯在自由自在地飛翔，它們一邊飛翔，一邊歡快地鳴叫著，好像是在給人們報告著春天來臨的喜訊呢！
堤岸邊的楊柳也剛剛抽出了嫩綠的新芽，微風吹來，柳枝隨風擺動，就像是一群美麗的仙子在翩翩起舞，又像是一條條綠色的綢帶，輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的`景色所迷醉了。當然，被這美景所陶醉的還有漫步在這里的詩人高鼎，看著眼前所呈現(xiàn)的美景，詩人也沉浸在這大好春光里了。
這時，詩人高鼎看到一群手拿風箏的小朋友們，原來是剛剛放學回家的孩子們，他們一到家就放下書包，迫不及待的拿出風箏，出門放風箏啰！趁著東風，小朋友們將風箏放飛到藍天，各式各樣的風箏乘著東風越飛越高，有美麗的蝴蝶風箏，有威武的老鷹風箏，還有可愛的小鳥風箏……它們在天空中飄飄悠悠、忽高忽低，時上時下。孩子們奔跑著，歡笑著，玩得不亦樂乎！
詩人高鼎看到此情此景，不禁吟誦起為后人廣為傳誦的絕句：
“村居
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶�！�
《村居》改寫作文 篇11
陽春三月的一天，春姑娘早早來到了小明的家鄉(xiāng)。
春天萬物復蘇，小河緩緩流淌，河堤上楊柳隨風擺動，綠油油地枝條像姑娘的長發(fā)隨風在水邊飄蕩。黃鶯、麻雀在天空中飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個不停，像在告訴人們：“春天來了！春天來了！”大地上，萬物一片生機勃勃的樣子。
小明放學了，他約了幾個最好的伙伴，有小靜、小軍和小紅。他們飛奔著跑回家取了風箏，來到小河邊的草地上。愉快地放起風箏，小明的是雄鷹，小靜的是蝴蝶，小軍的是燕子，小紅的是蜜蜂。不一會兒，天空中花花綠綠的一片，吸引了周圍更多的小朋友，他們都來比賽了，看誰飛得更高。瞧！小明的雄鷹變得只有麻雀大小，大家都為他歡呼、鼓掌，還有的小朋友在草地上打著滾。
看他們玩得多開心！孩子們給這個美麗的小山村也帶來了春天，帶來了快樂！
《村居》改寫作文 篇12
農(nóng)歷二月，正是一個早春的好季節(jié)，春回大地，萬物復蘇，好一派生機勃勃的景象。
瞧，小草在土地里沉睡了一個冬天，現(xiàn)在也迫不及待地長出了嫩綠的葉子給大地爺爺換上新裝。一群可愛的黃鶯飛回來了，在空中翩翩起舞，好像在說：“這里的空氣真清新啊�！彼鼈儠r而聚在一團，就像一朵美麗的花。當人們抬頭望向它們的時候，黃鶯們用力一蹬，原本聚在一起的“花朵”變成了一個美麗的愛心，好像在感謝人們給了它們一個舒適的環(huán)境，清新的空氣。
堤岸旁的楊柳樹吐出了綠芽，柔柔軟軟的枝條像小姑娘的長發(fā)一樣。春風姑娘輕輕走過，它們輕柔地撫摸著堤岸。一眼望去，霧蒙蒙的一片，湖面上的景物都看不清了，楊柳被這朦朧的景色陶醉了，搖晃著身子散發(fā)一陣清香，你一聞，一定也會陶醉在這芬芳的清香里面。你一定想把這美麗的景色帶回家吧！
放學鈴響了，孩子們一擁而出，吵吵嚷嚷的，不知誰提出了放風箏這個主意，大家都拍手叫好。
過了幾分鐘，孩子們紛紛跑到約定的地方開始放風箏了。他們一人用手托著線，一人站在原地。這時，一陣風吹過草地，牽線的孩子飛快地跑起來，風箏就凌空飛起，孩子們的臉上露出了開心的笑容。一個小朋友激動地說：“你們快看，我的風箏放的最高，最好�！绷硪粋�小朋友說：“哼！我一定會趕上你的。”慢慢地，他們的風箏飛得一樣高了，他們臉上的笑容更加燦爛了。幾個小妹妹和幾個小弟弟也跟在他們身后笑著，拍著手。草地上到處都是孩子們的歡聲笑語……
天空中美麗的黃鶯，土地里生長的小草，堤岸旁的楊柳撫摸著湖面，草地上，一群活潑愛動的小朋友放著風箏，美麗的風箏隨風而飄。我愛這美好的春天！
教師點評：描寫十分詳細，寫出黃鶯在空中不同的姿態(tài)，整體概括出春天活潑的景象，擬人的手法將柳樹的婀娜體現(xiàn)出來。過度十分自然，描繪出孩子們在春天放風箏的歡樂場面，抒發(fā)對春天的喜愛！
《村居》改寫作文 篇13
初春二月，鳥語花香，鳥兒們在枝頭歌唱。它們的歌聲，喚醒了泥土里的種子，那些種子爭先恐后地鉆出了泥土。之前光禿禿的土地上，草兒們轉(zhuǎn)眼就長得老高老高了，那些原本毫不起眼的小植物，也為春天增添了一些色彩。
我走到河岸邊，柳樹姑娘的頭發(fā)也長長了許多，最長的都能挨到地上了。岸邊上霧蒙蒙的，遠處的身影變得朦朧起來，這讓春天的岸邊變得更加美麗醉人了。
看著這樣的春景，一天的時間轉(zhuǎn)眼就逝去了。這時已經(jīng)到了傍晚，村莊里的學堂也拉響了下學的鈴聲。只見那些學童們一窩蜂地沖出了學堂，沒有一個在路上游玩的，飛快地跑進自己的房子里。
我十分的疑惑，平時淘氣好玩的孩子們，今天怎么這么快就回家了呢？但不久后，那些孩子們一個接一個地都又跑出了自己的房子，跑向空曠的草坪，把自己手中的紙鳶放飛在藍天。只見他們的紙鳶各有差異，有的是一把戒尺，有的是一把鐮刀，有的是一輛馬車，還有的是一只白鵝。我問那些孩子：“你們的風箏為什么各式各樣的呢？”孩子們不假思索的答道：“那些紙鳶是我們理想的翅膀！”我認為他們的理想崇高，我在心里祝福他們夢想成真。
春天讓世間萬物復蘇，讓孩子們隨著植物茁壯成長。
《村居》改寫作文 篇14
陽春農(nóng)歷二月，風吹在臉上涼絲絲的，詩人高鼎在鄉(xiāng)村的小路上邊走邊觀賞早春的美麗景色，高鼎深深地陶醉了：小草從泥土里鉆了出來，綠綠的、嫩嫩的，像給大地鋪了一塊綠色的地毯。天空中傳來一聲聲清脆的叫聲，他抬頭一看，原來是幾只黃鶯在天上飛翔，好像在說：“春天太美了，我還要再觀賞觀賞。”黃鶯飛在了堤岸上的楊柳樹上，向四處看，岸邊的楊柳在春風的吹拂下，就好像是一位美麗的少女在跳著優(yōu)美的舞蹈，楊柳也好像陶醉了……高鼎見此情景，情不自禁吟道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”
剛說完，后面?zhèn)鱽砹艘蝗汉⒆觽兊逆倚β暎叨ν笠豢�，是一群孩子，今天放學早，他們都趁著東風放風箏呢。天上各種各樣的風箏都有：老鷹的、燕子的、蝴蝶的、蜜蜂的、還有蜈蚣的……“哦，我的上天了。”“我的也上天了�！薄麄兌荚跒樽约旱娘L箏上天而高興。他們一邊仰望天上的風箏，一邊放自己手中的線。放的最高的是蜈蚣，蜈蚣風箏的主人得意洋洋地對其他孩子說：“看，我的風箏放的最高！”排名老二的老鷹風箏的主人也不甘示弱地說：“瞧，我都快要趕上你了，誰說沒有人趕上你，我就一定要趕上你�！狈膨隍嫉暮⒆由鷼獾卣f：“我不會讓你趕上的，等著瞧吧�！薄⒆娱T紛紛說自己的風箏好。小鳥也飛了過來，觀看著熱鬧的風箏比賽。
孩子們的笑聲，放風箏的情景，讓高鼎又情不自禁地贊道：“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
《村居》改寫作文 篇15
又是一年春天，說不盡小雨中“草色遙看近卻無”的天街，道不完晴空里“兩個黃鸝鳴翠柳”的西窗，春，總是讓人美不勝收，心情蕩漾。
這一處深居山野的小村，更讓人心馳神往。
看，小草又怯生生地冒出了土地，聽，黃鶯又飛過枝頭，清脆地發(fā)出了今年的第一聲啼叫……歌聲喚醒了樹木，嫩綠的小芽急吼吼地擠在枝頭，滿樹滿枝熱鬧極了；歌聲更喚醒了那一群娃娃，他們脫下厚重的棉襖，在田埂，在溪邊，在房前屋后肆意地奔跑起來……
河畔上，楊柳被微風吹得情不自禁地翩翩起舞，柳絮拽著長長的柳辮，在河面上蕩起了秋千。河水早已耐不住寂寞，“嘩嘩，嘩嘩……”唱起了春的贊歌。來來往往的忙著春耕的人們，怕是被春灌醉了，臉上泛著紅暈，眼里含著微笑，一年之計在于春，他們知道，今年一定又是一個豐收年。
夕陽西下，炊煙裊裊，學童們放學了。
這一群籠子里的鳥啊，迫不及待地沖出學堂，你追我趕，路上坑坑洼洼，哪里能這么跑？一路跑一路摔，不是跑掉了鞋，就是摔破了皮，可是哪管得了那么多。他們要趕緊趁著今天的好天氣，跑回家去放風箏。一進家門，書包一甩，還沒聽清母親的幾聲嘮叨，就拿著風箏沒影了，只留下一串串小腳印。
草地上，野花開得正旺，山丘上，鮮花染紅了綠草，田野上，還留著孩子踩下的泥坑。一只“老鷹”起飛了，緊跟著，幾只“燕子”、“蝴蝶”、“蜈蚣”紛紛起飛�？諘绲牟莸厣希⒆觽兊穆曇粢焕烁哌^一浪：“我的飛得高”“我的最漂亮”……
夕陽里，太陽的余輝映在孩子們臉上，寫滿了燦爛……“老鷹”、“燕子”們飛過樹梢，飛過云嶺，孩子們跑過山頭，奔過學堂，直至媽媽的叫聲，伴著一群歸鳥傳來……
《村居》改寫作文 篇16
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了，在一個風和日麗的日子里，高鼎走出家門，獨自漫步在鄉(xiāng)間的小道上。
蔚藍的天空中飄浮著千姿百態(tài)的云朵，讓人浮想聯(lián)翩。太陽把金子般的光輝灑在村子的每一個角落，使人感到特別溫馨。小河的水清澈透明，水面上不時泛起魚鱗般的漣漪。小草不知什么時候從地里探出了它的小“腦袋瓜子”，正在新奇地看著這美麗奇妙世界，高鼎仰望藍天，有幾只黃鶯在一邊飛翔一邊唱歌，岸邊楊柳的枝條垂下來，好像少女正在用水梳理美麗的秀發(fā)。高鼎為這美麗的春光陶醉了，嘴角不知不覺蕩漾起了微笑……
咦，是什么人在這里吵吵鬧鬧的？原來呀！是幾個孩子正在趁著東風放風箏，高鼎看著這些可愛的孩子，仿佛自己也回到了童年時代。首先出場的是一只“蝴蝶”，它時上時下，時近時遠，有的翩翩起舞，有時玩俯沖。忽然，不知道是什么原因，蝴蝶越飛越低，最后掉了下來，“唉！”放風箏的孩子嘆了一口氣說：“完了，完了要輸給他了。”“怎么樣，認輸了，看我的。”一個手拿“老鷹”的孩子神氣的地說。說完，只見他的“老鷹”騰空而起，時高時低，在空中展翅飛翔�！昂俸�，你認輸吧�！薄昂�，沒那么容易�！痹偾莆业摹z個小孩相互爭執(zhí)著。說時遲那時快，忽然，一條“巨龍”拔地而起，很快超越了“老鷹。
孩子們的玩耍，觸動了一旁的高鼎，他隨口吟道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
《村居》改寫作文 篇17
時光流逝，日月如梭，不知不覺中寒冷的冬天已悄悄地離開了人間。
又是一年的春天到了，詩人高鼎走在鄉(xiāng)間彎彎曲曲的小路上，沉醉在了這美好的景色中。兩邊的小樹已長出了嫩小的綠芽，風兒一吹，它們就搖晃了起來，仿佛一串串綠色的風鈴，在為人們演奏最美妙的音樂。而整個冬季都窩在地底下的青草弟弟，此時早已按捺不住了自己愉悅的心情，不等春雨姐姐來敲門，就早早地從大樹底下鉆出了自己的小腦袋，好奇地看著這個世界。野花妹妹也不知什么時候已經(jīng)破土而出，她站在草叢中向人們含笑致敬。在南方過冬的鳥兒也陸陸續(xù)續(xù)地回到了這里，從蔚藍的天空，潔白的云朵中飛過，若隱若現(xiàn)，行蹤不定。這時候，天空中下起了瀟瀟微雨，泥土的清香在空氣中盤旋著，令人心曠神怡。不過一會兒，雨就停了，一顆顆晶瑩飽滿的露珠卻留在了萬物上，仿佛是春雨姐姐賜予它們的禮物。小河兩岸的柳樹已長出了點點綠芽，它那柔軟的枝條沉浸在了水中，它就像一位婀娜多姿的姑娘正在河岸梳洗打扮。迷人的春煙使過往的行人都心醉了。小河里，小巧靈活的魚兒正歡快地游來游去，你瞧，這條是黃的，那條是黑的，還有幾條是紅白相間的，好似一道奇特的風景線！在學堂里讀書的孩子們都放學回來了，一看正在刮東風，忙跑回家中，取來了紙糊的風箏，在小河邊放了起來，風箏被東風輕輕托起，越飛越高。站在一邊的高鼎看到這一情景，嘴邊不禁浮起了一絲微笑，他手拈長須，脫口而出：
《村居》
�。ㄇ澹└叨�
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶
《村居》改寫作文 篇18
早春二月‘陽光明媚、風和日麗：正是放風箏的好時節(jié)；我欣賞著這動人的春色；不由地走出家門，想出去散散步：呼吸一下清新的空氣”
草叢中的小草剛剛從睡夢中醒來。吐出一點點被春風染綠的嫩芽’晴空萬里剛過冬的黃鶯展開柔嫩的翅膀；無憂無慮地飛翔著’仿佛在贊美春天，歌唱春天，堤岸上的楊柳在春風的吹拂下梳理著自己那細長的秀發(fā)；沉醉在春天的美麗之中、天空中的小鳥邊飛邊叫。好像在說，’不要沉醉于大好的春光中；春天是學習的最好時節(jié)，不要讓時光匆匆溜走’：
孩子們放學回家比較早就拿出一只自己親手做的紙風箏到綠油油的草地上去放風箏。”快點、快點�。 粋�扎著小辮的小姑娘高興地呼喊著自己的同伴、一只手拿著一只蝴蝶式的風箏、這只全身金黃色的風箏上面還有一些漂亮的花紋：尾巴上稍點綴著一些綠色的葉子我被他這只漂亮的風箏所吸引了也加入他們的行列；和這些天真爛漫的孩子們一起放風箏，只見那位小姑娘一手拿著風箏，一手拿著風箏線"然后把風箏一放；隨著微風飛翔；還呼喊著跑了起來，興奮地說�！憋w起來了，飛起來了！！”風箏在藍藍的天空中穩(wěn)穩(wěn)的飛著不知不覺‘我四周已成了一個風箏的海洋"有小巧玲瓏的/小燕子。、敏捷銳利的“老鷹‘‘還有許許多多形態(tài)各異的風箏，看得我眼花繚亂：
這時"太陽已斜到天邊‘收斂起了刺眼的的光芒。只是在自己的周圍留下一圈金燦燦的光暈：我踏上了回家的路
《村居》改寫作文 篇19
春回大地，萬物復蘇。小草從泥土里探出了腦袋，柔軟的身體搖搖擺擺，好似剛睡醒的娃娃。許多花兒慢慢蘇醒，為春天帶來了一絲美麗。瘦瘦小小的黃鸝在樹枝間飛來飛去，用它那清澈明亮的歌喉唱著歡快的歌，那已經(jīng)是早春的時候了。
楊柳披著又綠又長的柳條，好像一位亭亭玉立的少女，長長的頭發(fā)隨風飄動，輕輕的撫摸著粗糙的堤岸。忽然，一片春煙向這邊襲來，大霧彌漫，柳樹被這情景陶醉了。
一戶家門打開了，里面出來了一位老人。咦，原來是大詩人高鼎呀。他倚在門邊看見幾個小孩兒早早的放學，正急急忙忙地往家跑。再一看，啊哈，原來他們要趁著暖和的春風放風箏�。�
此刻詩人高鼎，正沉浸在童年的回憶。
《村居》改寫作文 篇20
早春二月，春回大地，萬物復蘇。小草又從土地里鉆了出來，給大地媽媽披上了綠色的新衣，給春天增加了無限的生機。黃鶯在天空飛來飛去，仿佛在說：“春天回來了！”楊柳枝垂下來，拂過堤岸。湖中央冒著蒙蒙的春煙，好像仙境，連楊柳都陶醉了。
這時不遠處傳來了歡笑聲，原來是一群孩子趁著東風在放風箏。
詩人高鼎見了，回想起了自己快樂的童年。
《村居》改寫作文 篇21
美麗的春姑娘踏著悄聲無息、輕盈的腳步來到了我們的身邊，處處都是溫暖的氣息。
瞧！春姑娘走到種子旁邊，撫摸著他們，仿佛在說：“種子們，你們別再貪睡了，快點蘇醒吧，應該去看看外面的世界了吧�！庇谑牵活w顆堅硬、調(diào)皮的種子鬧開了，它們爭先恐后地探出了頭，充滿好奇地看著外面的世界。
這時，春姑娘又來到了草地上，溫柔地對小草說：“請你盡情地發(fā)揮你的作用吧！給荒涼的地方添上一絲生機，給放棄的人們一絲希望吧！”小草便奮力生長，遠遠望去就像一片綠色的地毯。
春姑娘又來到樹枝旁，唱著優(yōu)美的歌曲，召喚著黃鶯用動聽的歌曲去讓那些郁悶、煩躁的人們快樂起來。于是，黃鶯便飛舞著，唱著歌去了。柳樹姐姐用她那翠綠的長辮子撫摸著河堤，陶醉在如薄薄的輕紗般的春煙之中。
那些頑皮的孩子在放學的路上一路嘻嘻哈哈的，回到了家中。放下書包，孩子們便立刻拿出自己五彩斑斕的風箏炫耀著，一邊說笑一邊放飛了風箏，原來他們在玩兒風箏大賽呢！天上各式各樣的風箏就像一群美麗的鳥兒一樣在自由自在地飛翔！
《村居》改寫作文 篇22
早春二月，小草從地里鉆出來，長出了嫩嫩的小芽。小黃鶯在空中邊飛邊快樂地唱歌：“嘀哩哩，嘀哩哩……”柳樹垂下柳枝隨風擺動，好像在用手輕輕地撫摸河堤，陶醉在春天的煙霧里。
在春光明媚的季節(jié)里，孩子們早早地放學回家，趕忙趁著春風放起了風箏，他們又說又笑、又蹦又跳，玩得真開心。
啊！春天真美呀！
《村居》改寫作文 篇23
春天來了，萬物復蘇，春回大地。黃鶯在天空中飛來飛去。楊柳垂著它那長長的枝條，小花開了，大樹發(fā)芽了，寒冷悄悄消失了。一群活潑可愛的兒童早早的放學了，一邊叫著：“去放風箏了”！一邊跑回家拿出早就準備好的風箏在草地上高高興興把它們送上藍天。
這一幕被詩人高鼎看見了，他想起了自己的童年就隨口頌到：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
《村居》改寫作文 篇24
陽春三月，草嫩了，花開了，小動物們都來散步了，植物們都陶醉在春天的交響樂中。
私塾里跑出一大堆的小學生，他們來到草坪上，有的玩編草鞋，有的在草坪上面休息，有的約了好多好伙伴來玩放風箏。
有：張牙舞爪的蜈蚣風箏，美麗的大蝴蝶風箏，還有威武的老鷹風箏……他們玩到天黑了，才戀戀不舍的回到家里，一回到家就急急忙忙地補作業(yè)去了，害怕老師明天說他們呢！
《村居》改寫作文 篇25
二月，冬姑娘悄悄的走了，春天又來到了廣闊的大地，小草從土地里探出了頭，打個哈欠揉揉惺忪的眼睛，好像在自言自語地說：“春天來到了嗎？”
小河也在流淌著，好像是在唱歌：“嘩啦啦，嘩啦啦”。堤岸的楊柳好象是在夸小河唱的好，紛紛撫摸著小河的河岸，仿佛陶醉在這春煙之中。
這時兒童們早早的就散學了。
忙趁著這一會的東風，孩子們開始放風箏了，詩人高鼎看著這一群蹦蹦跳跳的孩子們，他仿佛找到了童年的感覺。
于是，高鼎就寫下了《村居》這首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
《村居》改寫作文 篇26
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
——高鼎
二月草地
陽光布滿了大地，萬物復蘇，生機勃勃。
一陣陣春風從東方拂過來，一路上撫摸著萬物，喚醒萬物。草兒一個勁地往上長，花則開得妖艷。平凡的野花像趕集似的從草叢里冒出來，這兒一叢，那兒一簇。這些野花比貴族般的玫瑰還要美麗。花是那么的樸素，點綴著遼闊的草地。草長得有密有疏，有高有低。草想長多高就長多高，若不想長就不長。一切都是那么隨心所欲，那么自由，但又那么和諧。不像人來修剪過的那般整齊，卻又透出一種魅力。是怎樣的魅力？是自由自在的魅力，是無憂無慮的魅力！
一只只黃鸝從詩人高鼎的面前飛過，停在樹上。仔細一看，她們穿著黃色的裙子，好像特地打扮過一般。稍停片刻，又開始在空中自由的飛翔，身體是那么輕盈，動作是那么輕巧�！皳溥険溥辍钡貎上�，就飛上了天空。在藍天里飛翔，滑翔，俯沖……會各種動作，是一個天生的雜技演員。柳樹旁飛著幾只黃鶯，像頑皮的小孩，躲進茂密的柳枝中，又出來。柳樹像一位姑娘，把柳枝垂進河里，梳洗著頭發(fā)。春風吹過，把柳枝吹起來，隨風飄揚。
這時，天空中出現(xiàn)了一個個粗糙的風箏，也看不清到底是什么，瞎涂亂抹般，有十來種顏色。一個孩子抓著風箏拼命地跑東跑西，好不容易才放起來了，又卡在了柳樹上。幾個人拿樹枝一起東搗西捅才把風箏給拿下來，接著又不知疲倦地繼續(xù)放著風箏，全是歡笑聲。
詩人高鼎見了，想起了兒時的自己，當場作詩一首：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
并取名叫《村居》。
《村居》改寫作文 篇27
早春的一天，太陽暖洋洋的照著大地。從村莊里走出一位老人，他就是詩人高鼎。高鼎循著春天的氣息來到了草地。定睛一看，小草從松軟的土地里探出了綠油油的腦袋，睜著充滿好奇的雙眼張望著這個大千世界。
一陣微風拂過，河堤邊隨風飄動的柳樹深深的把高鼎吸引住了。只見他健步來到河堤邊，看到柳樹已長出了嫩綠的枝條，在和煦的春風中，它搖擺著婀娜的身姿，仿佛一位婷婷玉立的少女在翩翩起舞。河面上，一群鴨子正在嬉戲。高鼎情不自禁地感嘆道：真是“春江水暖鴨先知”呀！
“快！快！放風箏嘍！”遠處傳來清脆的叫喊聲，打斷了高鼎的思緒。原來是一群活波可愛的孩子放學回來，他們手中拿著五顏六色的風箏，趕忙趁著東風在草地上放風箏。他們都一手拽著線，一手舉著風箏，邊笑邊跑。不一會兒，一個個風箏飛上了天。高鼎看到這場面，仿佛自己又回到了天真爛漫的童年時光。
天邊最后一道晚霞慢慢的消失了，炊煙籠罩著寧靜的小村莊。高鼎懷著依依不舍的心情踏上了回家的路。
《村居》改寫作文 篇28
春天來了，天地萬物都從睡夢中慢慢地蘇醒了。它們打破了冬日的寧靜，帶來了春日的歡聲笑語，瞧，碧藍的天空上飄著的幾朵白云被溫暖的春風一吹便散了，美麗的黃鶯鳥兒們在天地之間來往穿梭，好似在爭先恐后地向人們報告春的消息，地面上，碧綠的青草茁壯成長，美麗的花朵在競相開放，天地之間一片生機盎然。
詩人高鼎路過了這個鄉(xiāng)村，被這樣美麗的鄉(xiāng)村所陶醉了，便打算住下，夜晚很快就到了，詩人走到窗邊，推開窗戶，仰望星空，天上的星星朝詩人眨了眨眼睛，然后唱著搖籃曲安撫著那些疲憊的人們，于是詩人很快便進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
夜晚悄悄地過去了，伴隨著一聲聲公雞的鳴叫聲把正在熟睡的詩人叫醒了，詩人連忙穿上衣衫，趁著清晨，詩人信步走出門外，想看一看這大好的春光，于是他向遠處的一條小徑走去，路上，詩人看見了堤岸旁的一顆顆柳樹就仿佛一位剛從睡夢中蘇醒的女孩，正對著湖面梳著她那飄逸的秀發(fā)！春風吹過，湖面上蕩起了一圈圈綠色的漣漪，柳樹的枝條在春風的吹拂下，來回擺動，不停地撫摸著堤岸，難道這柳樹也被這秾麗的春色給陶醉了嗎？詩人這樣猜想著。
隨著時間的推移，已到了傍晚時分，詩人正沿著小徑往回走，突然，遠處隱隱約約地傳出了一陣孩子們的歡呼聲，于是詩人便跑過去想看個究竟，原來這群孩子是趁著放學時天色還早，便三個一群，五個一伙的紛紛拿上自己心愛的風箏來到這片草地上嬉戲，他們笑得可開心了，瞧，他們一邊在草地上奔跑，一邊把手緊緊地握住風箏線，爭著使自己的風箏放得最高，不一會兒，天上便滿是風箏了，詩人被這喧鬧的場面感染了，竟和孩子們一塊歡笑起來，這一刻，詩人心里的煩惱全都煙消云散了。
《村居》改寫作文 篇29
原詩：茅屋低小，溪上清清草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬�！翖壖�
在一個村子里，人們都在辛勤地勞作，過著日出而作，日落而息的幸福生活。
一戶人家，他們的房子茅檐低小，房子旁邊有好看的雅景：青青的綠草、鮮艷的花朵、清澈見底的溪水、藍藍的天空、綠綠的草地，讓人忍不住想躺在上面，嬌脆欲滴的花朵讓人忍不住摘一朵戴在頭上，清澈見底的溪水會讓人忍不住去洗把臉。
房子里，兩位老人拿著酒杯，互相敬酒，兩位老人都經(jīng)過了時間的“洗禮”，皺紋爬上了額頭，兩老都醉了，用地方的口音逗樂對方，嗯，誰家的老人這么閑？
他們的大兒子在東邊種著豆子，一邊擦著汗，一邊仰望的天空，可能在想，今年一定風調(diào)雨順，豆苗們快快長大，豆子一定有個好收成，賣了錢，好給爹娘買好吃的。
二兒子在小院里織雞籠，他好不勤快，看著他嫻熟的手法，一看就是編織高手，嘿！你別說，那雞籠織的可好了，他的手可真巧啊。
三兒子一看就是一調(diào)皮樣兒，他呀，最喜歡偷著玩兒，他正趴在溪邊剝蓮蓬哩！他時不時往嘴里扔幾顆，時不時往荷包里塞幾顆蓮子，準備出去玩的時候吃。
晚上，夜幕降臨，月亮給大地鋪上了一層面紗。人們從山上扛著鋤頭回家了。
村中，燈都陸陸續(xù)續(xù)熄了�？蓛衫霞业臒魶]有熄，他們一家人其樂融融，好不開心，好不幸福。
《村居》改寫作文 篇30
嫩綠的小曹悄悄地往上長，越長越高，好像急著要去牽牽春姑娘的小手。
細細的柳條一枝枝垂靠在河堤，隨著微風，輕柔地搖擺著。它早已不怕那濃濃的春霧了，因為溫柔的東風會吹散它。
可愛的小伙伴們一放學就蹦蹦跳跳地往家趕。因為大家都不想錯過如此溫柔的春風。大家手里拿著風箏，奔到小溪邊，約著一起放風箏。
樂樂拽著線向前一跑，風箏便隨風飛高了。楊楊也是一樣，大家都是這樣。多么美麗的春天哪！
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