《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)作文4篇
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)作文1
波光粼粼的湖面,漣漪一圈接著一圈蕩漾,湖邊的柳樹(shù)姐姐把這碧水粼粼的湖面當(dāng)作梳妝用的鏡子,在那兒輕輕地梳理自己的辮子。陽(yáng)光照在湖面上,湖面泛起了一片片金色的波光,波紋調(diào)皮得在湖面上漂來(lái)漂去。瞧,水中的小魚(yú)兒在歡快的游戲,小蝌蚪在四處尋找著自己的媽媽。
看,那兒還停著一對(duì)大蜻蜓,正在觀看這美麗的風(fēng)景。聽(tīng),小鳥(niǎo)在不停的贊嘆這美麗的景色,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝,在給周?chē)耐馕锍@優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。這歌聲,似乎讓他們陶醉;這歌聲,似乎讓他們魂?duì)繅?mèng)繞;這歌聲,似乎讓他們沉睡在這歌聲之中。河岸上,綠茵茵的小草密密麻麻,清爽的微風(fēng)吹來(lái),小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈。
遠(yuǎn)處的山巒高低起伏,就像一幅迷人的山水畫(huà),使人心曠神怡。
突然,一陣嬉笑聲打破了寂靜的風(fēng)景。遠(yuǎn)處漂來(lái)一只小船,小船上坐著兩個(gè)談笑的小孩。他們一個(gè)穿著紅肚兜,一個(gè)穿著白襯衫,兩個(gè)人都赤著腳。一個(gè)大一點(diǎn)的小孩收起了竹篙,停下了船槳,坐在了漁船中央,漁船漸漸地停下了。一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩說(shuō):“船現(xiàn)在停在了湖水的中央,咱們現(xiàn)在有什么辦法,既不用船槳,又不用撐桿能讓船前進(jìn)呢?”另一個(gè)漢字手扶下巴,靜靜的想著辦法!芭队辛,我們用雨傘來(lái)讓船前進(jìn)吧!”說(shuō)罷,他急忙從船艙中取出雨傘打開(kāi),并把雨傘高高舉著,讓風(fēng)吹到雨傘上面,雨傘帶動(dòng)了漁船。就這樣,漁船緩緩的行駛著。
過(guò)路人看見(jiàn)了,都驚訝的想:現(xiàn)在有沒(méi)有下雨,這兩個(gè)小孩把傘打開(kāi)干什么。哦,怪不得沒(méi)有下雨都張著傘,原來(lái)不是為了遮風(fēng)擋雨,而是利用風(fēng)讓船前進(jìn)。這些過(guò)路的人想明時(shí),都不由的贊揚(yáng)起了這兩個(gè)小孩子,說(shuō)他們很有頭腦,非常聰慧,值得令人佩服。
當(dāng)這些過(guò)路人再次回頭看他們的時(shí)候,他們的漁船已經(jīng)遠(yuǎn)去了,只在水面上留下了一些慢慢蕩漾的漣漪。
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)作文2
在一座山清水秀的小村莊里,有一條小河終年環(huán)繞著她。河水清澈見(jiàn)底,波光粼粼;河里有小魚(yú)小蝦,它們整天自由的嬉戲玩耍;河岸上綠草如茵,樹(shù)木郁郁蔥蔥,還有勤勞的小蜜蜂采蜜。
美麗的小村莊里,有幾戶人家,他們每天靠山吃山,靠水吃水。王家的兒子叫王毛,毛家的孩子叫毛蛋,他們都十歲了,是一對(duì)形影不離的好朋友。每天他們都在一起快樂(lè)地玩著,不是釣魚(yú)就是游泳,不是劃船就是捉蝦,相處得非常融洽。
有一天,天氣格外炎熱;馉t似的太陽(yáng)高高地掛在天空,統(tǒng)治著整個(gè)大地。知了不停地叫著:“熱啊,熱啊……”小狗躲在陰涼處喘著粗氣,行人恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,道路兩旁散發(fā)著汗臭味。王毛睡不著覺(jué),心想:我要是能和毛蛋一起去劃船該多好呀!于是,王毛趁家人不注意,偷偷溜出家門(mén),來(lái)到毛蛋家。他踮起腳尖,透過(guò)窗戶看見(jiàn)毛蛋的家人都入睡了,才推開(kāi)虛掩的門(mén),悄悄地對(duì)毛蛋說(shuō):“哎,毛蛋,咱們?nèi)澊。”毛蛋?tīng)了,眼睛一亮,一骨碌躥下床,他倆就躡手躡腳地出了門(mén)。
他們倆找了一條船,剛開(kāi)始還興致勃勃,微風(fēng)吹來(lái),還有一陣涼爽。過(guò)了一會(huì)兒,他們累得氣喘吁吁,汗流浹背。毛蛋扔下船槳,氣的'說(shuō)了一句:“我不干了!蓖趺涿睿瑔(wèn)道:“你不干了,那我不是更累了?”突然,毛蛋一拍腦袋,進(jìn)了船艙,東找找,西看看,找到了那把傘。王毛在外面抱怨:“你怎么這么懶,還去船艙休息!”毛蛋把傘撐開(kāi),王毛生氣得罵道:“你怎么還乘涼了?”突然,船加速行駛,毛蛋解釋道:“我這是利用風(fēng)讓船前行哩!”正巧,楊萬(wàn)里經(jīng)過(guò)這里,看到這一幕,他加以“這真是一對(duì)聰明的漁童!”
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)作文3
在湖南省東南部,有一個(gè)地方叫安仁縣。
春天來(lái)了,一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船去那里游玩。來(lái)到安仁,楊萬(wàn)里馬上喜歡上這個(gè)了地方,這里萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,湖光山色,美呀!
在這迷人的景色里,楊萬(wàn)里聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ),不禁向四周張望,發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上,坐著兩個(gè)很可愛(ài)的小孩,一個(gè)穿紅肚兜,機(jī)靈鬼怪;另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩,穿著短衣短褲,在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒,船兒徐徐地停了下來(lái),大一點(diǎn)的小孩收起竹篙,又停了船漿,船不動(dòng)了。
楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪,心想:他們?cè)诟蓡崮?這時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩撐起了一把傘,但是天氣晴朗,并沒(méi)有雨啊,這讓楊萬(wàn)里很納悶:不知道他們想干啥呢?百思不得其解。楊萬(wàn)里禁不住問(wèn)他們:“你們張傘在做什么呀?”小孩回答:“我們想省點(diǎn)力氣,讓風(fēng)帶著船兒向前走,在利用風(fēng)力呢,風(fēng)吹了傘,就能帶著船兒走啦,嘻嘻!”
楊萬(wàn)里這時(shí)才恍然大悟,嘆道:這兩個(gè)小孩真聰明呀!
《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)作文4
在陽(yáng)光明媚的一天,在一面靜靜的湖面上,成片茂密的蘆葦隨風(fēng)飄蕩。湖水波光粼粼,周?chē)娜荷竭B綿起伏,湖旁的花草樹(shù)木都倒映在水里,讓人沉醉于美景之中。
在這迷人的景色里,楊萬(wàn)里隱約聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)小孩子的說(shuō)笑聲,不禁向四周張望,發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上有一葉漁船,上面坐著兩個(gè)非常可愛(ài)的小孩,一個(gè)身穿紅肚兜,機(jī)靈鬼怪,另一個(gè)稍大一點(diǎn)的男孩穿著短袖短褲,正用小手戲水。
可是這艘漁船與眾不同,船上額兩個(gè)小童既沒(méi)有劃船漿,也收起了竹篙,更讓詩(shī)人楊萬(wàn)里百思不得其解的是,現(xiàn)在天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,為什么要撐傘呢?
詩(shī)人想了一會(huì),像是想到了什么,不由地驚嘆起來(lái),原來(lái),他們不是在遮雨,而是想以傘做帆,借助風(fēng)的力量讓船行進(jìn)。∵@兩個(gè)小童真聰慧!
于是楊萬(wàn)里靈感頓生,揮筆寫(xiě)道“一葉漁船兩小童,收篙停棹做船中。怪生無(wú)兩都張傘,不是遮頭是使風(fēng)!
詩(shī)人再回過(guò)頭望時(shí),漁船已經(jīng)從詩(shī)人的視線中消失,卻隱約還能聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)小娃娃的說(shuō)笑聲。
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