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      改寫《小兒垂釣》作文

      時間:2021-05-21 10:55:09 改寫 我要投稿

      改寫《小兒垂釣》作文(15篇)

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的改寫《小兒垂釣》作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      改寫《小兒垂釣》作文(15篇)

      改寫《小兒垂釣》作文1

        早晨,晴空萬里金燦燦的陽光灑在了小男孩的臉上,喊醒了小男孩,小男孩快速一跳一把捉來放在床上的衣服,手忙腳亂的穿上衣服,臉和頭發(fā)都不梳洗。

        急急忙忙的跑往池塘邊,他東瞅瞅,西看看,河水清澈見底,水里的魚兒在游來游去,池塘邊的小花小草,真是景上添花!一看就是風(fēng)水寶地,經(jīng)過他的精挑細選,終于選在了長滿青苔的大石苔上,他一個箭跑跑到了大石頭邊,拿起魚竿,放上魚兒,用力的往水里一甩小雨成功的甩入水中,目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚竿魚竿一動,小男孩一起,他釣到了一只鞋子,這次沒把握住機會呀!魚跑了,小男孩又開始釣了,忽然以為路人走了過來,問他:”到杏花村怎么走?”小孩急著擺手害怕魚跑了。

        又看到魚了,小男孩手疾眼快的,猛一拉,開心的一蹦三跳,又高興的說:“你不是嗎?不好意思我剛剛急著釣魚,沒聽清你剛剛說什么,能再說一遍嗎。”路人說:”好的,我剛才說去杏花村怎么走?小男孩說:”我知道在哪,我?guī)闳!?/p>

      改寫《小兒垂釣》作文2

        在一個陽光明媚的春天,那迎面撲來的風(fēng),吹得人身心舒暢,有一個可愛的小孩子頭發(fā)蓬松,正在小河邊學(xué)釣魚,他的身體很小,他那水汪汪的眼睛像黑寶石一樣鑲嵌在亮晶晶的眼睛里,小孩子拎著水桶,魚竿,跳跳蹦蹦地來到了小河邊。他精心挑選了一個好地方。那個地方有一叢高高的野草遮映著他小小的身體。

        他開始釣魚了,他釣魚時可有耐心了,他拿出魚竿,裝上魚餌,他使勁一甩,魚鉤就落在了水里,然后側(cè)坐在那兒,他那雙水汪汪的眼睛看著河里,忽然一條魚上鉤了,他剛剛想拉,但想起爺爺說:“釣魚的時候,要看到魚竿彎下去時,才能往上拉!庇谑撬掷^續(xù)坐下來耐心地等

        正在這時,有一位六十多歲的路人。他身穿長袍,頭戴草帽,肩上背著個行李包,好像走了很遠很遠才到這兒。他正看著遠方,不知道前面的路該怎么走,忽然,看見一個釣魚的小男孩兒,忽忙上前

        行了一個禮,問道;“中村該怎么走嗎?”小男孩一眼都沒看他,老遠就擺了擺手,好像在說:“過來我告訴你中村怎么走的!彼廊蛔谀抢,盯著水面,于是那問路人就走過來了,小男孩小聲的告訴他中村該怎么走,路人輕手輕腳的離開了。路人去了不久之后,魚竿動了,小男孩迫不及待地一拉,一條大魚!他高興的滿臉通紅,真像盛開的紅花。

        河邊的景色。【G油油的草地上點綴著五顏六色的野花,紅的,綠的,藍的,黃的,紫的,粉的,各種各樣,遠遠望去,就像一塊鑲嵌在大地上的精美的圖案。河里的水清清的,請得可以看見水底的魚和蝦。河水里的魚蝦真像頑皮的孩子。嘩啦啦地唱著動聽美妙的歌兒流向遠方。

        詩人看到這充滿生趣的場景,情不自禁的吟誦出這首詩:

        小兒垂釣

        蓬頭稚子學(xué)垂綸,

        側(cè)坐莓苔草映身。

        路人借問遙招手,

        怕得魚驚不應(yīng)人。

      改寫《小兒垂釣》作文3

        今天,我早上還沒來得及梳頭,就匆匆拿著魚竿去魚池旁釣魚了。

        我學(xué)著大人釣魚的樣子,左手拿著魚竿,右手拿著系在魚線上的魚鉤向魚池中一拋,等魚鉤落到位后就坐在一個大石頭上,側(cè)著身子躲在雜草后面開始釣魚了。

        魚池里長著許多綠色荷葉,荷葉間開著一朵朵粉色的荷花。一陣陣涼爽的清風(fēng)吹來,一股股荷花的清香迎面飄來。

        等了好久,魚兒就是不上鉤,我有一點著急。

        正在這時,一位叔叔在不遠處喊到:“喂,小朋友,這里哪條路是到村子的啊?”

        我很著急,連忙一個勁的擺手,還用手指了指魚池又用手在嘴前做了一個“噓”的動作。想讓這位叔叔不要大聲說話,不要弄出聲響,不要把魚驚到了!

        叔叔好像明白了我做這些動作的意思,于是他就邁開大步向前走了。

        又過了一會兒,我終上了一兩條魚,我把魚放進了簍子里。魚兒開始咬鉤了,沒過多大一會兒,我的簍子就裝得滿滿的了。

      改寫《小兒垂釣》作文4

        一天早晨,9歲的小牛娃一起床,臉都沒顧得上洗,頭也沒梳,就去一個大池子邊釣魚。

        小牛娃來到池子邊一看,河水清澈見底。小牛娃自豪地說:“我一定會釣到許許多多的大魚。”1小牛娃把鉤子甩了出去,過了一會兒魚漂還是一動不動,于是他又提起魚竿,在魚鉤上放了一些魚餌,再一次把鉤魚竿甩了出去。不一會兒一位老人家向小牛娃招手問道:“小牛娃,請問你知道去張大人的家嗎?”小牛娃連連像老人搖手,像是在說:“不要說話我在釣魚,您會驚嚇到小魚兒的,你再等一會兒,我再告訴你去張大人的家。”突然間魚竿在慢慢下降,好像是有一條魚兒上鉤了。小牛娃用力往上拉,費了九牛二虎之力,才把這條大魚拉上來,雖然把這條大魚拉了上來,但是魚蹦蹦跳跳的無法讓魚進桶子里,最后魚兒自己跳進去了。魚跳進了桶子里,收拾好漁具,高高興興地向那個問路人走去,一邊走一邊說:“是去張大人家嗎?我知道,跟我走吧!

      改寫《小兒垂釣》作文5

        一個明媚的早晨,9歲的小牛娃一起床,臉都沒顧得上洗,頭也沒有梳,就匆匆忙忙地拿了釣魚的工具向小河邊奔去。

        小牛娃來到小河邊,心情就特別激動,他往河邊低頭一看,哇!河水那么深,那么綠,從上面看去還有美麗的荷花呢!

        小牛娃側(cè)著身子,坐在了莓苔上。小河邊的草很高,把小牛娃的身子都遮住了,只露出了一個小腦袋。

        小牛娃在魚鉤上裝好魚餌,把魚鉤向河里一扔,只見魚鉤刷地一下沉入河水中,魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚兒。忽然,一位過路人向小牛娃喊道:小兄弟,酒店怎么走?小牛娃一聲不響。向他搖了搖手。這時,一條大魚被釣上來了。

        小牛娃把漁具收拾好了,高高興興地走向那個過路人走去,一邊走一邊說:是去酒店嗎?我知道,跟我走吧。

      改寫《小兒垂釣》作文6

        星期天,陽光明媚、萬里無云。小明想:這么好的天氣,最適合釣魚了。想到這里,小明迫不及待地拿起漁具,連頭發(fā)都顧不上梳理,就直奔湖邊。

        他東看看,西瞧瞧,終于找到了一個好地方,這里長滿了蘆葦,還有一塊大石頭,石頭上長滿了苔蘚。草很高,把小明的半個身子都遮住了。他得意地想:這么隱蔽的地方一定能釣到大魚。

        他把魚餌裝好,拿起魚竿,高高舉起,用力向前一甩,湖面上頓時蕩漾起一個個小酒窩。他側(cè)身坐在大石頭上,專心致志地等待魚兒上鉤。不一會兒,魚漂在水里動了一下,小明屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂,緊張得心都要快跳出來了。

        正在這千鈞一發(fā)之際,忽然傳來一個洪亮的聲音:小朋友,請問張大爺家怎么走?小明趕緊用食指在嘴唇上做了個手勢,對那人搖了搖手,就回過頭,奮力將魚竿往上一提,一條大鯉魚上鉤了!他費了九牛二虎之力終于把魚拖上了岸,他把雨放進魚簍,收拾好漁具,興奮地對那人說:你找張大爺?跟我走吧!

      改寫《小兒垂釣》作文7

        小兒垂釣

        (唐·胡令能)

        蓬頭稚子學(xué)垂綸,

        側(cè)坐莓苔草映身。

        路人借問遙招手,

        怕得魚驚不應(yīng)人。

        春天,桃紅柳綠,魚兒也在水中玩耍著。一位農(nóng)村小孩與他爸爸拿著魚桿,來到河邊。兒字對爸爸說:“爸爸,今天就看我的吧!”說著,那頭發(fā)蓬亂的小孩學(xué)著他爸爸以前的樣子,把魚鉤拋了出去,接著,就坐在草莓地邊的青苔上,還用身體旁邊的青草遮住衣服,免得被魚發(fā)現(xiàn)!鞍!又釣到了!”原來,這孩子已經(jīng)釣到八條魚了。這對他來說,已經(jīng)是很了不起了。當(dāng)這小孩在繼續(xù)釣時,有個過路人問:“你們的村莊是不是在前面?”“輕點兒,別出聲。”那小孩怕驚跑了魚,對過路人說。過路人便悄悄地走開了。夕陽西下,小孩一天的釣魚也結(jié)束了,他拎著一網(wǎng)子魚,一蹦一跳地和爸爸回去了。

        詩讀完了,我覺得這首詩把小孩的神態(tài)刻畫得天真爛漫,活靈活現(xiàn),從中還帶著一點兒童的情趣。

      改寫《小兒垂釣》作文8

        在一個陽光明媚的.中午。一個小村里,有一條清澈見底的小河,邊上是綠油油的草地,小河邊垂柳依依,風(fēng)景非常迷人。

        在河邊有一個小娃正在專心致志地釣魚,他的眼睛一動也不動的盯著魚鉤,等待著大魚上鉤。這時,一位過路人客氣地想向個小娃問路,可那個小娃不說話,豎起一根手指頭放在嘴巴上“噓噓噓”,然后再招招手,路人好象懂得了那小娃的意思,正朝著小娃走來。就在這時,水面上起了圓暈,魚鉤立刻下沉,小娃很機靈,一下子就提起魚竿,“哇!好大的一條魚呦”小娃高興地蹦了起來。那位路人走過來說:“小娃,想不到你這么厲害啊,釣到了大魚,不錯。”那人露出滿意的目光!安缓靡馑剂,我不是不想回答你的話,而是,我怕魚溜走,所以才不馬上回答你,不然我的大魚就上不了鉤了。”小娃不好意思的說!皼]關(guān)系,話晚點回答沒事的,關(guān)鍵是你先把大魚釣到手再說,回家吧,別讓父母擔(dān)心,再見了!”路人說。“恩,再見了!

      改寫《小兒垂釣》作文9

        今天我還沒有梳頭,就急著去釣魚了。

        我找到一塊大石頭,石頭旁邊有雜草和青苔,我先把魚餌掛上去,再把魚線放在水里。坐在那兒,一動不動旁邊的雜草和青苔擋住了我的身子。只露出了手臂和頭,過了一個時辰。魚依然沒來,我想本來小魚出來玩得好好的,可就是被魚逮住了。又過了一個時辰,水面上泛起層層的波紋,我心里暗暗地開心,終于魚來了。我只要把你釣走,就可以喂你吃“紅燒肉”了?墒钦(dāng)我開心的走到了魚線旁,我失望了,并沒有魚,只有一只蜻蜓站在桿頭。

        正當(dāng)我失望著的時候,一個路人高聲說,“小朋友,請問去公園的路怎么走”我連忙擺擺手,又指了指水面,還輕聲說“小聲點,魚都快被您嚇跑了”,路人聽懂了,便走開了。

        下午熱得我大汗淋淋,但魚的身影卻遲遲不見。突然一只又大又肥的魚上釣了,看來我用了“釣魚離水記”的辦法把魚釣了上來。

        我拎著魚,心里別提有多開心了,我簡直比大人還厲害了!

      改寫《小兒垂釣》作文10

        一個夏天的早晨,我連頭也沒洗,就跑去我們家旁邊的魚塘,學(xué)著大人的樣子,認認真真地鉤魚。

        我選的地方是一個很好的地方,我坐在一塊潔白的石頭上;旁邊有超多青苔,那里的草比我還高,池水有點渾濁,我學(xué)著大人的樣子釣魚,已經(jīng)到中午了,我連一條魚都沒釣到。

        這時,釣魚竿動了一下,我抬頭一看,是一只紅蜻蜓停在我的魚竿中間,我本來要把它趕走,可是我看見旁邊沒有荷葉和停留的地方;就讓它在魚竿上面呆會兒。

        這時池里的魚兒好像快活起來,有一條魚想要過去,卻被媽媽纏住了它一直擺脫,卻一直失敗了,最后它只好從水里跳出,從水面跳過去。

        到了晚上六點一個路人來問我說:“小朋友,楚江往哪里走啊?”我用手指著楚江的位置,我又用手指著湖面。

        這時,路人似乎明白了我的意思,又悄無聲息地離開了。

        當(dāng)路人離開時我的魚竿變重了,我趕緊一拉;呀!是一群魚,它們排列有致,這時魚連我的魚桶都裝不下了……

      改寫《小兒垂釣》作文11

        一天早晨,一個小孩背著魚竿,蹦蹦跳跳地來到了小河邊,唱著自己編的兒歌:“釣魚,釣魚,釣到一條大肥魚......”那小孩可愛極了,他的頭發(fā)非常亂,白白的臉上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛,紅紅的臉頰顯得他更加可愛。

        他看見一塊石頭,便側(cè)身坐在上面,石頭旁邊長著許多野草,把他的身影掩在野草叢中。這時他把魚餌套上魚鉤,然后甩起魚竿,把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面,沉入水中,河面泛起一圈圈銀色的漣漪。做好準備后,他專心致志地釣起魚來,功夫不負有心人,經(jīng)過半小時的努力,他終于釣到一條大肥魚。

        忽然,有一個路人大聲問道:“喂,小孩,你知道去紅杏村怎么走嗎?”小孩被路人一嚇,怕魚被嚇跑,便對路人做了一個“噓”的動作,還招了招手,路人一下明白了他的意思,閉上嘴巴,走了過來,小孩告訴了路人地址,路人說了聲:“謝謝!”便趕路了,心里還想:這小孩真認真!

      改寫《小兒垂釣》作文12

        一天早上,一個孩子拿著一根釣魚竿,彈跳到一條小河,唱著自己的一系列歌曲:釣魚,釣魚,釣魚一條大胖魚......那個孩子很可愛,他的頭發(fā)非常混亂,白面鑲嵌著一雙水漾的眼睛,紅色的臉頰看起來更加可愛。

        當(dāng)他看到一塊石頭,他坐在旁邊,在石頭旁邊有很多雜草,并在雜草上蓋上了他的身影。然后他把魚餌放在鉤子上,然后扔去釣魚竿,釣魚線丟了。誘餌刺穿了水,沉入水中,河里扔了一圈銀色的漣漪。準備后,他致力于捕捉魚,努力生活的心,經(jīng)過半小時的努力,他終于抓到了一條大胖魚。

      改寫《小兒垂釣》作文13

        清晨,一團團薄霧從草叢中升騰起來,水鳥歡快地撲打著翅膀從水中飛起,太陽打了個哈欠,從山后慢慢地升起來了。

        一個七八歲的孩子來到河塘邊,他的頭發(fā)很蓬松,臉也沒洗,早上起來父母就去干活了,只留下他一個人。他的皮膚黑里透紅,一雙水靈靈的大眼睛透出幾分機靈和淘氣。 他左手拎著一個裝魚蟲的黑罐子,那蟲可是他昨天捉了一個下午才捉來的呀!一條魚竿從他肩上直垂到腳邊,他用右手緊緊地握著。轉(zhuǎn)眼間,一條細而長的絲線就已經(jīng)垂在了水塘里。

        被河水潤養(yǎng)得一尺多高的草葉擋住了小孩子的身影,他側(cè)身坐在長滿青苔的大石頭上,絲毫不感到?jīng),也許他太專注了吧?因為他只是個釣魚的新手,幾次小魚上鉤他都沒有把握住機會,那水靈靈的眼睛里流露出一點失望。

        他目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面,這時,魚膘沉了一下,上鉤了!他的大眼睛里立刻充滿了驚喜。他正要拉竿,忽然想起哥哥的一句話:釣魚不能太心急。他靜下心來,繼續(xù)專注地看著。

        不遠處傳來一阿急促的腳步聲,是一個穿戴簡樸的書生。那書生臉上寫滿了不安與焦急,他正四處尋找可以問路的人。忽然,他透過草叢隱隱約約地看到了正在釣魚的孩子。書生急忙跑過去,雙手抱拳,問道:”小兄弟,到城東怎么走?”那小孩似乎沒聽見,仍專心致志地盯著魚膘。那書生急了,追問道:“小兄弟,你快點告訴我呀!”小孩一驚,手中的魚竿險些掉在地上,他那水靈靈的大眼睛里很不情愿的神情。他左手緊抓著魚竿,右手連連擺著?蓵褪遣欢,又問道:“什么?小兄弟,說什么?”小孩子無奈極了,做了個“噓”的手勢,又向東指了指。書生恍然大悟,笑著向東走去……

        正巧胡令能見到此景,一首節(jié)言絕句脫口而出:

        蓬著稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。

        路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。

      改寫《小兒垂釣》作文14

        這天,天氣晴朗,萬里無云。遠處高山流水,近處人家多多。形成了一副美麗的山水圖畫。一個蓬頭學(xué)子,幾天前看見大人們垂釣魚兒,自己也隨著強烈的好奇心,迫不及待地穿好衣服,拿好工具,蓬頭垢面地翻過一座大山,來到池塘邊釣魚。

        可是,他哪里知道怎么釣魚,也不過是裝模作樣地糊弄一下罷了。這個兒童側(cè)身坐在長滿綠苔的草叢中,十分悠閑的樣子。正在這時,兒童聽見一陣腳步聲。他扭頭看去,原來是一個路人。這位路人對兒童說:“借問一下,去杏村的路怎么走?”

        兒童嚇了一跳,連忙擺了擺手,并不回答,恐怕把就要上鉤的魚兒嚇跑。那個過路人也只得尷尬地笑了笑,去找別的百姓問路了。兒童呢,也繼續(xù)拿著魚竿釣魚。池塘前仍是一片寂靜。

      改寫《小兒垂釣》作文15

        一天的清晨,太陽才剛剛出來,有一個小孩,一起床連早餐都沒聽懂多少,頭發(fā)沒梳志來就拿上屋里的魚竿和魚餌,開開心心來到一個小河邊。

        小河邊上長滿野草,平靜的湖面像一塊潔白的鏡子,枝葉搖來搖去,小魚在河里歡快的游泳,他找到了一塊光滑的石頭坐下去,一切準備妥當(dāng),把魚線扔到水里,一副專業(yè)的樣子,好像釣魚老手,好像不久就會真的釣到一條肥魚似的,小孩十分有趣、天真。

        他釣著、釣著,一會兒見到一位路人,看上去想問小孩打聽一些什么,有一點焦急,連忙招手,讓路人過來,那路人好像明白了,一邊輕輕走到小孩面前,一邊問:“小朋友,你叫我過來干什么?”小男孩說:“小聲點,魚會被你嚇得馬上游走了!

        路人看到小孩一本正經(jīng)的樣子,情不自禁地小聲笑起來

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