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實(shí)用的改寫古詩作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,古詩是古代詩歌的泛稱。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩才是好的古詩,下面是小編整理的實(shí)用的改寫古詩作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)用的改寫古詩作文6篇1
在一個(gè)炎熱的夏天,一名五歲的小牧童騎著他的小黃牛,來到了一片茂密的樹林里玩耍。樹林郁郁蔥蔥的,地上的花兒和小草被火熱的太陽炙烤著,都耷拉下了腦袋。
小牧童一邊騎著小黃牛,一邊唱著動(dòng)聽的歌。忽然,一棵高大的樹上響起了一陣悅耳的鳴叫,這讓小牧童感到非常奇怪,心想:咦?我唱的歌不是全村最好聽的嗎?怎么突然來了個(gè)比我唱歌還好聽的小家伙呢?怎么會(huì)這樣,我到要看看究竟是誰!
于是,小牧童先從牛背上猛得一躍而下,然后走向那高大又茂盛的樹,抬頭看了看。過了一會(huì)兒,一只正在鳴叫的蟬從隱蔽的樹葉間飛了出來。于是小牧童自言自語道:“我要抓到你,可是我該用什么辦法抓你呢?”牧童左思右想了許久,終于想出辦法了。他笑嘻嘻地說:“我可以用雙手輕輕地捂住它!闭f完,小牧童躡手躡腳地靠近蟬,快速地伸手抓了上去,結(jié)果蟬沒抓到,卻抓到了一片碧綠碧綠的樹葉。
最終,小牧童只好帶著遺憾失落地回家了。
實(shí)用的改寫古詩作文6篇2
在夏日里,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,在一面靜靜的湖面上,成片茂密的蘆葦隨風(fēng)飄蕩,湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風(fēng)景秀麗的地方,正在靜靜的湖面上,一條小船上的楊萬里被它們深深地迷住了,正陶醉其中。
正在詩人慢慢地轉(zhuǎn)移視線時(shí),一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個(gè)一邊劃船,一邊嬉戲的可愛小孩,詩人決定看看他們想干些什么,打算用他們寫一首奇麗的小詩,想到這里,詩人觀察得更仔細(xì)了。
兩個(gè)小孩玩著玩著,突然一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩討論了一會(huì)兒,把船停了下來,把撐船用的竹竿和船槳收了起來,張開了一把精美的竹制小傘,可現(xiàn)在沒下雨,詩人看到這里,疑惑不解地思考起來。
詩人想了一會(huì)兒,像是想到了什么,不由的驚嘆起來:“這兩個(gè)小孩真聰明呀!改寫舟過安仁。怪不得沒有下雨也張開了傘,原來不是為了遮雨,而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)呀!”
詩人邊佩服兩個(gè)小孩,編寫了一首詩:
一葉漁船兩小童,
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘,
不是遮頭是使風(fēng)。
實(shí)用的改寫古詩作文6篇3
廣闊的原野上,鋪滿了青青的野草。天底下,一碧千里,但并不茫茫。四面都有小丘。平地是綠的,小丘也是綠的。牧童趕著羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來。那些羊兒們無論走到哪里,都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣。到處翠流,輕輕流入云際。牧童們邊放著羊,邊嬉戲、玩耍。他們把羊群趕到了一個(gè)地方吃草,自己就在旁邊一會(huì)兒捉螞蚱,一會(huì)兒玩游戲。就這樣,很快夕陽西下了。其他小伙伴都回家了。只有這個(gè)牧童將羊兒趕回羊圈后,又坐回到草地上,拿起笛子在晚風(fēng)中緩緩地吹起來。風(fēng)中,笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)而清楚時(shí)而模糊,給靜寂的黃昏增添了幾分快樂情趣。不久,牧童的媽媽看到天快黑了,就喊牧童回家吃飯。他吃飽了飯,就已經(jīng)是黃昏之后了。他再次走到原野上,連蓑衣也不脫,就仰面躺在了草地上,抬眼看著天上那皎白的月亮,回想著白天自己和小伙伴一起玩耍的情景,有時(shí)玩倒立,有時(shí)翻跟斗,可真盡興呀!他放佛又聽見了那愉快的歡聲笑語,不由得沉入更美好的遐想:明天,自己和小伙伴們?cè)撏嫘┦裁茨?就這樣,牧童在草地上不知不覺的就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
實(shí)用的改寫古詩作文6篇4
一天,蘇軾和弟弟蘇澈、妹妹蘇小妹以及朋友秦少游一起去西湖劃船、吟詩、喝酒作樂……
正當(dāng)大家玩得起勁時(shí),蘇軾發(fā)現(xiàn)手中的酒杯蕩著少許波紋,于是,伸手一接——咦,下雨了!這時(shí),偌大的西湖就像被一層白紗籠罩了起來,迷迷蒙蒙的,好似仙境;仿佛整個(gè)湖只有一只游船,只聽得見其他游人若隱若現(xiàn)的說笑聲。雨中的西湖就像披著白紗的仙子,美麗至極。
不知過了多久,雨停了,那層迷茫的霧氣消失了,陽光下,呈現(xiàn)在眼前的是波光粼粼的西湖,讓人眼前一亮。而西湖的景物也因雨的洗禮而變得更加蒼翠、美麗。湖面散發(fā)著閃亮的光芒,使人不由自主的喜歡它。
望著眼前美麗、奇特的景象,蘇軾心頭的萬千思緒組合在一起,他馬上取來筆、墨、紙,寫下了一首絕世好詩“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相,”而詩歌的名字就叫——《飲湖上初晴后雨》。
實(shí)用的改寫古詩作文6篇5
這是一個(gè)陽光明媚的午后,火紅的太陽炙烤著大地。一陣清脆嘹亮的歌聲在樹林深處回蕩。歌聲越來越近了,只見一個(gè)牧童悠然自得地騎在牛背山。你瞧,他頭戴著斗笠,一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃的,圓嘟嘟的小臉蛋上洋溢著燦爛的笑容。他斜坐在黃牛背上,一邊高興地唱著歌,一邊將小腳丫歡快地?cái)[動(dòng)著,好像做了好事被大人們夸獎(jiǎng)了。肚子圓圓的老黃牛悠閑的邁著穩(wěn)重的步伐,往村子里走去,似乎也沉浸在牧童那嘹亮的歌聲中。
牧童唱得高興,一陣清脆的蟬鳴聲從附近響起。忽然,牧童從牛背山跳了下來,停住了腳,不再唱歌了。他又慢下步子,貓著身子,仰著頭,牧童小心翼翼向蟬靠近。他原來是想捕捉樹上的鳴叫的蟬呀!近了,又近了,只見牧童離蟬只有一步之遙。但蟬毫無發(fā)覺危險(xiǎn)就要降臨,仍然知了,知了地叫著。這時(shí),牧童迅速地將雙手向中間一合,蟬立刻變成了牧童的囊中之物。
牧童笑著,縱身躍上牛背,踏上了回家的.路。
這一情景,剛好被清代大詩人袁牡看見了。隨口吟誦道:
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
實(shí)用的改寫古詩作文6篇6
在廣闊的江南地區(qū),四周到處黃鶯陣陣?guó)Q叫,千里外都能聽得清楚,愜意而又舒暢。暖風(fēng)拂過高大的樹,隨風(fēng)擺動(dòng),陽光映襯在綠色的遐想中,穿過樹梢,穿過簇簇花叢掩映著紅花。幾棵淡粉色的杏樹,花開的正艷,引來一群蜜蜂,蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞,點(diǎn)綴著這個(gè)寧靜的村莊。依山傍水的村莊一下子變得那樣安靜,推開窗子涼爽的空氣撲面而來,還帶點(diǎn)腥味,迎風(fēng)招展的酒旗輕輕飄動(dòng),望著農(nóng)家升起的炊煙。胭脂紅的晚霞,又像是櫻桃紅,又是淡粉紅…
這炊煙正是這傍晚的鄉(xiāng)村風(fēng)景中最精彩的一筆,最富動(dòng)感的一筆。這里還有數(shù)不清的寺廟,站在橋頭上,天邊有一抹亮麗的晚霞,之所以亮麗,因?yàn)檫@樣的晚霞是由各種各樣的紅涂抹的。寺廟多的數(shù)不勝數(shù),一剎那,朦朧間,雨水打濕了窗戶,沒關(guān)緊的窗戶上有雨水滲出,幾座亭臺(tái)樓閣若隱若現(xiàn),被蒙蒙細(xì)雨掩藏著,一場(chǎng)細(xì)雨過后,舒舒展展地踩在還散發(fā)著太陽余溫的泥土上,感受一下子跟周圍的大自然親近起來。
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