秋感動(dòng)了果實(shí)作文
也許，果實(shí)忘了秋，讓秋的美變成一陣輕飔飛走了。但是，秋沒有走，她雖被果實(shí)忘了，但她卻時(shí)刻還想著果實(shí)……
許多的感動(dòng)來源于土地，因?yàn)樯頌楣麑?shí)的我們是離不了土地的。但秋的到來，讓我們從青澀變成成熟，從無知變?yōu)闃O品。當(dāng)我們被裝成一箱箱果實(shí)出售時(shí)，秋就和我們分別了，但她仍把畢生經(jīng)驗(yàn)毫不猶豫的留給了我們，這群她曾經(jīng)摯愛過的果子們！
我曾經(jīng)被秋感動(dòng)，秋的一舉一動(dòng)，一言一語曾變成漫天飛舞的落葉，似雪花般進(jìn)了我的心田，她的笑容似櫻花苞放，含蓄而又大方，就如一幅美麗的畫卷。印在我腦海里！
果實(shí)們的'秋其實(shí)是一位初中語文老師。她與27園林的59個(gè)果實(shí)一起學(xué)習(xí)。她對果實(shí)很好，因此果實(shí)很喜歡他，且我也喜歡在心里叫她秋。果實(shí)知道秋有一個(gè)很好的名字——羅小燕。也許秋也曾想過當(dāng)一只快活的燕子，不再接下陪伴果實(shí)前行的任務(wù)，而如今看來，她好像沒有一點(diǎn)想要放棄的表現(xiàn)。
看似平靜的臉上，有著許多勞累的痕跡，多少的心事與繁忙在秋的頭上壓著。果實(shí)也知道秋的苦處，想為秋分擔(dān)，可是能有什么理由呢？
秋的身體不怎么好，有很多次都堅(jiān)持著上課，又艱難的回到辦公室。過渡的勞累使秋的身體極差，有個(gè)約吃不下東西，一滴油都沒有在身上停留，為了維持生活只得打點(diǎn)滴，注射葡萄糖。秋有一次在別的班上課時(shí)，還暈倒過，被120急救了，可是她依然堅(jiān)持回來上課。如今，她又把心思放在我們這些果實(shí)身上，把有額外費(fèi)用的初三的課給辭了，初三的哥哥姐姐們求她回去，她依然為了我們說拒絕。也許這一點(diǎn)果實(shí)也不知道秋為什么會(huì)這么做，但我想秋的付出會(huì)得到涌果相報(bào)的。
在果實(shí)的眼里，秋非常體貼人，會(huì)隨時(shí)為果實(shí)著想。秋每天都告訴待在園林里的果實(shí)，明天天氣怎么樣，外面又發(fā)生了什么？提醒果實(shí)增添衣服，讓果實(shí)好感動(dòng)。秋學(xué)過心理學(xué)，但從不利用這一點(diǎn)去傷害果實(shí)的心，每次都讓果實(shí)有機(jī)會(huì)改過，讓果實(shí)有機(jī)會(huì)下臺(tái)。在一次學(xué)校越野跑中，果實(shí)們在身體上受到了打擊，秋傷心的說：“我真不應(yīng)該讓你們?nèi)⒓�！�?/p>
在眾多果實(shí)眼里，秋很孝順，每次放假都要去探望父母。秋很遠(yuǎn)大，有目標(biāo)，不愿吃別人吃過的飯，不愿走別人安排的路。秋曾經(jīng)有一個(gè)孩子，她經(jīng)常挺著肚子來教室上課，上果實(shí)無比欣慰。秋太孝順了，在清明節(jié)時(shí)，為看自己的祖輩時(shí)，不小心跌倒，失去了孩子，天使把孩子帶到天堂，秋心里一定很難受，但我覺得秋一定安慰自己，果實(shí)孩子，孩子以后還會(huì)有的。秋把這種傷感隱藏得很深很深，讓果實(shí)感受不到。
秋經(jīng)常在我們犯錯(cuò)誤時(shí)用道理來告訴果實(shí)，讓果實(shí)懂得了許多。也許，這個(gè)果實(shí)辜負(fù)了她，在她講完道理的一個(gè)星期，也就開始淡忘，我希望在秋的陪伴下不會(huì)變成劣質(zhì)產(chǎn)品。不知道為什么，每當(dāng)看到秋奇異的表情，果實(shí)都會(huì)很興奮！果實(shí)喜歡與秋開玩笑，與秋就如朋友一般，秋待果實(shí)也和親人一樣，秋也許已在所有果實(shí)心里扎了根。秋很可愛，固定在頭上的紅色筆蓋就證明了，秋的頭發(fā)從鐵軌變成了山路，綿延不斷。她那明亮的雙眸閃爍著抑揚(yáng)的光，看起來她的頭發(fā)，再加上那燦爛的笑容，勝過油菜花的美，勝過都城繁華之景。
也許，我稱老師為秋，會(huì)顯得不尊重，但果實(shí)早已把老師當(dāng)做摯友，當(dāng)做自己的秋，果實(shí)需要秋，希望秋生活得更好，因?yàn)榍餂]有離開。果實(shí)想對秋說：“老羅，我們考上重點(diǎn)大學(xué)后請你去游玩，再回石齊轉(zhuǎn)一圈，再度回首我們在一起的日子�！蔽蚁�，我會(huì)記住秋，記住自秋的名字，記住秋的號碼，記住秋那熟悉的眼神與面孔，永遠(yuǎn)記住第一位感動(dòng)我的老師——羅小燕老師。
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