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      讓我感動(dòng)的人優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-01-20 17:40:09 感動(dòng) 我要投稿

      讓我感動(dòng)的人優(yōu)秀作文600字(通用10篇)

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的讓我感動(dòng)的人優(yōu)秀作文600字(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      讓我感動(dòng)的人優(yōu)秀作文600字(通用10篇)

        讓我感動(dòng)的人優(yōu)秀作文1

        誰(shuí)能忘記他?譚千秋,一個(gè)既普通又平凡的人,卻擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,擁有作為一名老師的高度責(zé)任感!

        這是一個(gè)悲慘的故事,發(fā)生在2008年5月12日這天。這天天氣陰沉,譚千秋和往常一樣六點(diǎn)多就起床了,她給他的小女兒洗漱穿戴好,便帶著女兒出去晨練,然后早早的到學(xué)校上班。到了下午兩點(diǎn)多,譚千秋和同學(xué)們?cè)谥v“人生的價(jià)值,人生的價(jià)值是什么?是無(wú)私,是為別人著想……”

        突然,地面開(kāi)始搖晃,整棟樓房也在搖晃,房頂?shù)幕覊m在往下掉,譚千秋感到情況不妙,二話不說(shuō),大聲喊道:“快跑!什么也別拿!快跑呀!”同學(xué)們驚慌失措,急忙向操場(chǎng)奔去。

        但總有意外發(fā)生,有幾個(gè)同學(xué)很害怕,最后沒(méi)能出去,譚千秋老師在門旁一下就可以跑出去,因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況危急,就算譚老師跑出來(lái)大家也不會(huì)責(zé)怪他。千鈞一發(fā)之際,譚千秋什么也沒(méi)有想,他讓學(xué)生鉆到桌下,自己趴在上面保護(hù)著。地動(dòng)山搖,水泥板重重地砸下來(lái)了,樓房塌了……逃出來(lái)的同學(xué)哭得傷心,哭得厲害,而面對(duì)廢墟的他們哭的聲音更大了……

        大約在5月13日22點(diǎn)12分,當(dāng)搶救人員在塌陷的廢墟中發(fā)現(xiàn)譚老師時(shí),大為震驚,譚老師的后腦被砸得深凹進(jìn)去,整個(gè)人血肉模糊,但奇跡也出現(xiàn)了,那四個(gè)學(xué)生還活著,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚千秋的救援人員熱烈盈眶,深情地說(shuō):“譚老師這無(wú)私的精神,讓我永生難忘!”

        譚千秋,他也有一個(gè)溫馨的家,他也有活潑可愛(ài)的孩子,但他為了保護(hù)學(xué)生,什么也沒(méi)來(lái)得及說(shuō),什么也沒(méi)來(lái)得及想,就永遠(yuǎn)離去了……

        譚老師,他用自己的生命向我們闡述了人生真正的價(jià)值——人要無(wú)私,要為他人著想。我在想,我該為這個(gè)社會(huì)做些什么呢?

        讓我感動(dòng)的人優(yōu)秀作文2

        鮮花感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光使它絢麗;小草感謝雨露,因?yàn)橛曷妒顾聣眩晃腋兄x您,因?yàn)槟o了我莫大的幫助。

        在去年七月,我參加市青少年航海模型競(jìng)賽,取得第一名的成績(jī)。這時(shí)有一位老先生走過(guò)來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“你家孩子要多見(jiàn)見(jiàn)大場(chǎng)面,參加大型比賽對(duì)他以后發(fā)展有幫助。”我好奇地看著老先生,媽媽給我介紹說(shuō):“這位是詹老師,他培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的選手。”詹老師大約七十多歲,身體硬朗,說(shuō)話中氣十足。

        決定要去參加國(guó)賽,詹老師幫我聯(lián)系了一中的訓(xùn)練場(chǎng)地,給我制定了十天集訓(xùn)計(jì)劃。我背著遙控船來(lái)到一中,沒(méi)想到詹老師早已在那兒等著我。

        我把遙控船放入水池,才跑了一圈,突然,一個(gè)巨大的聲音傳入我耳朵:“打舵!”我被嚇了一大跳!回頭一看,原來(lái)是詹老師在指揮著我,“加速!超船!”我漸漸習(xí)慣了詹老師如雷貫耳的聲音,當(dāng)我跑出很好的圈數(shù)時(shí),詹老師臉上就會(huì)露出喜悅的笑容,當(dāng)我跑的圈數(shù)不太好時(shí),詹老師皺著眉頭說(shuō):“現(xiàn)在狀態(tài)不好,想想失誤在哪?”我看著詹老師頭上豆大的汗珠,被汗水濕透了的衣服,我顧不得休息,又投入訓(xùn)練中。炎熱的夏天,室外的訓(xùn)練場(chǎng)像烤箱一樣,我揮汗如雨,但看到詹老師這么大年紀(jì),還在這高溫下盡心指導(dǎo)我訓(xùn)練,一站就是一下午,這感人的畫(huà)面我永遠(yuǎn)記得。

        在出發(fā)的前一天,詹老師幫我仔細(xì)地檢查船只,還讓我下水試跑了幾圈,拍著我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前打舵,動(dòng)作不要太大,直線時(shí)加速”

        在我成長(zhǎng)的道路上,因?yàn)槟膬A囊指導(dǎo),讓我受益匪淺。不是親人勝似親人,讓我感動(dòng)、讓我銘記于心的詹藝夫老師!

        讓我感動(dòng)的人優(yōu)秀作文3

        人只要有一顆善良的心,總會(huì)去幫助需要幫助的人,對(duì)待陌生的.人都會(huì)伸出援手。

        在上個(gè)學(xué)期的一天,我就曾被一位陌生的人幫助過(guò),當(dāng)時(shí)我冰冷的心得到了久違的溫暖。

        那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我開(kāi)心地去上學(xué),下車之后走向校門。當(dāng)我回頭看了一下我的書(shū)包,卻發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包不在我身上,兩手空空的。當(dāng)時(shí)我下意識(shí)地去追媽媽騎的車,可是車開(kāi)得那么快,我哪能追得上。我還一邊追一邊喊媽媽,都快急哭了,可是仍追不上,我也不知道應(yīng)該怎么辦了。我就停下了腳步,站在那里不知所措。這時(shí)一個(gè)陌生人叫住了我,并把他的手機(jī)借給我,讓我給媽媽打電話。還告訴我那樣追不是辦法,還很危險(xiǎn),以后如果再遇到這種情況,可以有禮貌地問(wèn)別人借手機(jī)打電話。

        打完后,媽媽還要等一會(huì)兒才能來(lái)到學(xué)校,這位陌生人也陪我一起等了一會(huì)。直到我看到媽媽,他才要走,在他走之前,我對(duì)他鞠了個(gè)躬表示對(duì)他的感謝。我拿到書(shū)包到學(xué)校上學(xué)去了。到了放學(xué),我對(duì)媽媽講述了這一事情的過(guò)程。媽媽也認(rèn)為那位陌生人很熱心,還讓我學(xué)習(xí)他的精神。

        還有一件事也是上個(gè)學(xué)期。這件事更讓我感動(dòng),但這個(gè)人不是陌生人,而是我的老師。

        當(dāng)時(shí)我因?yàn)橛袀魅静](méi)有去上學(xué),請(qǐng)了三天的假,我的課程也沒(méi)有跟上去。等我上學(xué)的時(shí)候,我的補(bǔ)習(xí)班老師天天都給我補(bǔ)課。她講得很詳細(xì),也易懂。有一次給我補(bǔ)課補(bǔ)到了八點(diǎn)多,我想讓補(bǔ)習(xí)班老師回去,可是補(bǔ)習(xí)班老師沒(méi)有回去,繼續(xù)給我補(bǔ)習(xí)課程,真感謝她。

        讓我感動(dòng)的人有很多,可是一個(gè)陌生人都能對(duì)我熱心,給我?guī)椭;老師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲,但有時(shí)也會(huì)溫暖學(xué)生的心。由此看來(lái)。感動(dòng)真是無(wú)處不在!

        讓我感動(dòng)的人優(yōu)秀作文4

        生活中每個(gè)人都有讓自己感動(dòng)的人,而讓我最感動(dòng)的人就是我的外婆。

        我的外婆今年61歲,由于勞累過(guò)多,兩鬢已經(jīng)花白,臉上像樹(shù)皮一樣布滿皺紋,看起來(lái)像70多歲。由于經(jīng)常在陽(yáng)光下暴曬,臉有點(diǎn)黑黑的。外婆的眼睛不是很好,右邊的眼睛總是像迷了眼睛已經(jīng)一眨一眨地不能完全睜開(kāi)。因?yàn)槊Φ媒?jīng)常顧不到喝水,所以嘴巴總是干巴巴的,有時(shí)甚至裂開(kāi)滲出血來(lái)。外婆雖然每天到菜市場(chǎng)擺攤賣雞蛋賺錢,可是自己總是舍不得吃,舍不得穿,把錢存下來(lái)留給兒女,孫女用。婆婆由于勞累過(guò)多,還經(jīng)常舍不得吃,所以身體比較瘦弱。就是這樣的外婆,不管春夏秋冬,還是刮風(fēng)下雨,不管炎熱酷暑,還是寒風(fēng)下雪,從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)出攤子,有時(shí)即使身體不舒服了,也是拖著柔病弱的身體堅(jiān)持去賣雞蛋。

        記得那是我兩三歲的初夏的時(shí)候,因?yàn)榘职謰寢尪家习,爺爺奶奶因(yàn)橛惺禄厍鄭u大伯家了,沒(méi)有人照顧我,沒(méi)辦法,只好把我送到婆婆家了。由于我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽身邊,總會(huì)想他們,然后就會(huì)經(jīng)?摁[起來(lái)。

        有一次晚上,我非常想爸爸媽媽,哭鬧得非常厲害。婆婆為了哄我停止哭鬧,盡管勞累了一天,婆婆還是背著我走到了家門口前的小路,假裝帶我去找爸爸媽媽。由于是鄉(xiāng)村小路,路面凹凸不平,婆婆背著我一會(huì)兒上一會(huì)兒下地抖動(dòng)著,趴在婆婆背上舒服極了,我就笑了起來(lái)。婆婆還不時(shí)地講笑話給我聽(tīng),盡可能分散我的注意力,讓我從對(duì)爸爸媽媽的思念中回轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。盡管婆婆勞累了一天,不停地打著哈欠,還是堅(jiān)持背著我好久,直到我睡著了才背著我回家……

        有這樣的婆婆我非常感動(dòng),也非常幸福。我真希望能盡快長(zhǎng)大,然后來(lái)報(bào)答婆婆對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)。

        讓我感動(dòng)的人優(yōu)秀作文5

        一元錢會(huì)感動(dòng)乞丐,一滴水會(huì)感動(dòng)小草,一杯水會(huì)感動(dòng)路人,一句溫暖的祝福會(huì)感動(dòng)家人,一個(gè)無(wú)微不至的動(dòng)作會(huì)感動(dòng)他人,而我卻要深深感謝一位素不相識(shí)的大姐姐,她的行為感動(dòng)了我。

        記得那是個(gè)冬天,天空還不時(shí)飄起小雨。當(dāng)時(shí)的我正從幼兒園出來(lái),撲到媽媽的懷里,媽媽背著我向車站走去。一陣寒風(fēng)吹來(lái),我在媽媽背上打了個(gè)寒顫,媽媽感覺(jué)到了,快步地走向車站。在冬天里,我們雖然穿了很多的衣服,但誰(shuí)不想早一點(diǎn)回家吹空調(diào),看看電視呢?于是我想著想著,便睡著了。

        “恒恒!恒恒!快起來(lái)!車子來(lái)了!”我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)一輛破舊的車子來(lái)了。我和媽媽便上了車,在一位大姐姐旁看見(jiàn)了一個(gè)舒服的座位,原來(lái)是大姐姐讓給我們的,我們道了謝后便和媽媽坐了上去。車子緩慢地開(kāi)著,過(guò)了一站時(shí),我看見(jiàn)一位老大媽身旁的玻璃可能是受到狂風(fēng)的干擾,裂開(kāi)了一道道口子,寒風(fēng)不時(shí)的從口子里吹進(jìn)來(lái)。一旁的大姐姐毫不猶豫地?fù)伍_(kāi)了花傘,美麗的花傘擋住了陣陣寒風(fēng)。老大媽露出了笑容,說(shuō):“謝謝你,小姑娘!要不是你撐開(kāi)了花傘,我可能會(huì)吹感冒的!”大姐姐說(shuō):“不用謝,這樣我也吹不到風(fēng)。”寒風(fēng)接二連三地吹來(lái),車窗的玻璃被狂風(fēng)吹的口子更大了,大家都想遠(yuǎn)離這個(gè)地方。大姐姐仿佛看懂了大家的心情,她把花傘又向玻璃窗緊靠過(guò)去,一塊玻璃變成了一把花傘,擋住了狂風(fēng)的吹襲。“這小姑娘真好!”“真懂事!”車廂里議論開(kāi)了,大姐姐臉紅了!車到站了,大姐姐下車了,她的花傘被風(fēng)吹出了一道道口子,她頂著寒風(fēng)和雨水向前走去。

        雖然那公共汽車很臟,可那里的人不臟。我看著溫暖的車廂,心里露出了甜蜜的微笑,我想,那位姐姐不顧自己的安危,保護(hù)人們,她像溫暖的太陽(yáng),照亮著一幫又一幫乘客。

        讓我感動(dòng)的人優(yōu)秀作文6

        有一個(gè)人,她不僅讓我感動(dòng),她更讓全天下所有的人感動(dòng),她就是我們的母親,每個(gè)人都有一個(gè)母親,是她一直在我們身后無(wú)私的奉獻(xiàn),是她,一直在我們身后幫助我們,支持我們,她是這個(gè)世界上最偉大的人,我們因該拿出最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答她,我也有一個(gè)讓我深深感動(dòng)的母親,下面就聽(tīng)我來(lái)介紹她吧!

        我的媽媽,長(zhǎng)著一雙葡萄般的眼睛,眉毛好似天上那彎彎的月亮,摸一下她的頭發(fā),猶如一股緩緩流動(dòng)的清泉。我媽媽不僅長(zhǎng)得漂亮,在燒飯方面她也有一手,例如紅燒牛肉、番茄炒蛋,等都是她的拿手好菜。當(dāng)然,媽媽也很關(guān)心我有一次吃完后,我心想;“媽媽每天早出晚歸這么辛苦,還洗碗,洗衣服,于是我充滿自信地說(shuō);”媽媽,今天讓我來(lái)洗碗吧!“媽媽起初不答應(yīng),但經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求,媽媽終于同意了,但她還是不住的叮囑我,千萬(wàn)別把碗打碎了,劃傷了手。聽(tīng)完媽媽的祝福,我開(kāi)始洗碗,洗著,洗著,我手一滑,“砰”的一聲,碗破了,我趕緊用手去撿,媽媽聽(tīng)見(jiàn)響聲趕緊跑進(jìn)廚房急忙說(shuō):

        “別用手撿!眿寢屌艿轿疑砼躁P(guān)切地說(shuō);“手有沒(méi)有滑劃破?”我說(shuō);“不要緊,我沒(méi)劃傷。”媽媽說(shuō);“下次可別逞能了!”

        還有一天,我在三更半夜發(fā)起了高燒,媽媽一見(jiàn),趕緊拿來(lái)溫度計(jì),幫我量。突然,只聽(tīng)媽媽大吼一聲;“39。5!”媽媽趕緊幫我穿好衣服,叫了輛出租車,到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打了退燒針,掉了一夜的鹽水,媽媽陪在我身旁,一步不離,第二天一早,我醒來(lái)了,我一看媽媽的眼圈黑了

        我始終忘不了這兩件事。啊,媽媽是最偉大的人。

        讓我感動(dòng)的人優(yōu)秀作文7

        感動(dòng),就像一縷陽(yáng)光,一泓清泉,一抹色彩,一聲共鳴;亦像一汪眼波,一張笑臉,一次叮嚀,一語(yǔ)問(wèn)候。從小到大,令我感動(dòng)的事有很多,猶如繁星密集,但唯獨(dú)方老師的事,令我記憶猶新,那曾感動(dòng)的畫(huà)面,一幅幅地從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

        方老師是我小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文老師。五年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)簡(jiǎn)直可以用一個(gè)“差”字來(lái)形容,每次考試,我的語(yǔ)文成績(jī)都是在班里排倒數(shù)的。有一次,我的成績(jī)依舊如此,在學(xué)校排行倒數(shù),校長(zhǎng)便過(guò)來(lái)罵罪。我原本以為,方老師一定會(huì)把我們幾個(gè)拖后尾的人罵的狗血淋頭,但沒(méi)想到,方老師居然沒(méi)有罵我們,反而是把責(zé)任攬?jiān)诹俗约旱纳砩稀7嚼蠋煗M懷歉意地對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):“校長(zhǎng),對(duì)不起,都怪我上課沒(méi)有分析好題目,導(dǎo)致有一些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)明白,你不要怪罪這一群孩子們,要怪就怪我吧……”在那一刻,我被方老師深深地感動(dòng)了,從那時(shí)開(kāi)始,我便下定決心要學(xué)好語(yǔ)文。

        不會(huì)忘記那個(gè)狂風(fēng)呼嘯的下午,當(dāng)黑幕剎那間蓋住白晝的時(shí)刻,傾盆大雨也隨即降臨。大片的雨滴拍打著窗欞,噼里啪啦直響。同學(xué)們都在教室里祈禱:希望方老師千萬(wàn)不要來(lái)學(xué)校,希望老師要照顧好她那抱病的身體……但是,老師她終究還是來(lái)了,她那抱病的身體再加上淋了一身的雨,無(wú)疑是雪上加霜。那一刻,我被方老師她深深地感動(dòng)了,眼眶里承載著感動(dòng)的淚水,那時(shí)候,我們?nèi)嗳藢?duì)老師可謂是又敬又恨,大家抑郁不住那那感動(dòng)的淚水,嘩啦嘩啦般地流了下來(lái),那節(jié)課,是我們大家上的最認(rèn)真的一節(jié)課。

        雖然現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了,離開(kāi)了老師,可我還是不會(huì)忘記那曾感動(dòng)我的一個(gè)人——方老師,每每想到這些,我的淚水就會(huì)抑郁不住,嘩啦嘩啦地流了下了……

        讓我感動(dòng)的人優(yōu)秀作文8

        時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。不知不覺(jué),我已從一個(gè)幼稚青澀的小女孩蛻變成了一個(gè)成熟懂事的青春少女。十四年,在這段歷程中,伴我度過(guò)的人是她——我的媽媽,她是最讓我感動(dòng)的人。

        在我十二歲那年,一天,天氣陰沉,但卻看不出一點(diǎn)要下雨的征兆。在上學(xué)之前,躺在床上患了重感冒的媽媽叮囑我?guī)蟼悖覅s不耐煩地回答:“不用啊,不能下雨。 比缓笏ど霞议T走了。

        在學(xué)校度過(guò)了一天的時(shí)光,美妙多姿,而天氣似乎也開(kāi)心,溫暖的陽(yáng)光照耀在我的身上,仿佛鍍了一層金邊。我心想:哪里會(huì)下雨!可在放學(xué)之際,天公卻不再作美了,天氣陰沉沉的,“啪嗒啪嗒”豆大的雨珠直直摔在房頂上,屋檐下,大地上。一道道閃電帶著遠(yuǎn)方的明亮一次次閃過(guò),雷聲接踵而至。許多家長(zhǎng)都來(lái)接孩子,帶著雨傘的同學(xué)也踏著雨水歡快地回家,只有我焦急地在教室里等待。雨卻一點(diǎn)沒(méi)有停下來(lái)的意思。這時(shí)教室外出現(xiàn)了一個(gè)身影,撐著雨傘艱難地移動(dòng)著,向我們這邊靠近。近了,近了,又近了。我湊近一看,啊,那是我媽媽!頑皮的雨珠已浸濕了她大片的衣衫,纖瘦的身軀顯得那么柔軟。

        我沖出教室,跑進(jìn)了媽媽的傘里。“媽,你還生著病呢,怎么還出來(lái)了!”雨水打在媽媽的身上,我焦急地說(shuō)。“傻孩子,你才是最重要的,你病了,媽媽更難受!贝丝,我的臉上已分不出是雨水還是淚水,與媽媽一起走向回家的路。

        時(shí)光匆匆流過(guò),您逐漸衰老,纖細(xì)的背影不再挺拔,也增添了幾根辛酸的白發(fā)。媽媽!您陪我走過(guò)了十四年的成長(zhǎng)歷程,您是讓我最感動(dòng)的人!媽媽!我愛(ài)你!

        讓我感動(dòng)的人優(yōu)秀作文9

        曾經(jīng),父母的呵護(hù)讓我感動(dòng),陌生人的微笑讓我感動(dòng),同學(xué)的鼓勵(lì)讓我感動(dòng)。而今,老師的關(guān)懷讓我感動(dòng)。

        那天,一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲透過(guò)教室,老師在教室里一邊巡視,一邊輕聲地指點(diǎn)。突然,“啪”地一聲,我的筆掉在了地上。我彎下腰來(lái)?yè)旃P。可是,我翻來(lái)覆去地找了遍,仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪里。

        忽然,我找到了它的蹤影,“哈哈,原來(lái)你在這兒!蔽以谖业淖雷拥紫掳l(fā)現(xiàn)了它。當(dāng)我正要去撿時(shí),微弱的“咚”的一聲,我的頭撞到一個(gè)柔軟的東西上。抬起頭來(lái),老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手,她對(duì)我笑了起來(lái),我也跟著笑了笑。然后,老師的眼睛瞅了瞅我的作業(yè),意思是讓我繼續(xù)做題。

        “你真是太幸運(yùn)了!”同桌激動(dòng)地望著我說(shuō)。“什么幸運(yùn)了?”我小聲地問(wèn)!澳銊倓偟拖骂^去撿筆,老師看見(jiàn)了,所以特意過(guò)來(lái)護(hù)著你的頭!”我聽(tīng)后愣住了。原來(lái)老師對(duì)學(xué)生也有像母親一般的愛(ài)呀!

        放學(xué)后,外面雷聲轟鳴,下起了傾盆大雨。我著急回家,沖進(jìn)雨里,全身都被淋濕了。

        這時(shí),老師走過(guò)來(lái),看我被淋成了“落湯雞”,立馬把她的外套披在我的肩上,把雨傘遞給了我!翱旎丶,別著涼了!”老師說(shuō)。我把雨傘遞回給她,說(shuō):“您也會(huì)著涼的,我們就共一把傘吧!贝笥觑h灑中,我和老師對(duì)視著,我從老師眼中看出了母親般的慈祥。她和藹地說(shuō):“沒(méi)事!我們快回家!”

        我深深地感動(dòng)了。記得課文《荷葉母親》里面有句話:“心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了母親,誰(shuí)是我心靈的港灣?”現(xiàn)在,我想說(shuō):“當(dāng)我心中的雨點(diǎn)來(lái)臨時(shí),除了母親,老師也是我心靈的港灣!”

        老師啊,謝謝您,是您讓我感受到了關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。您的手,呵護(hù)了我的頭,也呵護(hù)了我的心靈,您讓我深深地感動(dòng)著。

        讓我感動(dòng)的人優(yōu)秀作文10

        感動(dòng),似是徐徐吹來(lái)的春風(fēng),吹入心扉。徒然間,體會(huì)到了其中揮灑的汗水,舍己為人的品格。讓我嗅著花朵的清香,望著默默地努力的她。

        她是我的同桌,瘦高瘦高的,一雙眼睛雖小,卻顯得很有精神。記得一次月考,我反復(fù)確認(rèn)是否把文具準(zhǔn)備齊全?捎(jì)劃卻趕不上變化,我竟把最重要的2B鉛筆放在家中。

        而此時(shí),監(jiān)考老師已拿著卷子走進(jìn)了教室。我急得像熱鍋上的螞蟻,心里直冒火?紙(chǎng)規(guī)定:考試時(shí)不允許借文具,那這可怎么辦?我可不能保證我不寫選擇題能考出高分,這次考試我一定考的很糟糕。這時(shí)的我恨不得抽自己的耳光。

        這時(shí),同桌看出了我的焦慮!霸趺戳?出什么問(wèn)題了嗎?”我小聲嘀咕著“倒霉了,沒(méi)帶2B鉛筆。”她聽(tīng)完并沒(méi)有說(shuō)什么,須臾,她從文具盒里拿出唯一一只2B鉛筆。我望著她,愣是沒(méi)接,而她似乎也看出了我的顧慮,說(shuō):“你不用擔(dān)心,你先涂,涂完再給我,我們看看這次誰(shuí)更勝一籌!”

        我接過(guò)筆,心里洋溢起一股暖流,沖她笑笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中充滿了自信。果然,那次考試,我考得很理想。當(dāng)我與她四目相對(duì)時(shí),不由得相視一笑。而直到現(xiàn)在,我都還記得那只2B鉛筆,那幾句話語(yǔ),那一個(gè)微笑,那一份給予我的感動(dòng)。

        曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話:上課不認(rèn)真聽(tīng)是你的錯(cuò),但如果回答不出來(lái)老師所問(wèn)的問(wèn)題就是你同桌的錯(cuò)了。所有受過(guò)“同桌”幫助的人一定會(huì)懂得其中的道理,奧妙。但同桌的好也永遠(yuǎn)不止這些,就如陣陣微風(fēng),連綿不絕。

        這就是我的同桌,默默幫助我,溫暖我的同桌。

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