【必備】感動(dòng)文作文600字匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的感動(dòng)文作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)文作文600字 篇1
今年我上初中了，是走讀生，因家里學(xué)校不是很近，所以奶奶給我找了一個(gè)吃飯的地方。通常叫做“小飯桌”。
我第一次去的時(shí)候，只有自己一個(gè)人，很緊張，生怕遇到個(gè)很兇的的阿姨給我們做飯。到了之后，那家人的院子還不錯(cuò)，中央有個(gè)菜園，種著青菜、菠菜。大蔥等蔬菜，看起來(lái)很綠色，很健康。
看到我進(jìn)了院子，一個(gè)胖胖的中年男子迎面走來(lái)，語(yǔ)氣平和的問(wèn)我：“你是不是包飯哩?”，可能是聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)，一個(gè)低低的、胖胖的女人從房子里走了出來(lái)，這應(yīng)該是那個(gè)中年男子的妻子吧，我這樣想著。
“女子，你是包飯的?”那個(gè)中年女人問(wèn)道。
“恩，我奶奶今天早上來(lái)給我包的飯�！蔽遗率橇硕Y貌，急忙回答。
“哦，那快進(jìn)去吃啊，別餓著�！彼呎f(shuō)邊將我?guī)У匠燥埖牡胤饺ァ?/p>
我坐在凳子上，簡(jiǎn)單的吃了半個(gè)饅頭和一些炒菜，就趕緊拿走了，可能是對(duì)著陌生的環(huán)境有些排斥的心理了吧。
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)在這戶(hù)人家里吃了近一個(gè)月飯了，對(duì)這位中年女人也開(kāi)始叫阿姨。
一天，因?yàn)檗k學(xué)籍的事情要用身份證號(hào)，吃完中飯后，我就問(wèn)阿姨借了手機(jī)，給奶奶打電話(huà)問(wèn)我的身份證號(hào)，空打電話(huà)是奶奶不在家中，因此我便在阿姨家里呆了一會(huì)，等奶奶打電話(huà)來(lái)。
這天中午吃的是包子，等所有人都吃完離開(kāi)時(shí)，桌子上還剩下許多剩飯剩菜，桌子也早已被土匪般的孩子們弄得亂七八糟，一片狼藉，每個(gè)桌子上都生有幾個(gè)或十幾個(gè)包子，阿姨弓著腰一個(gè)一個(gè)把他們放進(jìn)盆里，我數(shù)了一下，一共有四十三個(gè)包子。我看見(jiàn)這么多包子，脫口而出：“阿姨，這些包子全部是你一個(gè)人包的?”“沒(méi)有，這哪包的完，我叫的你另一個(gè)阿姨來(lái)幫我包，從五點(diǎn)就開(kāi)始了�！卑⒁陶f(shuō)完這句話(huà)后，又轉(zhuǎn)身忙她的去了，我卻好像懂得了一些什么，電話(huà)鈴響了，是奶奶打來(lái)的;公雞打鳴了，是責(zé)任打出的。
來(lái)到教室后，拿起筆，流瀉下一時(shí)的感受：以前的我不懂什么叫感動(dòng)，現(xiàn)在，你使我學(xué)會(huì)感動(dòng)，謝謝你。
謝謝你使我學(xué)會(huì)感動(dòng)。
感動(dòng)文作文600字 篇2
至今想起，化學(xué)課上的老師對(duì)我的關(guān)照，都覺(jué)得很感動(dòng)。也許就是老師不經(jīng)意的舉動(dòng)，但這微感動(dòng)依然激勵(lì)著我前行。
開(kāi)學(xué)不久，我就喜歡上了化學(xué)課。一天下午，化學(xué)老師提著它的背包來(lái)到了教室，她把包放下，說(shuō)：“同學(xué)們，上課之前我們先來(lái)一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)，誰(shuí)愿意上來(lái)寫(xiě)？”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手。都默默的低下頭，生怕點(diǎn)到自己，我也不例外，開(kāi)始緊張起來(lái)，心想：老師，你可千萬(wàn)萬(wàn)千別點(diǎn)我啊。突然，老師叫道：“張小涵，你上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。”我張大了嘴巴，心想：完了完了，我沒(méi)有背��！于是極不情愿的一步一步地向講臺(tái)挪去。老師讓我把前二十號(hào)元素默寫(xiě)一遍，但我只是拿著粉筆在黑板上畫(huà)圈圈，不知所措。到老師問(wèn)我為什么不寫(xiě)時(shí)，我小聲回答道：“我不會(huì)寫(xiě)，我忘了。”我低下頭，本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可誰(shuí)知老師的嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)：“那你先下去吧。”于是，我紅著臉低下頭匆匆地回到了座位上，一節(jié)課都是那么的'不自在，如果能隱身，我只想藏起來(lái)，總覺(jué)得這一節(jié)課怎么這么長(zhǎng)。
下課的鈴聲終于響了，老師收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi)，我走上前去，說(shuō)“老師，這一次的聽(tīng)寫(xiě)我沒(méi)有背�！薄笆遣皇怯悬c(diǎn)兒不甘心啊，那我下一次上課之前還提問(wèn)前二十號(hào)元素，你可要舉手啊。”說(shuō)著，老師拿著她的背包匆匆離開(kāi)。
第二天，一上化學(xué)課，老師說(shuō)：“昨天，張小涵同學(xué)私下給我說(shuō)他昨天聽(tīng)寫(xiě)的都不會(huì)，他不甘心。還想再聽(tīng)寫(xiě)一遍�！蔽叶�(huà)不說(shuō)，直接拿起粉筆向講臺(tái)走去。很快我就把老師今天所要聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容的答案寫(xiě)在了黑板上。轉(zhuǎn)頭將粉筆放到盒子里，拍了拍手上的灰，向我的座位上走去。又停了一會(huì)兒，老師看了看黑板，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，看一看張小涵寫(xiě)的有問(wèn)題沒(méi)有？你們看看，只要你們相信自己，我能行！你就一定可以的！”
下課后，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“張小涵，只要你努力，什么干不成？你的上課狀態(tài)很好，作業(yè)完成的也不錯(cuò)，加油！我相信你一定可以把化學(xué)這門(mén)課程學(xué)好�！�
老師說(shuō)的這句話(huà)雖說(shuō)很平常，也許她對(duì)許多的學(xué)生都說(shuō)過(guò)，但就是這幾句話(huà)，讓我永遠(yuǎn)記得這份來(lái)自化學(xué)課上的微感動(dòng)，它也會(huì)激勵(lì)著我前行。
感動(dòng)文作文600字 篇3
小學(xué)畢業(yè)后，我擁有了一本紀(jì)念簿，我視若珍寶。上面有我們小學(xué)全班同學(xué)畢業(yè)照和老師的寄語(yǔ)，在最后的幾頁(yè)，有一個(gè)“同學(xué)留言”的版塊。上面的內(nèi)容，激勵(lì)著我成長(zhǎng)。
還記得剛得到它時(shí)，是個(gè)上午，同學(xué)們都忙著看畢業(yè)照上的自己，然后互相在“同學(xué)留言”上簽名，或是寫(xiě)同學(xué)錄。我?guī)?lái)了一個(gè)同學(xué)錄，所以沒(méi)有讓同學(xué)在紀(jì)念簿上簽名。一個(gè)上午很快就過(guò)去了，回到家里，媽媽翻開(kāi)紀(jì)念簿，看到了空白的“同學(xué)留言”，問(wèn)：“這上面怎沒(méi)人給你寫(xiě)留言呢？”當(dāng)時(shí)我很不耐煩的回答：“我有同學(xué)錄，要什么留言�！眿寢屚Ａ艘幌拢终f(shuō)：“那媽媽給你寫(xiě)留言好嗎？”我更不耐煩了：“隨你便。”然后就又把注意力轉(zhuǎn)移到我的虛擬世界中去了。
日子如流水般過(guò)去，不管我在意不在意，桃花謝了春紅，炎熱的陽(yáng)光消退，涼爽的秋風(fēng)又起。帶著新奇，懷著憧憬，我升入了初中，迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。我的入學(xué)成績(jī)并不理想，又因?yàn)閭�(gè)子高，在班里坐最后一排，沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)氛圍，第一次考試只考了三百多名，當(dāng)時(shí)不知道這個(gè)名次是好是壞，只知道如果中考考這個(gè)名次是上不了市高中的，于是我決定努力學(xué)習(xí)。我的媽媽也在紀(jì)念簿里，給我記錄了我這次考試的成績(jī)，還在下面給我留下了一小段話(huà)。沒(méi)有責(zé)怪，只是關(guān)注，是媽媽給我指明了方向，給了我動(dòng)力。
生活中，我不愛(ài)跟媽媽說(shuō)話(huà)，特別是在媽媽工作調(diào)動(dòng)之后，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)多了，我跟媽媽說(shuō)的話(huà)卻更少了。每每在考試之后，媽媽總會(huì)摘錄成績(jī)后給我寫(xiě)一段話(huà)。雖然我表面裝作滿(mǎn)不在乎，但總會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候去看。
有一次，我考的非常差，年級(jí)四百八十多名。心理難受的不能行，真想找一個(gè)沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)，更希望媽媽狠批一頓，內(nèi)心也許會(huì)好受一些�？蓩寢屢廊缓芷届o，只是在紀(jì)念簿上批了一段話(huà)，至今難忘�！昂⒆樱也幌Ｍ阌卸喑錾�，只是希望你在以后的生活中擁有選擇的權(quán)利，而不是被迫謀生�！碑�(dāng)我有了些許進(jìn)步時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我主持完班級(jí)的活動(dòng)時(shí)，媽媽會(huì)為我驕傲；當(dāng)我擔(dān)任了副班長(zhǎng)之后，媽媽會(huì)給我分享自己當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)……。
現(xiàn)在，每當(dāng)我又翻開(kāi)了這本紀(jì)念簿，會(huì)覺(jué)得上面記錄了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽的真情厚意，我知道我以后不管走到哪里，總有媽媽做我永遠(yuǎn)的后盾，我也會(huì)走好每一步，不再為我擔(dān)心。
感動(dòng)文作文600字 篇4
她，一個(gè)普普通通的銷(xiāo)售客服員，她，一個(gè)用自己的雙手拯救了一個(gè)小女孩的生命。她就是“最美媽媽”——吳菊萍。
20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，一個(gè)普通的下午，卻發(fā)生了一場(chǎng)慘劇。一個(gè)2歲女童失足從10層高樓跌落下來(lái)，路過(guò)的吳菊萍想都沒(méi)想，伸出自己的雙手，奮不顧身的接住了女童，只聽(tīng)到“砰！”的一聲，小女孩落在了樓下的草地上，吳菊萍也昏倒了，小女孩壓在了吳菊萍的左手臂上。小女孩仰面躺在草地上，頭朝東，腳朝西，兩人都沒(méi)了聲響，這時(shí)，大家都不說(shuō)話(huà)了，氣氛靜得可怕，現(xiàn)場(chǎng)的人驚呆了，那孩子掉下來(lái)后，嘴角還有血溢了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，女孩“哇……”的一聲哭了出來(lái)，在場(chǎng)所有人這才松了一口氣,女孩和吳菊萍隨后被送往醫(yī)院搶救。
經(jīng)診斷吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折，雖然完全康復(fù)可能需要半年時(shí)間，但治愈的希望很大。同時(shí)，那被救女孩“妞妞”雖受傷嚴(yán)重，但以無(wú)生命危險(xiǎn)。事后，當(dāng)有人問(wèn)起救人的動(dòng)機(jī)時(shí)，吳菊萍說(shuō)：“我沒(méi)什么動(dòng)機(jī)，這是本能，是作為一個(gè)母親應(yīng)該做的事情�！� 其實(shí)她也是一名母親，事件發(fā)生時(shí)她孩子只有七個(gè)月大，還在哺乳期。在墜樓小女孩生死關(guān)頭的瞬間，明知巨大的沖擊力會(huì)造成傷害，她還是毫不猶豫地伸出手去，這樣的犧牲精神讓人感動(dòng)不已。
經(jīng)過(guò)推算，一個(gè)2歲的孩子，她是30斤。1層樓，算3米高，孩子從10層樓掉落，高度是27米，吳菊萍接住孩子的時(shí)候應(yīng)該離地面大概1.5米左右，那么小女孩兒掉落的高度大概就是25.5米。假定吳菊萍的手臂與孩子的接觸時(shí)間是0.1秒，小女孩兒接觸到吳菊萍手臂時(shí)，她受到的沖力極大，按照換算公式算，吳菊萍用雙手接住了一個(gè)重達(dá)335.4公斤的物體。
335.4公斤！一個(gè)連大力士都心存畏懼的重量，竟由一個(gè)普通的媽媽承擔(dān)，這就是一個(gè)奇跡！而正是因?yàn)橛邢駞蔷掌歼@樣有 勇氣的人，才使奇跡誕生。人們用一句發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)衷心的說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，您是踐行者，向吳菊萍女士致敬！“
就是這樣的一個(gè)人，讓我感動(dòng)，希望像她一樣的人越來(lái)越多。記住，只要你有一顆見(jiàn)義勇為的心和一份勇敢，就一定能創(chuàng)造生命的奇跡！
感動(dòng)文作文600字 篇5
生命是卑微的，有時(shí)也是強(qiáng)大的，綻放出生命的色彩！
墻角的一束野花，石頭下頑強(qiáng)的幼苗，樹(shù)上知知不休的知了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它們雖然不引人注目，但也時(shí)刻展現(xiàn)著博大的生命精神，令我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)……野花，為生命散香。
花是最常見(jiàn)的，田野里，馬路旁，花壇中，甚至墻角！我們都聽(tīng)過(guò)墻頭草的故事，它們戰(zhàn)勝一切困難，在缺水的情況下奮勇生長(zhǎng)。但，你們聽(tīng)過(guò)墻頭花嗎？在我們眼里，花是柔嫩的，弱小的。
但是，你們看到過(guò)它堅(jiān)強(qiáng)的一面嗎？它們雖然依賴(lài)水，但也能為生命而撞破墻，咬碎石，堅(jiān)忍不拔地生長(zhǎng)出來(lái)，開(kāi)出艷麗的花朵，為生命獻(xiàn)出一片芬芳，無(wú)不為之感動(dòng)。
幼苗，為生命喝彩。
石頭是堅(jiān)硬無(wú)比的，所以人們用它來(lái)建造樓房，阻擋風(fēng)吹雨打。但是，有一種力量它始終不能戰(zhàn)勝——這就是對(duì)生命的渴望。人們呵護(hù)嬰兒，生怕事物傷害了他們，但是，同樣是嬰兒，你見(jiàn)過(guò)獨(dú)立沖破巖石茁壯成長(zhǎng)的幼苗嗎？
同樣的年齡，它們能戰(zhàn)勝困難，更何況是幾乎不可能完成的任務(wù)！剛強(qiáng)的戰(zhàn)士懷著對(duì)生命的渴望頑強(qiáng)不屈，展現(xiàn)自我力量，將強(qiáng)大的敵人打敗，享受成功的喜悅！為生命喝彩，贊揚(yáng)生命是平等的，沒(méi)有強(qiáng)弱之分，更讓我感動(dòng)。
蟬鳴，為生命歌唱。
一到夏天，人們就能聽(tīng)到“知了－知了”的叫聲，那時(shí)蟬鳴——蟬在為生命歌唱。十七年埋在土中，幼蟬為生命醞釀；克服險(xiǎn)阻，蟬脫離泥土而擁抱生命，歌唱生命；秋風(fēng)一吹，蟬生命終結(jié)，為生命唱完了最后一曲。
短暫的生命，蟬在唯一的夏天做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，因?yàn)樗巧�。生命為屬于自己的時(shí)間而歌唱，哪怕只是一分，一秒！生命可貴，他們用歌聲為它獻(xiàn)禮！我無(wú)法忍受，熱淚盈眶，盡情感悟生命色彩！
我為生命而感動(dòng)，哪怕它只是一只蚊子，一只螞蟻。因?yàn)槟銈�，生活變得多姿多彩，你們渺小但感人，為生命展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采！
對(duì)我們而言，生命是漫長(zhǎng)的。小生命都能為生命實(shí)現(xiàn)價(jià)值，我們?yōu)槭裁床荒苣兀孔屛覀児餐瑩肀菍儆谖覀兊囊话倌�，好好為生命加油！鼓�?lì)！喝彩！
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