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實(shí)用的感動小學(xué)作文600字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的感動小學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動小學(xué)作文600字 篇1
那一次我被感動了，這次的感動不是為了多么催人淚下的故事，也不是為了多么悲壯凄清的事情，而只是為了一張小小的臨別寄語卡，小學(xué)六年級作文：那一次的感動。
語文課上，吳老師讓我們拿出事先準(zhǔn)備好的書簽，我仔細(xì)地端詳了一會兒我的書簽，只見我的這個書簽形狀像一支鉛筆，底下有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)和紫七種彩虹的顏色，看上去十分鮮艷，鉛筆身上畫了一些卡通人物，筆頭上面的“橡皮”上還有兩只可愛的紅色小鳥呢！吳老師讓我們在書簽上寫上臨別的寄語，讓書簽成為一張臨別寄語卡，并送給好朋友。
話音剛落，耳邊便傳來了一陣陣“唰唰”的寫字聲。見同學(xué)們都在奮筆疾書了，我也趕緊提起筆在本子上打起了草稿。時(shí)間老人走路的速度仿佛在變快，不一會兒，十分鐘就過去了，吳老師讓我們?nèi)ソ粨Q臨別寄語卡，可是同學(xué)們仿佛都對自己的座位戀戀不舍似的，直到吳老師下達(dá)第二次交換的命令之后，同學(xué)們才走下位置交換自己的寄語卡。我一共收到了三張寄語卡，其中最令我難忘的就是戴琪軒給我的那一張了。讀完了這張寄語卡后，我百感交集，他送我寄語卡竟然是為了我曾經(jīng)借給他過的一支鉛筆，他把所有對我的感激都化為了文字，寫在了這張寄語卡上了。原來，我的身邊還有一個如此懂得知恩圖報(bào)的好朋友，我真為此感到高興、感到幸福啊!想到這里，我哽咽了，鼻子一酸但還是控制住了自己的情緒。他為了我的一個舉手之勞給了我一張禮輕情義重的寄語卡，而我卻沒有給予他什么回報(bào)，我頓時(shí)感到 十分慚愧，如果吳老師早一點(diǎn)告訴我們是要做臨別寄語卡的話，那我肯定會讓我所有的好朋友都不落空的。我又用我的余光瞄到了文字旁邊的一株黃色的菊花正在秋風(fēng)中迎風(fēng)吐艷，看了之后我陷入了沉思，過了好一會兒，我終于悟出了它的內(nèi)涵：原來戴琪軒是希望我的人生道路就跟這朵菊花一樣燦爛無比，并希望我像菊花一樣，即使在惡劣的環(huán)境下也不屈不撓，勇往直前。
六年來，我們共同走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但是面對一些挫折我們都可以同舟共濟(jì)共度難關(guān)。此時(shí)，千言萬語都化為了感謝和感動，我最想對戴琪軒說：“謝謝你！”
感動小學(xué)作文600字 篇2
五一回老家，已經(jīng)第四天了，在這幾天里我都玩的很愉快，但今天我特別感動。
下午二點(diǎn)左右，烈日炎炎，氣溫高達(dá)35度。我睡好午覺，懶洋洋地和爸爸去廚房倒水喝，不經(jīng)意間看到了窗外有許多老農(nóng)民們戴著草帽，拿著農(nóng)具正在水田里干活。爸爸見此對我說：
“你看，你們這代人真幸福，不用種糧食、種菜，可那些農(nóng)民伯伯們越是大熱天，越要趕季節(jié)下地干活，要是你肯定受不了”；“你從小生活在城里，恐怕連他們種的是什么都不知道�！蔽乙宦�，氣紅了臉，生氣的說：“我不信，大熱天我肯定受的了，我一個五年級學(xué)生，怎么可能連這些農(nóng)植物都不認(rèn)識呢�！卑职中χf：“有本事出去走走看看�！蔽依碇睔鈮训卣f：“去就去，誰怕誰。”說著，我和爸爸穿好鞋子，出去了。
一到田野里，爸爸就摘了一個像毛豆似的東西放在我的面前，問這是什么？我說：“這還不簡單，是毛豆唄。”爸爸立刻笑灣了腰，神秘的夸獎我說：“你真聰明”，我得意的剝開一看，原來是蠶豆，我的臉也立刻由白變紅了。不一會兒，我們來到了老農(nóng)民們干活的水田邊，我迫不及待地問爸爸“他們把水田分割成長30米，寬1.6米的長方形的平整泥塊，在上面均勻撒著一種淡黃色的顆粒，干什么用的？”爸爸耐心的跟我說：“那是稻種，農(nóng)民伯伯先把種子撒到上面，接著用農(nóng)具把種子壓入不干不稀的泥基上，最后肥料覆蓋在上面，二十天左右就可以長成可以使用的秧苗了”；“農(nóng)民伯伯再把秧苗拔出，一顆顆插入更多的水田里，經(jīng)過炎熱的夏季和農(nóng)民伯伯的精心管理，到了金秋十月，你就可以吃到香噴噴的新大米飯了”……汗水不斷從我身上流出，我一直喊熱，吵著要爸爸給我買冷飲解暑。
忽然間，我看見十幾個五六十歲的老農(nóng)仍在不停的勞作，旁邊多了一個和我一般大的女孩幫他們幫忙，他們?yōu)榱苏l？!他們不熱嗎？！我的臉再一次紅了。我拉住了爸爸，不用上街買冷飲了，我被感動的忘了熱和渴。
感動小學(xué)作文600字 篇3
那一次我被感動了，這次的感動不是為了多么催人淚下的故事，也不是為了多么悲壯凄清的事情，而只是為了一張小小的臨別寄語卡。
語文課上，吳老師讓我們拿出事先準(zhǔn)備好的書簽，我仔細(xì)地端詳了一會兒我的書簽，只見我的這個書簽形狀像一支鉛筆，底下有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)和紫七種彩虹的顏色，看上去十分鮮艷，鉛筆身上畫了一些卡通人物，筆頭上面的“橡皮”上還有兩只可愛的紅色小鳥呢！吳老師讓我們在書簽上寫上臨別的寄語，讓書簽成為一張臨別寄語卡，并送給好朋友。
話音剛落，耳邊便傳來了一陣陣“唰唰”的寫字聲。見同學(xué)們都在奮筆疾書了，我也趕緊提起筆在本子上打起了草稿。時(shí)間老人走路的速度仿佛在變快，不一會兒，十分鐘就過去了，吳老師讓我們?nèi)ソ粨Q臨別寄語卡，可是同學(xué)們仿佛都對自己的座位戀戀不舍似的，直到吳老師下達(dá)第二次交換的命令之后，同學(xué)們才走下位置交換自己的寄語卡。我一共收到了三張寄語卡，其中最令我難忘的就是戴琪軒給我的那一張了。讀完了這張寄語卡后，我百感交集，他送我寄語卡竟然是為了我曾經(jīng)借給他過的一支鉛筆，他把所有對我的感激都化為了文字，寫在了這張寄語卡上了。原來，我的身邊還有一個如此懂得知恩圖報(bào)的好朋友，我真為此感到高興、感到幸福啊!想到這里，我哽咽了，鼻子一酸但還是控制住了自己的情緒。他為了我的一個舉手之勞給了我一張禮輕情義重的寄語卡，而我卻沒有給予他什么回報(bào)，我頓時(shí)感到 十分慚愧，如果吳老師早一點(diǎn)告訴我們是要做臨別寄語卡的話，那我肯定會讓我所有的好朋友都不落空的。我又用我的余光瞄到了文字旁邊的一株黃色的菊花正在秋風(fēng)中迎風(fēng)吐艷，看了之后我陷入了沉思，過了好一會兒，我終于悟出了它的內(nèi)涵：原來戴琪軒是希望我的人生道路就跟這朵菊花一樣燦爛無比，并希望我像菊花一樣，即使在惡劣的環(huán)境下也不屈不撓，勇往直前。
六年來，我們共同走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但是面對一些挫折我們都可以同舟共濟(jì)共度難關(guān)。此時(shí)，千言萬語都化為了感謝和感動，我最想對戴琪軒說：“謝謝你！”
感動小學(xué)作文600字 篇4
11月28日至29日，天公作美，好久不見的太陽露出了笑臉，為我校的冬季運(yùn)動會吶喊助威。運(yùn)動員個個精神抖擻，用自己的行動演繹著感人的瞬間。
跌倒了，爬起來
“砰——”隨著一聲槍響，四年級男子800米長跑開始了，運(yùn)動員腳下像踩著“風(fēng)火輪”，飛速向前沖去。啦啦隊(duì)喊聲震天，此起彼伏�！鞍パ健彪S著一陣驚呼，我們班的張展翼重重地摔在地上，后面兩名運(yùn)動員跟著壓上去。張展翼皺起眉頭，咧著嘴，咬著牙……我似乎能感受到那鉆心般的疼痛。張展翼的媽媽在旁邊鼓勵著：“兒子，快起來，起來，你一定能做到的！”張展翼慢慢地爬起來，一瘸一拐地沖向了終點(diǎn)……
落后了，不放棄
四年級組女子800米決賽在全場觀眾的吶喊聲中緊張地進(jìn)行著。每個運(yùn)動員奮力拼搏，唯恐落后。一圈之后，運(yùn)動員的距離漸漸拉開。身材瘦小的黃嘉藝額角的汗珠大顆大顆地流著，她似乎有些累了，速度慢了下來，以近乎走的速度跑著。看她這個樣子，好像有了棄權(quán)的想法。這時(shí)李校長過去了，不知對她說了什么。她又開始奔跑，腿似鉛重，臉色漸漸蒼白……一分鐘，兩分鐘，三分鐘……黃嘉藝堅(jiān)持著，從我們眼前經(jīng)過時(shí)，我看見她手捂著肚子，眼里含著淚水。終于，她沖向了終點(diǎn)，昏倒在鄭老師的懷里。“黃嘉藝，好樣的！”同學(xué)們豎起了大拇指。
身殘了，志不殘
六年級200米短跑開始了，運(yùn)動員像脫韁的野馬在紅色的跑道上你追我趕。突然，一位缺了右臂的大哥哥映入我的眼簾。他有節(jié)奏地?cái)[動著僅有的一只手臂，像風(fēng)一樣把其他的運(yùn)動員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。他表情是那樣自信，步伐是那樣堅(jiān)定。雖然老天奪取了他的“一只翅膀”，但他靠著“另一只翅膀”也能飛翔。他像一位折翼的天使沖向了終點(diǎn)，奪得第一名。這是運(yùn)動場上最美的畫面，最感人的場景。
運(yùn)動會上故事多，那一瞬間的感動，留給我們的卻是永久的記憶。
感動小學(xué)作文600字 篇5
那是一個春暖花開的清晨， 大地懶洋洋地在陽光的照射下慢慢蘇醒過來， 蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，我們一家人去郊外拍照。
在回到家門口時(shí)，我看見了令我難忘的.一幕： 一個老奶奶帶著不到五歲的孫子坐在街邊乞討。 那個老奶奶看起來身體很虛弱， 額頭上刻滿了一條條的皺紋， 左手領(lǐng)著孫子，右手拿著一個破爛的小盒子， 里面裝滿了閃閃發(fā)光的硬幣。 她的衣服上有許多大小不一的洞， 穿著一雙磨破了底的舊鞋；而孩子則在一邊啃著指頭一邊用水靈靈的大眼睛好奇地張望著這個世界， 好像在問：“為什么我們和別人不一樣？”這個景象，與燦爛陽光下的溫暖春天格格不入， 似乎讓人感到了冬天的寒冷。
這時(shí)， 走過來一位青年，問了老人幾句話，便給了她一百塊錢，并指著麥當(dāng)勞。老人握著青年的手， 說了幾句感謝的話。頓時(shí)，老人哭了， 她那晶瑩剔透的淚珠在整個眼眶里打轉(zhuǎn)， 我從她的眼睛里看到了希望。
老人謝過青年后， 便拉著孫子， 拿著一百塊錢進(jìn)了麥當(dāng)勞。 我駐足等待， 看看接下來會發(fā)生什么。 過了十幾分鐘，老奶奶拉著孫子出來了， 只見那個小孩子手里拿了一個漢堡包， 狼吞虎咽地吃著， 臉上一掃剛才茫然的表情，而是掛上了滿足的笑容。 這張臉與剛才形成了非常強(qiáng)烈的對比， 簡直就像一張是彩色照片，一張是黑白照片。那一刻，我被感動了。
現(xiàn)在，我們坐在明亮、溫暖的教室里， 享受著國家給予我們的高科技設(shè)備和受教育的條件， 衣食無憂。再想想那些因?yàn)榧依镓毟F而不能上學(xué)的孩子們，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境， 不辜負(fù)家長和老師對我們的期望， 好好學(xué)習(xí)。 我們還要有一顆同情的心， 給予那些貧困家庭一些幫助， 做自己力所能及的事情， 使他們和他們的孩子們與我們一樣， 過上幸福的生活， 讓這個世界充滿愛心與溫暖。
感動小學(xué)作文600字 篇6
感動什么，有什么可感動的，天天感動的流淚，你還算個男人嗎？當(dāng)然，感動在許多人眼里它的價(jià)值幾乎為零。但對于細(xì)心關(guān)注生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人來說，感動就在身邊。
我不算是個細(xì)心的人，所以我并不時(shí)常被感動。但有一件事卻一直讓我感動。
記得五年級暑假，我和妹妹去了加拿大。在那里我們游玩了15天。這件事是我和爸爸媽媽商量好瞞著奶奶才出去的，因?yàn)槟棠毯芴畚�，她舍不得我遠(yuǎn)渡重洋到那么遠(yuǎn)的地方去。
到加拿大的第二天，我很不適應(yīng)。中加時(shí)差相差大，風(fēng)俗文化也不同，我要自己去找學(xué)校，每一站坐地鐵都得20分多鐘，更何況我還是地第一次去，連學(xué)校在哪都不知道，所以那天我很迷茫，也很無助，就像是小鳥被困在籠子里，無論怎樣都飛不出去。這時(shí)中國已是深夜11點(diǎn)了，我也無法給家里打電話，怕父母都已睡覺，不想打擾他們休息。正在這時(shí)，奶奶打來了電話。
“喂，杰杰，在那里過得怎么樣？你媽才告訴我是怎回事，都快急死我了。昨天晚上我給你打電話，你在飛機(jī)上，哭著想你一晚上，覺著你現(xiàn)在應(yīng)該起來了，就熬夜給你打了個電話……你帶妹妹在那里要照顧好自己……”奶奶用顫抖的聲音說。我雖然看不到，但我知道奶奶此時(shí)一定是一邊說著話，一邊抹著淚。
奶奶的話好像暖陽，使這寒冷的空氣變得溫和起來，我突然感到一股暖流涌上心頭。
我回國后，在北京游玩了兩日。本打算接著再玩一天的，奶奶打來了電話：“你在北京嗎？什么時(shí)候回來？你想吃什么，奶奶給你做�！蔽冶鞠胝f還要再玩一天的，但突然改口說：“奶奶，我們今晚就回去，吃什么都行�！闭f完之后，妹妹看著我說：“你腦子不好�。 蔽覅s在心里想著奶奶低下頭，默不作聲……
我訂了當(dāng)天回去的車票，盡管是兩張慢車站票，但我義無反顧地下了訂單，我相信奶奶見到我們一定很開心。
傍晚回到家，奶奶抱著我老淚縱橫，餐桌上則是“滿漢全席”……
我看見那一桌飯菜，哽咽著不知說什么好。
感動小學(xué)作文600字 篇7
我家的院子里有一株棗樹，夏天，我和弟愛坐在棗樹下乘涼，讀書、做作業(yè)。
這天，我和弟弟在院子里的棗樹下做暑假作業(yè)，突然，一只不知名的小鳥落在我們的腳下，正在痛苦地掙扎著，我抬起頭一看，哦，樹上有一個鳥巢，這只小鳥就是從這個鳥巢里落下來的，我撿起這只鳥捧在掌上一看，只見它羽翼未豐，身上有紫紅的傷痕，一只綠綠的小眼睛看著我們，好像帶著一只祈求，一種信任。呵，這是一只剛離巢學(xué)飛的雛鳥。
我們猜測著它摔傷的原因。我看著這只可憐又可愛的小生命，心里不由的一暖。這時(shí)，弟弟說：“姐，這只小鳥可能餓了，我們把它帶回家吧，我們給它涂藥水，喂好吃的�！�
我們把這只小鳥帶回家，我們給它涂了傷口，可是沒想到的是它什么東西也不吃，一直嘰嘰喳喳地叫個不停，就像一個剛學(xué)步又離開媽媽的孩子，這可急壞了我們姐弟倆，怎么辦？它要吃什么食物？我便找了一本關(guān)于保護(hù)鳥的書急匆匆看起來，可是翻來翻去，也找不到答案。
到了中午，媽媽買了兩斤西紅柿，我拿了一個吃，不小心把西紅柿汁濺到地上，小鳥就慢慢地走過去，張開嘴啄食起來，弟弟見了欣喜若狂：“鳥愛吃西紅柿，它不會餓死了�！蔽揖湍昧顺允５男“雮�西紅柿給小鳥吃。待鳥吃飽后，弟弟說：“鳥媽媽可能急壞了。我們把它送回家吧。”說完，弟弟就爬上棗樹把它送入鳥窩。
可是意想不到的事還是發(fā)生了，第二天天剛亮，我們還在床上忽然聽到了鳥聲，先是一句一句，斷斷續(xù)續(xù)，接著，鳥歌就像流水一樣漫進(jìn)我們的房間，我一下子感到春意融融。弟弟說：“小鳥在用歌聲感謝我們呢�！蔽仪椴蛔越剡B衣服也末穿就爬起床到窗戶邊，一看，果然是那只小鳥探著綠茸茸的腦袋在歌唱。
我不禁楞住了，僅僅是給了它涂了傷口，喂了吃食、它就用歌聲回報(bào)我們，看著它煥發(fā)著生命的活力，我深深地感動了。其實(shí)，我們?nèi)祟愑趾螄L不是像這鳥一樣，有時(shí)，愛只要一點(diǎn)點(diǎn)。
�。ㄐ∽髡叩念}目就是文眼，選取的材料很新，立意也新，不僅僅寫愛鳥，還擴(kuò)展到“有時(shí)，愛只要一點(diǎn)點(diǎn)”，全文的敘述簡潔而生動，語言流利而富有抒情性。）
感動小學(xué)作文600字 篇8
母親是偉大的，她給了我們生命；母親是偉大的，她給了我們鼓勵；母親是偉大的，她給了我們希望。
今天，我在《青少年文學(xué)》上看了一篇文章，它主要講一位偉大的母親給她的兒子一只胳膊的故事。
我讀到這里眼前仿佛浮現(xiàn)出一位母親沒有了胳膊，而從前沒有胳膊的男孩居然有了一只和別人一樣的胳膊我深深地感動了！不禁想起了自己的媽媽…….
“我走了，媽媽！我上學(xué)了，再見�！蔽掖舐暤膶�在廚房給我做飯的媽媽說。只聽見沙啞的聲音從廚房傳了出來：“兒子，等一下，把外套穿上�！薄爸懒耍乙呀�(jīng)穿好了，再見�！蔽胰鲋e道。說完，我像風(fēng)兒一樣沖出了家門。
我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的上完了四節(jié)課。
中午，我和同學(xué)一齊走出了校門，門前站著穿紅色外套、藍(lán)色牛仔褲的媽媽。我連忙跑了過去，和媽媽向家中走去。
可是，才走到半路，傾盆大雨就向我們襲來。媽媽見我沒穿外套，便連忙把自己那厚厚的大衣給我披在身上。我見了說：“媽媽，我不冷，你穿著吧，你已經(jīng)感冒了�！笨墒菋寢寷]有聽我的，依然把外套披在了我身上，還用強(qiáng)有力的語調(diào)說：“你穿，媽媽沒事，只要你不感冒生病就可以了�！�
我們終于回到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手一直在發(fā)抖。于是，我跑到飯廳給媽媽倒了一杯熱乎乎的開水。跑到媽媽的身邊把熱水給了媽媽。媽媽笑了，笑得那樣的甜，那樣的美。還笑著對我說：“我的兒子現(xiàn)在懂事了，不再是以前那個愛玩的孩子了�！�
“刷，刷，刷”這時(shí)，媽媽掃地的聲音把我從當(dāng)年的回憶里“拉”了回來。只見媽媽拿著掃把正在掃我的“狗窩”。我連忙放下書，一把把掃把從媽媽的手里搶了過來說：“媽媽，你去休息吧，我來掃，以后，我一定要幫你做一些我能做的事�！眿寢尩难劬駶櫫耍�
媽媽，令我感動的媽媽，我會記住你對我所做的一切！
感動小學(xué)作文600字 篇9
身邊的許多人都曾經(jīng)給我不少驚訝，使我開心、感動，有時(shí)甚至?xí)y過，后悔。他們都在我成長中留下痕跡。一年級到現(xiàn)在，從一個班里默默做事膽怯的我，到現(xiàn)在大方敞開心靈的我，有了莫大的改變。是同學(xué)們，是他們親近我，接納我，給我感動。
那一次體育課上課，在太陽火辣辣的照射下，我繞著操場飛快的跑了兩圈。下課后，我累得喘不過氣來，胸口十分悶，特別想吐，眼前一片模糊，好不容易支撐到了教室，就像泄了氣的皮球，攤在了座位上。我喘著粗氣，胸口相當(dāng)難受，想吐卻又吐不出來，只好不斷地急促呼吸，來緩改難受的滋味，可總覺得有個頑皮的小東西就待在喉嚨里，讓你吐又吐不出來，咽又咽不下去。我的反常很快就被同學(xué)們發(fā)覺了，他們?nèi)齼蓛傻貒蟻碇钡貙栁以趺戳�。我深吸了一口氣，緩慢的說：“想吐”。這時(shí)有個同學(xué)馬上摸了我的額頭，說：“還好沒發(fā)燒”。她又馬上掏出個袋子說：“要吐就吐在這里面吧。”我撐開袋子，不斷喘氣，希望能馬上把東西吐出來。等了一會兒，感覺什么東西涌了出來，一看是一堆白沫。白沫吐出來后，我感覺輕松多了。旁邊的同學(xué)七嘴八舌地說：“林林，打個電話給你爸爸吧！”“是��！打個電話吧！”我拼命擺手，示意他們不用了。可這時(shí)有一張電話卡被放在課桌上，我抬頭一看是個平時(shí)調(diào)皮的男生，他開玩笑地說：“打給120吧！”這讓我感到溫暖，雖然他并不正經(jīng)，可我知道，他是在關(guān)心我�？晌沂莻�倔強(qiáng)的女生，還是擺手拒絕了他。放學(xué)了我背上書包，試圖自己回家，可一站起來，才發(fā)覺眼前一片模糊，站都站不穩(wěn)。同學(xué)們馬上扶著我，他們說送我去保安亭。一路上我迷迷糊糊，但還是聽到了他們在商量通知家長來接我回家，還有個同學(xué)專門幫我打了電話。到了保安亭后，他們安靜地陪著我，幫我倒了水，還扶著杯子給我喝。直到我爸爸來了他們才放心地回家。
回家的路上，仍有同路的同學(xué)陪著我。雖然還很迷糊，但心底卻是暖暖的。同學(xué)們的行為讓我很感動。是啊，一直是他們，讓我默默地改變。
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