【精選】以感恩為題的作文400字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的以感恩為題的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以感恩為題的作文400字 篇1
“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”回家的路，琳瑯滿目的商店，川流不息的車輛，汽車聲，音樂聲讓我的大腦中像是裝了一窩蜜蜂一樣亂，緊繃著神經(jīng)的我，生怕某個(gè)車輛給我來一次驚天動(dòng)地的撞擊，這時(shí)，一首感恩的心突破了種種障礙，滑進(jìn)了我的雙耳。
感恩？想到這，我的大腦里立即浮現(xiàn)出幾個(gè)光亮的大字：我應(yīng)該感恩，感謝培育我的老師！
兒時(shí)，父母每天忙忙碌碌，照顧我的時(shí)間也很少，早上，把我送進(jìn)幼兒園，晚上再把我接回去，這樣徘徊著，度過了幼兒時(shí)的日子……記得有一次，天色已經(jīng)落下，夜幕也已經(jīng)拉開，教師里只剩我一個(gè)人了沒有回家了，看著其他小朋友一手拉著爸爸，一手牽著媽媽，活蹦亂跳的，我是既羨慕，又孤獨(dú)，還很委屈……這時(shí)，一是雙溫暖的手抱起了我，溫和的說：“不著急，老師送你回去！”她就是我的老師。在幼兒時(shí)期，我常常是坐著老師的自行車回家的'，以后的日子里，除了父母以外，老師成為我最親密的人，常常，那雙溫暖的手會緊緊地將我摟在懷里，給予我可以融化冰山雪地的溫暖……
還有上小學(xué)的一次考試，一向成績名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一樣，突然下降了10幾分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八門，當(dāng)我正在傷心的落淚時(shí)，又是老師安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我走出可怕的陰影。
老師，是我的恩人，在我無助的時(shí)候幫助我，在我是愛護(hù)能夠心的時(shí)候安慰我，在我失落時(shí)，送上及時(shí)的溫暖，我感謝老師！
歌唱完了，我又從幻想中蘇醒，車輛繼續(xù)行駛，走向遠(yuǎn)方，而我的那份對老師的感恩，將會永遠(yuǎn)藏在新底……
以感恩為題的作文400字 篇2
“寶貝兒你先睡吧，我還要給你打作文呢�！眿寢尪⒅娔X，溫柔地對我說。我遺憾地上床睡了……
“哐”!可能是又在忙家務(wù)的媽媽撞上了什么。原本已有些昏昏欲睡的我，頓時(shí)一下子清醒了過來�！胺凑蚜耍惶眠^去了，幻想一下好了。”我喃喃嘟囔著。“噢!對了，過幾天就是感恩節(jié)，我就構(gòu)思一下我的感恩卡吧!好等有空的時(shí)候畫下來�！�
“它應(yīng)該是愛心形的!因?yàn)檫@才符合感恩節(jié)的氣氛嘛!我要先把愛心對折，在對折后的一面上，用我最喜歡的紫色螢光筆寫上：祝爸爸媽媽——感恩節(jié)快樂快樂快快樂!!我還要用玫紅色的螢光筆，把這幾個(gè)大字用波浪線一個(gè)彎一個(gè)彎地，認(rèn)認(rèn)真真地圍起來;還要用紅色螢光筆，在每個(gè)凹進(jìn)去的地方，點(diǎn)上一個(gè)實(shí)心紅點(diǎn)!接著，我就應(yīng)該把愛心攤開來了，我要在愛心旁邊，用天藍(lán)色的筆，再畫一個(gè)小一點(diǎn)兒的愛心!然后，我得在兩個(gè)愛心之間用粉紅色和天藍(lán)色交錯(cuò)點(diǎn)上一圈，讓大愛心和小愛心融合在一起!最后，我還要在愛心中間，畫一個(gè)圓頭圓腦的可愛小天使，她手捧鮮花，穿著玫紅、紫、天藍(lán)，互相交錯(cuò)的小連衣裙。頭頂著一個(gè)金光閃閃的小光環(huán)……
想著，想著，我慢慢睡著了，在夢里，我把賀卡送給了爸爸媽媽，他倆笑得呀，比花還燦爛呢!
以感恩為題的作文400字 篇3
她，無處不在，只要你稍一留心，就會發(fā)現(xiàn)她，在你身旁。
細(xì)細(xì)看看，牛奶，它是奶牛的結(jié)晶，它報(bào)答了人類把它養(yǎng)好；細(xì)細(xì)看看，花兒，它正是報(bào)答了枝干給它了住所，所以，開花了；細(xì)細(xì)看看，我，就正茁壯成長，這不正如父母所愿嗎？這，也許也是一種報(bào)恩吧。感恩，她是一個(gè)人必不可少的東西，我們要是沒了她，便會變得一事無成，因?yàn)槟菚r(shí)，我們已經(jīng)沒了朋友，那么，也就不能獲得幫助了。
其實(shí)，小草報(bào)答大地，就是一個(gè)在身邊的例子。小草看似除了長在土里，吸土的營養(yǎng)，好像與大地沒什么關(guān)系了。其實(shí)，它們倆之間關(guān)系可密了，不然，怎么總是“草地”、“草地”這樣叫呢？土地中含有有機(jī)物質(zhì)，而小草在土地上繁殖，汲取了有機(jī)物質(zhì)，從而很好地生根發(fā)芽，很快，根就很長了，然后，許許多多地小草的根結(jié)在了一起，形成了一張結(jié)實(shí)的“網(wǎng)”，把松散的土變結(jié)實(shí)了。
想著，想著，不禁陷入了沉思。小草，在汲取土地的有機(jī)物質(zhì)之后，也報(bào)答了土地對自己的養(yǎng)育之恩；就連烏鴉，知道是生自己，養(yǎng)自己，也會反哺了。而我呢？長了這么大，還從未做過什么，就只是整天沉浸在自己認(rèn)為的快樂之中。我可有想過，自己的那么多幸福與快樂，是別人用辛苦所換來的！而大人們，他們的快樂，只是他們應(yīng)得的，他們還分享給我們大半。而我們，就只是一味地奪�。�
如今，“感恩”已深埋在我心中，已開始萌芽！
以感恩為題的作文400字 篇4
老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過了，她/他們像呵護(hù)萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師？老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林！我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。
我舉個(gè)例子吧。我那是還是四年級的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子；也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。
這樣的事情還有很多很多，我是說不完的！老師啊！你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無數(shù)次得感動(dòng)了我們！我們難道就沒有一絲感愷和傷感？老師�。∧憔褪悄乔宄康年柟�！照顧著我們這些幼嫩的綠草！都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會幻滅！為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛！我們要體恤老師。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧，我大聲地向老師說一聲謝謝吧！
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