感恩老師的作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的感恩老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師的作文1
感恩的作文，感謝有你，伴我一生，花開花落？星星散落，此生不變，每當我提起這些舊事，我就會心里閱讀一遍《感恩作文》它讓我知道有了感恩，就有花開的時節(jié)，就有花落的歌聲，此刻，我將這些關(guān)于老師的作文記在了作……
感恩的作文，感謝有你，伴我一生，花開花落？星星散落，此生不變，每當我提起這些舊事，我就會心里閱讀一遍《感恩作文》它讓我知道有了感恩，就有花開的時節(jié)，就有花落的歌聲，此刻，我將這些關(guān)于老師的作文記在了作文里，它也給我了一種教育發(fā)展，感恩它伴我一生，就像我的唯一朋友。
我4歲的時候，媽媽帶我去了幼兒園報名，此時，我瞧瞧地發(fā)抖了一下，那陌生的幼兒園令我害羞，那高高的層層樓梯令我緊張，到了班級，那位女老師笑瞇瞇地看著我，因此，我很害羞，二話不說我悄悄躲在媽媽身后，那位女老師開口說話了；班級里的每個小朋友都是這樣，我小時候也是這樣，沒關(guān)系，也許等你熟悉就不會害怕了�！畫寢寧易吡�，我緊張極了，跑到媽媽身前，好奇地問；’媽媽，難道每個小朋友第一次來也會緊張害怕嗎？’媽媽肯定地說：‘那是自然的，媽媽小時候也不是這樣嗎？明天是你第一次上幼兒園，你要乖點哦！“從我第一次來到這是，就哭了一下，第二天來到這幼兒園就沒哭了，而是感到有點熟悉了。
從我8歲的時候，我上了一年級，那時雖陌生，但那些往往的舊事也不在乎，還是和幼兒園一樣的，媽媽提醒我說；’這一天可是很重要，一年級可是要考試的。‘我點點頭說：”知道了�！诙煸绯�，我高高興興放學(xué)，碰到了身子高的戴依涵，但是，一年級開始我是不知道同學(xué)叫什么，但是過久了卻已經(jīng)知道了，上課時，班主任對我們說：“這位同學(xué)的字還真好，沒想到是對我說的，我露出了笑容，但凡是不可驕傲。從我四歲時候就被幼兒園老師表揚過，我跑到了辦公室，老師找我，她叫我介紹自己，我完完整整說了起來，她笑了。
然后，我漸漸又上了二年級，那時我已經(jīng)9歲了，老師還是以前的，因為我心里一直在感恩她，又一次，她帶了我們?nèi)ゲ賵�，原來幫體育老師給叫來了，他叫我們跑1圈，我迅速跑掉，那位像女漢子的女生，我留了一身汗，終于跑快了她，她又迅速跑我前面，我不要放棄，于是，我竭盡全力跑上了她，就像馬拉松比賽一般般啦！過了此番，我衣服都快濕透了一樣，因為我沒什么力氣，老師看到了我全身無力一樣，對我說：”你沒事吧，你干嗎竭盡全力�。俊拔野盐倚睦锶f的話都說了給班主任老師，她說；”原來你不想放棄，我支持你哦！‘走回了教室，看見兩位同學(xué)吵架了，我說；‘你們要聽老師的話才對，同學(xué)之間別吵架了�！�
三年級時，我10歲了，但是有一次，老師走來，說：”你最近成績不太好，你必須加油�！奥犃诉@句話，我沉默了，沉默了很久，半晌，我終于開口，我吞吞吐吐地說：‘老師…老師…對不起，我…我會加油…我會加油的……我不知不覺留下了一顆眼淚，老師沒說，只是擁抱了我，在她心里一定會是知道我會加油的。
感恩老師的作文2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師“這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信“的“天空“中，帶進了浩瀚的“海洋“里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山“上，帶進了上進的“流水“中，也帶進了自強不息的世界里。
當我……
不論我遇到了什么您都會與我一同面對.老師在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您"感恩您我的老師感恩您為我所做的一切!"那么什么是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性是一個人不可磨滅的良知也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會感恩是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木學(xué)會感恩是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
課堂上一道堅定的目光一個輕輕的點頭證明了你的全身心地投入你在專心地聽課這便是感恩;
下課后在走廊里看到了老師一抹淡淡的微笑一聲禮貌的"老師好"這也是感恩。
感恩老師的作文3
小學(xué)的生活短暫而又漫長，記憶深處的那朵浪花時刻洶涌澎湃地卷起來，又如放電影般一次又一次地放映著這生動、難忘的畫面。
那是兩年前的事了，但我還是記憶猶新，那天下午來到學(xué)校后，看見幾個同學(xué)高興地玩著“追人”的游戲。我也情不自禁地加入了，而且玩得非常起勁�？珊镁安婚L，同學(xué)黃昊對我窮追不舍，我像“亡命之徒”一樣瘋狂地跑著，猛地沖下樓梯時不小心摔倒了，我不禁“哎呀”地大叫起來，疼痛難忍地坐在樓梯上，我一看，連我自己也嚇了一跳，腿早已紅腫起來了。
黃昊小心翼翼地把我扶到教室里，我有氣無力地趴在桌子上。同學(xué)們的慰問如春雨般地灑在我的心上，我臉色蒼白卻堅強地說道：“請你們不要告訴老師，我還能挺過來。”
這世上沒有不透風的墻，紙也始終包不住火。同學(xué)們看我這痛苦的樣子最后還是告訴了老師。
皮老師焦急地趕了過來，親切地問道：“陽飛，還疼嗎？”我無奈地點點頭。她看了我的傷勢后又急匆匆地把榮老師叫了過來，決定把我送到醫(yī)院去。兩位老師為這件事緊鎖著眉頭，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn)。
榮老師吃力地把我扶下樓梯，皮老師也在后面照看著。這時，天公也不作美，竟下起了大雨。榮老師冒雨把摩托推了過來，然后我們一同坐上了摩托，于是就出發(fā)了。
這時，大風也來“湊熱鬧”，雨越下越大。榮老師叫我們披上雨衣，可這雨衣太小了，只能夠兩個人，皮老師只好淋雨。大風把雨衣吹成了一條斜線，雨水滴在她的臉上、頭發(fā)上，衣服上……她變成了個“落湯雞”，汗水與雨水交融在一起，分不清哪是汗水，哪是雨水。我的心里不是滋味，同時心中也充滿了對老師的敬重之情。
不知不覺，摩托緩緩地到了醫(yī)院門口。兩位老師小心地攙扶著我進了醫(yī)院，坐在椅子上，我只能靜靜地看著他們?yōu)槲颐β档纳碛埃核麄円粫䞍簬臀覓焯�，一會兒詢問病情，一會兒陪同照片，一會兒…�?/p>
我的眼圈紅了，心里像浪一樣翻騰。我對老師有了新的認識：他們一生都忙于教育事業(yè)，對學(xué)生的關(guān)懷可謂無微不至，一點也不亞于對自己兒女的關(guān)愛�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這花費了他們多少心血呀！
一陣鉆心的痛涌來，我悔恨無比，為什么自己不是呆在教室里寫作業(yè)，而偏要玩這危險的游戲呢？早知如此又何必當初呢？心中這把無形的劍使我隱隱作痛，也不知為什么，此時我思緒萬千，心中各種各樣的想法都涌現(xiàn)出來了。
經(jīng)過診斷，我并無大礙，只需在醫(yī)院里靜養(yǎng)幾天就會康復(fù)。兩位老師也平息了心頭的緊張情緒，露出了舒心的笑容。
兩位老師邁著沉重的步伐離開了醫(yī)院，而我卻在遲遲地凝望著他們，敬重的目光遠送他們、逐漸消失在人來人往的身影中。
這件事已經(jīng)過去很久了，眼前的畫面卻依舊清晰。記憶深處的那朵美麗、難忘的浪花時時涌起。
感恩老師的作文4
除了父母之外，對于我們?nèi)松缆酚绊懽钌畹娜藨?yīng)該就是老師了，老師給了我們最起碼的啟蒙教育，他們教給了我們最起碼的認知，他們給了我們解決問題的一切源頭。
他們是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地。時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了他們的領(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
他們是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。他們是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的品格與個性，最初都是經(jīng)由那雙勤勞的手。所以說他們塑造了這個世界一點都不夸張。
他們是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了他們的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
他們是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地�？v然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，他們依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。他們深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;他們馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人!
在閃耀的霓虹燈下，人們忙忙碌碌地走著，誰看見了月的陰晴圓缺?誰又讀懂了誰的悲歡離合?漫漫人生，你帶著感恩上路了嗎?
心存感恩，知足惜福。
展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫給予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長，是父母給予我無微不至的關(guān)懷。有人說，親情是黑夜中的北斗星，曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。這個比喻多么恰當!試想，是誰隔三岔五打電話來學(xué)校噓寒問暖?又是誰每天為我們做豐盛的飯菜?父母親的愛是最平凡的，卻又是最偉大的。
展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫給予我們知識的老師。親愛的老師，是您讓我們讀懂了每一個日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉......因為有了您，迷茫之中，才會有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識的魅力!老師!加減乘除都算不盡您的恩情!
展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫陪伴我們一起成長的同學(xué)，寫寫給予我們溫暖的集體，寫寫讓我們奮進的對手......
在我們的身邊，每天都有讓我們感動的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧!
感恩老師的作文5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，便感慨萬千 。我要感謝的人實在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關(guān)懷，但我最感謝老師們對我辛勤的培養(yǎng)。
從我們到了上學(xué)的年齡走進校園起，老師就和我們有了緊密的聯(lián)系。我們永遠忘不了走進校門的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。當我們早學(xué)習上驕傲時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了要繼續(xù)努力呀；當我們在學(xué)習上失敗時，他們在鼓勵：別灰心，成功是從這里開始的。是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展 。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們才會從一個什么都不懂的無知兒童成長為現(xiàn)在的陽光少年。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來；您的平凡在于無私奉獻，無怨無悔。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。 敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓罚鞓沸腋�。
這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”
老師給我們的太多太多了，我無法用我貧乏的語言來表達，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您！”
感恩老師的作文6
十年寒窗，我認識了不少令我難以忘懷的恩師。他們是明亮的指明燈，照著我這個懵懵懂懂的人不停地前行。以前我對老師的感情很黯淡�？扇缃裎因嚾换厥讜r，才終于讀懂了恩師們的一片茹苦之心。我不禁為自己以往的無知深深感嘆。在此，我想向各位談?wù)劧鲙焸冇谖业年P(guān)懷，照顧，真誠地向他們說一聲：“謝謝！”
春之煦風
記得我7歲時，媽媽將我送到了學(xué)前班上學(xué)。在那個不是學(xué)校的學(xué)校禮（在村委會處，僅有一個班），我初識了文靜美麗的郜老師。她常常帶領(lǐng)我們做游戲，教我們唱歌，跳舞，也教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@樣一個僅有二十來人的小班里，有這么一位和善可親的大姐姐教我們，我心中生疼著對父母的無限感激與對“老師”這個職業(yè)的尊崇。在我幼稚的心靈里，郜老師是純潔神圣的天圣，帶領(lǐng)我們飛向美妙的知識的殿堂。雖然她教我們的時間不長，但我對她有著深厚的感情。她像茫茫大海中的一盞明燈，驅(qū)散我們眼前無知的云霧，是我永遠忘不掉的恩師。
二 、夏之清涼
時光飛逝。我上了小學(xué)，成了一個普普通通的小學(xué)生。少年的無知，為我的學(xué)習生活帶來了絲絲煩惱。馬老師則是那潤物細無聲的細雨，小心翼翼的滋潤著我的心田，化解我心中的憂愁，給我?guī)砹讼挠曛械那鍥�。記得有一次我在課上回答問題時鬧了笑話。我慌得不知所措。馬老師用她那天師般的聲音鼓勵我，讓我平靜了心態(tài)。從此，我變的大膽起來，再也不怕犯無知的錯誤了。感謝馬老師，給我?guī)砹讼挠曛械那鍥觥?/p>
三、秋之收獲
我時常感嘆時間過的太壞，也經(jīng)常痛悔自己浪費時間。六年豐富多彩的小學(xué)生活還沒來的及讓我細細體味，初中的大門便向我敞開了。初中，凝聚了我成長中的酸甜苦辣，悲歡離合。我的性格也決定了我對這種生活的排斥。我是個內(nèi)向脆弱的人，經(jīng)不起一點風吹草動。我的辦主任李老師與英語老師給予了我無限的關(guān)心與照顧，他們似清爽的秋風，在清爽中磨礪了我的性格，鍛煉了我的意志，時我遇到過的最有耐心，最敬業(yè)的老師。似秋天的凄涼，他們在平凡的崗位上默默奉獻著自己的青春，卻無怨無悔；似火紅的果子，他們在講臺上耕耘著自己的理想，激情四射。呵，謝謝你們，我敬愛的恩師。
四、冬之深沉
我跨過了初中的門檻，踏進了一中的校門，新奇滿心的我依然沉浸在無拘無束的自由中。然而與初中相比，有太多的辛酸。我是沒有長大的小孩子，我懷念往日的快樂，自由生活無法融進這種新的學(xué)習環(huán)境中。而我們的各位老師在不斷的為我們排憂解難，做我們的心理工作，使我漸漸適應(yīng)了這種生活。高中的老師，他們的工作很辛苦，我們就像半長大的孩子，也難免讓他們操心。深沉的老師們啊，他們總是用耐心，用智慧澆灌我們，將我們慢慢的培養(yǎng)成人。“化作春泥更護花”，這句詩就是為他們寫的。
驀然回首，我發(fā)現(xiàn)自己失去了很多，又擁有了很多。教師是天底下最光輝的職業(yè)。知識是他們的武器，耐心與細心是他們恪守的座右銘。在此，我再次感謝各位恩師，祝他們幸福，平安。
感恩老師的作文7
她本該是不該再上學(xué)了的，爸爸說還沒有嫁得一個好人家來的實在。
雨淅淅瀝瀝的下了一天，他實在沒心情再想別的什么事情，只是流眼淚混著些雨水，從教室走到校門口本該是只用2分鐘的路程她卻走了足足五分鐘。
“林雅真！”她回頭，“老師好！”見她心情不好便問“這是怎么了？”“沒什么。”說完便加快速度跑遠了。除了母親外，蘇老師待她最好，她不想讓她擔心。
她知道家里窮，又是在農(nóng)村真不如聽了爸爸的。她摘下呆了兩年的團徽，愛惜的擦拭。村路上的泥土和雨水打成一團凝固在她的鞋子上，眼淚一滴滴的落下來，她想上學(xué)，真的想，不過上了高中費用可想而知，她還有個弟弟在上小學(xué)又是一筆費用�！拔一貋砹恕！薄霸趺纯蘖�？”“沒什么�！薄澳悴挥每�，明天我和你媽就出去給你物色個好人家，咱家里窮……”“行了我聽你的就行了。”
一夜未眠，剛下完雨空氣很請新，也有些微微的涼了，她披了件外套坐在床上看著墻上不計其數(shù)的獎狀，呆呆的幾乎一夜未眠。
第二天五點鐘她便起來去村口的地里干活，一直到中午。太陽很大，汗水順著脖子流下來，不遠處的小學(xué)正在讀書，她不知道沒請假蘇老師會不會擔心，還記得前幾天她還開開心心的去上學(xué)，蘇老師還教她們古詩，今天卻就在這地里了，“今朝所事昨日夢，當年師生珍貴情�！崩世实淖x書聲飄進她的耳朵，聽著聽著就哭了，蘇老師就像她的母親一樣對她好，母親離她而去了，蘇老師可能這輩子也見不到了，后媽待她不好，父親也是整日整日的哭窮，就像早些把她嫁出去好有錢用，越想越傷心。
傍晚回家蘇老師正在屋子里，她便躲到門后，她不敢進去怕看見蘇老師的臉就會止不住的流眼淚，后媽那像舊唱片一樣的嗓子吱吱呀呀的講起話來“你說的倒容易，我是個粗人沒上過幾天學(xué)，你就直說吧�！薄把耪鎸W(xué)習一直很好……”“沒錢”一句話便打斷了蘇老師的話。她真心疼蘇老師，她多想沖進去對蘇老師說，“老師別說了，我不去上學(xué)了，你不用低聲下氣的這么對她說話啊”可是她不敢，她怕后媽打她，她也怕會讓蘇老師擔心。
沉默了一會蘇老師突然說“我出�！焙軋詻Q一絲不茍。
點點滴滴均謹記
絲絲縷縷皆入夢
宗宗件件刻我心
終悟善字總關(guān)情
與你相處三百日
相處有日益無窮
不愿意但還是沒什么話好說只能讓她去上學(xué)，她幾乎是蹦著去的，蘇老師待她是真的好，她感動又感激。
她很久沒再見蘇老師了，直到她考上大學(xué)后一年，泥石流席卷了那個偏遠的小村莊，蘇老師為就一個學(xué)生自己卻傷得很嚴重，她哭著跑去醫(yī)院卻正好遇上醫(yī)務(wù)人員，她瘋狂的晃醫(yī)生，醫(yī)生什么也沒說只是搖搖頭，她一下子覺得她的家人沒了她沒有依靠了，再也沒有依靠了。
她沒能見到蘇老師最后一面。
大學(xué)畢業(yè)了，她獨自來到墓地看蘇老師，淺淺的笑，深深的鞠躬，她永遠不會忘記是蘇老師給了她現(xiàn)在的生活，給了她溫暖，給了她支持。
“稚子牽衣問，歸來何太遲？共爭歲月，贏得鬢邊絲？”
老師的恩情銘記在心，用一輩子來報答。
感恩老師的作文8
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀；當我們在學(xué)習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果�！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”
感恩老師的作文9
生活中有許多瑣碎、繁雜的小事情，雖然這些事情是平凡不顯眼，但總給人以感動。日子過得飛快，我們已經(jīng)初二了，回想起初一的點點滴滴，我真是百感交集，有辛酸、有淚水、有歡樂，但更多的，是溫暖。
某日下午，淅瀝瀝下著大雨，我們?nèi)膫�同學(xué)全都擠著一把本來就不大的雨傘，急匆匆趕往教室，每個人都快淋成了半只落湯雞了，狼狽不勘。開始我還感覺沒什么，后來我漸漸地得不舒服。到了晚自習，我已經(jīng)暈暈乎乎，甚至想趁著老師不注意偷偷地趴下來睡一會兒。一閉上眼，我就覺得眼皮火辣辣地折磨著我的眼睛，我又只得睜開，可又感到眼皮異常沉重，特糾結(jié)。后來我又感到我呼出來的氣體全都是滾燙滾燙的，我好累好累啊！
終于捱過兩節(jié)的晚自習，回到寢室，急急忙忙弄完洗瀨，然后我艱難地拖著身子爬到了床上，本來想去看醫(yī)生，可明天又是周六，馬上就會回家了，我的心又堅定起來。寢室長率先發(fā)現(xiàn)了我的異常，用手掌輕輕撫在我額頭上，我瞇著眼睛看見她似乎眉頭一皺，隨后她報告生活老師，我迷迷糊糊地想，也許我發(fā)燒了吧！后來我又支撐起來喝了一口生活老師遞給我的溫開水，不一會兒，張老師也趕來了。
得知情況后，張老師立馬打電話給我媽，還叫我趕緊起床去醫(yī)務(wù)室看看。最令我難忘的是在去醫(yī)務(wù)室的路上，我們兩人共撐一把傘，張老師就像摟著自己親女兒似的摟著我，忽然有股暖流由然而生，很幸福、很踏實，有人關(guān)心真好！她還一路上與我聊天，來分散我的注意力，讓我多喝水，千萬不能淋雨。此時，仍下著小雨，總有一陣陣清風吹在我臉上，給我發(fā)燒的臉帶來涼爽，就像張老師的話語一樣，能給我?guī)戆参�。張老師瘦削的身上，仿佛有種淡淡的馨香，有一點像像家的味道，更準確地說，是媽媽的氣息。
在我的印象里，張老師應(yīng)該算比較嚴厲的老師，雖然她平常感覺很慈祥，但只要我們犯了錯，她就會發(fā)很大脾氣，把我們嚇得膽戰(zhàn)心驚。老師其實都是為了我們，她把這么多精力放在我們身上，卻沒有什么時間陪伴自己剛上初一的兒子，多么偉大無私的愛！
張老師為我們嘔心瀝血，教會我們知識、學(xué)習技巧、做人的道理，但更多的是傾注一份責任、一份愛，讓我們受益匪淺。
不知不覺，我們到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生讓我吃了點藥，我感覺好多了，燒也退了不少，出來的時候，已經(jīng)很晚了。我連忙向張老師道謝，也對這么晚了還打擾了她的休息感到歉意。她對我笑一笑，說：姑娘，不要緊，我每天大概都是這個時候才回家。我突然有種感動得一塌糊涂的感覺。
經(jīng)過這些事，我似乎明白了，老師對我們的愛是最無私的愛、最真摯的愛，他們?yōu)榱宋覀兎瞰I青春、獻身崇高的教育事業(yè)，卻無怨無悔，他們關(guān)心我們甚至比關(guān)心自己的兒女還要多，在教師節(jié)來臨之際，我要用最誠摯的話語來對我們所有的老師說一句教師節(jié)快樂！
感恩老師的作文10
在我記憶中，第一次知道“感恩”這個詞，是在爸爸去年生日那天。爸爸舉杯祝酒時這樣說道：“…我要感恩的人有很多，給我生命、養(yǎng)育我的父母；教育我、給我知識的老師；手足情深的弟弟妹妹；患難與共的親人、朋友；風雨同舟的同事、同學(xué)和合作伙伴。感恩幫助過、關(guān)心過我，甚至敵視過我的所有的人……”。爸爸的話讓我明白了，原來我們生命中有這么多需要感恩的人！后來，媽媽也給我講了許多我們必須感恩的事物，比如陽光、雨露、每天要吃的糧食、水果、蔬菜和動物的gaga（肉），它們?yōu)槲姨峁┥哪芰�；還有扎痛我、讓我從此記憶深刻、小心翼翼的小刀、鐵釘、針、刺等等，它們讓我懂得什么東西不能輕易碰觸、教會我成長，我們都要去感恩它。然而今天，當我站在這里，我最想感恩的是——敬愛的鄒老師和余老師！
感恩鄒老師！感謝您對我無微不至的關(guān)心，我的點滴進步您都看在眼里，記在心上，及時地給我表揚與鼓勵。您上的數(shù)學(xué)課形象簡潔，深入淺出，好像講在了我的心里，同學(xué)們都聽得入了神，一個個復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，在你講解下就變得簡單有趣，這也大大激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，讓我情不自禁想舉手發(fā)言。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)原本膽小的我開始變得大膽、自信起來，有什么活動我都想積極參加。在這里，我要對您說一聲：“感謝您——鄒老師！”
我還要感恩余老師！親愛的余老師，聽說您的家遠在貢井，當我們上一年級的時候，您的孩子還只是個嗷嗷待哺的小嬰兒，您每天往返需要兩個多小時的車程，中午吃的常常是從家里帶來的頭一天的陳飯剩菜。為了提高我們的學(xué)習成績，您煞費苦心，一一輔導(dǎo)，人人過關(guān)，不知道犧牲了您多少休息時間！您的課講得那么好，生動有趣，我們都愛聽。一年級的'拼音基礎(chǔ)，我們?nèi)喽即虻迷鷮崒嵉摹Ｒ郧鞍职謰寢屖俏野l(fā)音的老師�，F(xiàn)在，我是他們的普通話老師。在這里，我要對您說一聲：“感謝您——余老師！”。
鄒老師，您為我們二六班費盡了心思，可是您自己的女兒念初中了，您卻很少有時間來輔導(dǎo)她、陪伴她；余老師，您的孩子現(xiàn)在也才一歲多，但您每天卻要花十幾個小時在我們的身上。你們把寶貴的時間都給了您的學(xué)生，在這兒我想對您倆說一聲：“您辛苦了，老師！”。兩位尊敬的老師、兩位最可愛、可親、可敬的園丁，我們?nèi)?3個同學(xué)，每天有多少作業(yè)要在你們眼下一一過目？每天有多少同學(xué)要讓您倆操心？夜晚，當我們已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，你們還在燈下辛勤耕耘：為我們批改作業(yè)、孜孜不倦地備課、準備課件……而我們給您的，只有專心聽課時，一雙聚精會神的眼睛和輕輕的點頭；走道擦肩時，一抹羞澀的微笑或呼喊；上課起立時，一聲簡單的問候：“老師，您好�。�。
感恩老師，感謝兩位老師無私的奉獻！有您、有您，才有今天我們二·六班取得的諸多成績和榮譽！才有我們八十三個同學(xué)堅實的語文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)！才有我們熏染榮新小學(xué)“浸潤書香”的氣息！再次滿懷深深的敬意和謝意說一聲：＂感恩您，老師！＂
感恩老師的作文11
雄鷹感恩天空，因為廣闊的天空給了她自由翱翔的空間；小魚感恩大海，因為蔚藍的大海給了她無拘無束的生活；樹木感恩土地，因為濕潤的土地給了她挺拔向上的動力；我感恩六中的一個人，因為博愛的她給了我成人成才的機會。
老師是天底下最受尊敬的人，而我最尊敬的人就在這里。楊老師，她的人就如她的姓一樣，偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和。
我們這群調(diào)皮的孩子，總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長著大眼睛的楊老師。老師嚴肅時，整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層，滔滔不絕地講著她平時最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理，這時我們就像受驚了的小兔子，心里一顫一顫的，生怕一個微小的動作惹毛了怒火中燒的大眼睛。
不過大部分時候，她還是我們的活潑開朗的大姐姐。用媽媽來比喻老師，最不貼切了，即使年齡上很相近，但是，媽媽不會眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉，用可笑的聲音喃喃自語呀，我又算錯了，真是老年癡呆了。媽媽不會在班會時眉飛色舞的回憶童年時的糗事，引得我們哈哈大笑，就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合。媽媽更不會說兩句話就激動的握著你的手，完全拋下長輩的尊嚴，仿佛幾年未見的老朋友要向你表達親切的問候。
但，無可知否，在她身上，我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來掩飾糟糕透頂?shù)男那�，一樣的喜歡用濃重的鼻音來提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒，一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細的瞄過教室的每一個角落，一樣的希望和我們能有更多話題，一樣的喜歡在三言兩語中重新振奮你的精神……像，真是太像了，不同的是，媽媽的愛會毫不保留的全賦予自己的孩子，而老師的愛卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田。突然有個想法，好想做老師的孩子，這樣我就可以多享受一些老師的愛了，呵呵，還真是自私呢。
老師終歸是老師，在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽，但課上她始終是最盡職盡責的數(shù)學(xué)老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù)，只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯誤；她可以望著你掛滿問號的臉，一邊耐心的講著，一邊手在演算紙上飛快的劃過，就算到了你為自己的愚笨而退縮時，她也不會放棄；她會不遺余力的迅速判完當天考的卷子，這樣才能在晚自習時仔細講解同學(xué)們的錯誤。她并沒有多么風趣的語言，并沒有多么年輕的活力，可是我們就是喜歡看著她的大眼睛、微亂的頭發(fā)，在拋物線上，大喊著√3我們來了；就想要在無聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課，楊老師教的數(shù)學(xué)課；就愛在大晚上苦嚼著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。從這方面來講，她是位成功的老師，正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講，她將帶我們進入奇妙的數(shù)學(xué)王國。
不知不覺間，我悄悄的喜歡上這位老師，她用三年的真情付出把我教導(dǎo)成人，即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍，甚至有些枯黃，但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴謹，我不懂，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近，走近。
感恩老師的作文12
父母----我的第一個老師。
我的第一個老師“父母”教會了我喊第一聲“爸爸，媽媽”；教會了我怎樣拿筷子，怎樣刷牙，怎樣自己洗衣服……；教會了我如何去學(xué)習，如何與他人相處……；我的第一個老師“父母”在我犯了錯之后幫助我改正，在我……
每個人都有任性、不耐煩的一面，我也不例外。就在我小學(xué)五年級的時候，那時候的我成績在班里永遠是名列前茅，爸爸看我成績挺好也挺穩(wěn)定的就獎勵了我一部手機。于是，每在寫作業(yè)的時候，一有傷腦筋的題目我就會用手機查，后來，漸漸的，我越來越依賴手機了，以至于在班里名列前茅的我一下子退到了十幾名，原先爸爸并不以為然，一心以為這只是我不小心失誤了，考砸了，但是，后來每一次的考試我并沒有進步，反而一步退步步退。這使爸爸起了疑心。從這以后，爸爸每當在我寫作業(yè)的時候都會來看我一下，可是每一次來看的時候，我都很認真地在寫作業(yè)，這使爸爸更加迷惑了。就在有一次，我碰到了一道數(shù)學(xué)難題，我頭腦動都沒動，就二話沒說地拿起手機在查，就在我快抄完答案的時候，爸爸進來了。爸爸一來，看到我正看著手機在抄答案,立馬把手機拿走了,什么話也沒沒說,我以為這件事就這么過去了,可是沒想到,第二天一大早在吃飯的時候,爸爸突然大發(fā)雷霆把我狠狠罵了一頓,我也沒說什么,心想：這事本來就是我的不對，讓爸爸罵一罵也是應(yīng)該的。但是，爸爸并沒有停歇，并沒有意識到我已經(jīng)知道錯了，反而，變本加厲地罵我，什么事都能扯到學(xué)習，就連我問我媽星期天要不要加班，爸爸也能扯到學(xué)習，說：“你要好好學(xué)習，不然你以后就會像你媽一樣到了星期天還要加班，別人放假了你媽還要上班……”有一天，我實在忍不住了，就沖爸爸吼了幾句，碰到了爸爸都不會跟爸爸講話，有什么事就只跟媽媽講。我跟爸爸長時間的“冷戰(zhàn)”，媽媽也看不下去了。有一次，媽媽找我談話了。媽媽是這么跟我說的：“你覺得爸爸有錯嗎？”我聽完并沒有猶豫，反而馬上對媽媽說：“當然有錯！錯就錯在：我明明意識到了自己的錯誤，爸爸還整天在哪說，什么事都能扯到學(xué)習，聽得我都知道爸爸下一句要說什么。媽媽聽了我的話后笑了。我問媽媽笑什么，媽媽說：“笑你天真，笑你傻。你口口聲聲說你聽你爸說的那些話聽煩了，那你想過沒有，你爸一直講的原因是什么。還不是因為你的成績考一次退一次的嗎，你想想，你原本的成績在我們村都是家喻戶曉的，甚至在我們公司也都是人人知曉的，你說你每次考的試一次比一次爛，在公司有人問你爸說你考試考幾分，你讓你爸的面子往哪擱��！是不是！你自己好好想想吧！”聽完了媽媽的話，我情不自禁地羞愧了起來。
聽了媽媽的這番話,我急忙跑去向爸爸道了個歉。我淚流滿面地說：“爸爸,對不起,我知道錯了,我以后再也不會跟你頂嘴了,我也會好好讀書的,不會再那么依賴手機了�！卑职致犃酥�,欣慰地笑了。
“父母”是我的第一個老師,也是我人生永遠的老師！
感恩老師的作文13
昨天早上，孩子們讀過英語開始吃飯。
很隨意的，給孩子們提學(xué)過的單詞和知識點。孩子們的表現(xiàn)和以前簡直判若兩人。不僅積極性高，而且還脫口而出、對答如流。一向喜歡英語的女兒更加出色，而以前不喜歡英語、學(xué)英語要逼迫著學(xué)的兒子也絲毫不遜于女兒。聯(lián)想起孩子們上六年級以后的表現(xiàn)，感慨萬千。
開學(xué)第一天，孩子放學(xué)回家就考我："媽媽，猜猜我們今年的英語老師換了沒有。"當時早已經(jīng)在學(xué)校的教研會上知道孩子的英語老師換成宋芳老師，但是我知道，在我們學(xué)校換英語老師是很經(jīng)常的事情，沒有什么值得特別注意。而孩子之所以很正式提起剛換的英語老師，一定是有原因的。所以就故意說：“沒有吧！”孩子很得意說：“換了，我們現(xiàn)在的英語老師是宋芳老師。媽媽，您認識她嗎？”這我當然認識，同一個單位的同事嘛！孩子驚奇地睜大眼睛，說：“媽媽，您真的認識嗎？她上課可有趣了！”言外之意就是說我能夠認識這樣一位老師多了不起��！呵呵。 從那以后，孩子的日記當中，言談當中就經(jīng)常出現(xiàn)一些有趣的小笑話、外國趣聞等等，而這些都是宋芳老師在課堂上告訴他們的。由此，我也了解了很多孩子們英語課堂的情況。宋芳老師特別喜歡和孩子們拉家常、聊天。常常在課堂上講一些小笑話引得孩子們哈哈大笑，喜歡在課堂中插一些外國的趣聞。比如英國人為什么都比較胖，因為他們的正餐是在晚上，而晚上正是身體需要休息的時候，所以就成了積累脂肪的好時候。比如在招聘現(xiàn)場，主考官讓求職者介紹自己的情況。求職者說我叫XXX，今年22歲，體重58公斤……主考官提醒說請說重點。于是求職者說我叫XXX，今年28歲，體重78公斤…… 這些笑話和趣聞有如一個目光和注意力的牽引器，把上課從不抬頭、不注意聽講的兒子的目光和注意力牽引過去，腦子本就不笨的兒子，很快掌握老師所講的知識，與老師形成良性互動，于是對英語發(fā)生了興趣。這幾天早上讀英語，孩子的狀態(tài)就比以前有了很大的改觀。原來原因就在這里。
宋芳老師還有一個值得借鑒的做法就是每周都給家長發(fā)短信溝通。那些在英語課堂上表現(xiàn)比較好的學(xué)生，老師都在短信里點名表揚。女兒常常名列其中，但兒子的名字卻不見蹤影。
以前這樣的情況，和孩子溝通，孩子嬉皮笑臉，根本就無動于衷，說和不說一個樣。而這次和孩子溝通，孩子觸動挺大的。不好意思地低下頭，很慚愧的樣子。后來又和宋芳老師溝通。宋芳老師說了孩子的情況，讓我恍然大悟。原來，一直以來，自己總是在孩子旁邊充當一個錯誤提醒機的角色。孩子一有錯，自己的眼神和聲音就出來了，于是孩子馬上改。這樣表面上看孩子似乎全部掌握了，其實并不是百分百掌握。一旦用的時候還是有很多的錯誤出現(xiàn)。這也正是自己覺得孩子英語不錯，而一旦考試或者運用的時候孩子一直出錯的原因。
找到了原因所在，實施起來就容易了。這以后的學(xué)習中，對癥施治，雖然孩子有點不習慣，但是因為方法對頭，孩子并不抵觸，很認真地完成自己的作業(yè)。
周二，收到老師發(fā)給家長的短信。在本周模塊四的所有單詞和知識點測驗中，100分的學(xué)生有張軒源、張軒境…… 孩子們和我發(fā)自內(nèi)心地歡呼……
感恩老師的作文14
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說，老師是參天大樹，為我們遮風擋雨，呵護我們成長。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多很多，但最令我敬佩和感恩的老師就是我們現(xiàn)在的班主任黃老師。
黃老師是去年才接任我們班的。她剛來給我們上課時，大家看到黃老師個兒不高，瘦瘦的，心想：她能教好我們嗎?同學(xué)們有的露出了失望的表情。黃老師似乎看出了我們的心思，但是她毫不在乎我們的這種心理，而是滿懷信心的給我們上了一堂生動有趣的課。記得當時黃老師給我們上的是《竊讀記》。課堂上，老師讀的那樣聲情并茂，富有感情，我仿佛看到了那個隱藏在大人身后快樂讀書的小女孩，也仿佛感受到了她快樂而又懼怕的竊讀滋味。同學(xué)們聽得那樣認真，就連以前課堂上經(jīng)常搗亂紀律的同學(xué)也學(xué)得那樣認真。老師的這堂課，讓我忘掉了語文的枯燥，讓我跟隨黃老師一起走進漢語王國，我第一次感受到了語言的魅力。每次上完課，我總會產(chǎn)生一個疑問：老師在課堂上有時連書都不看，她怎么會講的那么流利，那么清晰，那么透徹?有一次，我無意中看到老師的語文書上批得密密麻麻，有些地方原文都看不清了，我的疑問終于有了答案。“臺上三分鐘，臺下十年功”老師為了給我們上好每一堂課，她在課下花費了多少心血啊!
記得黃老師剛帶我們不久，她發(fā)現(xiàn)我們的作文寫得不好，她就要求我們每天寫日記。剛開始，有些同學(xué)不重視寫日記，把每天的日記看成是負擔;寫的時候就東拼西湊，應(yīng)付差事。老師看后，生氣地說：“我滿懷期待打開你們的日記，難道你們就忍心這樣對待老師嗎?”同學(xué)們聽后非常慚愧。在發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)不會寫日記，還有的同學(xué)怕老師讓他們在同學(xué)面前讀日記而不愿寫真話時，老師向同學(xué)們保證：絕不會讓他們在班內(nèi)讀日記，并且引導(dǎo)我們從哪些方面寫日記，怎樣去寫。對于我們的日記，老師總是抽時間批閱，還在日記后面寫上一些批語。漸漸地，我養(yǎng)成了寫日記的好習慣。每次日記發(fā)下來，我就迫不及待地看老師給我寫的批語。讀著老師的批語，我感覺老師有時像我的親密伙伴，分享著我的快樂，也承擔著我的憂愁：有時像我的知心大姐，開導(dǎo)我，安慰我：有時還像一個心理醫(yī)生，給我醫(yī)治嫉妒、自私的壞毛病，讓我能健康、快樂地成長。
自從黃老師接任我們班，她就把自己所有的心血都花在了我們身上。每天清晨，當我們來到學(xué)校就看到老師的自行車已經(jīng)在車棚了，教室里，老師已經(jīng)組織同學(xué)們學(xué)習。下午放學(xué)后，許多老師都回去了，老師還在教室里給學(xué)習差的同學(xué)補課。老師的這種對工作盡職盡責的精神感染著我們，也教育著我們，我們對自己的學(xué)習絲毫不敢馬虎。
黃老師不但教給我們知識，還教我們?nèi)绾巫鋈?不但給了我們鼓勵，還給了我們關(guān)心和呵護。天冷了，她總是提醒同學(xué)們多穿件衣服;放學(xué)了，她總是不忘說一聲“路上注意安全”;哪個同學(xué)生病了，她總是忙著給家長打電話……
老師，您就是我們心中的太陽，沐浴在您的愛的陽光下，我們是多么溫暖啊!加減乘除算不盡您為我們付出的心血;詩詞歌賦頌不完我們對您的崇敬與感恩。老師，您辛苦了!“滴水之恩，當涌泉相報”我們一定會努力，用優(yōu)異的成績回報您為我們所付出的心血。
感恩老師的作文15
俗話說：“一日為師，終身為父�！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”可見老師對我們有多么重要。
從剛踏入校門到現(xiàn)在，我已經(jīng)過了六個年頭的學(xué)校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因為我知道師愛的偉大，和知道師恩，師情無以為報。
老師，我要感謝您教給了我們無窮的知識，成為我們學(xué)習上的好幫手。上課時，老師像一們嚴師，認真地講課，眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地觀察著同學(xué)們的一舉一動，只要你稍不專心聽講，她便會瞥你一眼，以示注意，如果你再不專心聽講的話，就得招呼你吃“竹筍炒肉絲”，這個滋味可不好受哦！因為，每當同學(xué)們被老師“招呼”完后，一進教室便有的嚎啕大哭；有的直揉手掌心；有的一直在背后說老師壞話，使我看得望而生畏。然而看似兇殘的老師競能讓同學(xué)們漸漸喜歡上了。因為，每當同學(xué)們“山重水復(fù)疑無路”時，老師便伸出援助之手，老師便會毫不猶豫地接受“任務(wù)”，要是你一直不理解題意，她會幫你分析，并加以指導(dǎo)，要是老師也不懂的題目，老師總是這么想“為了同學(xué)們能夠盡快解決問題，我要不恥下問”，于是她便會去請教別人，都是為了我們。她為我們付出巨大的努力，難道這一道道皺紋不是最好的見證嗎？然而，下課后，您又像一們慈母，和同學(xué)們一起玩耍嬉戲；一起享受樂趣；一起度過美好時光。啊！老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您的愛最偉大、最無私、最神圣。
老師，我不僅要感謝您是我們學(xué)習上的好幫手，為我們攻破一個個難關(guān)，還要感謝您好是我們生活上的好媽媽——對我們一次次無微不至的關(guān)心。以前，我雖然對學(xué)習有上進心，但是，由于身體條件的影響，經(jīng)常曠課，隨著時間漸漸流逝，我落下的功課也越來越多，我只能眼睜睜看著期中考在我眼前閃過。當老師了解了我曠課的具體情況后，便來到我家看望我，并安慰我說：“曉東，別沮喪，往后有的是機會，只要你這一段時間安心調(diào)理好身體，等身體好了，老師幫你補課，讓你把落下的功課全都補回來好嗎？”��！老師的愛是沮喪時的一絲安慰，是心靈受傷時的“創(chuàng)口貼”，經(jīng)過一段時間的養(yǎng)精蓄銳，終于可以上學(xué)了，老師堅持每天幫我補課，當遇到不懂的問題時，同學(xué)們幫我解決，終于“功夫不負有心人”，在期末考上我取得了第一名，這一份榮譽不單屬于我自己的，還有同學(xué)們的關(guān)心、鼓勵，更有老師的栽培。現(xiàn)在，我有一個健壯的體魄和博大的知識都是靠老師的關(guān)心，幫助，同學(xué)的支持與自身的努力換來的。
老師！您好是最偉大的，您從事的事業(yè)，使您驕傲，我敬佩您！我這枝稚嫩的小筆，寫不出您好的偉大。您是我心靈之帆的船長，是我成為百年大樹的播種人。您在我一生中扮演著一個重要的角色，您好引導(dǎo)我展開翅膀，讓我飛向理想的彼岸。
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