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      描寫感恩節(jié)的作文200字

      時(shí)間:2021-03-25 14:35:50 感恩節(jié) 我要投稿

      描寫感恩節(jié)的作文200字合集9篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的描寫感恩節(jié)的作文200字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      描寫感恩節(jié)的作文200字合集9篇

      描寫感恩節(jié)的作文200字 篇1

        美國人一年中最重視的一餐,就是感恩節(jié)的晚宴。在美國這個(gè)生活節(jié)奏很快,競(jìng)爭(zhēng)激烈的國度里,平日的飲食極為簡(jiǎn)單。但在感恩節(jié)的夜晚,家家戶戶都大辦筵席,物品之豐盛,令人咋舌。在節(jié)日的餐桌上,上至總統(tǒng),下至庶民,火雞和南瓜餅都是必備的。因此,感恩節(jié)也被稱為“火雞節(jié)”。

        感恩節(jié)的食品富有傳統(tǒng)特色;痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜,它原是棲息于北美洲的野禽,后經(jīng)人們大批飼養(yǎng),成為美味家禽,每只可重達(dá)四五十磅。通常是把火雞肚子里塞上各種調(diào)料和拌好的食品,然后整只烤出,雞皮烤成深棕色,由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁,灑上鹽,味道十分鮮美。

        此外,感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅莓苔子果醬、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。

      描寫感恩節(jié)的作文200字 篇2

        今天是感恩節(jié),放學(xué)回來我和媽媽一起用紅色的皺紋紙制作了一只康乃馨,送給姥姥,姥姥很開心。媽媽對(duì)姥姥說:謝謝媽媽,您和爸爸辛苦了,愛你們。我也對(duì)媽媽說:媽媽你辛苦了,我愛媽媽。然后給媽媽一個(gè)大大的擁抱。

        晚上寫完作業(yè),我打了一盆水,放在媽媽的腳邊,幫媽媽脫襪子,然后給媽媽洗腳。媽媽很感動(dòng),說我長大了,懂事了。感恩節(jié)里,我要感謝媽媽感謝爸爸,感謝姥姥和姥爺,還有學(xué)校教給我知識(shí)的老師,我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答所有愛我的人,媽媽說要我做一個(gè)善良正直的人,長大了用自己學(xué)到知識(shí)回報(bào)社會(huì),回報(bào)我的祖國所以,我要從今天開始好好學(xué)習(xí),天天向上,勇往直前。

      描寫感恩節(jié)的作文200字 篇3

        今天上英語課,老師讓家長進(jìn)到班里來,原來今天是感恩節(jié),我們要在班里舉行一個(gè)小活動(dòng)。

        活動(dòng)剛開始,老師先讓我們了解了一下感恩節(jié)的由來,然后再讓我們和家長一起來讀了一首詩歌《愛之燈》,讀完了詩歌,老師讓七個(gè)同學(xué),七個(gè)同學(xué)上來用水彩筆畫火雞,家長也要上來。畫完了火雞,老師給同學(xué)們和家長發(fā)了便簽紙,讓在紙上寫感恩寄語,寫完了后,交換便簽紙,也就是同學(xué)們手里拿的是家長的感恩寄語,家長們的手里拿的是同學(xué)們的感恩寄語,然后老師讓同學(xué)把自己和家長的便簽紙貼到剛剛畫的火雞旁邊。

        就這樣,英語課就上完了,今天的英語課真是有意思極了。

      描寫感恩節(jié)的作文200字 篇4

        昨天放學(xué)的時(shí)候,老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。內(nèi)容是:昨天是感恩節(jié),回去后,要給爸爸媽媽說辛苦了,并且給他們一個(gè)擁抱。

        媽媽因?yàn)槊ぷ,很晚才去爺爺家里接我。媽媽來接我的時(shí)候,我在車?yán)锔嬖V媽媽說:媽媽,今天是感恩節(jié),媽媽我愛你!媽媽聽完后,直接在車?yán)锝o了我一個(gè)大大的擁抱?粗鴭寢岄_心的樣子,我也非常高興。

        上完圍棋課,看到來接我的爸爸,我給了爸爸一個(gè)大大的擁抱,并且祝他感恩節(jié)快樂!同時(shí)還讓爸爸也給爺爺打個(gè)電話,給爺爺、奶奶祝福一下。爸爸聽后,一個(gè)勁兒的夸我長大了。我心里也非常開心!

        到了晚上睡覺的時(shí)候,媽媽在床上還給我講了一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)來歷的故事。講的是102位英國清教徒,為了感謝印第安人的幫助,所以將幫助他們的那一天,定為感恩節(jié),后來在1941年正式將11月的第4個(gè)星期四定為法定假日感恩節(jié)。

        真是太高興了,昨天晚上真是開心極了!不僅讓爸爸、媽媽覺的我長大了,而且還知道了一個(gè)節(jié)日的來歷!

      描寫感恩節(jié)的作文200字 篇5

        今天是感恩節(jié),想到媽媽平日的'辛勞,我決定幫媽媽拖一次地。

        我高興地拿起拖把,哼著小曲,左拖拖右拖拖,亂拖一氣,就連剛拖過的地方也被自己的腳弄臟了,媽媽見我這樣兒,語重心長地說:"兒子!一屋不掃,何以掃天下?"聽了媽媽這樣一說,我慚愧地低下了頭,心里暗下決心:我一定能做好的!我按照媽媽的要求拖了一遍又一遍,細(xì)致檢查了每一個(gè)地方,不放過任何一個(gè)死角。等地干了以后,我一看,哇!地上一塵不染,看到自己的勞動(dòng)成果,剛才的辛勞早已完全拋到九霄云外去了。

        媽媽意味深長地說:"一份耕耘,一份收獲。相信你以后會(huì)做得更好!"

      描寫感恩節(jié)的作文200字 篇6

        小時(shí)候,我并不懂什么叫感恩,但是看了這一故事后,我真正懂得了感恩。

        有一個(gè)小女孩,由于和媽媽吵架離家出走。她走著走著,來到了一家餛飩館。慈祥的老奶奶看她可憐,送給了她一碗餛飩,小女孩非常的感激,對(duì)老奶奶說了一聲“謝謝”。老奶奶聽了很生氣,對(duì)小女孩說,“你媽媽給你做了這么多年的飯,你都沒有和她說聲謝謝,卻為我的一碗餛飩感謝我!毙∨⒙犃,頓然醒悟,急忙跑回家去,向媽媽道歉又和媽媽好了?戳诉@個(gè)故事后,我真正懂得了感恩。

        受到別人的尊敬和認(rèn)可——學(xué)會(huì)感恩。

        感激別人,收到的是快樂——這就是感恩。

        初夏的陽光,真實(shí)而又飽滿——這就是感恩。

        每個(gè)人都要懷有一顆感恩之心。感恩是美好的。它可以是一個(gè)甜甜的微笑,一聲親切的問候,一個(gè)熟悉的眼神……

        俗話說的好:滴水之恩,涌泉相報(bào)。世上任何一人一物,都值得你去感恩。感恩——要以真心相待。讓我們感謝世上的所有生靈吧,那樣才會(huì)讓你變得更充實(shí),更快樂的!

      描寫感恩節(jié)的作文200字 篇7

        11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日,因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切。

        十一月二十五日感恩節(jié),回到家,我想到了金老師的話:今天是感恩節(jié),要幫家長做點(diǎn)事。于就想到幫了奶奶洗了碗,于是我走進(jìn)出港,幫奶奶洗碗,我洗得很賣力,先洗碗,每個(gè)碗都沖一沖,然后放到一邊,在把抹布上抹上洗滌劑,洗完再?zèng)_一遍,然后我問奶奶:“這個(gè)筷子怎么洗?”奶奶說:“把筷子放在一起,搓一搓,就得了!比缓笪艺漳棠陶f的做了,果然洗得又干凈又省力。然后我把用過的勺子洗一遍。洗完了,奶奶抱著我興高采烈地說:“謝謝!我的孫子長大了!”

      描寫感恩節(jié)的作文200字 篇8

        今天,是感恩節(jié)。以前都是爸爸媽媽沖茶喝的,如果是我沖茶都是要爸爸媽媽叫我去沖我才去沖的。

        今天晚上,吃飯了,我就吃快一點(diǎn)飯。哈!吃完了!我就趁爸爸媽媽吃飯的一點(diǎn)時(shí)間來沖茶。奶奶說:“哎,東鈞你在搞什么呀?”奶奶一說我就慌了!因?yàn)槲遗掳职謰寢屄犚姷侥棠陶f:“哎,東鈞你在搞什么呀?”這句話爸爸媽媽就會(huì)跑過來看。于是,我就又小聲又著急的說:“不要在講了!再講我就完成不了作業(yè)了!”沖茶很簡(jiǎn)單,方法:“先放一點(diǎn)茶葉進(jìn)去杯子里面,然后在加上熱水。沖茶就完成了,”沖好了茶之后,我就把茶乘進(jìn)爸爸媽媽的房間說:“爸爸媽媽,感恩節(jié)快樂!”

      描寫感恩節(jié)的作文200字 篇9

        感恩的心,感謝有你!11月23日,感恩節(jié),我要感謝你,我那親愛的王老師。

        王老師,如果說您是辛勤的園丁,那我,就是在你精心照顧的祖國花朵,如果說您是遼闊的藍(lán)天,而我,就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師,你就像一縷溫暖的陽光,溫暖了我的心窩!

        記得那次,卡拉ok比賽,那天烈日炎炎,好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了,來湊湊熱鬧,突然,我想起了我教室還有一把傘,我連忙跑回教室,拿來了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時(shí)候,王老師您將傘拿起,為我們撐著傘,那是,我們別提多高興了,我們正興致勃勃的看著表演,突然,一聲水滴的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是王老師您的汗珠滴地的聲音,我和春蘭這才知道,您一點(diǎn)也沒遮到,我和春蘭異口同聲的說:“王老師,謝謝你,你自己能遮住!”王老師卻笑瞇瞇的說:“沒關(guān)系,老師不用,老師身體強(qiáng)壯著呢!”

        那次,我有一題不會(huì)做,老師您細(xì)心的為我講解,讓我順著題意,知道了答案。

        王老師,感恩節(jié),我要謝謝你!

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