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      感恩節(jié)的作文400字

      時(shí)間:2020-11-24 09:07:21 感恩節(jié) 我要投稿

      【精選】感恩節(jié)的作文400字匯編7篇

        在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的感恩節(jié)的作文400字7篇,歡迎大家分享。

      【精選】感恩節(jié)的作文400字匯編7篇

      感恩節(jié)的作文400字 篇1

        在西方國(guó)家,有一個(gè)感恩節(jié),那個(gè)節(jié)日是用來(lái)感謝他們的上帝耶和華給予他們住所和食物的。可是我卻并不認(rèn)為我們感謝的應(yīng)該是上帝。我們?cè)摳兄x的,應(yīng)該是千百萬(wàn)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民才對(duì)。如果沒有紡織工,我們就沒有現(xiàn)在這些花花綠綠的衣服;如果沒有建筑工,這些樓房將如何拔地而起;如果沒有搬運(yùn)工,工具糧食將無(wú)法運(yùn)輸;如果沒有人挖掘,將沒有水井和窯洞;如果……

        每一項(xiàng)工作都很重要,盡管它們有的并不起眼,但它們卻是不可以缺少的工作。就像農(nóng)民。耕耘播種可是十分累的活兒,可他們卻從沒有抱怨一句。初春,春意盎然,鳥語(yǔ)花香,正是游玩的好時(shí)節(jié)?墒撬麄儏s駕著耕耘機(jī)一刻不停地“吭吭吭”地耕著地。既沒有流連春色,也沒有游手好閑,而是辛勤地播種插秧。夏天,烈日當(dāng)頭,農(nóng)民們卻頭頂烈日,汗流夾背地為稻谷施肥、除蟲,每天起早貪黑。春天的辛勤,夏天的努力,為的全是秋天的豐收?粗栖嚿弦欢讯训墓茸樱覀?cè)跄懿桓屑つ兀?/p>

        有了農(nóng)民的辛勤耕耘,才有了我們口中的糧食,碟中的蔬菜。如果沒有農(nóng)民,這些食物將不復(fù)存在。世界上沒有上帝,我們?cè)摳兄x的應(yīng)該是成千上萬(wàn)的勞動(dòng)人民。

        雙手創(chuàng)造成果,千萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)人民用自己的雙手創(chuàng)造了我們現(xiàn)在美好的世界,創(chuàng)造了我們現(xiàn)在幸福的生活。感恩節(jié)時(shí),讓我們感謝成千上萬(wàn)位勞動(dòng)人民吧!祝他們幸福平安,吉祥如意!

      感恩節(jié)的作文400字 篇2

        “感恩節(jié)”不知不覺過去了。不過,那個(gè)夜晚,卻給我留下了深刻。

        記得那晚,語(yǔ)文老師布置一項(xiàng)這樣的作業(yè):晚上對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話。望著這項(xiàng)作業(yè),我有些為難,心想:這項(xiàng)作業(yè)看似簡(jiǎn)單,可實(shí)行起來(lái)確實(shí)有些難度,這種話,我可說(shuō)不出口。想著想著,有一種想放棄的感覺。不過,作業(yè)總歸是作業(yè),我當(dāng)然要做。

        于是,我慢吞吞地走進(jìn)廁所,望著正在弓著背拖地的媽媽,我支支吾吾地說(shuō):“媽媽…..感……謝你這幾年對(duì)……我我……的照顧!”媽媽聽了,轉(zhuǎn)過身,豎起耳朵,說(shuō):“你說(shuō)什么,支支吾吾的!蔽夜钠鹩職猓焖俚卣f(shuō):“媽媽,謝謝你這幾年對(duì)我的照顧!”媽媽聽完,還裝著滿不在乎,點(diǎn)著我的腦袋,說(shuō):“你臭惡心什么呀!中國(guó)人過老外的節(jié)日,荒唐!”然后,轉(zhuǎn)過身繼續(xù)拖地。我偷偷地瞟了媽媽一眼:眼睛里閃耀著淚光,不知是激動(dòng)還是感動(dòng),這眼淚在眼睛里一直打轉(zhuǎn)兒,似乎一眨眼就會(huì)掉下來(lái)。我看了,鼻子一酸,跑進(jìn)房間,關(guān)上房門,默默地流下了淚水,這淚水有兩個(gè)意思,一個(gè)是高興,我真有辦法,把不輕易掉眼淚的媽媽弄哭了;另一個(gè)是感激,感激媽媽這幾年對(duì)我的照顧。腦子里什么都沒有,只有媽媽關(guān)心我的情景……

        心中不禁流瀉出一種感受:

        母愛,真的好偉大!

      感恩節(jié)的作文400字 篇3

        哎呀!今天就是感恩節(jié)了我究竟送什么禮物給媽媽爸爸呢?我走在回家的路上想著:送花?沒錢買!送賀卡?沒新意!哎!我應(yīng)該送什么禮物好呢?

        這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)了音樂聲,我隨著音樂聲來(lái)到了一家商店門口,發(fā)現(xiàn)商店里的電視里正在播放古箏演奏,。∮辛!我可以彈古箏呀!我記得我剛學(xué)古箏那會(huì)兒媽媽說(shuō)過,她想坐在客廳沙發(fā)上一邊聽我彈著悠揚(yáng)的古箏曲,一邊喝茶的!嗯!感恩節(jié)的禮物就這個(gè)了,我三步并做兩步地跑回了家。

        到了家我拿出了古箏曲譜開始選擇曲目,我翻看著曲譜思考著:彈什么好呢?《漁舟唱晚》?媽媽說(shuō)過她很喜歡這曲子,但是我才學(xué)了一次還不怎么會(huì)耶!不行,有了我就彈《紡織忙》吧!

        晚上七點(diǎn)過爸爸媽媽都回來(lái)了,我把爸爸媽媽牽到了客廳,我為他倆倒上了茶水,“爸爸媽媽您們幸苦了!請(qǐng)閉上眼睛。”我悄悄地把古箏抬到客廳!鞍职謰寢屨(qǐng)睜開眼睛,下面請(qǐng)聽古箏曲——《紡織忙》!庇茡P(yáng)的琴聲響起來(lái),伴隨著美妙的音樂聲爸爸媽媽的眼角眉梢上掛滿了甜甜的笑容,他們高興的對(duì)我說(shuō):“謝謝你寶貝兒!你送的禮物真是太好了!”

        第二天早上,我去拿掛子書桌椅子上的衣服時(shí),我發(fā)現(xiàn)書桌上放著一張很漂亮的賀卡,我歡喜的打開賀卡,看到上面寫著:親愛的寶貝兒……,我看完媽媽給我寫的賀卡我的臉上浮滿了笑容。

        雖然這份禮物很小,卻充滿了媽媽對(duì)我的愛。

      感恩節(jié)的作文400字 篇4

      尊敬的老師:

        您好!

        從我跨進(jìn)校園到現(xiàn)在快六個(gè)年頭了,您對(duì)我的關(guān)心、幫助我都一一記在心里!皦ν獯喝A墻里墨,一樣鮮艷一樣純”,我從心底里感謝您。

        我是您苗圃里的一棵小苗,每天您都把知識(shí)的源泉“澆”給了我,把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮嚀、抑揚(yáng)頓挫的傳道授業(yè)中,我在一天天地茁壯成長(zhǎng)。

        親愛的老師,記得我剛上學(xué)時(shí),膽非常小,上課不喜歡積極發(fā)言,生怕受到您的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑。您好像看出了我的心思,每次上課時(shí)您都會(huì)親切又和藹地說(shuō):“別害怕,也別緊張,只要敢于回答問題,即使錯(cuò)了老師也不會(huì)責(zé)怪你!蔽覐哪浅錆M智慧的眼睛里讀懂了鼓勵(lì)和希望,我開始嘗試舉手。老師,是您給了我勇氣,我要感謝您!

        那天早上,您突然宣布由我上去帶早讀,我的心怦怦直跳,我第一次捧著書,捧著您對(duì)我的信任走了講臺(tái)。我想:不管是一天還是兩天,我都要盡力去做好。老師,您給了我鍛煉的機(jī)會(huì),我要感謝您!

        您不僅僅是我學(xué)習(xí)上的燈塔,生活中也一樣。

        有一次我在玩游戲時(shí)被一位大姐姐撞倒了,重重地摔在地上。同學(xué)們急忙把受傷的我扶到您的身旁,您趕緊放下手中的筆,二話沒說(shuō)就背我到醫(yī)務(wù)室包扎傷口,并關(guān)切地問:“怎么摔的?很疼吧?以后玩耍時(shí)小心點(diǎn)。”老師,您慈母般的關(guān)懷讓我忘記了疼痛,我感謝您!

        老師,您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)。如果說(shuō),學(xué)業(yè)如同澎湃滄海,那燈塔就是您的眼睛,海天是您的胸懷,滄涌瀾濤是您的血液。我衷心地對(duì)您說(shuō):“謝謝您,尊敬的'老師!”

      感恩節(jié)的作文400字 篇5

        回首往事,我感到慚愧:同學(xué)借我鉛筆、橡皮,用完后,我連謝謝也不說(shuō);爸爸、媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我卻時(shí)常發(fā)脾氣……直到現(xiàn)在,我才懂得了“感恩”這個(gè)詞兒的真正含義……

        如果,祝福是一座高山,感恩,便是那如茵的草木。感恩,顧名思義,那就是非常感激別人對(duì)自己的恩情。想一想,前幾天,我讀了《霧都孤兒》這本書,被里面的一個(gè)故事情節(jié)所感動(dòng)。有一天,主人翁孤兒――奧利弗?退斯特因?yàn)檫^于饑餓,而又得了重病,便昏倒在路邊,這時(shí),一位好心的紳士――布朗洛路過,便把奧利弗帶回家。經(jīng)過布朗洛先生的悉心照顧,奧利弗慢慢痊愈了。奧利弗很感激,便自告奮勇地讓布朗洛把一份差事交給了他――送書。奧利弗給布朗洛先生送書,這,便是感恩。或許,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字:“謝謝!

        感恩,曾是兩個(gè)不華麗的字眼兒;感恩,曾是一汪晶瑩的淚水;感恩,曾是一個(gè)緩慢、笨拙的動(dòng)作;感恩,曾經(jīng)蘊(yùn)藏著一種不可思議的溫暖!連小小的孤兒奧利弗都能做到的事,我們這些生活在新世紀(jì)的人都不能做到嗎?

        回首往事,我感到慚愧:同學(xué)借我鉛筆、橡皮,用完后,我連謝謝也不說(shuō);爸爸、媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我卻時(shí)常發(fā)脾氣……直到現(xiàn)在,我才懂得了“感恩”這個(gè)詞兒的真正含義。

        閑暇時(shí)期,姐姐手把手地教我英語(yǔ),直到我學(xué)會(huì)為止。那天,我心中由然升起一種感恩之情,啊,我學(xué)會(huì)了感恩!

        感恩,并不難,一起行動(dòng)吧,讓感恩充滿整個(gè)世界。

      感恩節(jié)的作文400字 篇6

        友情誠(chéng)可貴,愛情價(jià)格高,但再高也高不過父母與子女血肉相連的親情。從我們呱呱落地,到我們學(xué)會(huì)說(shuō)話、走路;從我們走進(jìn)陌生的學(xué)堂,到我們進(jìn)入青春的叛逆期……無(wú)論我們的歲月年輪轉(zhuǎn)得多快,總會(huì)有人陪伴在你的左右——那就是父母。

        “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”父母的愛,莫過于世上最偉大、最無(wú)私、最令人感動(dòng)的情感,他們生你,育你,養(yǎng)你,伺候你,教你做人的道理……父母為我們辛勤地忙碌,為我們提供最好的衣服、食物、環(huán)境……在家里,我們被父母當(dāng)做小寶貝兒,“掌上明珠”;在外面,我們被父母視為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩兒。是的,父母為我們做得太多,太多;比起父母為我們做的一切,我們?yōu)樗麄冎氲玫拇_太少,太少,不懂得理解父母的苦心,也從來(lái)都學(xué)不會(huì)感恩與回報(bào)。感恩,它如山,莊重而嚴(yán)肅;它如水,柔情而難以琢磨;它如沙,顆粒難數(shù),就如同感恩的種子散在瑣碎的小事中。也許父母只是希望我們能夠健康快樂地成長(zhǎng);而我們只會(huì)向父母索要更多的零花錢與表?yè)P(yáng);也許父母會(huì)過于嚴(yán)謹(jǐn),或過分溺愛,但他們所做的一切,都使你理所應(yīng)當(dāng)去感恩。

        我們以什么來(lái)感恩父母的嘔心瀝血、辛勤養(yǎng)育呢?同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)為父母洗腳,為父母泡茶,為父母盛菜端飯,或是送上一份使父母滿意的試卷;也有的同學(xué)會(huì)說(shuō),長(zhǎng)大后發(fā)憤圖強(qiáng),成為社會(huì)名流,或甲富一方,讓父母過上富裕的小康生活……沒錯(cuò),這些都算是對(duì)父母的感恩,報(bào)答。我們可以為父母做些點(diǎn)滴小事,也可以是我們變得聽話,變得懂事,變得理解父母。這就是對(duì)父母最好的感恩與最好的回報(bào)。

        感恩父母,看似簡(jiǎn)單,卻堪比登天;我們?cè)诖藨阎\(chéng)懇的感恩之心,感恩為我們操勞的父母,感恩他們的養(yǎng)育與愛。

      感恩節(jié)的作文400字 篇7

        時(shí)光荏苒,又是一個(gè)感恩節(jié)了。老師,您還好嗎? ——題記

        老師,您還好嗎?少了我這個(gè)讓您又愛又恨的臭丫頭,您會(huì)不會(huì)有些不習(xí)慣?曾經(jīng)我是班里名副其實(shí)的瘋丫頭,為此您不止一遍的按揉太陽(yáng)穴,感嘆我是不是投錯(cuò)了胎。

        老師,您還那么辛苦嗎?春夏秋冬,無(wú)論我去學(xué)校去的多早,走的多晚,都能看見您的身影。課上,您忙著給我們解惑,生怕有一點(diǎn)沒分析到讓我們失分;課后,您坐在辦公室,面前是高高一摞的作業(yè)。一頁(yè)一頁(yè)的翻閱、批改、點(diǎn)評(píng),哪怕有一個(gè)錯(cuò)別字都會(huì)被您揪出來(lái)。

        老師,別再讓自己那么累了,好嗎?您知不知道,每次聽見您的咳嗽聲我有多心疼?我坐在教室里望著您,您講的課依舊精彩,只是眼底淡淡的黑圓圈和偶爾閃過的疲憊卻早已把您出賣。老師,我們心疼您,一如心疼我們自己。

        老師,我想您了。

        上一次相見,是在同學(xué)聚會(huì)上。那時(shí),我站在您面前,看著您眼角爬出的皺紋,心里沒有來(lái)的涌出一陣心酸。我抱著您,把頭埋在您的發(fā)間,略帶哽咽地說(shuō):“老師,我想你了。”您什么也沒多說(shuō),只是輕輕的拍了拍我的后背,道:“想我了就好,想我了就好!蔽夷苈牭某鰜(lái),您言語(yǔ)中的欣慰。淚水,決堤。

        老師,對(duì)不起。曾經(jīng)的我總愛惹您生氣。盡管您從未怪過我,可我卻怪我自己。

        老師,其實(shí)我一直都很喜歡您,班里的同學(xué)也一樣,只是年齡的逐漸增長(zhǎng),讓我們有些羞于啟齒。

        老師,您一點(diǎn)也不知道您講課時(shí)是有多迷人,充滿了自信與活力,散發(fā)著動(dòng)人心魄的光彩。

        老師,您是魔術(shù)師,托起了我們神奇的夢(mèng);老師,您是天使,灑下了一片青春和陽(yáng)光;老師,您是園丁,您撥下的是希望和種子;老師,您是……

        老師,我最親愛的您,現(xiàn)在好嗎?

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