精選感恩節(jié)的作文匯總四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的感恩節(jié)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩節(jié)的作文 篇1
自古至今，世間仍流傳著一句老話：“醫(yī)者父母心�！庇行┤藢⒆晕胰康男难度氲缴钌罹鞈僦牟∪�，將自我一生的時(shí)間、精力和青春無怨無悔的灌入到公益事業(yè)，直到離開人世。
當(dāng)我在《奮發(fā)向上崇德向善》這本書中，讀到“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭的故事時(shí)，被深深的感動(dòng)了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后，走上了一條長達(dá)70年的漫長從醫(yī)路。70年來每一天堅(jiān)持堅(jiān)持出診，風(fēng)雨無阻，從未間斷。老人還曾用心投身公益事業(yè)，是國內(nèi)年齡最大的志愿者。在20xx年2月10日晚，在鮮花、掌聲和淚水中，胡佩蘭老人獲選了“感動(dòng)中國”年度人物，但她卻再也看不到這動(dòng)人的一幕，聽不到這人生中最大的褒獎(jiǎng)�！安∪丝赐炅�，回家吧……”這是老人留下的最后一句話。從開始到最后，我仿佛身臨其境，我的心一向被故事牽動(dòng)著，感動(dòng)著。
我想：“人活著，是為了自我，為了證明自我的價(jià)值。胡佩蘭老人將自我的一生，獻(xiàn)給了病人，這般不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)的精神，深深值得我們每一個(gè)人尊敬！學(xué)習(xí)！”就當(dāng)我沉醉于故事中時(shí)，有兩個(gè)字忽熱跳進(jìn)了腦海里——老師！啊！我恍然大悟，老師不也擁有著這種無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)嗎？如果沒有老師的悉心栽培，知識(shí)從何而來呀。當(dāng)我們進(jìn)入到恬靜的夢鄉(xiāng)時(shí)，不正是老師還在臺(tái)燈下不知疲倦的批改這作業(yè)、試卷嗎？當(dāng)我們遇到挫折，躊躇不前時(shí)，不正是老師給予我們肯定的目光嗎？當(dāng)我們與老師頂撞時(shí)，不正是老師無數(shù)次的包容嗎？當(dāng)我們不思進(jìn)取時(shí)，不也是老師苦口婆心的勸導(dǎo)嗎？是的，是老師。老師像辛勤的.園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自我，照亮我們；老師像春蠶，默默無聞，無私無畏。
這時(shí)，往事如潮水一般涌現(xiàn)出來……上課鈴聲響了，鬧哄哄的教室里，班干在講臺(tái)上努力的維持紀(jì)律，但是起不到一點(diǎn)效果�！傲_老師來了！”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，原本像菜市場一樣的教室瞬間鴉雀無聲。羅老師走進(jìn)教室，眼神透露出了失望。“你們已經(jīng)是高年級(jí)的大哥哥大姐姐了，道理也就應(yīng)懂。同樣的問題我不想在說第二次。上課了，我聽到的就應(yīng)是書聲朗朗，而不是吵鬧聲，這像是高年級(jí)的樣貌嗎？我們那里是教室不是菜市場！那里是學(xué)習(xí)的地方！”羅老師說，班里安靜得連根針掉在地上都聽得見。這一節(jié)課，我們不僅僅失去了知識(shí)，也失去了老師的信任。過后，我們依舊死性不改，完全將老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，可羅老師一向在寬容我們，為我們付出。
船沒了漿就劃不動(dòng)，花沒了綠葉再美也沒有。病人沒了醫(yī)生有病不能治，就像我們沒了老師就沒有了知識(shí)，沒有父母，就沒有了家。
醫(yī)者為了病人獻(xiàn)出了一顆心的付出，老師為了學(xué)生也獻(xiàn)出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個(gè)愛我們的人為我們的付出，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)回報(bào)，回報(bào)每一顆為我們付出的心。
感恩節(jié)的作文 篇2
平常，我們習(xí)慣于將心情收斂，縱有千頭萬緒有時(shí)也不一定能表達(dá)。
也許我們不會(huì)過感恩節(jié)這樣的節(jié)日，但是"感恩的心"是不需要節(jié)日才能證明的。
一路奔忙，停下來看看，竟然要感謝那么多的人，感恩一路幫助過我的所有人
1、父母
要問這個(gè)世界上誰的愛是最無私的，答案只有一個(gè)，那就是父母。
我們應(yīng)該感謝給予自己生命，養(yǎng)育自己長大，寵愛自己的父母，因?yàn)樗麄�，我們體會(huì)到了酸甜苦辣的滋味，也能有機(jī)會(huì)感受成功的喜悅，愛情的甜蜜，走完人生的每個(gè)篇章，感嘆生命的偉大。
父母親總是嘴上說一切都好，不要掛念，其實(shí)一邊盼我們回家，一邊慢慢變老！
2、朋友
朋友在我們的生命中占據(jù)著重要的位置，不容改變，也不會(huì)動(dòng)搖。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì)毫不吝嗇的提供幫助，在面臨不易選擇的問題時(shí)，朋友也會(huì)幫著分析研究，有朋友在的日子，孤獨(dú)的感覺從未光顧，憂愁可以分擔(dān)，快樂也能分享。
有時(shí)朋友圈再多的贊，也不及朋友在飯桌上聊天。
3、老師
人的成功，通常是在能量積聚到足以對(duì)抗任何問題，才會(huì)爆發(fā)出來，而在此之前，我們要做的就是慢條斯理的學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)展自己的知識(shí)面，于是，我們應(yīng)該感謝無私傳授知識(shí)，耐心講解道理的老師。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。不管是課堂上的，還是生活中的，只要是教導(dǎo)過自己的，都應(yīng)銘記于心，因?yàn)橐蝗諡閹煟K身為父。
4、戀人
愛情之所以為愛情，那是因?yàn)樗尳?jīng)歷在其中的人發(fā)現(xiàn)生命的另一種意義，讓還未嘗試的人有了可以期待的理想。雖然會(huì)有淚水，會(huì)有失望，甚至沒有想象中的幸福結(jié)局，但我們還是應(yīng)該好好感謝另一半，感謝他們陪伴我們成長，陪伴我們經(jīng)歷，陪伴我們走過最美與最苦的日子。
5、閨蜜
閨蜜，可以是同學(xué)也可以是同事。人有時(shí)總會(huì)害怕寂寞，感謝一直陪伴在左右的你們，有了你們?cè)谏磉�，就不�?huì)感到孤單，也不會(huì)為是向前還是后退而苦惱，因?yàn)橛腥藭?huì)為自己做決定。
6、家人
感謝所有的家人，感謝他們作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我們?cè)谑軅麜r(shí)能得以安慰，失敗時(shí)能得到鼓勵(lì)，在屬于自己的家庭懷抱中，不需要隱藏眼淚，而是感受最溫暖人心的微笑。
7、對(duì)手
因?yàn)樘魬?zhàn)，讓他們努力增強(qiáng)自己的實(shí)力，因?yàn)楦偁�，使他們�?zhàn)斗力十足，尋求不斷創(chuàng)新，趕超對(duì)手的同時(shí)，我們也在超越自己。感謝生命中那些對(duì)手，讓我們?cè)诟偁幹�，不斷達(dá)到新的自己！
8、所有人
我搭上一切去愛去拼，相信溫暖，相信夢想，相信自己！不然，你打算怎么安置這僅有一次的人生！
因心而恩，有感而發(fā)
感恩節(jié)快樂！
感恩節(jié)的作文 篇3
俗話說；樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長歸功于父母的辛勞。同學(xué)們，你們?cè)诟卸鞴?jié)為父母做了些什么？尊敬長輩，報(bào)答父母，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，你連這一點(diǎn)都做不到還算什么華夏兒女，父母把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界上是為了什么？
父母為我們付出了那么多，他們把美好的青春給了我們，難道我們不應(yīng)該好好報(bào)答父母嗎？感恩節(jié)就是我們報(bào)答父母最好的時(shí)候，說一句你最想對(duì)父母說的話吧，朋友們聽聽我的意見吧。你們的父母一定會(huì)很高興的，呵呵。
感恩節(jié)的作文 篇4
在我的生活中媽媽最關(guān)心我，甚至有時(shí)因我而生病。
在我上幼兒園時(shí)的一個(gè)星期五，恰好是圣誕節(jié)。我本想在回家時(shí)讓媽媽給我買一個(gè)我盼望已久的圣誕禮物�？墒�，老天好像故意與我作對(duì)。上午還是艷陽高照，下午竟然下起了鵝毛大雪。放學(xué)后，我 瑟瑟發(fā)抖的站在幼兒園門口等媽媽來接我。等了很長時(shí)間，天已經(jīng)黑了，媽媽才急匆匆趕來，見我凍的發(fā)抖，連忙脫下自己的棉襖披在我身上，我頓時(shí)感到暖和多了。到家后，吃過晚飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉 色蠟黃，就摸了摸媽媽的額頭，“呀，好燙�！蔽掖蠼衅饋�，趕緊拿來體溫表讓媽媽量，“天呀，都三十九度了”，量完后，我喊了起來。頓時(shí)，我頭都大了。爸爸要帶媽媽去醫(yī)院，媽媽卻說；“這點(diǎn)小 病，沒什么大不了，去門診就行了�！卑职烛T著車子飛快的向著最近的一家門診駛?cè)ァ？刹磺�，門診已經(jīng)關(guān)門了。爸爸又趕緊帶著媽媽去了醫(yī)院，掛了急診，打上針，這時(shí)媽媽把那件小禮物送給我，我 才知道媽媽為了滿足我的心愿，讓我過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，到處給我買那件我盼望已久的圣誕禮物而耽誤接我，并且凍得感冒了。我站在媽媽身邊哭著說：“媽媽，都是我不好�！眿寢屆銖�(qiáng)笑笑說：“ 我身體不好，不關(guān)你的事�！蔽铱薜母鼉戳�，眼淚像斷了線得珍珠一樣落下來。這件事雖然過去好幾年了，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
通過這件事，我知道了父母養(yǎng)育孩子是多么辛苦，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用成績來回報(bào)他們。
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