【精選】感恩節(jié)作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的感恩節(jié)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)作文 篇1
感恩是什么?大家也許知道吧。感恩是一種美德,一種生活態(tài)度;是一束陽光,可消除人與人之間的猜疑抱怨;是一座橋梁,可將人與人之間的心靈溝通;是一種鎮(zhèn)靜劑,可使人在眾多的紛擾中保持平靜;是一種潤滑劑,可消除人與人之間的摩擦……
學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。
學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。感謝父母,因?yàn)楦改附o予了我生命,使我來到了人間,長(zhǎng)大成人,走自己的路。對(duì)父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)的那一天,感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花,泡一杯茶,幫母親做家務(wù),洗一次碗,拖一次地,洗一次腳,捶一次背,打一個(gè)電話都是不錯(cuò)的選擇。
學(xué)會(huì)感恩,感恩老師。
是誰不管刮風(fēng)下雨,寒冷還是炎熱每天按時(shí)給我們講課?對(duì),就是老師,老師就是我們的第二個(gè)父母,她如父母一樣你生病老師總是牽掛著你,不會(huì)的題一邊一邊的給你講,所以我們要感恩老師,老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成,不要讓老師生氣。
感恩是什么?感恩是通過內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)才產(chǎn)生的。
感恩節(jié)作文 篇2
人的一生要感恩的人太多,首先要感恩父母給予我們生命,在含心如苦地給我們養(yǎng)大。上學(xué)后是老師教會(huì)了我們做人的道理和傳授與我們知識(shí)。走上社會(huì)參加工作,是師傅教會(huì)了我們生存的能力,才使我們今天為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,自己養(yǎng)活自己。
總之人的一生,要感恩的人太多,感恩使我們永遠(yuǎn)說不完的話題。今天我要感恩的是社區(qū),自從去年來到10個(gè)月的時(shí)間,當(dāng)我回頭看看我走過的歷程,我都難以相信這是我。
首先在朋友的幫助下,登陸了社區(qū),剛來時(shí)真是一個(gè)傻的出奇的菜鳥,什么也不懂,我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有一點(diǎn)苯。剛來真是誤打誤裝地去每一家看看,覺得有的網(wǎng)友寫的文章真不錯(cuò),圖片效果做得真好,令我非常羨慕,心想都是怎么弄出來的呀,感到很神秘,F(xiàn)在看到我都瞎寫了這么多的征文,這真是我沒想到的,其實(shí)我是一個(gè)比較懶的人,由于做辦公室,我的工作性質(zhì)是時(shí)閑時(shí)忙,沒事的時(shí)候就上圖書館借一點(diǎn)雜志看看,除了工作需要每一年也動(dòng)不了幾次筆。
自從來到改變了我的一切,現(xiàn)在連我自己都說不清我自己到底去了多少家,又發(fā)了多少征文,每一次寫完我就抬腿就走,好像沒我什么事了,隨著時(shí)間的推移,我知道了要給自己做沙發(fā),還要時(shí)常關(guān)注一下自己的文。
在我不經(jīng)意的'時(shí)候,給了我很多,使我收獲過一、二、三、等獎(jiǎng),這些都是我沒想到的,當(dāng)獎(jiǎng)品來到我的禮物箱時(shí),那種高興勁就別提了,不亞于我在單位當(dāng)先進(jìn),其實(shí)我知道自己的水平,這些都應(yīng)該感謝各版的斑竹以及所有支持我的朋友,來到給予我最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了許多朋友,在眾多朋友的幫助下使我真正學(xué)到了不少知識(shí),可以說沒有他們的幫助也不會(huì)有我的今天,因此借今天寫這個(gè)征文的機(jī)會(huì),甜甜對(duì)你們說,相識(shí)是一種緣分,在這里我衷心感謝所有幫助過我的朋友,我會(huì)感激你們一輩子的,把你們對(duì)于我的幫助會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心里,讓我永遠(yuǎn)做你們的朋友。
感恩節(jié)作文 篇3
昨晚九點(diǎn)多鐘接到兒子的祝福電話,平生第一次享受情真意切的“感恩節(jié)”,挺溫馨,挺幸福!于是平生第一次在感恩節(jié)這天問候了母親,卻又想起了父親,樹欲靜風(fēng)不止,子欲養(yǎng)親不待。打開幾年前寫的一篇關(guān)于父親的故事作為今天的發(fā)言并深深地懷念九泉下的父親。題目是:《父親像爺爺,我的心好痛》
爺爺84歲之前,身體無大恙,與父母一起生活,衣食住行仍能獨(dú)立,那年一種號(hào)稱老年骨質(zhì)膨脹的疾病纏住了他,爺爺獨(dú)立的日常生活開始顯得艱難,他跟父親說想去幾個(gè)孫輩家看看。哥租了一輛車,兄弟姊妹一起陪同老人家到各家坐坐,晚上爺爺執(zhí)意回鄉(xiāng)下老家。日后他逢人便說“他們都過得好,我放心了!边^了一段時(shí)間,父親來電話說爺爺可能不行了,我立即趕回家,此時(shí)爺爺已有三天未進(jìn)食了。我責(zé)怪父親沒請(qǐng)醫(yī)生,沒早些告訴在外的兄弟姐妹。父親噙著淚說是爺爺執(zhí)意不看醫(yī)生與告之的。我們輪流陪護(hù)爺爺,他顯得那么安詳、滿足,幾天后爺爺走了。86歲高齡未曾給后人增添起居麻煩,也未增添醫(yī)療費(fèi)用的壓力,讓晚輩更加感激與懷戀爺爺。
偶然聽說爺爺是餓死的,我驚詫莫名,父親認(rèn)為爺爺生病之初進(jìn)食是沒有問題的,但是他擔(dān)心給后人增添麻煩才強(qiáng)迫自己絕食也不看醫(yī)生,所以從臥床到去世才一個(gè)星期。聽到真相,我跑到爺爺?shù)膲炃叭螠I如泉涌,我慈祥、樸實(shí)的爺爺如此顧及后人,來世我還做他老人家的孫子。
八年過去了,父親已76歲高齡。得知父親生病的消息時(shí)他已兩天沒進(jìn)食了,我匆忙趕到鄉(xiāng)衛(wèi)生院,見到父親如此瘦削,如此虛弱,我憤怒地責(zé)怪哥為什么不早些醫(yī)治,哥委屈地告訴我,他也是當(dāng)天才知道的,其實(shí)父親已病了好些時(shí)日,但是父母親都瞞著沒有告訴我們,若不是鄉(xiāng)下鄰居電告,父親肯怕只會(huì)在他斷氣前才告訴我們。我陪護(hù)在父親床前,父親用微弱的聲音對(duì)我說,他的病已無法醫(yī)治,別亂花錢了,并堅(jiān)持要回鄉(xiāng)下老家,我們兄弟姊妹堅(jiān)決不同意,那天晚上父親居然連水都不肯喝一口。第二天,幾個(gè)人費(fèi)了很大力氣才強(qiáng)行把父親抬上車,住進(jìn)了人民醫(yī)院。診斷的結(jié)果是父親并無大病,不過是老年人常見的慢性肺炎。我告訴父親只要用幾天藥就會(huì)好的,他開始還不相信并再次叫我們不要花錢醫(yī)治。第二天藥物發(fā)揮作用了,父親倍感精神,氣色也好了很多,并積極進(jìn)食了。事后我問父親是不是也想走爺爺?shù)穆,為了不增添后人的麻煩,?zhǔn)備餓死自己,父親面露慍色說我胡言。
病愈后的父親又回鄉(xiāng)下了,但愿他老人家有生之年別再只考慮后人而不在乎自己,別再讓我們重復(fù)爺爺走后的愧疚,心痛。
父親已過世好幾個(gè)月了,常常憶起老人家的生前教誨和臨終遺言,那么樸實(shí),暖心,受用。
想起前不久臧迎春老師來我校送教的《慈母情深》場(chǎng)景,課堂上學(xué)生痛哭流涕,聽課者也是熱淚盈眶,課后還久久不能釋懷。那不是小丑煽情所致,而是觸碰到了人性久違的感恩情結(jié),情到深處淚自流。這又讓我想起國產(chǎn)電影《孔子》的票房不及同檔期上演的美國片《阿凡達(dá)》的十分之一,深層的原因是《孔子》弘揚(yáng)的不過個(gè)人英雄主義,義字當(dāng)先情次之,而《阿凡達(dá)》弘揚(yáng)的是摩爾根關(guān)愛弱勢(shì)群體的責(zé)任和圣母瑪利亞的大愛情懷,詮釋了人類存在的意義。
生活中每個(gè)人都需要用一顆感恩的心來滋養(yǎng)。常懷感恩心,一生少遺憾。感恩是愛心之本,勇氣之源。感恩父母,你會(huì)教育好子女;感恩社會(huì),你會(huì)健康快樂;感恩人生,你會(huì)無往不勝。
感恩節(jié)作文 篇4
感恩的心,感謝有你!11月24日,感恩節(jié),我要感謝你,我那親愛的王老師。
王老師,如果說您是辛勤的園丁,那我,就是在你精心照顧的祖國花朵,如果說您是遼闊的藍(lán)天,而我,就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師,你就像一縷溫暖的陽光,溫暖了我的心窩!
記得那次,卡拉ok比賽,那天烈日炎炎,好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了,來湊湊熱鬧,突然,我想起了我教室還有一把傘,我連忙跑回教室,拿來了傘。我正在和春蘭石頭剪刀布看看誰舉傘的時(shí)候,王老師您將傘拿起,為我們撐著傘,那是,我們別提多高興了,我們正興致勃勃的看著表演,突然,一聲水滴的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是王老師您的汗珠滴地的聲音,我和春蘭這才知道,您一點(diǎn)也沒遮到,我和春蘭異口同聲的說:王老師,謝謝你,你自己能遮住啊!王老師卻笑瞇瞇的說:沒關(guān)系,老師不用,老師身體強(qiáng)壯著呢供整理}
那次,我有一題不會(huì)做,老師您細(xì)心的為我講解,讓我順著題意,知道了答案。
王老師,感恩節(jié),我要謝謝你!!
感恩節(jié)作文 篇5
感恩應(yīng)該獻(xiàn)給誰?我躺在床上,默默地思考著......
應(yīng)該獻(xiàn)給含辛茹苦地養(yǎng)育著我的父母,還是辛勤教育我的老師呢?按道理,我應(yīng)該把更多的感恩敬獻(xiàn)給賦予了我生命的父母,但是細(xì)細(xì)一想,我還是應(yīng)該把更多的感恩敬獻(xiàn)給我的老師。因?yàn)樗麄兿穹酃P一樣,默默地奉獻(xiàn)著自己;像蠟燭一樣,點(diǎn)燃了自己,卻照亮了我們;像航海中的一盞燈,照亮我們前進(jìn)的路;也是他們把我們一天天從無知引向有知。
俗話說的好,“嚴(yán)師出高徒”。有一次,我就應(yīng)驗(yàn)了這句話。我們班的座位是滾動(dòng)式的,所以那一天我正好坐在最后?煲险n時(shí),我借了一本書,這本書里有我喜歡看的故事,能讓我的小腦瓜更加充實(shí)。于是,我利用坐在后面的“優(yōu)勢(shì)”,悄悄地看了起來,心想:我坐在后頭,老師肯定發(fā)現(xiàn)不了我。過了一會(huì)兒,忽然從耳邊傳來:“佳佳,叫你呢……”
“啊——干什么啊?”我抬起頭,看著同桌,感到莫名其妙地說:“你怎么這么煩啊不要?jiǎng)游!?/p>
“喂——老師叫你呢!彼麑(duì)著我著急的說。
我立刻把書收起來,抬頭看著老師的眼睛,我心里感到非常不安!凹鸭眩∧阆抡n拿著書,到我辦公室來!”老師兇巴巴地對(duì)我說!巴甑傲!完蛋了!這是暴風(fēng)雨來臨之前的預(yù)兆……”我在心里默默地叨念著。
“叮鈴鈴~~'”下課了,我心里更加忐忑不安。過了一會(huì)兒,我終于提高勇氣,來到了老師的辦公室!袄蠋熚摇蔽业椭^,不敢望著老師那嚴(yán)肅的眼神,生怕老師敲我手心。因?yàn)槲抑滥欠N滋味,很痛很痛......
“佳佳,你是一個(gè)很聰明的孩子,為什么上課不認(rèn)真聽講,卻看這些書!說一說為什么吧!~”
“老師對(duì)不起……”
“好吧,你以后怎么改?”
“我以后再也不在上課的時(shí)候,看這些書了,還要認(rèn)真聽講!蔽倚÷曈终J(rèn)真地對(duì)老師說。
“記住你說的話,下次我就敲了,知道嗎?因?yàn)槟闶桥!?/p>
這件事雖然過去了,但是我依然記憶猶新。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師們對(duì)我的種種教育。現(xiàn)在我終于知道了,為什么說————“老師是靈魂的耕耘者,是他用美的陽光雨露,滋潤了我們的心田,使得我們的未來綠草如茵,繁花似錦!
感恩節(jié)作文 篇6
天地萬物,生命輪回,每一個(gè)來到這世間的人都是幸運(yùn)的。步入新世紀(jì)的孩子們,更是如此:有風(fēng)兒為我們作伴,有鳥兒為我們唱歌。我們?cè)诎察o的環(huán)境中汲取知識(shí)。在愛的呵護(hù)中健康成長(zhǎng)--傷心時(shí),會(huì)有人送來逗你開心的棒棒棒糖;摔倒時(shí),會(huì)有人伸出一雙雙熱情的手。你們可以有理想,你們有條件去實(shí)現(xiàn)你們的理想,你要你們努力。
同學(xué)們,生活在這五彩繽紛、愛心無限的世界是多么幸福!你們應(yīng)該懂得珍惜。應(yīng)該懂得給予你們這一切的他、她或它。是的,人應(yīng)該有顆感恩的心:感謝太陽給我們溫暖,感謝大地給我們食物,感謝小鳥給我們唱歌,感謝父母給我們愛,感謝老師、同學(xué)給我們的教育與關(guān)心,感謝陌生人給我們一個(gè)理解的微笑。
懂得感恩就有一個(gè)好心情,世界也會(huì)變得更美好!
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