精選感悟作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感悟作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟作文 篇1

　　文字像是一個(gè)精靈、一個(gè)幽靈、一個(gè)魔鬼。她總是潛入你靈魂深處、記憶深處、內(nèi)心深處一個(gè)最不容易觸碰的角落里，睡眠著、靜靜地等待著你的呼喚。無(wú)論在什么時(shí)候，只要你一不小心觸碰了她，她如千年沉睡的夢(mèng)影潮水般向你涌來(lái)，總有那么一兩句會(huì)打動(dòng)你、讓你開(kāi)啟塵封已久的記憶的閘門，勾起你快樂(lè)的、或是痛苦的記憶，讓你歡笑、讓你淚流、讓你不是你自己、讓你又是你自己。 你總是時(shí)時(shí)用各種偽裝小心地保存著內(nèi)心深處的脆弱，不愿去觸碰那些塵封的記憶，不去勾起內(nèi)心深處痛苦的記憶。你努力去工作、去學(xué)習(xí)、去生活、去疲憊，你努力去忘記。但是，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，偶然的失眠，你卻會(huì)去觸碰那些曾經(jīng)的記憶，回憶你的親人、回憶你的初戀、回憶你的朋友、回憶你走過(guò)的前面的路，風(fēng)光無(wú)限的、艱辛萬(wàn)苦的、甚至是還得想半天才能偶然記起或是真的想不起來(lái)的第一次青春的萌動(dòng)。越想越就不能入睡，你就在意識(shí)里對(duì)自己說(shuō)，什么都不要想了，睡吧，但你卻一樣不能入睡，你就打開(kāi)電視，點(diǎn)上一支煙，一樣無(wú)勁，又坐回電腦前，打開(kāi)，一遍灰色，無(wú)語(yǔ)了。你想得頭痛、想得心疼。

　　偶然的失眠，讓你去回憶那份苦澀，何嘗又不是對(duì)思想的沉淀和梳理呢？失眠也需緣分，不是嗎？不是你想失眠就能失眠吧。偶然的失眠，是你對(duì)生活空間的回憶，是你在放棄、是你在選擇，是你對(duì)生活還有奮斗和追求，是你在積蓄，是你在向前沖。

　　人到中年，需要淡定、需要從容。這一份淡定不是對(duì)一切的無(wú)所謂，不是對(duì)人生的失落，不是對(duì)生活的拋棄。她是狂風(fēng)暴雨后的一片晴空、是夜色深處的一輪圓月，是大山深處的一涓細(xì)流，平靜而潔凈，是一片冰心，是一份沉靜。這份淡定從容是一份睿智、處事不驚，心有乾坤。是生活經(jīng)歷和磨礪后豐富的財(cái)富，是涅槃后的頓悟，是悟道后的禪定，是樂(lè)觀和善，是慈眉善目，是對(duì)人生最美的淺釋。

感悟作文 篇2

　　看了《愛(ài)的教育》，我很感動(dòng)，書(shū)本里面有一個(gè)“病中的老師”格外親切，在最后死的時(shí)候，寫道：“起碼到最后一天，就在上星期六晚，她說(shuō)快要和孩子們永別了，還抱病親自到附近學(xué)生家里，向?qū)W生提出最后的贈(zèng)言，一一和他們吻別，哭著回去�！�

　　看了這本書(shū)，我體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和照顧，也知道了老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。這使我想起了我的班主任蔡老師，他很溫和。對(duì)我們很關(guān)心，下課總是跟我們一起玩。讀這樣的故事真讓自己受益匪淺，我想我們也應(yīng)該以身作則，在學(xué)校和家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛(ài)他人，用自己的愛(ài)心來(lái)關(guān)心別人，讓愛(ài)在人們的心中永駐。

感悟作文 篇3

　　以前經(jīng)常在報(bào)紙或作文中看到此類文章，車?yán)锷蟻?lái)一位老人，便有人讓座。可近幾年由于話題太老，此類文章寥寥無(wú)幾，就連生活中也開(kāi)始缺少諸如此類之事。

　　一日，有一看似有六七個(gè)月的孕婦上了公交車，人們只是看了一眼，然后都閉目養(yǎng)神，不過(guò)在她旁邊的一個(gè)小女孩眼睛不住地打量著她，像是要說(shuō)什么，卻最終沒(méi)有出口，5分鐘過(guò)去了，終于她仰起了憋得通紅的臉，嘴角微顫，站了起來(lái)：“請(qǐng)坐�！薄爸x謝!”小女孩聽(tīng)到這話后臉更紅了，頭埋得更深了，她的舉動(dòng)固然比熟視無(wú)睹的人強(qiáng)百倍，可這過(guò)程也太難受了，難道如今讓座也成了一件丟臉的事，我想她擔(dān)心——讓座后的尷尬。

　　時(shí)間在上午，地點(diǎn)在車?yán)�，上�?lái)了一位很有學(xué)者風(fēng)范的老人，他比較幸運(yùn)，上來(lái)后馬上有一位青年讓座，可他卻連聲謝謝也不說(shuō)，理所當(dāng)然地坐下了。這位青年笑了，不過(guò)其中夾雜著苦澀，我想他揀了一個(gè)大便宜，別人平時(shí)只得到“謝謝”兩個(gè)字，他卻得到了一倍，四人字——問(wèn)心無(wú)愧。

　　情形同上，上來(lái)的是一位拄著拐棍的老奶奶，時(shí)代的確在進(jìn)步，以前的人此時(shí)會(huì)假裝看報(bào)紙或裝睡，現(xiàn)在的人則是大大方方地看她，片刻后，“大娘，坐這。”一個(gè)看上去50多歲的.婦女讓了座，對(duì)于死氣沉沉的車廂中的這點(diǎn)小插曲無(wú)一人在意，“老弱病殘”專座在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代也成了公平競(jìng)爭(zhēng)，不過(guò)對(duì)于兩位年齡相仿的人，這種舉動(dòng)的確帶給我極大的震撼，我終于懂得了——讓座的真諦。

　　情形同上，車?yán)镆晃粙D女盯著另一位婦女老半天，“這不是××老師嗎?來(lái)坐下!”這位婦女走了過(guò)去，不過(guò)沒(méi)有坐，只是與她聊著，坐著的婦女在談話間幾次想站起來(lái)，可都被站著的按下去：“你身體不好，坐吧!”“老師，您請(qǐng)坐這里”“你是……”老師努力地腦海中尋找，“我是您帶過(guò)的學(xué)生，坐下吧”……

　　其實(shí)，讓座，它不單單是在因?yàn)樯眢w疲勞，生活中，我也領(lǐng)略到了它的真諦 ——我們不單是為了獲得嘉獎(jiǎng)，獲得贊美，那是一種尊長(zhǎng)美德的體現(xiàn)。

　　不知這話是否嚴(yán)重：也許有時(shí)一個(gè)“讓座”舉動(dòng)，可以融化寒冷的“冬季”，迎來(lái)溫暖的“春季”。

感悟作文 篇4

　　堅(jiān)強(qiáng)，是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)的，快樂(lè)，是在堅(jiān)強(qiáng)中感悟的。

　　早春的風(fēng)雨是溫柔的。在如生如夢(mèng)的春雨中，最先露出頭卻總是春草。它們悄悄地，但堅(jiān)強(qiáng)地從土中鉆出，為山野鋪上了一層嫩綠，充當(dāng)春的使者，笑對(duì)世界。

　　在早春的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在堅(jiān)強(qiáng)中，他感悟到了快樂(lè)。

　　盛夏的風(fēng)雨是瘋狂的。萬(wàn)物都是臣服于它的腳下。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在小水潭中，偶爾有雨點(diǎn)襲來(lái)。她卻固執(zhí)地一抖身，把雨點(diǎn)甩出老遠(yuǎn)。在肆虐的風(fēng)雨中，他卻笑對(duì)萬(wàn)物。在肆虐的風(fēng)雨后，他依然笑對(duì)蒼穹，亭亭玉立，粉黛微露，嬌柔美艷，傾倒多少俊男靚妹。

　　在盛夏的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在堅(jiān)強(qiáng)中，她感悟到了快樂(lè)。

　　深秋的風(fēng)雨是冷漠的。大樹(shù)的葉子已經(jīng)枯黃，在一陣秋風(fēng)中，一場(chǎng)秋雨下。落葉飄然而下，躺在那里等待著腐爛，也等待著重生。同時(shí)用自己的一生去詮釋“落紅不是無(wú)情

　　物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。在垂死之際，他仍然笑看人生。

　　在深秋的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中，他感悟到了快樂(lè)。

　　寒冬的風(fēng)雨是肅殺的，寒冬用自己的威嚴(yán)，迫使蒼生低頭，只有梅花，愿以自己柔弱的身軀來(lái)反對(duì)寒冬的暴政。她扎根于雪土之下，生長(zhǎng)在寒風(fēng)之中。她用那潔白花朵笑望蒼生。

　　在寒冬的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在堅(jiān)強(qiáng)中，他感悟到了快樂(lè)。

　　在學(xué)習(xí)的風(fēng)雨中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在面對(duì)機(jī)遇時(shí)，讓我們像小草破土，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志。在面對(duì)世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔，不為所動(dòng)，高潔傲岸。在面對(duì)失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根，從容不迫，無(wú)私依舊。在面對(duì)困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒，無(wú)所畏懼，勇往直前。

　　讓我們?cè)陲L(fēng)雨中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)人生。

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