六年的感悟作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的六年的感悟作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年的感悟作文1
時(shí)光總是這樣匆匆的流逝,就像是滾滾東流的河水,一去,就不會再復(fù)返。時(shí)間的流逝是誰也阻止不了的,過去了小學(xué)生作文,才發(fā)現(xiàn),錯(cuò)過了太多,太多……
轉(zhuǎn)眼間,我馬上就要踏入中學(xué)校園的大門,回首,有太多太多的不舍……六年的時(shí)光是這樣的匆匆,在六年間,我從一個(gè)不懂事的小屁孩,變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;從一個(gè)不聽話的孩子變成了一個(gè)有主見的學(xué)生;小學(xué)的六年時(shí)光,我第一次嘗到了成功的喜悅;第一次品到了失敗的無奈;第一次懂得了學(xué)習(xí)的快樂;第一次知道了學(xué)習(xí)的煩惱……太多的第一次,讓我懂得了許多許多。
成功是一首人人都愛聽的歌,但是,我認(rèn)為,失敗也是一首歌,雖然沒有成功的歌那么好聽,但是它比成功的歌更耐聽,更值得我們聽。
當(dāng)我品到了失敗的無奈時(shí),我有種想哭的沖動,但是,有人說過“掉眼淚的人是弱者”。這句話我牢記在心中,當(dāng)我失敗時(shí),我就想起這句話,我不能讓自己當(dāng)弱者。失敗這個(gè)字眼,對于每個(gè)人來說都是那么的熟悉,每個(gè)人難免有失敗的時(shí)候,可是,每個(gè)人的做法都不同,有的人拼命做事消極自己;有的人在房間哭了一天……可我呢,告訴自己“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”讓自己有更多的信心迎接下一個(gè)挑戰(zhàn),哪怕還是失敗,至少我沒有當(dāng)弱者,沒有讓自己被失敗折服!
失敗也是一首動聽的歌,讓我們像高爾基爺爺筆下的海燕一樣,迎著風(fēng)暴展翅飛翔!
六年的感悟作文2
人們常說:“光陰似箭,日月如梭”這話說的果然不錯(cuò)。
六年,我童年時(shí)光的六年,一眨眼便過,六年已過,這表明我小學(xué)階段的臺階也已走完,我們離開了母校溫暖的懷抱,我們應(yīng)該向新的臺階攀爬,我要走的實(shí),走的穩(wěn),走了這一步,再走下一步,絕不能退縮!
六年,這短短的六年真是像箭一般,時(shí)間走的好快,現(xiàn)在我們已是高年級的大哥哥大姐姐了,從我們走進(jìn)幼兒園學(xué)堂的時(shí)刻,就會知道只是是要靠自己的努力來爭取到的隨著時(shí)間不斷的走過和年齡不斷的增長,我們的知識也在逐漸在提高,在啟蒙老師的教誨中,我們明白了“少壯不努力,老大徒傷悲 ”
在小學(xué)階段,我結(jié)識到了很多的'朋友,和她們一起玩耍,一起思考問題!朋友總會在你煩惱的時(shí)候去替你分擔(dān),在你需要幫助的時(shí)間給你一份鼓勵(lì),和你一起攜手走向美好的明天!
老師就是那辛勤的園丁,不怕自己的辛苦,不怕自己的勞累,為自己養(yǎng)育的花朵“修枝”“剪葉”我們就是那花,那祖國的花朵,就是那將要散發(fā)出芳香的花朵,是老師教會我們應(yīng)該怎樣去把握機(jī)會,去利用機(jī)會,教會我們?nèi)ビ用魈,又?yīng)該怎樣去創(chuàng)造一個(gè)快樂的明天,美好的未來!
時(shí)間一閃便過,日自己一揮便去,童年一躍便不再回轉(zhuǎn),歲月的年華更是一溜便無法倒流!這些寶貴的東西全都要靠自己去珍惜,一個(gè)令人,令人難忘的啟迪更需要自己用心的去評味!
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