感悟的小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們常常會(huì)隨著經(jīng)歷的不同，而對(duì)某些事或人有不同的感悟，這時(shí)，就可以把它們都記錄在文章里。那么，到底應(yīng)該要怎樣去寫感悟呢？下面是小編精心整理的感悟的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟的小學(xué)作文1
當(dāng)?shù)谝豢|晨光穿過乳白色窗簾的縫隙輕灑在我的臉上；當(dāng)春日的第一滴清涼的雨落在我的臉上；當(dāng)?shù)谝恢粵_破束縛的蝴蝶在我周圍飄飛；當(dāng)新綠的柳芽從我臉龐滑過；內(nèi)心就是暖暖的、淡淡的舒暢，就是不可阻擋的感動(dòng)油然而生。
每天往返于家與學(xué)校兩點(diǎn)之間，總就是匆匆而行，從不曾留意身邊的那些最自然最純樸的風(fēng)景。
晚風(fēng)拂笛，濕露沾衣。在匆匆的行途中忽一抬頭才發(fā)現(xiàn)老樹的嫩芽已遍布全身，猛然才覺春天早已來到。
那一排排柳枝在風(fēng)中搖擺，那一只只粉蝶在油田飛舞，那一根根細(xì)線帶動(dòng)風(fēng)箏努力飛奔，那一朵朵浪花在雨中滌蕩，大地睜開了朦朧的睡眼，伸了一個(gè)懶腰抖來了春天。
獨(dú)自一人赤腳漫步于還有點(diǎn)刺骨的水中，手掌從綠葉上輕輕拂過～沒有煩惱，腦海中一片空白倒也自在。
爬上山顛，迎面吹來的風(fēng)帶有凝重的泥土氣息，就那樣在風(fēng)中奔跑，在山顛高歌，發(fā)絲被風(fēng)掠起。東風(fēng)吹在臉上，沒有一絲寒意，有的只就是感動(dòng)與安逸。
站在廣場看著夕陽隱去最后一絲甜蜜，然后便如小孩一般瞇著眼睛笑容也甜蜜。沒有惆悵，也無嘆息。許多時(shí)候，我們太過于追求功祿名利，忘了停下腳步感受身邊最近的美麗。當(dāng)炎熱的夏天來臨，我們才會(huì)回過神“春天走了？怎么這么快？”而當(dāng)冬天已降臨人間時(shí)，人們又才回過頭發(fā)現(xiàn)秋的金黃已隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
人總就是這樣，在失去后才懂得珍惜。為什么我們不可以靜下那浮躁的心來感受大自然的美麗？
其實(shí)生活中有許多東西值得我們駐足，并且用一生去銘記那一份純真的記憶。
感悟的小學(xué)作文2
觀音大士坐著蓮花下凡民間，問著天下各種不同的人：“幸福是什么?”農(nóng)民回答：“我們不知道。我們xxx得那么辛苦，收成時(shí)還要被地主壓榨。”養(yǎng)蠶人說：“我們不幸福。我們天天起早摸黑地養(yǎng)蠶，卻不及穿著綾羅綢緞在街上閑逛的富人好。”人人都爭先恐后地發(fā)言……
“鈴”——鬧鈴響了。我揉著惺忪的眼睛，會(huì)想起剛才的夢(mèng)，心里默默地想著：“幸福到底是什么?”我?guī)е@個(gè)問題，騎自行車出去，尋找幸福。
一個(gè)婦女與一個(gè)小男孩吸引了我的目光。那個(gè)婦女用手打著橫過馬路的兒子，發(fā)出“啪啪”的響聲，傳來“嗚嗚”的哭聲，真讓人心疼。有言“打在你身，痛在我心”。其實(shí)，愛是嚴(yán)厲。如果那個(gè)婦女只是說兒子兩句便罷了，兒子沒有深刻的記憶下次仍然可能橫過馬路。一旦不幸遇上意外，那個(gè)婦女一定會(huì)后悔終生。啊!幸福是人間有愛，是天底下的愛。只要有愛，無論環(huán)境有多惡劣，一定會(huì)感到幸福的。
我若有所思地離開了，繼續(xù)去尋找幸福。路過有名的洋快餐“麥當(dāng)勞”，里面那一桌子，是一家人，他們快樂地吃著漢堡包，喝著飲料。從大家的“心靈之窗”——眼睛可以看出，他們都感到很幸福。啊!幸福是團(tuán)聚，是天地下的團(tuán)聚。幸福令人快樂，令人感到溫暖。
……
原來幸福是最令人感到快樂，感到溫暖的東西。它無處不在，每一個(gè)人都會(huì)有幸福。高高在上的官人，以至在路旁以乞討為生的乞丐，生活總有一點(diǎn)幸福。希望大家在讀了我的文章以后，可以永遠(yuǎn)樂觀積極地面對(duì)人生及困難!
感悟的小學(xué)作文3
面對(duì)寬廣的世界，面對(duì)自我的成長，我們常常會(huì)有許多的感悟：看到仙人掌在沙漠中挺立，可以感悟到頑強(qiáng)的生命力；看到花兒凋零，可以感悟到生命的短暫；看到向上攀登的登山員，可以感悟到如何面對(duì)挫折？
強(qiáng)調(diào)的一只小蜘蛛就讓我感悟：你看，它正在奮力地往上爬，可是，過了一會(huì)兒它掉了下來，爬上去，又掉下來，爬上去，掉下來？雖然總是掉了下來，可它還是努力著，努力著奮力往上爬，它爬了很久，但都沒有查到底，它爬的速度明顯慢了許多，如果我是它，我會(huì)想：這墻怎么爬也爬不上去，還是放棄吧�？蛇@只小蜘蛛一點(diǎn)兒也沒有要放棄的念頭，它還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持不懈地往上爬。終于，它爬到了頂，在那兒精心編織了一張網(wǎng)，就到了旁邊把自己隱藏了起來，不一會(huì)兒，就有一只小蟲飛了過來，可能是沒看路，一頭撞在了小蜘蛛織的網(wǎng)上，無論它怎么掙扎，都逃不掉，小蜘蛛見狀，馬上爬了過去，美餐了一頓。
從小蜘蛛的事件中我懂得了，雨過天晴才會(huì)有彩虹，一個(gè)人，無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有成果。
生活中，不僅小小的蜘蛛可以給我們感悟，看到花兒凋零，也可以給我們感悟。
花兒每到秋天就會(huì)凋零，到了春天又會(huì)復(fù)蘇，春天到秋天，只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，花兒們一直都在孕育他們的芬芳，它們把芬芳帶給人們，卻又不顧自己秋天又要凋零，它們知道自己的生命短暫，卻又全然不顧，只在這短短幾個(gè)月內(nèi)，把芳香傳播出去。
從這件事中，我感悟到：生命短暫，需要我們好好珍惜。
生活中還有許多事可以讓我們深受感動(dòng)，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去感受生活中的每一件事吧！
感悟的小學(xué)作文4
有人喜歡那“早有蜻蜓立上頭”的夏天，有人喜歡“悠然見南山”的秋天，也有人喜歡“為有暗香來”的冬天，可我只愛春天。
看著那一望無際的田野，我不禁心生感慨，那連綿起伏的山丘，那危峰兀立的青山，那生機(jī)勃勃的樹林，能看見幾只小松鼠活蹦亂跳，不時(shí)眨眨小眼睛，看著我這對(duì)于他們來說很奇怪的生物，那如魔境一般的湖泊，有幾只剛飛回來的大雁在水中嬉戲。尋找著在冰下沉睡已久的魚兒。一陣風(fēng)吹過，小草們緊張地從地里探出了頭，四處看了看。確定沒有羊和牛，才松了一口氣。輕松地伸了個(gè)懶腰，呼吸著泥土的芬芳，出來看看這世界的變化。
花園中也是香氣撲鼻，朵朵桃花在樹上報(bào)喜：“春天來啦!你們快出來呀!梅花，你每次化妝都這么慢，總要等大家都睡著了才出來。還有你，菊花，每次都一個(gè)瓣一個(gè)瓣的慢慢開，你認(rèn)為人們有耐心嗎?”可他們并不理會(huì)桃花，等待著它香味兒放盡，就會(huì)睡著了。
公園兒里更是熱鬧非凡�？�!不遠(yuǎn)處的老爺爺們正在打太極，那神情多么認(rèn)真呀!還有那些小朋友們，那風(fēng)箏在空中飛舞，躺在風(fēng)中睡懶覺。小朋友們可不讓它睡，用力一拉風(fēng)箏線，風(fēng)箏才被嚇醒了，張開翅膀，順風(fēng)飛翔。
春天充滿了希望，時(shí)光很短暫。不久，“夏哥哥”就會(huì)調(diào)皮地來了�！按汗媚铩币膊坏貌蛔呃�，珍惜它吧!不然就只能留下它的一兩朵花了哦!
感悟的小學(xué)作文5
有人喜愛充滿生機(jī)的春季，驕陽似火的夏季。也有人喜愛秋高氣爽的秋季，天寒地凍的冬季。我最喜愛的季節(jié)是春季。
每當(dāng)春天的時(shí)候，萬物從睡夢(mèng)中醒來：小草從土壤里探出頭四處張望，樹木開始長出嫩綠的新芽，泉水也叮叮咚咚的唱著新曲，有幾只鳥兒也在樹梢上唱著，不知是誰家的燕子銜著春泥忙著筑巢，一切是那么的自然和諧。
春天的腳步無處不在：看！那校園一角里偷偷長出頭的小草，天上的飛燕。孩子們急于脫下棉襖，迫切的感受這春的氣息。冬天把大地染成了白色，春天又把他染成了綠色，使人眼前一亮。
春天是無私的，她每年光顧一下大地，就給大地帶來了生機(jī)勃勃，欣欣向榮。她會(huì)給人們帶來喜悅：看，那遠(yuǎn)處的田野里，孩子們正拿著風(fēng)箏盡情奔放。春天的腳步走遍了整個(gè)大地，她用自己所擁有的無私、善良，溫暖了大地上的一切事物；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。
春的來臨，讓我心情興奮不己，它趕走了寒冷的冬天，讓大地找回美麗的色彩。
春天也是一個(gè)播種的季節(jié)。
清早，你就可以看見農(nóng)民伯伯在田地里播種著玉米、水稻，自家的院子里也種上了各種各樣的蔬菜，他們不辭辛勞，為的就是在秋天時(shí)收獲果實(shí)。所以說，春天是無私的，如果沒有春天的播種，哪來秋天的收獲。
如果說冬天是毀滅者，那么春天一定是創(chuàng)作者，如果秋天是豐收者，那么春天一定是無私者。
我愛這美麗的春！
感悟的小學(xué)作文6
今天天氣晴朗，陽光明媚，我和朋友們一起去學(xué)校附近的濱江公園玩。本來不想去的，但出校門的時(shí)候被校門口的櫻花給震撼到了，一棵棵高大櫻花樹簇?fù)碓谀抢�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去像火花像蝴蝶。風(fēng)吹過，花瓣飄揚(yáng)在空中，仰起頭閉上眼讓花瓣溫柔地?fù)崦愕哪槨?/p>
看到如此美景，本想去逛街的心情都已被取代，原來春天真的來了，我們也該出去看看了。說走就走，就是如此任性，青春本就是一場說走就走的旅行啊！坐上公交，便來到了坐落在長江之旁的濱江公園。今天來公園的人真的不少，老遠(yuǎn)就看到有好多風(fēng)箏在天空飄蕩，每只風(fēng)箏下都是一張張開心的笑臉。
我們一來到公園就跑到了江邊，浩瀚的江水卷著旋，打著轉(zhuǎn)兒，仿佛在舞蹈，在歌唱。放眼望去，江面上閃爍著金光，似一顆顆星星在眨眼。船兒也在江面上飄蕩，隨著浪花的起伏一上一下，微風(fēng)也溫柔的吹拂著你。整個(gè)畫面宛如一幅古色古香的水墨畫。然而美中不足的便是江邊三三兩兩的垃圾，人們來這玩了之后，人走了，垃圾卻還在這兒，讓本來優(yōu)美的畫面缺了一點(diǎn)。
不管在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該愛護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)大自然，那是我們的家啊，怎能不去保護(hù)？一直以來，我們國家都宣傳環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境，作為新世紀(jì)的一員，我們更應(yīng)該身體力行。讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家吧！
感悟的小學(xué)作文7
現(xiàn)在的我不得不向時(shí)間低下了頭，六年的時(shí)間如過眼的云煙，一幕幕發(fā)生在童年的情景涌上心頭，勇起了無數(shù)次的辛酸，而更多的卻是回憶，時(shí)間總是停留在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，而在忘我的游戲時(shí)，時(shí)間總是在緊趕慢趕，當(dāng)太陽要落山的時(shí)候，我們必須接受一個(gè)事實(shí)，一天的光陰似箭般的過去了，真的是這樣嗎，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，一絲辛酸與無奈又一次涌上心頭。啊！初中了，真的嗎？可我還是一個(gè)孩子啊，長大了，我失去了兒童節(jié)，但可以在今后的生活中大展風(fēng)采！小學(xué)時(shí)的回憶讓我又一次感到了。我氣惱我憤怒，就這樣，寶貴的時(shí)間就在我對(duì)小學(xué)的依戀中匆匆流去，我盯著掛在墻上滴答滴答轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表，希望時(shí)間和萬物都可以在這一刻靜止，可是我做不到，又不禁抬頭望著天空一排北飛的雁陣映入我的眼簾，我贊嘆時(shí)間過得飛快，寒來暑往，秋去春來，這些大雁在南方與北方間盤旋，而我，也在家與學(xué)校這兩點(diǎn)一線間忙碌著，我好似一只為未來而忙碌的螞蟻，聽說我的前途繁花似錦，而我自己，卻只能看見腳下的一片沃土，和頭頂上那海藍(lán)的天空，對(duì)于我前方的路是否忐忑，我渾然不知。
現(xiàn)在距離我離開小學(xué)還有30天的時(shí)間，距離我走進(jìn)中學(xué)校門還有100天，我無法接受這些數(shù)字，獨(dú)自一個(gè)人走在小徑上，心頭苦澀難忍，便徑直走向回一城。
美麗小鳥飛去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來。
感悟的小學(xué)作文8
天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹，只聽見狂風(fēng)刮著樹枝嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受著風(fēng)雨的洗禮。無情的水滴成群結(jié)隊(duì)的落下來，給柔弱的小草帶來了一次重大的災(zāi)難，并摧殘著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們?cè)陲L(fēng)雨中拼命地掙扎著。雨，把小草的.身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來……�？娠L(fēng)雨的力量太強(qiáng)了，小草們只好無奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿了大地。風(fēng)止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經(jīng)過昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強(qiáng)。這使我想起曾經(jīng)聽說過的一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當(dāng)病魔無情地襲向他們的時(shí)候，兩人對(duì)待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一個(gè)也不要緊，沒過多久他就離開了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！
我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個(gè)又一個(gè)春秋……。他如小草般頑強(qiáng)，正是這樣他創(chuàng)造了生命的奇跡。這不禁讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們?cè)谄椒驳纳钪�，去感悟生命那不平凡的真諦吧！
感悟的小學(xué)作文9
有人問我：“春天在哪里?”我說：“你看那山、那水、那小鳥，還有那一草一木不就是春天嗎!”春天的一切都是蓬勃昂揚(yáng)的，是一個(gè)讓人充滿希望的季節(jié)，無論大人，孩子都祈盼春天的到來，好把心中積聚已久額壓抑、煩惱釋放出來，看到春天就覺得生命是綠色的。春天的小雨沙沙沙，滴在小草上，小草便迫不及待的鉆出地面，嫩綠嫩綠的，讓人不忍心去觸碰它，雖然經(jīng)過寒冷的冬天，但它還是用漫長的等待獲得了新生。春天的桃花開了，梨花笑了，當(dāng)你偶然推開窗戶，便感覺到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的意境，這句詩雖然是描寫“雪”的，但我覺得用在此景更為貼切，她們嬌羞的樣子，宛如一個(gè)個(gè)可愛的小女孩，含著靜謐的芳香，默默的綻放。春天的樹木里露著勃勃生機(jī)，那梳著一頭長發(fā)的楊柳，隨風(fēng)搖曳、婀娜多姿，小鳥的枝頭上蹦蹦跳跳唱著動(dòng)聽的歌，榆樹上的榆樹錢一串串的，摘下一片放在嘴里甜滋滋的。媽媽說：“她是品嘗童年的回憶，而我呢!吃慣了小食品，吃起來別有一番風(fēng)味!春天的泉水叮咚叮咚，歡快的向前奔跑，泉水清澈透明，洗滌著我的心靈，我再也忍不住把腳放在水里，感受著它的一劑清涼，一絲撫摸。春天的孩子們?cè)诒叹G的原野上放著各式各樣的風(fēng)箏，一張張活潑、天真的笑臉如同朝氣蓬勃的春日，他們快樂的笑聲，就是一聲聲溫暖的呼喚——春天，真的來了!春天的一切都是自由的，她在你的眼中就是一幅五彩繽紛的圖畫，是一首浪漫的詩，是一曲希望的歌，讓我們一起守候春天，把綠色的生命延伸。
感悟的小學(xué)作文10
生命是什么？六、七年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)深?yuàn)W的問題，隨著一天天的長大和知識(shí)量的增多，我漸漸地對(duì)生命的涵義有了自己的理解。生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要珍惜生命，熱愛生命。
科學(xué)家曾想完整地把人類的頭蓋骨分開。可是，科學(xué)家費(fèi)盡心機(jī)，仍是無濟(jì)于事。于是，有一個(gè)老科學(xué)家做了個(gè)試驗(yàn)，往頭蓋骨灌滿泥土，埋下種子。過了幾天，種子發(fā)芽，茁壯地長出來，竟然頂破了頭蓋骨。小小的種子能在如此惡劣的條件下，不屈向上，茁壯成長！使我明白了生命的意味是什么，是---力量的強(qiáng)大。
還有一次，科學(xué)家開始研究小白鼠。這是一只母鼠，后腿上長了一個(gè)綠豆般大的腫瘤，它的肚子里已經(jīng)有小葡萄大的身孕，快要分娩了�？茖W(xué)家想研究這個(gè)腫瘤的性質(zhì)。隨著日子的推移，那個(gè)腫瘤越來越大，小白鼠的肚子也跟著越來越大。那個(gè)腫瘤日夜折磨著小白鼠，直到第二十一天，一窩小鼠崽順利呱呱墜地了。而小白鼠呢？它已經(jīng)完成了它的使命，安詳?shù)仉x開了世界。是什么使它有如此的勇氣將小鼠崽生下來？那是母性對(duì)生命的熱愛，使我明白了生命的意味是什么，是---堅(jiān)強(qiáng)的力量，堅(jiān)定的信念！
讀完了這些故事，我的心頭為之怦然一震，動(dòng)物植物對(duì)生命竟然有如此的氣魄！作為人類，我們更要讀懂生命，熱愛生命，珍惜生命，決不讓生命枉費(fèi)，使自己活得更加光彩有力！
感悟的小學(xué)作文11
我們學(xué)校有迎來了一年一度的“快樂數(shù)學(xué)節(jié)”，我們四年級(jí)舉辦了許多有趣的活動(dòng)：一筆畫、數(shù)獨(dú)、火柴超人、24點(diǎn)……其中我參加了一筆畫、數(shù)獨(dú)、24點(diǎn)，但我最喜歡的還是火柴超人!
在比賽的前幾天，我和胡馨月、張塍昊、王虹凱、劉方鴻五人在中午休息的時(shí)候讓金老師出題來做，放學(xué)回家做完家庭作業(yè)以后，我打開電腦繼續(xù)做練習(xí)題。
在我們的努力下，大家的成績都有所提高。
終于迎來了比賽這一天，我們大家摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪是必答題，輪到我們班了，大家冥思苦想，思考問題……就在這時(shí)胡馨月，突然站了起來大喊了一聲：“我知道。”然后老師說：“你上來給大家講講吧!”然后，胡馨月把正確答案說了出來，而座位上的張塍昊，大叫了一聲：“Yes!加十分!”第二輪搶答題的時(shí)候，“這一題有點(diǎn)難”、“這一題需要仔細(xì)分析”、“這一題不好做”……正在我們五個(gè)人討論的時(shí)候，劉方鴻說：“我會(huì)了!”他高高的把手舉起。
然后老師讓他上來講一講!正在大家聽得正認(rèn)真的時(shí)候，老師說了一聲:“對(duì)不起，回答錯(cuò)誤，扣十分!”劉方鴻低頭走下講臺(tái)，大家都想責(zé)怪他，而我說：“沒關(guān)系，我們一起努力，爭取下一題把比分追回來!”就這樣我們的分?jǐn)?shù)越來越高，最后我們獲得了最終勝利!
通過這次比賽，我學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。
數(shù)學(xué)是那么的神奇、那么的奇妙，它就像我們的好朋友，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長知識(shí)，得到快樂;也讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能取得勝利的道理。
感悟的小學(xué)作文12
“春光三月，桃花怒放爭艷。朦朧之夏，池塘荷葉圓圓。清涼來臨，菊花又在秋天綻放。在深冬寒冷里，梅花依然傲然挺立�！蔽覀冏鰹橐粋�(gè)學(xué)生，何不能在學(xué)習(xí)的道路上開花呢？
在一個(gè)對(duì)于我來說意義非凡的日子里，是韓校長為我打開了心靈之窗。想起過去：我就像一匹迷失在沙漠里不知方向的一匹馬 ，一匹沒有目標(biāo)的馬。無論我怎么跑，也跑不到盡頭。因?yàn)槲抑啦还庠谏衬锶菀酌允Х较�，在學(xué)習(xí)的道路上依然容易迷失方向。是韓校長為我開辟了一條正確的道路。什么是真正的學(xué)習(xí)？是努力！是拼搏！是用功！
要想在學(xué)習(xí)的道路上開花？就要有目標(biāo)，有理想，有過失敗。過去在評(píng)三好時(shí)，我羨慕別的同學(xué)能得到三好，而我卻不能。就像老師在學(xué)習(xí)評(píng)語中所說的那樣，我是一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的女孩兒。的確是這樣的。正是因?yàn)槲以羞^羨慕，所以我要努力。我要努力學(xué)習(xí)！在學(xué)習(xí)中拼搏！在學(xué)習(xí)上用功。“三好”在我心目中一直是至高無上的，好像誰擁有了它，那就是一個(gè)十全十美的人�？涩F(xiàn)在我覺得學(xué)習(xí)比它更重要！重要一百倍！一千倍！一萬倍！
將來，我也要做一株花�，F(xiàn)在我要努力的生長，汲取生命的養(yǎng)料。這樣祖國的花朵會(huì)更多，更鮮艷。我要把我的這株花栽入我的心田中。用學(xué)習(xí)的露水，這生命的養(yǎng)料，去澆灌她，讓她在我的心田中綻放。這證實(shí)了一句話“我們做為一個(gè)學(xué)生，能在學(xué)習(xí)的道路上開花�！�
感悟的小學(xué)作文13
生命到底是什么呢？我常常望著門前的那片原野思考。
外婆家的大樹上，長出了一叢翠綠的小草。這樣一叢小草是怎么從這沒有泥土的樹干上長出來的？草的種子又是從哪來的？這真是令我驚訝。一瞬間，我放佛明白了小草生命的意義就是不屈向上的生長。我忍不住為了澆了點(diǎn)水。
我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正在偷吃外婆種的植物的葉子，我真生氣，這個(gè)不勞而獲的家伙。我把它抓起來，狠狠地摔在地上，它迅速把身體縮進(jìn)殼里。落到地面后，它又趕緊用它最快的速度逃跑。我更生氣了，抬起腳來，向它踩去。可當(dāng)我的腳碰到它時(shí)，我驚呆了，因?yàn)樵谏淖詈笠豢�，它依然滿懷求生的希望。我不由的心生不忍，抓起它，把它放到外婆家外面的草坪上，望著它，默默離開了。
外婆家種了一株牡丹花。牡丹花快開的時(shí)候，一朵朵飽滿的花骨朵就像隨時(shí)會(huì)綻放一般。一場大雨過后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原本緊閉的花骨朵在大雨過后全開了，一朵連著一朵，經(jīng)過大雨的洗禮就像一個(gè)個(gè)花仙子。它那柔軟的花瓣一片疊著一片，露出金黃的花蕊。它們是那樣?jì)尚。菢尤崛�，為什么�?huì)在狂風(fēng)暴雨中怒放呢？我忽然明白了。它那份生命的勇氣，促使它這么做。它要這種光榮的方式向我們宣告，它還活著！
原來，這就是生命。不屈、向上，死亡威脅下強(qiáng)烈的求生欲望。那是一種勇氣，更是一種奮力生長的力量。花草如此，動(dòng)物如此，我們亦應(yīng)如此。
感悟的小學(xué)作文14
在自然界中，有許多動(dòng)、植物靠著頑強(qiáng)的生命力存活著，有時(shí)我們?nèi)艘埠芘宸参锏纳�，不管有多少東西在它身邊阻礙著它的健康成長，它都不屈向上茁壯地生長著，跟我們一樣享受著生命的幸福。
一天，一場狂風(fēng)后，樓下的一切都變了，像故意被人弄亂一樣，簡直是慘不忍睹，樓下的木桶滾得滾、門前稀稀疏疏的小樹苗折的折、葉子飄的飄、剛曬上的小被子該臟的臟……
當(dāng)我看到這里的一切，我想起了那個(gè)由木條架支撐著的金銀花。金銀花用它最后微薄的力量緊緊的貼在支架上，它的根仍然深深地扎在泥土中，我相信它一定會(huì)活過來的。
我每天都會(huì)給它澆水，可他們都說金銀花活不了啦，我不相信，我想它一定會(huì)死而復(fù)生的。有時(shí)忙起來，我也會(huì)隔幾天澆一次水，過了好幾個(gè)星期，那天下雨了。當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，我想起了金銀花，我連忙跑到窗戶旁邊看，只見下面有許多人圍著金銀花說：“奇了！奇了！”我根本聽不懂，我拿著雨傘下去了。我擠進(jìn)人群中，看到了那棵即將死去的金銀花竟冒出了許多小嫩芽，它看起來是那么充滿活力、生機(jī)盎然
金銀花呀金銀花，我給你澆水時(shí)你不活，就等到這個(gè)時(shí)候活了，噢，你是想讓大家見證你的奇跡，對(duì)吧！
金銀花有多么頑強(qiáng)的生命力呀，它非要自己存活下來，讓大家見識(shí)見識(shí)那小小的種子底下孕育了多么強(qiáng)的生命力呀！
人生中總會(huì)有風(fēng)雨的，任何事情都不是一帆風(fēng)順的。沒有不受傷的船，重要的是再碰到任何困難時(shí)都不要退縮。記住上帝阻擋了我們這條路，就會(huì)開啟另外一條路，只要我們鼓起勇氣、頑強(qiáng)拼搏，就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。在這個(gè)五彩繽紛的生命里，那些人，那不屈不撓的那些樹、花告訴我了這樣的道理。
感悟的小學(xué)作文15
漫長的寒冬已過，春姑娘帶著自己從上天得到的恩賜款款而來。
春天悄悄地走來，帶來了一場滋養(yǎng)萬物的春雨。
纖纖的春雨落在草地上，那夾雜著雨露、生機(jī)盎然的綠草開始漸漸蘇醒，紛紛從地里鉆了出來。一股沁人心脾的清新之感充斥著我的腦海。
綿綿的春雨落在田野中，無聲無息，猶如冬之靜雪，夏之 涼 風(fēng)，秋之晴空，悄然滋潤著田野。
春雨落在池塘中，這下可好了，小魚小蝦，她們猶如一個(gè)個(gè)技藝超群的舞者，由沉默轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S，一個(gè)個(gè)抬頭浮出水面，歡迎著春雨的撒播，有幾條小魚還興奮跳出了水面。
雨后的竹林中，長出了一棵棵春筍，一棵棵春筍白白凈凈，張開嫩嫩的葉丫子，享受著春之美。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，竹筍破土而出，小草歡樂地生長，小魚小蝦興奮的蹦跳，不是偶然的，而是春雨滋潤的必然結(jié)果。然而，這春雨滋潤的萬物雖然才剛剛開始，卻也預(yù)示著走向結(jié)束。諸子百家中，公孫龍說過，生命從出生的一刻開始，就是在向死亡走近。
人的出生，猶如是被春雨滋潤的萬物，總有結(jié)束的一天，而且，這一天，我們也無法控制。有句話說得好，“人，無法決定生命的長度，但可以決定生命的厚度和寬度”。是的，我們雖然控制不了生命的長短，但我們可以像這春雨，像春雨滋潤的萬物一樣，盡情裝扮大地，把大地打扮得花枝招展，楚楚動(dòng)人。
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