感悟作文錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的感悟作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

感悟作文 篇1

　　每一次閱讀都像是一次輪回，將思緒和靈魂帶入全新的時(shí)間里，讓靈魂跟著書中的內(nèi)容去游覽世界。

　　我閱讀史書，便跟著歷史的足跡走遍秦，漢，楚，東漢西周，去看看周幽王烽火戲諸侯的壯麗;去看看秦始皇一統(tǒng)天下的偉大;去看看紂王酒池肉林的昏庸;我閱讀詩(shī)歌，便跟著游移的水，游進(jìn)靈秀的山林中，洗盡世間的萬(wàn)千繁華，清晨在飄渺的云霧中同小鳥輕聲呤唱，傍晚在夕陽(yáng)余暉的映照之下漫步于林中，多了一份寧謐，少了一份喧鬧，閑適悠然;我閱讀數(shù)學(xué)，便走進(jìn)幾何世間，長(zhǎng)方形在我們的旗桿上跳躍著，圓形在我們的汽車下滾動(dòng)著，三角形神秘宏偉的在埃及屹立著，平行線永不相遇;我閱讀哲理學(xué)，便走進(jìn)理性的世界，改進(jìn)輕浮，沖動(dòng)的壞毛病，使我莊重，冷靜。

　　在古今中外，書永遠(yuǎn)是人類獲取知識(shí)，財(cái)富的源泉。莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”，如果說(shuō)書是涌源不竭的泉，那么，閱讀便是取水的勺，是空寂心靈最好的填充劑。書給了我生命最重要的啟迪，是我探尋人生的開章，也許當(dāng)年華枯朽，白發(fā)垂眸時(shí)，有些人才會(huì)明白讀書也是一種快樂(lè)，更可以說(shuō)是一種幸福，心靈的平靜，不正是最大的幸福。

　　書中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾，書更是開啟未來(lái)的鑰匙，我們讀書不能抱著寧濫勿缺的心態(tài)，要懂得“取其精華棄其糟粕”用心的去讀這世間的好書吧，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)書帶給你的是無(wú)法言說(shuō)的快樂(lè)!

感悟作文 篇2

　　從日本回來(lái)已經(jīng)接近一年了，但日本的景象卻還是會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。想到去年暑假的日本之行，我就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感到高興。我慶幸參加了學(xué)校的這次交流活動(dòng)，使我加深了對(duì)日本的了解，并對(duì)日本有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

　　這次旅行，讓我感觸最深得就是日本的國(guó)民素質(zhì)非常高。日本人對(duì)我們總是特別友好。在我們?nèi)腙P(guān)的時(shí)候，海關(guān)工作人員的臉上總是掛著讓人感到舒服的微笑。雖然我們語(yǔ)言不通，可卻能感受到每個(gè)工作人員都在熱情的歡迎著我們，用手勢(shì)和微笑帶領(lǐng)我們進(jìn)行各種檢查。入關(guān)后，一個(gè)大大的條幅映入了我們的眼簾，上面印著幾個(gè)大大的漢字“歡迎來(lái)到下關(guān)”，看到后就會(huì)讓人覺(jué)得很溫馨。在日本的賓館或超市里，也真正的`讓我體會(huì)到了什么叫做顧客就是上帝。我們要學(xué)習(xí)日本人這種對(duì)人的態(tài)度。

　　日本人的自覺(jué)也讓我深感震撼。在吃飯的時(shí)候，他們總會(huì)把自己碗中的食物吃得干干凈凈，一點(diǎn)也不會(huì)有浪費(fèi)的現(xiàn)象出現(xiàn)。不過(guò)我吃飯時(shí)卻嘗嘗有剩菜剩飯出現(xiàn)。只能強(qiáng)迫自己都吃光避免難堪。日本人在過(guò)馬路的時(shí)候，車輛總是很自覺(jué)的停下來(lái)微笑或打手勢(shì)示意讓行人先過(guò)。大街小巷也聽(tīng)不到任何鳴笛聲。日本的地面也都非常干凈整潔，無(wú)論在市區(qū)還是郊區(qū)人們都不會(huì)隨手亂扔垃圾。沿路的垃圾箱非常多，分類也都很明確。

　　在旅途中我們還參觀了原子彈爆炸紀(jì)念館、和平公園。通過(guò)紀(jì)念館中的一些資料和一張張圖片，使我更深的了解到了當(dāng)年日本被美國(guó)投下原子彈后的慘狀，許多鮮活的生命就這么消失了，即使有些人非常幸運(yùn)的活了下來(lái)，但卻也遭受到了輻射的危害。這讓我深深體會(huì)到了世界和平的重要，不能再讓這么多無(wú)辜的生命受到傷害了。

　　從今以后，我們應(yīng)該多看看日本優(yōu)秀的一面，借鑒他們的先進(jìn)之處，應(yīng)用到我們的生活中，使我們的生活更加美好。

感悟作文 篇3

　　春天，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，窗外的小草也醒來(lái)了，它伸著懶腰，發(fā)現(xiàn)自己周圍都充滿了生機(jī)。柔和的春風(fēng)撫摸它那光滑的肌膚，它舒服打了個(gè)噴嚏，驚動(dòng)了它身邊正在熟睡的小草；它與春風(fēng)打著口哨，沖著陽(yáng)光哈哈大笑，望著自己被陽(yáng)光映照的華貴衣服，跳起了優(yōu)美的舞蹈。春天的小草盡情地享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，盡力地生長(zhǎng)，如同那十分頑皮而又活潑的少年，天真而又陽(yáng)光，充滿著無(wú)限的生機(jī)。

　　突然，不知從哪兒跑出來(lái)的頑皮孩子，從小草上跑過(guò)去，把小草都?jí)簭澚诉^(guò)去，但是小草不屈不撓，仍然用了很大力氣，挺直了它的腰桿，為下一位人觀賞。那瘦小的身材，此刻顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，小草雖然微不足道，卻有這樣如此頑強(qiáng)的精神，難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？

　　在那些下雨的日子里，小草同樣也不屈不撓，它不像其它名貴的花兒，遇見(jiàn)幾滴雨就會(huì)說(shuō)：這雨真是的，把我衣服都搞臟了。而小草卻不是這樣，小草在雨中享受著，散發(fā)出一種十分和諧的青草香氣。有的花下完雨后就自暴自棄，花全敗了，而小草完好無(wú)損，開心地活著每一天，給人們帶來(lái)快樂(lè)、美好。

　　生命大氣之美，人生理性之智，每個(gè)階段都有小草的特殊魅力，少年的青春拼搏勇敢，暮年的歲月平淡理智，在涵蓋了如此多的特殊印記下，我們的人生也要像小草一樣，不屈不撓。

　　這是我對(duì)小草的感悟，也是對(duì)生命、對(duì)自然的感悟！我敬畏小草！

感悟作文 篇4

　　上個(gè)月，我一首拙詩(shī)有云：“時(shí)時(shí)盼望迎春節(jié)”，一位很投緣的網(wǎng)友回帖道：“老師還盼望過(guò)年啊?我可是怕過(guò)年呢，歲月催人老啊!”

　　初看這個(gè)回答我多少感到有些意外，誰(shuí)不盼望過(guò)年?再一尋思后面的話，還真有些感慨。

　　我們通常都只覺(jué)得春之到來(lái)十分愜意和美好，它驅(qū)走了嚴(yán)寒，帶來(lái)了溫暖，一年之計(jì)，插播耕耘藍(lán)圖壯景均始于此。

　　然而，我們也確實(shí)又老了一歲，這就意味著又臨近了宿命一步。當(dāng)人們?cè)跉g欣鼓舞之際，是否該思索去日無(wú)多而倍加珍惜目下時(shí)光?如果有一點(diǎn)這種被忽視的憂患意識(shí)，是否我們會(huì)活得更充實(shí)和自覺(jué)?畢竟生命是有限的，精力也是有限的，“吃喝玩樂(lè)”就不應(yīng)作為人生的追求和主題。一位作家說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們將來(lái)不得不告別這個(gè)世界時(shí)，不要因回首往事碌碌無(wú)為而悔恨。大意如此，奧斯特洛夫斯基的原話我記不得了。

　　春之到來(lái)，是新的開始舊的翻頁(yè)，也是人生里程的一次縮校這還是按壽終正寢計(jì)算，假如中途遭遇什么不測(cè)，來(lái)日就更其短暫了。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，相信大家不會(huì)認(rèn)為我在危言聳聽(tīng)。我們常聽(tīng)人在生命垂危時(shí)說(shuō)：要是能再活一回該多好!再活一回只能等到來(lái)世，這還得看您是否具有宗教意識(shí)。蕓蕓眾生里信佛的是少數(shù)，立足點(diǎn)必須放在今生今世，做值得做的事，做應(yīng)該做的人。無(wú)愧于蒼天厚土，無(wú)愧于民族國(guó)家，無(wú)愧于父母師長(zhǎng)，無(wú)愧于兄弟姐妹，無(wú)愧于友誼愛(ài)情。

　　春天告訴我：來(lái)日方長(zhǎng)，來(lái)日也苦短。今生達(dá)則兼善天下，窮則獨(dú)善其身。不求人人事事盡皆滿意，但愿時(shí)時(shí)處處不聞齒冷。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，幡然悔悟，善莫大焉。

　　然而話說(shuō)轉(zhuǎn)來(lái)，春畢竟是眾生萬(wàn)物強(qiáng)烈的期盼，對(duì)長(zhǎng)久被困于冰雪受苦于天寒地動(dòng)的人們尤其如此。隆冬季節(jié)，黃河以南地區(qū)的富裕人家才有暖氣設(shè)備或大功率空調(diào)，一般老百姓既買不起也用不起，想來(lái)農(nóng)村也沒(méi)多少柴禾可燒的。只有到了春天，寒暖差別才會(huì)消除，社會(huì)不公才能淡化。春是自然對(duì)全體生物的恩賜和降福!陽(yáng)光又暖暖照耀，和風(fēng)又輕輕吹拂，鳥兒歌唱，人們歡笑，滿山的紅，遍地的綠，彩云飛渡，流水潺湲……

　　且不論古今文學(xué)作品里對(duì)春之歌頌和贊美無(wú)以數(shù)計(jì)，人們現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)春之渴望和感激就難以言喻。因此我們?cè)趭^起之同時(shí)應(yīng)放松情懷，擁抱春天，擁有春天!它是我們經(jīng)受嚴(yán)冬折磨后身心的綠洲，而不久我們又將面臨酷暑煩愁。

　　其實(shí)，何止春向人們預(yù)告了生命的短暫，夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)，甚至每天的每時(shí)每刻都在對(duì)人們說(shuō)：逝去的已經(jīng)永遠(yuǎn)逝去了，只不過(guò)春是最明顯的昭示和記錄罷了。春既預(yù)示人生的匆促，春也展示萬(wàn)物的美好，我們就珍惜它吧!我們就享受它吧!這份蒼天給予眾生共同的福祉，非世俗的吃喝玩樂(lè)可比，我們千萬(wàn)不要辜負(fù)。

感悟作文 篇5

　　今天沒(méi)事在家，接到姐姐的電話，要我替她到一高給外孫女送生活費(fèi)，我毫不遲疑的欣然前往。

　　到縣一高新校區(qū)也就是幾分鐘的路程，我來(lái)到自己曾經(jīng)的母校，頓覺(jué)有幾分的親切感，因?yàn)楝F(xiàn)在的一高校長(zhǎng)是我高一時(shí)的班主任，盡管寒風(fēng)獵獵，我的心緒還是極度高漲，看著操場(chǎng)上奔跑的孩子們，自己曾經(jīng)的青春歲月便一幕幕浮現(xiàn)在眼前，幾多感慨在心頭涌動(dòng)，恰在此時(shí)，一高的一體育老師出現(xiàn)在我的面前，竟然是我老同學(xué)，他正在指導(dǎo)幾個(gè)學(xué)生投擲鉛球，看看朝氣蓬勃的孩子們，再看看已經(jīng)明顯蒼老的老同學(xué)，歲月的殘酷都記錄在我們的額頭上，我們已經(jīng)確確實(shí)實(shí)不再年輕，生命屬于我們的回憶可能會(huì)多于尚未經(jīng)過(guò)的日子，我幡然醒悟，人生不長(zhǎng)，短暫的歲月，我用了相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度來(lái)迷茫。高中階段和大學(xué)時(shí)光是一個(gè)人生命歷程中最寶貴的年華，遺憾我孫某人 卻沒(méi)有在這兩個(gè)階段遇到自己欣賞和佩服的老師，更沒(méi)有遇到真正懂得生命意義的老師，也沒(méi)有接觸到能真正為學(xué)生指導(dǎo)人生方向，有一定高度認(rèn)知水平的長(zhǎng)者，所以加上自己愚弱，才有今天碌碌無(wú)為的自己，仍然在井底唱著自鳴得意的歌，我茍活著我茍活著，沒(méi)有成長(zhǎng)和進(jìn)步，更談不上提升和超越，不惑之年了仍舊渾渾噩噩的，不知道什么才是自己值得擁有的，忽然想到兩個(gè)字：度和過(guò)的區(qū)別究竟是什么？

　　身為人師，首先要成為仁師，要教給學(xué)生的不僅僅是幾個(gè)知識(shí)的，幾本書的知識(shí)，無(wú)愧于自己為師稱號(hào)的是要給學(xué)生人生格局的指導(dǎo)，大的方向的引領(lǐng)，能用自己人性的溫暖感化學(xué)生的玩劣，能用自己人格的魅力折服學(xué)生稚嫩，讓他們朝著自己的標(biāo)桿奮進(jìn)。過(guò)是短期的行為，是低的標(biāo)桿，是淺層次的跳躍，是尺度是標(biāo)準(zhǔn)是考驗(yàn)。而度是漫長(zhǎng)的積淀，厚重的積累，是濃濃的壓縮，是苦苦的砥礪，是深深的磨蝕，是漫長(zhǎng)的探索，是傷痛 的艱難愈合，是毅力的苦苦鍛造，是韌性艱難打磨，是心性的慢慢提純，是人格 的苦苦升華。。。。。。愿我們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)日里，都能用至誠(chéng)的情懷，享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣我會(huì)自豪地說(shuō)，人生我是在懂得的情況下虔誠(chéng)的度，認(rèn)真的過(guò)的。我無(wú)憾，我讓自己活過(guò)生命的色彩，品過(guò)生活的 味道。足矣。

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