感謝為我提燈的人的專題作文
人生路上，因為有為我們提燈的人，我們才會走得更順暢。以下是小編為大家精心整理的感謝為我提燈的人的專題作文，歡迎大家閱讀。
篇一：感謝為我提燈的人的專題作文
人生總會犯錯，而每當(dāng)這時，便會有一點溫暖的光亮為你指引方向。
猶記得，在那個寒冷的夜晚，奶奶那溫暖的話語。
那一年，我十歲，這是我人生的轉(zhuǎn)折點。奶奶病了，在醫(yī)院里住了很久，就在那段時間，我迷上了小說。就如同許多人迷上游戲而荒廢了學(xué)業(yè)一樣，我迷上了小說而成績一落千丈。老師很快地發(fā)現(xiàn)了這個問題，并找我進(jìn)行了一場深刻的談話，我想：這樣做是不對的，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)�？墒沁@畢竟只是想法，最終我并沒有付諸于行動。終于，老師把奶奶叫來了，對于我的成績，她顯得十分驚訝。她們談了什么我不知道，但奶娘那眼神中包含的失望卻深深地刻在了我的腦海中。
回到家之后，奶奶并沒有責(zé)罰我，只是問我今天想吃什么。這反而更令我愧疚和不安，我呆坐在房間里，思緒卻已飄向遠(yuǎn)方，我想起了奶奶與我在一起時的點點滴滴，小時候，我如同男孩子般調(diào)皮，她會細(xì)心勸導(dǎo)我；上學(xué)后，我成績很好，她會激勵我；學(xué)習(xí)時，她會認(rèn)真輔導(dǎo)我；玩樂時，她會督促我去學(xué)習(xí)，可以說奶奶既是嚴(yán)父也是慈母，她一直都扮演著這兩個角色。就在我反思之際，奶奶走了進(jìn)來打斷了我的思緒。奶奶對我說：“這件事其實我也有責(zé)任，這段時間我忽視了你的學(xué)習(xí)情況，對你的學(xué)習(xí)沒有抓緊。但是孩子，我希望你，你學(xué)習(xí)是為了你自己，并不是給別人學(xué)的。你應(yīng)該學(xué)習(xí)自覺地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能取得更優(yōu)異的成績，不能因為我不在就松懈下來，知道了嗎？”我紅了紅眼眶，小聲說：“對不起，我知道錯了，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)�！薄翱磿梢裕欠值们遢p重，不能因為看書而荒廢學(xué)習(xí)。以后，我陪著你寫作業(yè)。好了，吃飯去吧！再不去，飯菜都涼了�！蹦棠绦χ嗣业念^。我仰頭看著奶奶，奶奶的頭發(fā)已經(jīng)花白，皺紋也隨著時間的流逝爬滿了她的臉頰，原來奶奶已經(jīng)老了，我不能辜負(fù)她對我的一番心血。從那以后，每天傍晚，奶奶都陪著我寫作業(yè)，而我的成績也提高了。
奶奶，或許你永遠(yuǎn)不會知道，您當(dāng)年那番話給了我多大的信息與鼓勵。您的話語就宛如光亮般溫暖了我的心，給我指引了方向。
奶娘，您就是我的“提燈人”。在我無措之時為我指引方向，在那個寒冷的.夜晚，給予了我力量，溫暖了我的心！
篇二：感謝為我提燈的人的專題作文
一路上風(fēng)雨兼程，您是那個為我提燈的人，啟發(fā)我的思想，照亮前進(jìn)的路。
——題記
白駒過隙，那個當(dāng)初還懵懂無知的孩子，已經(jīng)成為胸懷大志的少年郎。他的童年，歷經(jīng)多少困難坎坷，但狂風(fēng)暴雨無法阻止他前進(jìn)的步伐，黑暗、恐懼也未能令他彷徨，因為他的身后，有父親為他提著燈，指引方向。
對于父親的印象，總是工作狂。他熱衷于他的工作，平時很少回家，整天坐在死氣沉沉的電腦前，聽著無趣的鍵盤敲擊聲。我難以理解，難道工作比家人更重要？
不僅如此，他還有抽煙、喝酒的惡習(xí)，我實在看不慣。
他對我的要求十分嚴(yán)格。記得小學(xué)五、六年級時，他便要求我每天寫日記。這或許是好事，可我那時貪玩，不懂什么，總沒按要求完成，惹得他不高興，就要挨幾聲罵。他還總要求我做事快點，動不動就對我大呼小叫，非得讓他滿意不可。
可我總是不聽話。一個周末，本打算下午出去踢球放松，憧憬在綠茵場上奔跑的情景，可父親態(tài)度堅決，必須寫完作業(yè)才能出去。這對慢性子的我來說，簡直是不可能完成的任務(wù)。正處于青春叛逆期的我，決定展現(xiàn)個性，不聽他的勸告。顯然我并不是底氣十足，與他對視，還有些膽怯。但經(jīng)過長時間的辯論，倆人心中都怒火中燒。我說了很多不該說的話，也不管傷他有多深。事后也感到自愧，但又不知該如何面對他。
一次難得的午飯，一家人聚在一起。他詢問弟弟的復(fù)習(xí)情況，并指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。我似乎覺得這話就是對我說的，心中有些暖意。但他隨后說想帶弟弟出去放松。我鼻尖猛酸，顧不得什么跑進(jìn)廁所，立刻痛哭流涕。為什么？這不公平！我無法想象那時的心情�？梢庀氩坏降氖牵@次活動卻是為我準(zhǔn)備的……那一刻，心中的埋怨化作幸福的淚水流下來，難以想象的驚喜。
忽的，我仿佛都明白了：父親教給我的是對待工作的熱情，是人在江湖、身不由己的道理，是認(rèn)真思考、節(jié)約時間的習(xí)慣，更是容忍錯誤的包容！
父愛是偉大的，他啟發(fā)我的思想，教會了我做人的道理，我只想說：“父親，有您為我提燈，真好！”
篇三：感謝為我提燈的人的專題作文
花開花謝，春去秋來，時光飛逝，不知不覺間，我們已經(jīng)長大，這一路上，我遇到了許多角色，然而我最想感激的人是你。
題記
從我上學(xué)那天開始，從幼兒園一直到如今的初一，總有一個人一直在后面為我撐腰，為我擔(dān)心。這個人就是爸爸。
小學(xué)時，我并不知你的良苦用心。只是一味的淘氣，對你說的話也是左耳進(jìn)，右耳出�？赡銋s從不生氣，我一直以為你是因為脾氣好，然而在我長大后，懂事了，我才發(fā)現(xiàn)你的脾氣根本不好。也是這時，我才明白爸爸你的良苦用心--當(dāng)爸爸是小孩子的時候，我們這一家族過得并不好，導(dǎo)致爸爸小時候沒讀過多少書。因此爸爸希望我能夠在將來找到一份好工作，開開心心地過日子。
四年級時，爸爸在聽別人說到季延初級中學(xué)很重視奧數(shù)時，爸爸當(dāng)機立斷，立馬讓我去補奧數(shù)。補了半年，我問過爸爸你:“能不能不補?”爸爸你很生氣地說:“不補你就別讀書了。”在那之后，我就再也沒問過爸爸“能不能不補奧數(shù)”這個問題。于是我補了整整三年的奧數(shù)，雖然用去了許多時間，但我不敢否認(rèn)這些補習(xí)對我有作用。畢竟它讓我對奧數(shù)的認(rèn)識有了很大的提高。
三四年級的時候，爸爸你便想讓我住宿，但我一直哭著鬧著不肯，于是這件事便不了了之。直到五年級，爸爸才再次提起這件事。這時的我已慢慢開始成熟了，便也答應(yīng)了。后來我才知道爸爸之所以那么早就想讓我住宿，是因為他擔(dān)心我在進(jìn)入初中后不適應(yīng)住宿生活。我也才知道父親的愛，原來早已體現(xiàn)出來。
父親您為我花錢補習(xí)，為我擔(dān)心害怕，然而我回報你的卻只有一點點。我經(jīng)常讓您失望，您卻依然不放棄，只為了我的一個美好前程。您常說:“只有你以后有出息了，才養(yǎng)得起我和你媽�！蔽抑肋@的確是他希望我有一個好的前程的原因。但這并不是最主要的，最主要的是:他對我的愛。
看著父親一根一根的白發(fā)，我知道父親已經(jīng)慢慢老了，但父親你卻依然為我繼續(xù)地努力，只是為了我的將來。
邁入初中，我早已不是以前的那個不懂事的小屁孩，我會用成熟、懂事來回報你，用我的成績來感激你!
爸爸，謝謝你這個為我提燈的人!
篇四：感謝為我提燈的人的專題作文
人的一生中，總有陷入迷茫的時候，使你迷失方向，喪失自我。但是，這時候總有一個提燈的人，把人從暗夜中引出來，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個為我提燈的人。
在小學(xué)五年級，那時的我因上學(xué)期期末成績好，曾經(jīng)不可一世，自認(rèn)為“學(xué)識淵博”。很快，這種驕傲自大的態(tài)度給予了我“回報”，五年級期中考試時成績一下滑落到了十名開外。想著自己那么聰明卻考了這個成績，心里既難受又困惑。
直到有一天，我正在上美術(shù)課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時老師問我怎么了。我只好把原委透了出來，眼神空洞的巴望著老師。老師走近我，她微笑著，輕輕的拍了下我的肩膀，說了一句讓我永生難忘的話——“孩子，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
這本是一個人人皆知的道理，但是，在那個時候，對我來說是多么的重要。我終于想通了，想通了我成績落后的原因。我豁然開朗的呆立著，仔細(xì)品味著老師說這話的意思。我走出教室時，又聽見老師對我拋了一句——“亡羊補牢，為時不晚�！�
這節(jié)美術(shù)課，我并沒有學(xué)會畫畫的技巧，更不記得畫的是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調(diào)整此時的心態(tài)。我似乎一下子長大了三歲。
在那之后，我又回到了原來的我，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習(xí)，成績終于又名列前茅了。當(dāng)我懈怠的時候，當(dāng)我要驕傲的時候，那兩句話又在我耳邊回響……
我將永遠(yuǎn)感謝那個為我提燈的人——一位到現(xiàn)在我尚不知道姓名的美術(shù)老師！
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