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      小學生感謝信作文

      時間:2018-08-05 08:19:57 感謝 我要投稿

      小學生感謝信作文

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的小學生感謝信作文,希望能夠幫助到大家。

      小學生感謝信作文

      小學生感謝信作文1

      王老師您好:

        不知道您還記不記得我,但您給我留下的印象依舊還是那么的清晰。

        還記得咱們剛剛見面的時候,那也是我第一次帶孩子去你們新誠信,在我給您介紹孩子情況時,由于憋了一肚子氣,我當著您的面把孩子狠狠訓斥一通,令我沒想到的是,您竟是突然一改剛剛的和氣客套,幫著孩子把我給數(shù)落一頓,打了我個措手不及。要知道,那可是我第一次去你們那啊!如今回想起來,還真是多虧了您當初的那頓數(shù)落,才真正讓我意識到問題并不僅僅是出在孩子身上。

        而后,您又根據(jù)孩子的自身情況給安排了老師,也是從那時候起,我真的看到了孩子的明顯進步�,F(xiàn)在孩子的成績已經(jīng)穩(wěn)居級部前三十了,真是太感謝你們新誠信了。

        “假如當初我沒帶孩子去新誠信,那孩子會是個什么樣”,說實話,現(xiàn)在想想還真有點后怕,不過好在我沒選錯。哈哈!感謝您,感謝新誠信!

      小學生感謝信作文2

      親愛的王老師和張老師:

        你們好!

        作為您兩位老師六年的學生,首先我要對您兩位,由衷地道聲“謝謝”。感謝你們對我的無私的愛,感謝你們對我的寬容與理解,感謝你們每天對我的照顧,感謝你們對我的悉心教導,感謝你們隊我的栽培之情……六年的師生情,使你們在我的心中的形象,漸漸高大起來。由起初嚴厲的老師,到后來慈愛的母親,直至如今純潔的天使!王老師,張老師,你們知道嗎,在我的心里,你們就是守護我的天使!

        王老師,您是我的語文老師,也是我的天使。王老師,自從踏進四班,我就對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡語文,更喜歡您。我喜歡那一個個跳動的漢字,喜歡看著它們有條不紊地排好隊,喜歡由它們拼湊起來的那一篇篇美妙的文章,喜歡朗誦那令人或震撼或歡樂或傷心的深奧的文章,喜歡用深情的聲音傳遞我真摯的感情。就這樣,我愛上了語文,愛上了寫作,更愛上了您鼓勵我的那迷人的笑容。當我把新出爐的作文遞到您手中時,您總會露出鼓勵的笑容,嘖嘖稱贊。望著您燦爛的笑容,我的心里比吃了蜜還甜。當我的作文有不足之處時,您還會給我耐心指導,幫助我修改文章。在您與我的共同努力下,我已經(jīng)有八篇文章發(fā)表在報刊上。我想說,這一切都要歸功于您,感謝您對我的培養(yǎng)!

        王老師,您還記得那次嗎?那次,我要去市里面參加演講比賽,特別緊張。您看出了我的忐忑不安,就沒有讓我多練習,而是不停地鼓勵我,不斷地支持我,讓我拋開壓力,發(fā)揮自己的全部水平對待這次比賽。望著您期望的眼神,我在心底暗暗下決心,一定要全力以赴,不辜負您的期望。在路上,您悄悄在我耳邊說:“加油,比賽時你就把臺下的觀眾都當成大白菜就行,千萬別緊張�!甭犃四脑挘胰炭〔唤匦ζ饋�。您也笑了,露出淺淺的酒窩,很迷人,很溫柔�?粗认榈哪橗嫞业男睦锊唤幤鹨还膳�。那次比賽,我獲得了二等獎。這都要感謝您,是您給了我勇氣,是您給了我希望,是您給了我自信!謝謝您,王老師!

        張老師,您是我的數(shù)學老師,也是我的天使。起初接觸數(shù)學,并沒有太濃厚的興趣。但自從您擔任了我們的數(shù)學老師,我們?nèi)慷己翢o征兆的愛上了數(shù)學。原本很死板的數(shù)學問題,經(jīng)您一說,就變得生動有趣。原本令人費解的數(shù)學問題,經(jīng)過您繪聲繪色的一番講解,令我們恍然大悟,原來這道題是如此簡單。您在講課時是那么的幽默,但每句話都又能一針見血地找出我們的疑惑。您的話,總能讓我們?nèi)炭〔唤�,又能令我們了解每道題的含義�?勺罱业臄�(shù)學成績不知怎的,一落千丈。然而,您非但沒有指責我,反而還鼓勵我。可您越是對我好,我就越內(nèi)疚。有時,我真想哭,張老師,您為什么對我那么好呢?您真的就是Angel,真的就是我的天使。張老師,感謝

        您對我的理解!

        張老師,您還記得那次嗎?那次,在您的課上,我偶然開了小差,與同桌竊竊私語著,討論那些與學習無關的'事情。令我沒想到的是,這竟然都被您看得清清楚楚。您很氣憤,勃然大怒地說:“牛明佳,你下課來我的辦公室!“我頓時羞愧極了,恨不得找個地縫鉆進去。下課時我來到辦公室里,您并沒有不分青紅皂白地把我劈頭蓋臉地罵一頓,而是語重心長地教導我:“ 牛明佳,你不要因為成績好就不專心聽課。你如果總是這樣,無論成績再怎么好也還是會下滑的。我在課上批評你,就是希望你能夠吸取教訓,以后認真聽課,別再犯這樣的錯誤了,老師相信你�!蔽宜贫嵌攸c了點頭,放學了,這句話還在我的耳畔響起。如今,您的淳淳教誨已銘刻在我的心中,我把它作為我的警鐘,時刻警戒著自己。

        張老師,王老師,六年走來,除了感謝,還是感謝。但六年的栽培,一個謝字怎得了!我的話雖不多,但都是我的肺腑之言。張老師,王老師,那么就是我的Angel,就是我的天使。我很幸運,遇上了兩位守護我的天使老師。遇見那么,是我此生最美的風景!

        敬祝兩位Angel

        身體健康

        你們的學生牛明佳

      小學生感謝信作文3

      尊敬的父母:

        你們好!

        感謝你們給予我生命并讓它豐富而美麗。

        從我一出生,來到這個世界之后,你們就像守護神一樣,保護我,疼愛我,怕我受到一絲的傷害。在你們的呵護下,我一點一點地長大,成為一個健康,有活力的大男孩。而在我成長的背后,是你們的辛勤與汗水。我有時候會因為一點小事和你們斗氣,讓你們傷心,甚至還覺得你們很嘮叨。等我有時離開你們,獨立生活幾天的時候,卻覺得寂寞,感到害怕,讓我想回到你們身邊。

        那時我才能真正的理解到你們是那么的重要,讓我感到自己實在是有點身在福中不知福。為了這個家,為了我,你們付出的實在是太多太多了,爸爸每天起早摸黑,為事業(yè)而奔波,為了掙多點錢,差不多每次過年過節(jié)都得加班。媽媽,還記得您跟我說過,我們家以前經(jīng)濟條件不好那時我出生不久,爸爸只好天天早出晚歸,開出租車掙錢給我買奶粉。您也為了在家照顧我,辭掉了您當時的工作……

        您還說過,在你們的心目中,我永遠都是一個長不大的小孩,永遠讓你們擔心,我還沒出生時,你們擔心我能不能安全出世;出生后,你們就擔心我能不能鍵康成長;長大后又擔心我能不能讀好書;等將來大學畢業(yè)后,還擔心我能不能找到好的工作……你們對我的愛,無論是用什么也換不回來的,我知道現(xiàn)在只要好好讀書,將來有出息,才是對你們最大的回報。我希望我有生的時光,帶給你們無限的快樂。

        祝

      身體健康

      青春永駐

         兒子:xx

      小學生感謝信作文4

      敬愛的爸爸媽媽:

        你們好!

        乘風破浪,多少風風雨雨,是你們用愛溫暖了我的身體,用汗水澆灌了我的心田,讓我享受父愛,母愛的偉大,在這十年中,不知有多少挫折,你們都堅強的挺過來了,從小就在我面前樹立了一個好榜樣,讓我變得十分堅強;然而,我卻總是讓你們操心,原本滿頭烏發(fā)的你們,漸漸變得銀發(fā)蒼蒼,無情的皺紋悄悄地爬上了你們的臉頰。在此,我也有許多心里話向你們說,可每當話到嘴邊時,我卻猶豫了,因我不敢,我也怕,我怕你們會說我辜負了你們對我的希望,可我必須得說,如果我不說的話,這會讓人失去往日活潑開朗,會讓我變得十分憂郁,所以,我借此機會和你們聊聊。

        爸爸媽媽,也許我在你們心中并不是一個十全十美的孩子,因為我不愛干家務,一切心自我為中心;但我會改正的,只是希望你們不要在別的家長面前說自家的孩子不足,好像挺光榮似的,盡是傷孩子的自尊心。

        我不知到你們到底看過多少本有關教育孩子的書,可對我來說,你們看也等于沒看,因為每當我犯下錯誤時,你們便會不停的罵我,讓我失去信心,最后我便什么也做不好。

        這學期的學習成績總的來說要比三年級時稍好一點�?梢灿胁蛔愕牡胤�,那就是我數(shù)學成績下降的很快,以前的數(shù)學成績老是第一,可現(xiàn)在呢,那就甭提了,只能考到前五名,為了這事,我還被爸爸揍了一頓,痛得我不停地慘叫,好可憐喲!

        但是我的英語成績卻有很大的進步,因為在我所有的英語測試中,只有兩次沒有考到100,別的都是滿分。

        爸爸媽媽我知道你們所作的一切都是為我好,這我也知道,我會盡力改掉過去的不足。也正如老師所說的,等我們長大展翅高飛時,才會真正的領略到——爸爸媽媽永遠是愛你們的。

        你們的女兒:xxx

        20xx年11月29日

      小學生感謝信作文5

      敬愛的郭老師:

        您好!

        感謝您這一年來對我的幫助,讓我的數(shù)學成績在班上保持著原來的名次,沒有大的退步。如果沒有您課堂上認真地講解和課后耐心地輔導,我想我的數(shù)學成績肯定沒有現(xiàn)在這樣。

        記得有一次,我家里有點事沒去上學,而這幾天同學們正好上得是新內(nèi)容,比較難,我不會。等我去上課的時候,您主動叫我去你辦公室補這幾天落下的新課,把我沒上的內(nèi)容仔細地一遍遍講給我聽,還不時地問我哪里不懂,好再講給我聽。我心里真的非常地感謝您!等這部分內(nèi)容考完試以后,你發(fā)現(xiàn)我還是有個別地方不懂后,又再次幫我補習,直到我聽懂為止。您真是一名負責的好老師!

        還記得有一次,我在做您發(fā)的家庭作業(yè),有一題思維大沖浪我一不會做,第二天我到學校去問您,您便講給我聽,還問我聽懂了沒有,我說聽懂了,您還不放心,在草稿紙上出了一道一樣題型的題目讓我做,當我一個地方做錯了之后,您又耐心地在草稿紙上反復地講解給我聽,直到我聽懂為止。

        你不僅是對我這樣地幫助,對我們班上的所有同學都是一樣的,只要同學們哪題不懂不會,你都會耐心地反復講解。上課時你是嚴師,下課后你是我們的朋友,跟我們一起玩,一起鬧。我和我的同學們從心里喜歡您,尊敬您!

        最后祝您在新的一年里身體健康,工作順利,永遠年輕漂亮!

      小學生感謝信作文6

        親愛的媽媽:

        媽媽您好!

        "世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福少不了

        "每當我唱起這首歌時,就會想到媽媽您對我的疼愛和關心,想到您對我成長付出的點點滴滴。

        媽媽,我小的時候就很疼愛我,當我表現(xiàn)好時,您會鼓勵、表揚我。錄我犯錯誤時,您會毫不猶豫地批評我。在生活上,您細心照顧我,每天都給我做好吃的,有營養(yǎng)的菜給我吃,我卻不理解她。

        媽媽,您記得嗎?有一次,我上小班時,發(fā)高燒了。是您帶我去醫(yī)院看病,打吊針時,是您為我去外面買飯給我吃。幫我洗澡。幫我洗衣服。晚上睡覺時,是您在我的床頭守夜。

        媽媽,是您給了我生命!給了我幸福!給了我關愛!謝謝您!媽媽。我會永遠愛著您媽媽!您是最偉大的!

        此致! 敬禮!

      您的孩子:

      xx年x月x日

      小學生感謝信作文7

        在母親的撫愛下,我感覺母愛,仿佛是一泓藍藍的秋水。——題記

      尊敬的媽媽:

        您好!

        十二年中,我在您的精心呵護下,茁壯成長,我深深的感受到您的愛仿佛是一泓藍藍的秋水,淡淡的,及清涼的,潤物無聲,平凡卻偉大。

        每天早上,每當您輕聲喚我起床時,我卻還暴跳如雷,抱怨這兒抱怨那,我非但不覺得幸福,還使我更加的厭煩。

        天寒時,您讓我多穿衣服時,我覺得您很啰嗦,還可能不去理您。但當冷風襲來,我慶幸自己多加了衣服,想到是您輕言細語讓我加上這本來不愿意加上的衣服�。�

        當吃飯時,媽媽把盤里的大魚大肉往我飯碗里塞時,幫我盛飯盛湯時,我不僅一句感謝的話都沒有,還挑三揀四地說盛多了盛少了。肉軟了或硬了,我從不曾想到母親的感受呢?想到這些,我此時難過的淚如雨下……

        如果沒有您每天匆匆下班趕回家里幫我輔導作業(yè);如果沒有您在忘記自己的冷暖為感冒的我熬粥;如果沒有您精心呵護把我一次次送入夢鄉(xiāng),哪來我健康的身體,哪來我現(xiàn)在的成績!

        媽媽!辛苦您了,感謝您對我十二年帶的養(yǎng)育之恩,我唯有好好的學習,出色地表現(xiàn)自我,不讓您失望,來報答您對我的培育。

        此致

      敬禮!

               您的寶貝兒子:張瑞祥

                 20xx-9-22

      小學生感謝信作文8

        親愛的媽媽:

        您好!

        當我呼喚您的時候,一股暖流從心底升起。每天為我端上可口飯菜的是您,為我檢查作業(yè)的是您,為我鋪床疊被的是您,為我排憂解難的還是您……

        我清楚地記得,那是一個下著鵝毛大雪的天氣。我突發(fā)高燒,是您冒著空中飛雪,背著我一步一滑地來到醫(yī)院。回家的時候我說冷,是你毫不猶豫的脫下衣服給我穿,我感動地說:“媽媽,你冷不冷�!倍銋s果斷地回答:“不冷�!芭吭谀惚成系牡奈曳置鞲械�,你說話有些打顫。是呀,怎么會不冷呢?你鴨絨襖中只穿了一件毛衣呀!現(xiàn)在,襖在我身上,溫暖了我,卻讓媽媽您……我想起《世上只有媽媽好》這支歌。因為有了媽媽,我們才像塊寶。而媽媽為我們這些寶貝們?nèi)諒鸵蝗�、年復一年地奉獻著她偉大的母愛!

        最后,我想對媽媽說:“媽媽,我永遠愛您!

        祝您

      身體健康,萬事如意!

        您的孩子:xxx

        20xx年xx月xx日

      小學生感謝信作文9

      尊敬的韓老師:

        您好!初夏的風輕輕地吹來,陽光慵懶地射下。在這鳥語花香,生機勃勃的時節(jié),我的心情卻不愉悅。是呀,時間的飛鳥飛得那么快,那么快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,這初夏,也意味著我們即將離別了。

        難忘您的眼神�。∧悄�,我剛升入六年級,聽說要換班主任,我便迫不及待地想見一見。結果,我一抬頭,竟然是我表哥以前的班主任—韓老師。

        老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進我智慧大腦的驛站。

        正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學,正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學習的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。

        生命就像一列長長的列車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘,我沒有什么華麗詞語來形容您,只能用我最真摯的心對您說:“韓老師,謝謝您!”愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。

        祝你:

        工作順利,萬事如意。

        您的學生:吳嘉琪

        20xx年5月15日

      小學生感謝信作文10

        1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。

        2.脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。

        3.詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

        4.敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

        5.以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

        6.你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

        7.文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

        8.對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

        9.你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

        10.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!

        11.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細膩,具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!

        12.行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!

        13.想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。

        14.景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

        15.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。

        16.當老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?

        17.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子�?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

        18.作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。

        19.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

        20.這篇作文的題目立得好,內(nèi)容也真實、具體,尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,心理描寫,還是動作描寫,都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外,開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆,而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結尾點出主題,對小讀者有警示作用。

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