關于對老師的感謝作文3篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的對老師的感謝作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
對老師的感謝作文 篇1
又一年槐花飄香,又一份心存感動。驀然回首,她依然在那里,笑意盈盈地望著我們,溫柔而欣慰,一如兩年前。
不知多少黃昏傍晚,我身背書包,經過辦公室時,空蕩蕩的屋子中,只有一個熟悉的身影,在昏暗中點著最后一盞燈,專注地工作著。夕陽薄暮中被籠上了一層柔和的光暈,她就是我們的數學老師——沈萍老師。
沈老師不算高,又帶著些許嬰兒肥,鼻梁上一副眼鏡盡顯文雅溫柔。沈老師的性格不急不躁,說起話來不疾不緩?擅慨斏掀跀祵W課時,沈老師的語言中就充滿了激情,用一支粉筆引領我們探索數學的世界。
回首兩年多前,彼時我剛剛踏入中學。同是炎炎夏日,路遇一樹槐花開,芳香撲鼻,不濃不淡恰到好處卻又帶了一絲溫婉典雅。我便一下子記住了這個獨特的味道。
第一次見到沈老師時,腦海中就自然地想到了槐花。是啊,芳香馥郁卻又不是柔和,剎那間心中就對這個老師充滿了好感。
比起對老師性格的喜愛,我對老師的辛勤教導更是充滿了感激。她的循循善誘使得我在學習的道路上走得更遠。
依稀記得那是去年秋日,夏日已逝,可是空氣中的悶熱久久未散,心中不覺有些煩躁。那日傍晚,因一張練習卷的評講沒有聽到,便去辦公室找老師改正題目。那時已經日落之時,辦公室只剩下沈老師一人了。她見我來了,便放下了手中的整理工作,找出我的試卷為我細細講解。一題題一次評講,不僅為我講解到題目的思路解法,還為我分析了錯誤原因和薄弱知識點。借著燈光,我看見了沈老師的額頭上已經蒙上了一層薄薄的汗。可她顧不得拭去汗水,仍然在反復確認我有沒有聽懂,手中的紅筆在指尖的操控下靈活地飛舞在紙上,宛如在勾勒耐心與愛護。如此這般,我的心中不覺溢滿感動之情。
就是這樣一位溫柔的老師,一位辛勤操勞,兢兢業(yè)業(yè)工作,勤勤懇懇教書育人了老師,她用一只紅筆指引著學生在學習的道路上不斷探索。
又一年槐花飄香,我們不僅尊敬沈老師,更想對她說一聲:“謝謝您!我們永遠對您心存感激!
對老師的感謝作文 篇2
老師,多么偉大的一個名字!她為學生們付出了全身心的愛,她付出的大愛讓人為之動容。她教給我們許許多多知識,告訴我們做人的道理……在我的身邊,有許許多多和藹可親的老師,令我終身難忘。
在我三年級的時候,由于我的了鼻炎,要做一個手術,為期一個多月,所以數學成績落下了許多。當我回到學校時,田老師便問我:“手術做得順利嗎?”
我說:“還行。”那天,田老師上課時總會問一下我:“能聽懂嗎?”假如說我一有不懂,她便會在下課時耐心地走到我座位邊,問我:“你哪題不懂?”我說:“這題我不懂。”于是,田老師便用手指著題目,從最基礎的方法一點一點講。她并不是直接把答案告訴我,而是在草稿上一個一個講方法,讓我會應用在所有類似的題目中。只要我有不會的,她都從不會急切地告訴我答案,而是指導我學會利用方法。幾十天過去了,在田老師辛勤的努力下,我終于補完了落下的功課,并且能跟上了同學。在期末考試中,我竟考出了100分的好成績,并是全年級第1名!這都多虧了田老師對我的輔導,這股強大的力量難道不是來自于老師嗎?
因為鼻炎,我在山西不能再生活下去了。媽媽帶我來到了美麗的'杭州,我轉到了育才,由于課本教材不同,對老師與同學都十分陌生,很少講話,而且我的成績并不是很好,可是鮑老師卻對我十分好,天天照顧我:我有不懂的,鮑老師認真耐心指導我,我有寫錯的字,鮑老師也一筆一畫地教我。當我的考試成績不是很好時,鮑老師卻鼓勵我,讓我不要急,繼續(xù)努力,還鼓勵我盡量去認識新同學,要開朗,外向,多交朋友。有一次,鮑老師講課時,我遇到了一個讓我十分不解的難題。一下課,鮑老師便走過來,耐心為我講解,告訴我如何理解,方法,直到我聽懂為止。在鮑老師對我的支持、指導下,我的成績突飛猛進,迅速趕上了班上的好同學,還經?忌系谝幻,同學們驚訝極了。另外,我還當上了學習委員,這也多虧了鮑老師的引導,令我恍然大悟,讓我變得開朗了許多,交了不少好朋友。鮑老師的愛如同雨水和陽光,點亮我的心,滋潤我成長!她為我付出的大愛怎不會令人為之動容呢?這比山還高比海還深的恩情怎能令人忘懷?
有許多名言都贊揚著老師那無私奉獻的精神:“老師是辛勤園丁,讓學生會茁壯成長!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”……老師,您像一盞燈,照亮我們的心靈;老師,您像清澈的溪水,灌溉我們,讓我們成長;老師,您像一個巨大的太陽,將溫暖留給我們……
千言萬語,匯成一句話:“師恩難忘!”
對老師的感謝作文 篇3
時光如同流水,一轉眼,我就要與小學生活告別了,展望窗外廣闊的藍天,小學生活給我留下了太多美好的回憶。舍不得離開學校,舍不得離開一起學習,一起玩耍的同學們,舍不得離開敬愛的周老師。
周老師是我們一到五年級的語文老師,她中等的個子。當她摘下眼鏡時那雙炯炯有神的大眼睛時常閃爍著智慧。記得六年前,父母牽著我的小手,迎接我們的正是您。后來我才知道您是大隊輔導員,也是我的語文老師。在您的教導下,我學會了拼音,寫字,寫句子再到寫作文,您平時對我們和藹可親,可在學習上對我們十分嚴格。
記得有一段時間,在寫作文時我經常會用很多華麗的語句,而實際內容卻很少,您每一次都在后面加上評語。有一次您把我叫到辦公室拿著作文告訴我,樸實不一定平淡,樸實的東西往往是最真實的,太過華麗的修飾反而會讓你忽視了重要內容和主題思想,就像一棵大樹,如果樹干不扎實,樹根沒扎牢,樹葉長的再茂盛,大風一吹終究會倒的。您的話我牢記在心里,使我以后寫作時有了很大的進步。
周老師不僅在學習中對我們認真負責,在生活中也像慈母般的關愛。五年級的時候在您的帶領下,我們參加了一次軍訓。當天晚上同學們都螺了,倒頭就睡。就在大家都進入夢鄉(xiāng)的時候,我模模糊糊地聽到了輕輕的腳步聲,這么晚了還有誰會來呢?是您進來了,您看見有同學的腳露在了外面,就小心翼翼地把他們的腳放進被子里,再向四周仔細地看一遍,安心地離開了。您無微不至的關心我都看在眼里,記在心里。
春蠶到死絲方盡,蠟炷成灰淚始干。您的愛溫暖我們的心扉,您的愛點亮我的智慧,您的愛賦予我們快樂,我們在您的懷抱里幸福成長。在畢業(yè)前夕,我一定要地您說:“感謝您,我的好老師!”
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