教科書中的我高二作文

　　1993年出生的我，四歲半便進(jìn)了學(xué)堂，在一所又一所的學(xué)校里和光陰一起匍匐前進(jìn)，在一本又一本的教科書中摸爬滾打。翻開那些曾經(jīng)陪伴我成長的或薄或厚或舊或新的教科書，我發(fā)現(xiàn)自己被這書卷的油墨香籠罩著……

　　語文

　　語文是我最喜歡的科目，我最大的快樂就是讀書。我最喜歡張愛玲筆下苦難而香艷的女人。在她們生命中某個突然出現(xiàn)的轉(zhuǎn)角處，總能遇到一個讓她們笑讓她們哭的男人，一起經(jīng)歷一段浪漫唯美的愛戀。我像很多愛做夢的女孩一樣，憧憬著有那么一天，我也能牽著某只手一起看古老的城墻和火紅的野花，用一生來戀愛而不是談戀愛。這是浪漫的我。

　　數(shù)學(xué)

　　我討厭解方程，繞一大圈子得到好幾種答案，也許都對，也許都不對，也許有對有錯，說不定還是無解。面對這種取舍我常常手足無措，比如這次高二文理分科，我便顯得毫無主見，不知如何選擇。這是缺乏主見的我。

　　英語

　　我的英語就像我的.普通話一樣不標(biāo)準(zhǔn)。而我又很害怕開口說英語。和陌生人交談，就像上英語課一樣讓我膽戰(zhàn)心驚，由此可見我的害羞。這是害羞的我。

　　化學(xué)

　　從小到大，我就沒有搞清過化學(xué)反應(yīng)變化，但是我的想法卻跟化學(xué)方程式似的，一直處于變化之中。這是嬗變的我。

　　物理

　　其實我認(rèn)為力的作用不是相互的，因為我每一次輕拍姐姐的肩膀招呼她以示親昵時，她的表情都跟《鴻門宴》中的樊噲闖帳似的，“頭發(fā)上指，目眥盡裂”，我感到很害怕。這是膽小的我。

　　生物

　　由于是同類，所以對于生物課我一見鐘情，情有獨鐘，鐘愛有加。但是偶爾我也會走神地想想：人為什么要活著？生物究竟為何而生？其他星球有沒有生物存在？于是我時常陷入沉思之中。這是愛思考的我。

　　歷史

　　今天上歷史課，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己竟忘記了甲午中日戰(zhàn)爭的時間，只記得交戰(zhàn)的雙方。這也難怪，我每次只要有一句話憋在嘴里沒有機會說出來達(dá)一分鐘之久，就會忘記。由此可見，我的忘性之大。這是健忘的我。

　　政治

　　這門課我學(xué)得還可以。我深深明白“統(tǒng)治”和“階級性”這兩個詞的內(nèi)涵，但我也知道“哪里有壓迫，哪里就有反抗”，不論這“反抗”是在嘴里還是在心里，我都有過。這是有個性的我。

　　地理

　　因為討厭初中地理老師，我的地理成績一直都見不得人。不過或許是天生遲鈍，我曾在自家門口的大街上迷了路……這是糊涂的我。

　　一本書一本書翻過來，我的身影在頁眉間用各種各樣的姿勢旋轉(zhuǎn)跳躍。這就是我，偶爾浪漫，偶爾糊涂；偶爾枯燥，偶爾活潑；偶爾淺薄，偶爾深沉的我。

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