傷痕高二作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的傷痕高二作文，希望對大家有所幫助。

傷痕高二作文1

　　朋友的字很好，這是大家不辨的事實，針對現(xiàn)在學(xué)生寫字特別差的事實，我想叫學(xué)生趁這個暑假的時間跟我的朋友學(xué)學(xué)字。

　　為此我做了學(xué)生的大量工作，把現(xiàn)在社會存在的現(xiàn)狀，同學(xué)們的作文等等情況講了一大通，結(jié)果到開學(xué)時，來的學(xué)生只有兩個！

　　這是我始料不及的事，沒有想到現(xiàn)在的學(xué)生居然這樣看待學(xué)字！

　　學(xué)生的字是我心頭的一大心病，我不止一個場合地強(qiáng)調(diào)過字的重要，長遠(yuǎn)的不說，就說中考，語文的分?jǐn)?shù)就因為字的原因很多人就吃了大虧！這本來是血的教訓(xùn)，是一個警鐘才是，可是，結(jié)果卻大出人的意料，警鐘雖鳴，卻沒有人去注意，悲哀��！

　　隨著社會的發(fā)展，電腦的普及，很多人的字越來越不會寫了，更有甚者都不會寫字了，這樣的現(xiàn)狀有關(guān)專家不停曾地呼吁過，感嘆過�？墒沁@個結(jié)果卻沒有因為專家的呼吁而有所改變，真的令人擔(dān)憂。

　　如果用學(xué)生的字像被雞爬過，凌亂不堪，一點不為過，說真的，在我批改學(xué)生作文的時候，有很多學(xué)生的字是根本看不懂的，強(qiáng)調(diào)了很多次，批評了很多次，結(jié)果還是無動于衷！為此，我特別地要求學(xué)生每天要上交一張字帖，而且還把它列入操行計分，一年下來，學(xué)生的字還是一樣，沒有太多改變，究其原因就是因為學(xué)生都是為了應(yīng)付我而已，沒有一個練字的場合，沒有想學(xué)好字的心，所以字最終都沒有上進(jìn)。

　　我做了很多的工作，最后遭到如此的下場！什么時候能夠得到更多的學(xué)生理解，家長們的重視呢！可憐的人！

　　讓好字重現(xiàn)前人的風(fēng)采！

傷痕高二作文2

　　生活在中國的大地上，是我的.榮幸，是我的驕傲，我感到無比的自豪。但也有些事情讓我感到無比的痛苦，撇下中考不說，就拿高考來說吧：它是一把尖刀，一把已經(jīng)插入中國大地深處的尖刀；它正在慢慢地砍那些莘莘學(xué)子，一刀又一刀的砍入他們的深處，砍的他們已經(jīng)遍體鱗傷，而他們卻渾然不知，一直等到他們被砍死的時候，才意識到自己被騙了，被八股文騙了。

　　高考對于有些人來說，可以發(fā)揮其天才般的智慧，利用其高智商，再加上日日夜夜的苦讀，終于能成為進(jìn)士（近視）或者榜眼（綁上眼），最后成為眾所周知的人才。我把這類人稱為為了生存而生活的人。

　　同樣，高考對于另外一些人來說，是埋沒人才，是埋沒千里馬，是以文取人。這些人因為高考的落榜而改變一生，而情緒低落，而對生活不感興趣失去了信心。我把這類人稱為中國高考遺留下來的犧牲品或是陪葬品。當(dāng)然，在這類人中，也有這樣的人：他們沒有因為高考的落榜而自墮自落，而是充分利用自己的另類智慧，創(chuàng)造屬于自己的財富。我把這類人稱為為了生活而生活的人。

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