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      好奇心高三作文

      時(shí)間:2021-05-30 12:10:07 高三作文 我要投稿

      好奇心高三作文(通用20篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的好奇心高三作文(通用20篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      好奇心高三作文(通用20篇)

        好奇心高三作文 篇1

        坐在我前桌的那個(gè)人竟然沒(méi)來(lái)參加考試?看著前面空蕩蕩的座位和那空白的答案紙,我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)。

        她(他)是因?yàn)楹ε聠幔?/p>

        如果是這樣,我只能表示理解但并不贊成。我們這一屆是江蘇高中課改的第一屆,放在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中也就和“小白鼠”差不多,從教材內(nèi)容到考試形式都是全新的,從老師到學(xué)生都是摸著石頭過(guò)河,真正信心百倍的能有幾個(gè)呢?但是,我們不能因?yàn)檫@些不確定的因素就臨陣脫逃。高考固然可怕,但仔細(xì)想想,高考也是可愛(ài)的。它意味著我們終于能和數(shù)不清的作業(yè)、上不完的晚自習(xí)和考不完的試卷說(shuō)再見(jiàn)了!我們終于能以最公平的方式和同齡人展開(kāi)較量,證明自己的實(shí)力了!毛主席說(shuō)得好,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”!所以對(duì)于高考,今朝的咱們不用怕!

        她(他)是因?yàn)閺?fù)習(xí)太認(rèn)真而病倒了嗎?

        如果是這樣,那真的太不值得了。高考對(duì)于我們這群人來(lái)說(shuō)是很重要,從某種意義上來(lái)說(shuō),它直接決定了我們未來(lái)五六十年的生活質(zhì)量,很多家長(zhǎng)都把高中生活說(shuō)成是“辛苦三年,幸福六十年”,但高考的成敗并不代表一切,上大學(xué)是一條出路,不上大學(xué)也照樣有很多創(chuàng)造美好生活的選擇,“條條大路通羅馬”的古訓(xùn)永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。所以,何必為了一次高考把自身給搞垮呢?高考誠(chéng)可貴,健康價(jià)更高!還是咱毛主席說(shuō)得好:“身體是革命的本錢(qián)!”

        她(他)已經(jīng)被某所著名院校提前錄取了嗎?

        如果真是這樣,我只能說(shuō):“太羨慕了!”上學(xué)期,我們班也有一位同學(xué)被南大錄取了,當(dāng)時(shí)那個(gè)轟動(dòng)啊,真是無(wú)法形容。班上同學(xué)都羨慕得有點(diǎn)兒嫉妒,拼命吵著讓那人請(qǐng)客,后來(lái)還是“老班大人”結(jié)束了這場(chǎng)騷亂,以每人一塊德芙巧克力收?qǐng)觥R俏仪白赖倪@個(gè)人真的被提前錄取了,我倒挺幸運(yùn)的,興許還能沾沾她(他)的仙氣,最后也能上一所重點(diǎn)大學(xué),不知道這算不算是唯心主義思想。

        去年有部特火的電影,叫《好奇害死貓》,說(shuō)的是好奇心毀了一個(gè)家庭。不過(guò)今天,在這個(gè)考場(chǎng)上,好奇心幫了我一個(gè)大忙!順利完成了這篇命題作文。要是有幸能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),我一定會(huì)對(duì)身邊所有的人說(shuō):“好奇心真是個(gè)好東西!”

        好奇心高三作文 篇2

        談及好奇心,我總會(huì)想起李比希的遺憾。作為一名杰出的德意志化學(xué)家,曾經(jīng)從海藻中提取碘時(shí),發(fā)現(xiàn)了一層奇怪的液體,可是李比希并沒(méi)在意,從而錯(cuò)過(guò)了發(fā)現(xiàn)溴的機(jī)會(huì)。這正是由于好奇心的缺失才導(dǎo)致的結(jié)果,好奇心的力量是不可估量。

        毋庸置疑,兒童的好奇心是最大的。他成天圍著大人問(wèn)為什么,對(duì)你來(lái)說(shuō)也許是十分可笑的問(wèn)題,但好奇心給予兒童的,卻是思想的提升,總有一天必定會(huì)有個(gè)問(wèn)題難倒你。

        好奇心是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。在好奇心的驅(qū)使下,牛頓由一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,瓦特面對(duì)頂起的壺蓋從而改良了蒸汽機(jī),李時(shí)珍嘗遍了各種草藥完成了《本草綱目》好奇心其實(shí)就如一團(tuán)火苗,好奇心越大,火苗就燒得越旺,照亮的范圍也就越廣。在別人眼里,總覺(jué)得有好奇心的人很愚昧,就正如人們對(duì)那種癡心研究的人的嘲笑,但事實(shí)證明,他們僅僅是搬起石頭砸自己的腳。當(dāng)那群“愚昧”的人成功后,“明智”的人只能低頭不語(yǔ),這才是真正的愚昧?梢(jiàn),好奇心能引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域,去不斷探索、挖掘,雖然不一定能獲得成就,但我們得到了豐厚的知識(shí),智慧在無(wú)形中得到了升華,社會(huì)由此不斷進(jìn)步。這就是好奇心的力量。

        我國(guó)數(shù)學(xué)的實(shí)力是世界上數(shù)一數(shù)二的,但這僅僅是在競(jìng)賽方面,真正的數(shù)學(xué)不在于會(huì)做什么,而在于發(fā)現(xiàn)了什么,創(chuàng)造了什么。完成這種發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造就需要好奇心。然而,中國(guó)的孩子就是缺少了好奇心,面對(duì)數(shù)學(xué)只是一頭鉆入題海,卻從沒(méi)想過(guò)如何造船揚(yáng)帆渡海。這就是為什么中國(guó)總沒(méi)人能獲得“數(shù)學(xué)中的諾貝爾獎(jiǎng)”:菲爾次數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。好奇心其實(shí)就是與循規(guī)蹈矩相對(duì),它需要的不是死板的規(guī)矩,重視的是真正有益的創(chuàng)造性。有了好奇心,你就會(huì)多問(wèn)幾個(gè)為什么,有了疑問(wèn),你就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,才能深入研究這一疑惑,最終,你就創(chuàng)造了只屬于自己的規(guī)矩,不用將思維僵化在那已有的定律上。這就是好奇心的力量。

        好奇心其實(shí)是一種載體,擁有好奇心,你就擁有了獲得知識(shí)的媒介,個(gè)人才能更好更快地發(fā)展,為社會(huì)創(chuàng)造前進(jìn)的動(dòng)力。

        好奇心高三作文 篇3

        世界在不斷變化,人類(lèi)在不斷進(jìn)步,那么推動(dòng)人類(lèi)不斷進(jìn)步的動(dòng)力是什么呢是好奇心!人的好奇心是與生俱來(lái)的,記得小時(shí)候……

        小時(shí)候的一天,我無(wú)意間從書(shū)上看到:蝗蟲(chóng)是靠腹部?jī)蓚?cè)的氣門(mén)呼吸的,即使將蝗蟲(chóng)的嘴封住,蝗蟲(chóng)也不會(huì)因缺氧而死!這令我感到非常吃驚,甚至是不可思議!

        那時(shí),我非常的不理解,許多動(dòng)物都是靠嘴和鼻子進(jìn)行呼吸的,怎么蝗蟲(chóng)就這么例外在好奇心的驅(qū)使下,我開(kāi)始了行動(dòng)。

        我跑到院子里,捉了四只體型較大的蝗蟲(chóng)。為了捉他們,我還摔了一跤!但在好奇心的驅(qū)使下,傷痛又算得了什么呢!看,這四只蝗蟲(chóng)體形碩大,其中一只,兩條大腿強(qiáng)勁有力,眼神發(fā)亮,那一對(duì)觸角不斷的在空中揮舞,好似一個(gè)大將軍!我也很興奮,但在求知的路上,只有好奇心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!因?yàn)槲矣龅搅艘粋(gè)不小的困難!

        我用什么封住蝗蟲(chóng)的嘴堵住蝗蟲(chóng)氣孔呢堵得緊了會(huì)立刻弄死它的,不能太用力,也不能弄得太松,怎么辦我在屋里徘徊著……我想到了放棄,但又無(wú)法說(shuō)服自己的好奇心。此時(shí),我看見(jiàn)桌子上的一杯水,這給了我很大的啟發(fā)!我真有一種“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感覺(jué)!

        于是,我將兩只蝗蟲(chóng)頭朝下,將下半身放入水中。剛剛開(kāi)始,蝗蟲(chóng)就表現(xiàn)出在做垂死掙扎,它倆的小腿在不斷地向下亂蹬,想要掙脫,逃出去。不一會(huì),就不動(dòng)了,這兩只蝗蟲(chóng)死了!

        與之相比,兩只蝗蟲(chóng)頭在水里的,倒是悠然自得,它們張著嘴仿佛在大口大口的喝水!倆反應(yīng)也很小,顯得很平靜!這使我的好奇心得到了極大的滿足,但又一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了:蝗蟲(chóng)能堅(jiān)持多久,是不是一會(huì)兒就會(huì)死去在好奇心的鼓舞下,我繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。過(guò)了10分鐘,20分鐘,30分鐘……那兩只蝗蟲(chóng)依舊很健康,只是肚子大了許多,我想是水喝飽了吧!

        通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),不僅滿足了好奇心,同時(shí)也讓我明白了:蝗蟲(chóng)主要靠胸腹的氣門(mén)一張一閉的進(jìn)行呼吸!

        擁有一顆好奇心,再加上一顆堅(jiān)持不懈的恒心,那么整個(gè)世界將屬于你!愿我們每個(gè)人都擁有好奇心,擁有美好的明天!

        好奇心高三作文 篇4

        想必大家從出生就開(kāi)始好奇了。

        當(dāng)我們還很小的時(shí)候,總是好奇這個(gè)、好奇那個(gè),正因?yàn)槿绱耍仔〉奈覀兪艿搅瞬簧俅笕说呐u(píng)指責(zé)。我們?cè)瞪档貑?wèn)母親,是否北極很熱,南極很冷?也曾呆呆地問(wèn)父親為什么會(huì)“種出太陽(yáng)”?他們有時(shí)會(huì)深沉地回答我們,有時(shí)也會(huì)不耐煩地說(shuō)他們?cè)诿。去親戚家玩時(shí),父母總不讓我們?cè)趧e人家動(dòng)這動(dòng)那,不準(zhǔn)我們?cè)儐?wèn)他們的鞋在哪買(mǎi)的,那么好看。而幼小的我們總會(huì)觸碰禁令,不僅忍不住問(wèn)了,還忍不住偷偷摸了摸,隨之而來(lái)的則是父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。那么,你會(huì)因?yàn)檫@些而丟掉你可愛(ài)的好奇心嗎?

        后來(lái),我們?cè)谑浪字须[藏了好奇心。當(dāng)我們看到丑惡時(shí),面不改色,毫無(wú)鄙夷;當(dāng)我們看到美麗時(shí),毫不驚嘆,收起表?yè)P(yáng),這時(shí)人們會(huì)夸贊你少年老成、成熟穩(wěn)重。當(dāng)我們看到感人的事件時(shí),不為所動(dòng)、心如磐石;當(dāng)我們看到母慈子孝的溫馨場(chǎng)面時(shí),目無(wú)艷羨、心無(wú)跌宕,人們就會(huì)認(rèn)定你久經(jīng)磨礪、值得信賴(lài)。所以,面對(duì)這些世俗的眼光,你會(huì)改變你好奇的本心嗎?

        沒(méi)有好奇,人類(lèi)又何以進(jìn)步呢?萊特兄弟因看到鳥(niǎo)兒飛翔而充滿好奇,從而發(fā)明了飛機(jī);哥白尼因好奇天文真理,發(fā)表了日心說(shuō);法布爾因?yàn)閷?duì)昆蟲(chóng)好奇,從而成就了《昆蟲(chóng)記》這一著作。如果人人都在成長(zhǎng)中磨去了棱角,并永遠(yuǎn)囚禁在金絲軟籠之中,我們現(xiàn)在或許還在鉆木取火呢吧。

        當(dāng)你看到成功的人,難道你不好奇他們是怎么成功的嗎?就好像女人們總想知道對(duì)方用的是什么牌子的化妝品,去了哪家美容院;胖子總想知道其他胖子是怎么瘦下來(lái)的,吃了什么藥?你不好奇比爾蓋茨為什么有錢(qián)?你不好奇陳景潤(rùn)是怎么算出一加一等于二的嗎?你好奇,你只是不想讓別人發(fā)現(xiàn),于是前怕老虎后怕狼的你,只能在白墻黑瓦的夜里暗自揣摩,對(duì)著無(wú)聲的瀏覽器獨(dú)自思索。

        再想想如今社會(huì)呼吁的創(chuàng)新,不正是好奇心野蠻生長(zhǎng)的最終目的和歸途嗎?所以,就算是為國(guó)家、為人類(lèi)做貢獻(xiàn),請(qǐng)你保持好奇心!

        好奇心使你擁有人性中最原始的美麗,好奇心使你在灰色的人群中五彩斑斕,好奇心使你建立起自己思想的跑馬場(chǎng)。終有一天,彩色的伯牙會(huì)遇到繽紛的子期,請(qǐng)記住,那是人們最摒棄的好奇心使你們走在了一起。

        保持好奇心,才是得始得終的真諦呀!

        好奇心高三作文 篇5

        好奇心,對(duì)某個(gè)事物好奇,人人都有,都會(huì)產(chǎn)生這種心理。隨著年齡的增長(zhǎng)我對(duì)好奇心的理解逐漸加深了許多。

        在我剛上初中的時(shí)候,對(duì)事物的激動(dòng)與好奇整天圍繞著我,初中我就是這樣度過(guò)的。因?yàn)樾W(xué)在國(guó)外上學(xué),所以直到初中才有機(jī)會(huì)接觸到了諸如《三國(guó)演義》這類(lèi)家喻戶(hù)曉的名著。初一我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》,一本厚厚的,完全是古文的。早已從大人們口中聽(tīng)說(shuō)關(guān)于關(guān)羽的英勇,諸葛亮的神機(jī)妙算,我懷著激動(dòng)和好奇的心情仔細(xì)地閱讀起了書(shū)中的故事情節(jié)。

        因?yàn)橥砩衔覀冑I(mǎi)的書(shū),在我廢寢忘食地看了幾個(gè)鐘頭后就該睡覺(jué)了。開(kāi)始,大人們隔一段時(shí)間叫一次,兩次,我只當(dāng)耳旁風(fēng),終于我父親有些急躁了,邁著大步進(jìn)了我的臥室最終應(yīng)是從我手中拿走了書(shū),藏了起來(lái)。我倆戀戀不舍地懷著對(duì)書(shū)中人物的好奇與機(jī)動(dòng)走向了寢室。誰(shuí)叫咱不老實(shí)!趁大人們熟睡,我悄悄打開(kāi)了我的臺(tái)燈在深夜看了起來(lái)。滴答滴答,鐘表的聲音不時(shí)地在我耳邊響起。十一點(diǎn),十二點(diǎn).....直到一點(diǎn)多我才扔下了書(shū),帶著十足的睡意倒在了床上。無(wú)奈第二天就是周一了,早晨我睡眼惺忪地走向了熱鬧的教室。

        當(dāng)然好奇心肯定也對(duì)我有終生受益的地方。

        在我上初二的時(shí)候,父母和老師培養(yǎng)了我對(duì)自然科學(xué)的興趣。興趣就是在好奇心的基礎(chǔ)上建立的,正是如此在上初二的上半學(xué)期老師們用生動(dòng)的課堂向我們展示了身邊的物理世界,使我逐漸對(duì)不同事物的原理產(chǎn)生了好奇的心理,對(duì)物理有了濃厚的興趣,對(duì)物理老師提出各種各樣的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)課上,物理,生物,地理老師讓我們自己動(dòng)手親身體驗(yàn)科學(xué),這些也都使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了好奇心最終有了對(duì)科學(xué)的興趣,在事物上不斷探究,創(chuàng)新,在學(xué)業(yè)上不斷努力。

        任何事物都應(yīng)該是有兩面性的,好奇心在我們身邊也是如此,比如對(duì)網(wǎng)絡(luò)上癮對(duì)電視或各種“新聞”,都是由于好奇心的驅(qū)使下而最終有了興趣無(wú)法自拔的。

        我們需要好奇心,他可以讓我們探索出新的東西,有了創(chuàng)新,在科學(xué),在生活中起著非常好的效果。但如果我們把握不住它,可能會(huì)有很?chē)?yán)重的后果。

        好奇心高三作文 篇6

        時(shí)間就像一只輕盈的貓,它帶著肉墊悄悄溜走,然后我不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)是一個(gè)倉(cāng)促的過(guò)程。不知道是不是不小心半路失去了好奇心。

        童年是一個(gè)充滿好奇心的時(shí)代,所以有必要問(wèn)為什么。年輕的牛頓也是。他年輕的時(shí)候,碰巧被一個(gè)從樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到了。蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)而不是浮上來(lái)?他帶著這個(gè)問(wèn)題長(zhǎng)大,直到發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。

        難的不是年少的疑惑,而是長(zhǎng)久的新鮮感,和充滿好奇的心。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我仿佛是一個(gè)在海邊玩耍的孩子,很高興發(fā)現(xiàn)比平時(shí)更光滑的石頭或者更漂亮的貝殼。誠(chéng)然,我們是頑皮的孩子,我們很高興到處都能找到貝殼,但我們不可能永遠(yuǎn)是孩子,又有多少人長(zhǎng)大后撿看似微不足道的貝殼,而不是視而不見(jiàn)?

        永遠(yuǎn)的好奇是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。著名哲學(xué)家維特根斯坦在導(dǎo)師摩爾授課時(shí)總是有無(wú)窮無(wú)盡的疑問(wèn),總是露出困惑的神色;但正因?yàn)槿绱,他被摩爾譽(yù)為最優(yōu)秀的學(xué)生。后來(lái)他的名氣超過(guò)了當(dāng)時(shí)很有名的羅素。有人問(wèn)為什么,他只回答:羅素沒(méi)問(wèn)題。沒(méi)問(wèn)題,沒(méi)思路,沒(méi)好奇心,沒(méi)出路。要想與時(shí)俱進(jìn),就要有一顆純凈的心,對(duì)中未知的世界充滿探索的熱情。

        我不禁想起了我的童年,第一次看到彩虹。記得第一次看自然界最好的衣服是在幼兒園的報(bào)告表演上。剛下完雨,地面閃著光,傍晚的天空閃著陽(yáng)光,就是彩橋橫跨天空,從天空的一邊延伸到另一邊,延伸到一個(gè)不知道的距離。當(dāng)時(shí)覺(jué)得是絕色美女。直到初二開(kāi)始上物理課,學(xué)光學(xué),我才意識(shí)到。這是因?yàn)殛?yáng)光照射在雨滴上,折射形成七種顏色的彩虹。只覺(jué)得豁然開(kāi)朗,似乎知道了一個(gè)天大的秘密。

        一道彩虹激起了我對(duì)大自然的好奇心。我好像是在海邊散步的孩子。我小心翼翼地?fù)炱鹌恋呢悮,玩了一?huì)兒,決定小心翼翼地珍惜它們。

        我想我還有那顆純潔的心。一株小小的肉質(zhì)植物生長(zhǎng)在這么窄的花盆里,我還是會(huì)驚嘆它,撫摸它胖乎乎的葉子,思考生命的偉大與奇跡。就像小時(shí)候,我會(huì)小心翼翼地把面包屑放在一群螞蟻旁邊,試圖看看這個(gè)小生物是如何一起搬運(yùn)食物的。好奇心不是一顆童心,而是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子尋找未知奧秘,發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物之美的眼光。

        歲月的長(zhǎng)河悄然流淌,我也悄然成長(zhǎng),但還是愿意從我好奇的初心開(kāi)始。希望你我永遠(yuǎn)年輕,眼里有淚。

        好奇心高三作文 篇7

        從我來(lái)到這個(gè)世上就擁有一顆好奇心。帶著這顆好奇心,我不斷地探索追求,它既給我?guī)?lái)了成功的喜悅,有時(shí)又會(huì)讓我吃盡苦頭。

        小時(shí)候,我最?lèi)?ài)看的節(jié)目就是少兒頻道的《我是發(fā)明家》。來(lái)自全國(guó)各地的發(fā)明愛(ài)好者,在這個(gè)舞臺(tái)上大顯身手,展示自己的無(wú)限才華,將自己的奇思妙想推薦給評(píng)委,有的甚至還獲得發(fā)明專(zhuān)利。

        我想:如果我是小發(fā)明家又會(huì)怎樣呢?好奇心促使我把家中的一個(gè)收音機(jī)拆了下來(lái),看一看是什么東西使它能夠發(fā)出聲音,原來(lái)是那兩個(gè)像鍋似的喇叭,由一塊磁鐵和一個(gè)小線圈組成的,一通電后,喇叭就會(huì)發(fā)出聲音。拆完這個(gè),我又拆開(kāi)自己的遙控賽車(chē),想研究為什么一按遙控按鈕,賽車(chē)就能四處跑。結(jié)果呢,拆開(kāi)殼子后,里面是一塊不大不小的電路板。一塊小板子就能讓車(chē)子前后左右跑,還能變形翻轉(zhuǎn),設(shè)計(jì)得可真精巧,太厲害了!幼稚的我還想把電路板也拆開(kāi),可是,那上邊一個(gè)小縫隙都沒(méi)有,好像是被人施了魔法似的,牢牢地定在……當(dāng)我又想把收音機(jī)和遙控車(chē)裝上時(shí),立刻嚇了一跳,零件被我拆得七零八落,早已渾到一起了。我怕挨打,就只有靠著記憶安裝了,不是裝反了就是裝錯(cuò)了,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把零件全部安裝完了。誰(shuí)知,打開(kāi)遙控車(chē)開(kāi)關(guān),車(chē)也不走了,只是一個(gè)勁地在亂叫。而收音機(jī)也不轉(zhuǎn)了。我真是好奇心作怪,辦了一件壞事。最后,還是由姥爺幫助修好的,免去了我的一頓打罵。

        隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地懂得了一點(diǎn)電器方面的知識(shí),只要一有空,我總是認(rèn)真地看書(shū)學(xué)習(xí)。家里的玩具都不知道被我拆過(guò)多少次,連爸爸淘汰的舊手機(jī)我也不放過(guò),翻來(lái)覆去的看個(gè)半天。

        那天,我在家里找東西,打開(kāi)抽屜時(shí)看見(jiàn)一個(gè)舊手機(jī),擦干凈后一看,還挺好的嗎!就是無(wú)法開(kāi)機(jī)。好奇的我又想拆開(kāi)來(lái)看看,于是,我拿出工具箱,用起子把手機(jī)外殼拆了下來(lái),這點(diǎn)點(diǎn),那看看,發(fā)現(xiàn)里面的接口處有一根電線斷了,我馬上拿起電鉻鐵,把電線焊上,將電池充滿電后,試著開(kāi)機(jī),手機(jī)居然好了,我真為我的舉動(dòng)感到高興。爸爸走了過(guò)來(lái),也笑瞇瞇地夸我說(shuō):“仁杰,你真棒!是個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子!甭(tīng)了這話,我心里像吃了蜜一樣,甜滋滋的。

        這就是我,一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的孩子。我還要在科學(xué)的海洋里繼續(xù)探索無(wú)窮的奧妙。

        好奇心高三作文 篇8

        朋友有一天告訴我:“好奇心害死人!”

        好奇心,的確“害死”了不少人呢!

        好奇心為什么會(huì)害死人且讓我來(lái)舉例說(shuō)明。

        縱觀人類(lèi)科學(xué)史,幾乎每一次飛躍都伴隨著殺戮。有的是殘害天真而好奇的科學(xué)家,不讓他們吐露人人都可以好奇地窺探上帝的秘密這個(gè)真理。有的將真理的幼苗掐斷,熄滅人內(nèi)心渴求的火焰。

        所以布魯諾被燒死,女?dāng)?shù)學(xué)家索菲婭被當(dāng)做女巫,愛(ài)因斯坦被視為瘋子。

        而好奇地探索本身就危險(xiǎn)重重。居里夫人由于對(duì)放射性物質(zhì)的研究而身患絕癥,哥白尼晚年因觀測(cè)太陽(yáng)而失去視力。

        好奇心可真是“害人不淺”!

        然而布魯諾昂起頭,索菲婭說(shuō)“我選擇數(shù)學(xué)”,居里夫人高貴地合上雙目,哥白尼撫摩著作封面淚水溢出雙眼,科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦眼眸清澈,決不退縮。

        如果可以齊聲回答,他們必然會(huì)說(shuō):“探索生命自然的奇跡,我只是有些好奇!”如此驕傲自豪!

        帕斯卡爾說(shuō):“人是會(huì)思考的蘆葦。”的確,會(huì)思考是人類(lèi)高貴之處,而好奇心正是思考的原動(dòng)力。“我們是誰(shuí)我們從何而來(lái),又到哪里去”每每思考這些問(wèn)題,我仿佛置身于無(wú)限的旋渦之中,感到不可知而答案又似乎無(wú)處不在。這些問(wèn)題困擾了一代又一代的人們,但毫無(wú)疑問(wèn)的是,人類(lèi)正是由此發(fā)展,由此升華。

        “好奇心似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)!迸笥延值,指著堆著的課本試卷嘆氣。我凝視池塘邊嬉鬧的孩童,不禁有些惆悵。

        越是成長(zhǎng),人似乎對(duì)這個(gè)社會(huì)越來(lái)越熟悉,我們習(xí)慣了天是藍(lán)的,月亮?xí)䦂A會(huì)缺,電視一個(gè)黑匣子卻會(huì)唱會(huì)跳,母親的白發(fā)會(huì)越來(lái)越多,而網(wǎng)絡(luò)更告訴我們,你想知道的,我們都有。

        《蘇菲的世界》中艾伯特對(duì)蘇菲說(shuō):“當(dāng)人們安于沉睡在兔毛中時(shí),哲學(xué)家總是攀在兔毛頂端,向下大喊:‘你們快看!’而人們只是一笑:‘這群搗蛋鬼!’”

        “那你呢朋友,你會(huì)怎么做”

        朋友從書(shū)本間抬起頭,清亮的眸子閃動(dòng)著光芒,她嗔怨我道:“真是個(gè)麻煩的問(wèn)題,不

        過(guò)如果不幸‘遇害’,也許是另一種幸運(yùn)呢!”

        好奇心高三作文 篇9

        我是一只可愛(ài)的小白鼠,生于一戶(hù)人家的墻壁裂縫之中,與我一同生活在這家中的是一只可怕的貓。它的眼睛總是咕嚕咕嚕的打著轉(zhuǎn),每逢我們家要“外出覓食”時(shí),它總會(huì)使出鋒利的貓爪使勁地朝我們抓來(lái),再使勁捏著我們的身子,直至將五臟六腑都捏出來(lái),方狡黠笑起來(lái)。正如自古所說(shuō),“貓鼠天生水火不容”,而我偏不信這個(gè)邪,我并非大惡之鼠,覓食皆靠自己所勞,而貓捕得是大惡之鼠,說(shuō)不準(zhǔn)......還能同貓交上朋友呢!

        可那貓也太駭人吧,瞧它綠瑩瑩的眼睛,仿佛黑夜之中蠢蠢欲動(dòng)的幽靈一般;那長(zhǎng)長(zhǎng)、有力的尾巴,仿佛雞毛撣子一般,輕輕一甩,便要叫人疼死;還有那鋒利的爪子與無(wú)聲的腳步聲,在無(wú)聲無(wú)息中偷偷靠近你,再如一把刀捅向你的心,可這些恐懼終不敵好奇之心,我決定冒險(xiǎn)一試,盡管我只是一只白鼠,可我在那一剎那悟出了一條真理:好奇心會(huì)驅(qū)使著動(dòng)物克服對(duì)天敵的恐懼,甘愿冒風(fēng)雨去嘗試,冒平素不敢、不能所做之事。

        我便躡手躡腳地出發(fā)了,仿佛一個(gè)光榮的、即將為他人作出貢獻(xiàn)的使者一般,莊重的、從容地朝著那只貓奔去。那只貓正在平穩(wěn)地睡著,我輕輕用尾巴在貓的身上擦了一下,再用手撫摸了一下它的臉,貓猛地驚醒了,打了個(gè)冷顫,在那雙冒著綠瑩瑩的光的眼睛環(huán)顧了四周,搜尋了半天,終于看見(jiàn)了我,它滿臉驚訝地看著我,遲疑、疑豫著,緊皺著眉頭,我討好似的搖搖尾巴,眨眨眼睛,微笑著“吱”了一聲。再用手摸了它一下,它仿佛懂了我的意思,狡黠地笑了一下,眼睛咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)動(dòng)了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)而變得友善、親密,也親昵的“喵”了一聲,我頓時(shí)松了口氣,心中暗自得意,我終是成功了,看來(lái)與貓做個(gè)朋友也并非很難嘛。

        貓眨眨眼睛,示意我躺在它的身邊,我親切地“吱”了一聲,躺下來(lái),閉上眼,隱約之間貓將毛茸茸的手搭在我的身上,頭靠在我的旁邊,我享受著這般愜意。猛然之間,爪子掐緊我脖子,嘴巴死死地咬住我,我痛苦的尖叫著,也從中悟到了一個(gè)真理:好奇心害死鼠,看來(lái)貓鼠是真水火不容啊。

        好奇心高三作文 篇10

        好奇心,對(duì)我們來(lái)說(shuō),似乎并不陌生。孩提時(shí)期,我們會(huì)好奇大自然的一切,為什么草是綠的?為什么天空是藍(lán)的?學(xué)生時(shí)代,我們又似乎對(duì)公式與定理的推導(dǎo)充滿了好奇。成人以后,我們又對(duì)日新月異的科技發(fā)展好奇不己。

        這是天性使然,好奇心是與生俱來(lái)的。不論嬰孩,亦或是成人,甚至老人,都對(duì)這個(gè)未知的世界充滿了好奇。他們不斷地在好奇心的驅(qū)使下學(xué)習(xí)著。對(duì)青少年們來(lái)說(shuō),好奇心無(wú)時(shí)無(wú)刻不推動(dòng)著他們前行。思維與知識(shí)的碰撞,在好奇心的推動(dòng)下擦出了別樣的火花,一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子悄然誕生,一項(xiàng)項(xiàng)新發(fā)明應(yīng)運(yùn)而生。是好奇心,推動(dòng)了科學(xué)與文明的進(jìn)步與發(fā)展。

        對(duì)于老年人來(lái)說(shuō),好奇心能使他們緊緊跟隨時(shí)代的腳步,不被時(shí)代所拋棄。正如穆勒所說(shuō)的“青年的朝氣倘已消失,前進(jìn)的好奇心已衰退以后,人生就沒(méi)有了意義。”如今的信息時(shí)代,若老年人沒(méi)有探索世界的心,仍沉浸在過(guò)去的世界里,那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。由此,好奇心的重要性,便不言而喻了;蛟S,正是有了好奇心,人們才有了“活到老,學(xué)到老”的動(dòng)力吧……

        然而,常常有人說(shuō)“好奇心會(huì)害人”,我對(duì)這話并不完全贊同。好奇心并不是不好,但好奇心太重往往會(huì)適得其反。如果一個(gè)人,每天都把“為什么”掛在嘴邊,凡事都要問(wèn)個(gè)清楚,即使與他無(wú)關(guān)的事也要弄明白,這不但會(huì)引起別人的反感,自己也會(huì)活得很累。

        這樣看來(lái),我們應(yīng)讀辯證地看待好奇心。我們可以揣著好奇心去探索、研究問(wèn)題,但不可以打著“好奇”的旗號(hào)去了解那些毫無(wú)意義的事物;我們可以在好奇心的驅(qū)使下更好地了解身邊的人和事,但不能夠借著“好奇”的名義窺探他人的秘密與隱私;我們可以跟隨內(nèi)心的好奇心與世界共同進(jìn)步,卻不能因?yàn)?好奇”而做出違背道義的事情。好奇心是一把雙刃劍,用好了它,它便能成為你成功路上的法寶:用錯(cuò)了它它便能成為你失敗路上的加速劑。

        好奇心,不僅不會(huì)讓人心隨時(shí)光流逝而老去,反而還能夠而在季節(jié)變換中將最初的情感完好保存。既然人生來(lái)就有好奇心,為何不好好利用它呢?有了適當(dāng)?shù)暮闷嫘,知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地增加,思維一步步地開(kāi)拓,思想亦能不斷進(jìn)步,何樂(lè)而不為?

        與好奇心同行,不斷進(jìn)步、不斷探索。成功,其實(shí)離你并不遙遠(yuǎn)。

        好奇心高三作文 篇11

        童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼,撿也撿不完,數(shù)也數(shù)不清。在我童年的記憶里最讓我回味無(wú)窮的就是童年的好奇心。

        有人說(shuō)童年是枝頭上那個(gè)想要摘下的蘋(píng)果,有人說(shuō)童年是紙盒里那條白白胖胖的蠶寶寶,有人說(shuō)童年是臟兮兮的小花臉,有人說(shuō)童年是在雨地里瘋跑……童年到底是什么我說(shuō),童年是標(biāo)點(diǎn)!什么不信那就看我用標(biāo)點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧。

        為什么用省略號(hào)呢那是因?yàn)樾r(shí)候的事情誰(shuí)能記得住呢。迷迷糊糊的,干出什么大事我都不記得了,據(jù)媽媽說(shuō)我小時(shí)候最崇拜的人是警察、軍人。一看見(jiàn)警察叔叔阿姨,我就肅然敬禮一聽(tīng)到奏國(guó)歌也敬禮,在家的話還找來(lái)一塊小毛巾被披在身上充當(dāng)斗篷。長(zhǎng)得多可愛(ài)也不知道,幸虧有照片,從照片來(lái)看,確實(shí)很可愛(ài)。可是,這些都不是我本身的記憶,而是聽(tīng)來(lái)或看來(lái)的,我覺(jué)得我一出生就5歲了――因?yàn)?歲之前的事一點(diǎn)都不記得,因此用省略號(hào)是再合適不過(guò)了。

        呵呵,我那時(shí)候的好奇心可強(qiáng)了!幾乎對(duì)所有的事物都具有很強(qiáng)烈的好奇心。記得我第一個(gè)暑假就是7歲的時(shí)候問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題:“暑假,是不是老鼠放假”當(dāng)然還有“海水為什么不會(huì)倒流到天上去”這樣高深的問(wèn)題。東問(wèn)問(wèn),西問(wèn)問(wèn),問(wèn)得大人都煩了,問(wèn)得人們?nèi)芰,還封給我一個(gè)外號(hào)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。這不就是一個(gè)名副其實(shí)的問(wèn)號(hào)嗎

        尾巴,就像一條小蝌蚪,因此它說(shuō)的是我很調(diào)皮。有事實(shí)為證,就說(shuō)一件吧。我的課本上的每一個(gè)人幾乎都被我戴上了墨鏡,添上了胡須,為此,不少挨老媽的批評(píng)。現(xiàn)在我正努力改正這個(gè)不好的習(xí)慣。

        冒號(hào)。這是說(shuō)我喜歡說(shuō)話。在這里自己揭一下老底吧。我上課隨便說(shuō)話已經(jīng)被老師n次請(qǐng)去辦公室“喝茶”。至于省略號(hào)就是被老師家長(zhǎng)狂風(fēng)暴雨或者和風(fēng)細(xì)雨式的批評(píng)時(shí)的沉默了。不過(guò),我已經(jīng)很久沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而被批評(píng)了,進(jìn)步了!

        嘆號(hào),又叫驚嘆號(hào)、感嘆號(hào),表明我慢慢長(zhǎng)大了,感情豐富了。它是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中最高的一個(gè),由一豎和一個(gè)小圓點(diǎn)組成。小圓點(diǎn)就像小時(shí)候的我上面的一豎就如長(zhǎng)大的我,高高的,大大的,與下面的小點(diǎn)形成鮮明的對(duì)比,說(shuō)明我長(zhǎng)大了!

        童年給了我們很多美好而又懷念的回憶,只不過(guò)我們已經(jīng)沒(méi)有了童年的好奇心,為童年畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。

        好奇心高三作文 篇12

        開(kāi)窯的那一瞬,金光四起,只聽(tīng)見(jiàn)絲絲裂響在我的周身回蕩……

        景德名瓷

        德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。

        那布滿歲月滄桑的手滑過(guò)我的腰際,畫(huà)出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神,對(duì)他的徒弟們道,這必將是景德鎮(zhèn)最美的一副瓷器。

        接著,那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般,矯健而又蒼勁。

        一個(gè)年幼的孩童正趴在窗口好奇地盯著我。我朝他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的重重考驗(yàn),而我的美麗也將令人贊嘆不已。

        好奇開(kāi)窯

        我被放進(jìn)了那黑色的巨大窯窖中等待烈火的焚燒。然而,我不畏懼,美麗的背后一定會(huì)有付出。我的命運(yùn)就是這重重烈火的煅煉,我流淚……

        這一切都被那個(gè)年幼的孩童盡收眼底。他好奇地扭過(guò)頭,望著我流著淚卻堅(jiān)毅的背影,眉頭皺著,悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。

        他應(yīng)該在好奇為何連陶器也會(huì)哭泣。我篤定,他看見(jiàn)了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰,在我的眼中結(jié)成一縷薄薄的繭。

        孩童受不住好奇心的驅(qū)使,在一個(gè)四下無(wú)人的午后悄悄地打開(kāi)了這扇重重爐火燒炙的鐵門(mén)。

        開(kāi)窯的那一瞬,金光四起。狂野的火舌吐著流瀉出來(lái),在午后的清風(fēng)中慢慢平息了怒火。

        孩童驚奇地瞪大了眼睛,“陶瓷哭了!”他大聲喊道,童稚的聲音響徹了整個(gè)莊鎮(zhèn)。

        美麗積淀

        那一瞬,我聽(tīng)見(jiàn)絲絲縷縷的裂響在周身響起,聽(tīng)見(jiàn)老師傅生氣地拂袖而去;“頑童,你的好奇誤了它的美!”而后,是孩童的辯解,“陶瓷哭了!比缓蟮娜缓螅衣乇犻_(kāi)了疲憊的眼睛,世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。

        人們驚奇于我的美麗。那交錯(cuò)分布的裂紋,如絲如縷,縱橫交錯(cuò),如同肆意流過(guò)的淚痕那般清晰可見(jiàn)。

        我微笑,在陽(yáng)光下展現(xiàn)我晶瑩剔透、水潤(rùn)明凈的身軀。我感謝那孩童的好奇心,是他的理解,他的單純,他的好奇,成就了我今世的驚嘆!

        在一陣驚喜與稱(chēng)贊聲中,我閉上了眼睛。歷經(jīng)了千年,在這森然寂寞的博物館中我延續(xù)著千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一個(gè)孩童悄悄地打開(kāi)窯門(mén),看見(jiàn)我微笑的嘴角后驚呼。我望見(jiàn)他純澈的眼眸,那里靈動(dòng)著兩個(gè)字——好奇。

        好奇心高三作文 篇13

        好奇是社會(huì)前進(jìn)的重要?jiǎng)恿。好奇無(wú)處不在。燧人氏好奇,鉆木取火;神農(nóng)氏好奇,遍嘗百草。人類(lèi)在漫長(zhǎng)的進(jìn)化中,改變了許多,但好奇之心不變,其實(shí)也一直是好奇心帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)步。

        在一個(gè)人類(lèi)新生命呱呱墜地時(shí),好奇就隨之出現(xiàn)了。嬰兒的眼睛比成年人大得多,也明亮的多,是因?yàn)橹車(chē)囊磺袑?duì)他都是陌生的,他需要一雙能夠滿足好奇心的大眼睛。柴可夫斯基四歲時(shí)就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生極大的興趣,后來(lái)成為世界著名的作曲家?梢(jiàn),好奇心對(duì)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。

        人會(huì)隨著時(shí)間的推移而衰老,但好奇心卻能永葆年輕,青春常在。牛頓直至垂暮之年仍好奇于星球運(yùn)動(dòng)的切向力;愛(ài)因斯坦晚年還苦苦探求光波粒二象性的本質(zhì)?梢哉f(shuō),好奇心獨(dú)立于時(shí)間之外,可能會(huì)在任何時(shí)候,給你甚至世界形成巨大的影響。

        好奇,有時(shí)也會(huì)鬧出一些笑話,但更多的時(shí)候會(huì)使整個(gè)世界為之巨變。普朗克的量子論、門(mén)捷列夫的元素周期率都深刻地影響了世界。試想,如果沒(méi)有好奇心,門(mén)捷列夫如何能在零星混亂的元素中挖掘出一個(gè)意義非凡的規(guī)律牛頓也不可能在習(xí)以為常中發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力!好奇的力量太不可思議了。

        有人說(shuō),那些都是偉人,我們是小小的普通人。那就回到一個(gè)個(gè)普通的人身上,好奇仍然無(wú)處不在。每逢假日周末,都有店鋪在門(mén)前請(qǐng)人搭臺(tái)表演,來(lái)來(lái)往往的很多人都會(huì)不由自主地把視線投向舞臺(tái),好奇地看上一眼。這就是好奇心在作怪。

        如果對(duì)一件事不懷有好奇心,要想成功無(wú)異于異想天開(kāi)。就像上特長(zhǎng)班一樣,如果真有興趣,就會(huì)如虎添翼,某一方面的特長(zhǎng)會(huì)成為今后發(fā)展的良好動(dòng)力;如果沒(méi)有興趣,就等于白白浪費(fèi)時(shí)間,不如不上,以免把僅有的一點(diǎn)兒好奇心消彌殆盡。

        不僅對(duì)于個(gè)人發(fā)展,對(duì)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)說(shuō),好奇仍起決定作用。

        現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的眾多商家都力圖從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變,其核心就是創(chuàng)新,而創(chuàng)新源于創(chuàng)新人的好奇心,創(chuàng)新出來(lái)的商品也要求滿足廣大消費(fèi)者的好奇心。只有這樣,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存發(fā)展,才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立起自己的堅(jiān)實(shí)支柱。

        總之,貫穿人類(lèi)社會(huì)以及人的一生的,是好奇;促進(jìn)社會(huì)不在“刀耕火種”停留的,是好奇;伴隨著人們生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,也是好奇。好奇,無(wú)處不在!

        好奇心高三作文 篇14

        看到媽媽拿著一個(gè)圓柱形的東西在嘴上抹,一抹嘴巴就變紅了,我兒童的好奇心瞬間被動(dòng)起來(lái),心想那玩意兒那么神奇,一抹就紅了,我決心試一試。

        媽媽在廚房做菜,我亮亮的眼睛掃視了四周,發(fā)現(xiàn)沒(méi)人看見(jiàn)我。于是我躡手躡腳地跑到媽媽臥室里的化妝臺(tái)前,輕輕地拉開(kāi)抽屜,把那黑乎乎的圓柱體拿了出來(lái),想起媽媽平時(shí)抹了這個(gè)東西之后漂亮的樣兒,我便不由自主地做起了白日夢(mèng):抹了這個(gè)之后的我美若天仙,我的身后有許多人稱(chēng)贊我像女王一樣莊重,一樣美麗。

        我迫不及待地拔開(kāi)蓋子,學(xué)著媽媽的樣子裝模做樣地涂起來(lái)。我拿著那個(gè)東西沿著嘴唇細(xì)細(xì)的,輕輕地涂了一圈。涂上以后我嘴唇?jīng)鼋z絲的,抿了抿嘴唇覺(jué)得粘粘的,再吸了口氣,覺(jué)得這亮晶晶的東西很舒服。我仔細(xì)看了看盒子里面,發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)大紅色的東西,應(yīng)該就是這東西讓讓媽媽的嘴唇上染顏色吧!再聞一聞?dòng)泄商鹛鸬南阆愕奈兜罁浔嵌鴣?lái),我想起媽媽眼皮上也涂有紅色特別漂亮,便一把抓住圓柱體把眼皮也涂了。

        雖然沒(méi)照鏡子,但憑感覺(jué),一定差不了多少,我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,但轉(zhuǎn)眼一想:把嘴巴旁邊也“裝飾”一下,說(shuō)不定更漂亮。我沒(méi)照鏡子就胡亂涂了一通,再把腮幫兩邊涂了兩個(gè)又紅又大的圓圈。我覺(jué)得還不夠漂亮,想起媽媽平時(shí)還會(huì)把一個(gè)滑溜溜的東西抹在脖子上,但好像又不是紅色的。我經(jīng)過(guò)片刻思考后,不管三七二十一就使勁從那個(gè)黑管里面摳了一塊紅色的東西下來(lái),用手狠狠砸扁,把脖子、腳、手全部抹了,不夠再摳下來(lái),終于大功告成了,能涂的'地方都被我涂了一遍。

        有了完美的妝容,可是衣服不太好看,想到這里我趕緊從衣柜里翻了一件來(lái)穿上,原本穿在媽媽身上的長(zhǎng)裙成了長(zhǎng)長(zhǎng)裙,我又把媽媽的高跟鞋穿上,我幻想著天仙般的自己:披著長(zhǎng)頭發(fā),優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒,許多人在下面用羨慕的眼光看著我,得意忘形的我一搖一擺地走出去,興高采烈地給媽媽看。

        “媽媽——”隨即跟來(lái)一聲吼叫,媽媽乍眼一看,瞪大眼睛,嘴巴成“O”字形,跟著就是陣陣笑聲,她邊笑邊領(lǐng)我照鏡子。我一看,媽呀,鏡子里的是什么呀!是電視里的鬼嗎?是紅色的幽靈嗎?還是木頭一樣的雞血僵尸嗎?嘴涂得像朵花,額頭一片紅,脖子上就像流了許多血……

        從此,我在家里就有一個(gè)響亮的綽號(hào)“吸血鬼”,這童年的好奇心害了我。唉,真是好奇心害死人呀!

        好奇心高三作文 篇15

        當(dāng)好奇心發(fā)作,就會(huì)想方設(shè)法撥開(kāi)疑云,可那時(shí)才發(fā)現(xiàn),謎團(tuán)包裹著的是濃濃的愛(ài),不斷地撞擊著內(nèi)心最深處。

        樓房頂層此刻正毫無(wú)保留地沐浴在落日的夕色中,站在陽(yáng)臺(tái),視線幾乎可以與太陽(yáng)的高度平齊,一束微醺的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗斜斜地打過(guò)來(lái)!芭椤钡囊宦暎T(mén)關(guān)上了。屋子繼而安靜下來(lái)。媽媽前腳剛出門(mén),我就后腳邁進(jìn)了她的臥室,去探索著,試圖找到那個(gè)謎團(tuán)。

        這些天來(lái),我一直很疑惑。隨著初二數(shù)學(xué)題難度的提升,而我因腳傷未痊愈而沒(méi)有參加暑期補(bǔ)習(xí)班,于是不會(huì)做的題像雨后春筍一樣冒了出來(lái)。媽媽卻能一眼看出我做的題中的“漏洞”,然后再簡(jiǎn)潔地給我講一遍。我的記憶中,媽媽的數(shù)學(xué)不是很好。怎么會(huì)這樣呢?這個(gè)問(wèn)題像一根羽毛,不斷撓著我的心,想抓但抓不到,想躲又躲不掉。我能忍受餓肚子,但是不能忍受好奇心,所以這簡(jiǎn)直是一種煎熬啊!

        不過(guò)現(xiàn)在,機(jī)會(huì)來(lái)了。讓我看看是什么讓媽媽的數(shù)學(xué)突然變好了?

        臥室一如既往的靜謐。由于方位背陰,顯得很暗,四周是暗黃色的舊日色調(diào),一陣風(fēng)吹過(guò),在耳邊呼嘯,把衣擺吹得微微鼓起來(lái)。我在臥室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么特別的東西。冥思苦想中突然聽(tīng)到輕微的開(kāi)鎖聲——媽媽回來(lái)了。轉(zhuǎn)身溜出房間,坐在椅子上裝作若無(wú)其事的拿著本雜志。只能先放棄這次“尋寶探險(xiǎn)”了。

        夜變深了,窗外那沒(méi)有月亮的夜空,只有星星閃著淡淡的光芒。正在夢(mèng)中與周公下棋下得不亦樂(lè)乎的我被微小的開(kāi)門(mén)聲吵醒。只見(jiàn)媽媽逆著光走進(jìn)我的房間,從我的書(shū)桌上抽走了幾本書(shū)。本還有些癔癥的我立刻清醒了:

        謎團(tuán)就要解開(kāi)了!

        我骨碌一下翻下床,小心地踮著腳走到媽媽的房間門(mén)前,透過(guò)門(mén)縫,我愣住了。大約是凌晨?jī)牲c(diǎn)多的光景,萬(wàn)家燈火早已熄滅,可是媽媽卻開(kāi)著臺(tái)燈,拿著我的作業(yè)和書(shū)本仔細(xì)看著,眉頭忽而緊皺,忽而舒展,還不時(shí)在紙上算著。燈光灑在她的肩上,浣了一身的朦朧,她的頭發(fā)泛著一絲銀光,不知是燈光還是白發(fā),因?yàn)槲乙呀?jīng)淚眼模糊了,悄悄溜回了自己那柔軟蓬松的大床上。

        謎團(tuán)終于解開(kāi),我的好奇心不僅得到滿足,心里也暖洋洋的。也許只有母愛(ài),才能讓工作了一天的母親在深夜挑燈苦讀,只因她的孩子不經(jīng)意間說(shuō)過(guò)“現(xiàn)在數(shù)學(xué)好難啊!

        好奇心使我找到了那份試圖藏起來(lái)的愛(ài),只想讓我默默感受的愛(ài)。

        好奇心高三作文 篇16

        我是當(dāng)年武則天立下的那塊無(wú)字碑。數(shù)千年來(lái),多少人對(duì)我的存在感到質(zhì)疑,其實(shí),說(shuō)實(shí)在的,我對(duì)自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。

        我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘,一雙嬌弱肩膀卻擔(dān)起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐,你默默地演繹著屬于自己的繁華。溺女,誰(shuí)能體會(huì)你的不舍與無(wú)奈弒子,誰(shuí)能感受你的心痛與欲哭無(wú)淚攝夫,誰(shuí)能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚寵張,誰(shuí)能分擔(dān)你獨(dú)處深宮的寂寥垂簾,昭示著你——她人無(wú)法企及的高度;稱(chēng)帝,昭示著你不可一世的霸氣;改元,一個(gè)“”字,將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的主人,為什么你的背后,有這么多不為人知的無(wú)奈,痛楚,辛酸……

        我好奇我的身世。主人深知自己正遭受著千萬(wàn)人的唾罵,好一句“狐媚偏能惑主”,好一句“一將功成萬(wàn)骨枯”。但是,好一個(gè)武則天,生前要一鳴驚人,身后也要再鳴驚人。自古碑者,或歌功頌德,或說(shuō)罪道過(guò);或洋洋千言,或寥寥數(shù)語(yǔ);或意境平淺,或深刻雋永。唯有我,一個(gè)字也沒(méi)有。主人立下我,是怕承受更多人的唾罵,所以給自己留下一個(gè)書(shū)寫(xiě)罪狀的平臺(tái),還是你覺(jué)得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌

        我好奇歷史上著名的女者。褒姒,有冷艷,有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉;妲己,有妖嬈,有商紂王為她建造的“酒池肉林”;玉環(huán),有華貴,有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心;昭君,有美貌,有萬(wàn)古垂青的芳名……而我的主人,為什么我的主人只有萬(wàn)世的罵名只有我

        主人,感謝你在締造我的同時(shí),賜予了我一顆常人沒(méi)有的好奇心,因?yàn)槭撬,讓我了解了你的過(guò)去,你的背后,你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏,你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨,你桃花般紅消香斷的淚痕,你柳絮般飄飛的沉思,只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高,亦不會(huì)在乎世人對(duì)你世俗的評(píng)價(jià),如果有來(lái)生,我只愿帶著這顆好奇心,做你喘息的平臺(tái)。

        好奇心高三作文 篇17

        好奇心是孩子的天性,他們常常會(huì)提出一個(gè)或一串奇怪的問(wèn)題,總喜歡刨根問(wèn)底地追問(wèn)“為什么”,可別小看了孩子的好奇心!它是創(chuàng)新的潛在動(dòng)力,是創(chuàng)新意識(shí)的萌芽。學(xué)源于思,思源于疑。常有疑問(wèn),才能常有思考,常有探索。正像當(dāng)代著名物理學(xué)家李政道博士所說(shuō)的:“好奇心很重要,要搞科學(xué)離不開(kāi)好奇。道理很簡(jiǎn)單,只有好奇才能提出問(wèn)題,解決問(wèn)題!睕](méi)有強(qiáng)烈的好奇心,瓦特發(fā)明不了蒸汽機(jī)、牛頓也發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力。蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“人的心靈深處,總有一種把自己當(dāng)作發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的固有需要…”

        好奇心是孩子天生就有的求知愿望,是一種對(duì)知識(shí)的饑餓感,渴望將事情弄得明明白白,渴望將道理弄得真真切切。好奇心是一個(gè)人有所發(fā)現(xiàn)、有所成就的前提,一個(gè)人對(duì)各種事物的好奇心越強(qiáng)烈,就越具有探索的眼光。父母和老師要有發(fā)現(xiàn)的眼光,能捕捉住激發(fā)孩子進(jìn)行有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的視角或素材。孩子有了疑問(wèn)才會(huì)去進(jìn)一步思考問(wèn)題,才會(huì)有所發(fā)展,有所創(chuàng)造,質(zhì)疑可以激發(fā)他們思考,促進(jìn)他們參與。質(zhì)疑的過(guò)程也是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。家長(zhǎng)和老師要引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程隨時(shí)質(zhì)疑,敢于懷疑權(quán)威,敢于懷疑教材,敢于懷疑家長(zhǎng)和老師。一味地呵斥和責(zé)罵,只會(huì)挫傷孩子探究的積極性,不少孩子的好奇心就在成人的埋怨聲中永遠(yuǎn)地丟失了!孩子喪失了好奇心,也就喪失了最起碼的創(chuàng)造力。著名教育家陶行知先生認(rèn)為人的創(chuàng)造是根本之根本,而教育的一個(gè)宗旨就是激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)具有“探險(xiǎn)”性質(zhì)的創(chuàng)造性工作,每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際上就是不斷創(chuàng)造的過(guò)程,不管是哪一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí),都需要?jiǎng)?chuàng)造。

        孔子侍坐暢談式的教學(xué)模式,營(yíng)造的就是一種理想的教學(xué)情境,學(xué)生知無(wú)不言,言無(wú)不盡,老師循循善誘,點(diǎn)撥引導(dǎo),難怪孔子的3000弟子中涌現(xiàn)出了72位治國(guó)平天下的賢人。中國(guó)科大校長(zhǎng)、中科院院士朱清時(shí)認(rèn)為,學(xué)生的首要任務(wù)是挖掘自己對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心,要多參加校園活動(dòng)和報(bào)告會(huì),只有當(dāng)學(xué)生充滿了好奇心,加上不斷的勤奮努力,創(chuàng)新才有希望。當(dāng)然,孩子的好奇心需要家長(zhǎng)和老師的正確的引導(dǎo),不聞不問(wèn),任其發(fā)展,也有可能斷送孩子的美好前程。不少走上偷盜、搶劫、吸毒等不歸之路的少年犯,最初也是因?yàn)閷?duì)自己不了解的事物覺(jué)得好奇,冒險(xiǎn)嘗試而越陷越深的。這樣的教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)記取。保護(hù)好孩子的好奇心,引導(dǎo)好孩子的好奇心,就是在培養(yǎng)我們民族的瓦特和牛頓!

        好奇心高三作文 篇18

        我們從出生開(kāi)始就一直對(duì)所有東西都抱著強(qiáng)大的好奇心,這好奇心一刻也不會(huì)停止。比如自己的舌頭是什么樣子的?于是對(duì)著鏡子把舌頭伸出來(lái),等等。

        好奇心會(huì)激發(fā)求知欲。你看,愛(ài)迪生小時(shí)候?yàn)榱伺靼鬃约一▓@里野蜂窩的構(gòu)造被馬蜂蜇腫了臉,還是不甘心繼續(xù)研究蜂窩構(gòu)造,后來(lái)他成了大發(fā)明家。李四光小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)田里的巨石很好奇,總想知道為什么在這個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)這么大的石頭呢?后來(lái),他做了大量考察、研究,發(fā)現(xiàn)這是第四紀(jì)冰川的遺跡,成了中國(guó)地質(zhì)學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)。如果他們沒(méi)有好奇心,對(duì)一切事物都不感興趣,他們還能成為發(fā)明家、科學(xué)家嗎?

        我小時(shí)候也有好奇心。我很小的時(shí)候總有一個(gè)想法,“咔嚓、咔嚓”的鐘表的后面到底有什么?這個(gè)上面怎么有數(shù)字呢?還有兩個(gè)小棍兒在不停地動(dòng),這里面是不是有個(gè)小人在轉(zhuǎn)這個(gè)小棍兒?終于有一天,我決定一定要看看里面到底有什么。我把后面的蓋子打開(kāi),里面有個(gè)電池。這個(gè)好眼熟,把它拿下來(lái)吧。然后鐘就停了。怎么回事?把電池放回去,咔嚓、咔嚓,又響了。原來(lái)是電池讓它轉(zhuǎn)的。電池又不會(huì)轉(zhuǎn),里面怎么轉(zhuǎn)了呢?一定是另有原因。我找了個(gè)螺絲刀費(fèi)了九牛二虎之力把它打開(kāi),里面大大小小的齒輪都停了下來(lái)。我一個(gè)個(gè)把它們拿下來(lái),發(fā)現(xiàn)他們是一個(gè)接一個(gè),一個(gè)轉(zhuǎn)一個(gè),從電池旁的電機(jī)一直傳到小棍上。我仔細(xì)地看了很久,決定在爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)之前把它恢復(fù)原樣。但五秒鐘后,我就放棄了。它們根本不呆在原來(lái)的位置上,最后都灰心喪氣地躺在桌子上。我只好向爸爸求救。我本以為父親會(huì)說(shuō)我弄壞了東西,可他哈哈大笑,夸獎(jiǎng)我是個(gè)有求知欲的好孩子,并和我一起拼好了鬧鐘。

        因?yàn)槲医?jīng)常拆裝家里的東西,所以我的動(dòng)手能力很強(qiáng),在五年級(jí)時(shí)我參加了北京市的機(jī)器人大賽,并獲得了一等獎(jiǎng)。我很為自己的成績(jī)感到驕傲。

        在現(xiàn)在的教育中,有不少老師和家長(zhǎng)替孩子去探索,所有的事情都只給一個(gè)正確答案。這不能幫助孩子,因?yàn)闆](méi)有探索就沒(méi)有吸引力,對(duì)孩子們的好奇心有很大損害。沒(méi)有好奇心就不愛(ài)思考,不思考怎能成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家呢?

        所以,我們應(yīng)該放手小朋友們,讓他們自己在這個(gè)世界中游玩。有可能,在他們摘花爬樹(shù)時(shí),對(duì)生物產(chǎn)生了興趣,成了生物學(xué)家,在玩水時(shí)成了物理學(xué)家。這樣,往往比只拿幾本生物或物理書(shū)整天看,成功可能性高得多。

        好奇心高三作文 篇19

        好奇心,無(wú)疑是一顆期望明白自我所不知事物的心。如果只將眼光聚于此,那在我看來(lái),似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。

        有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見(jiàn);那驅(qū)使國(guó)民爭(zhēng)先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心;那驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心;那驅(qū)使阿Q“革命”的亦是好奇心。但,也許這些都只能稱(chēng)為“好奇”罷了,“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”,建立在對(duì)他人痛苦的窺探上,建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上,如果這也是真正意義上的“好奇心”,那么沒(méi)有,也罷。

        那么放眼世界呢?這樣的“好奇而無(wú)心”也是比比皆是的。火刑柱上的貞德滿足了中世紀(jì)人們的好奇心;怒吼的伽西莫多滿足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語(yǔ)言,在這樣的語(yǔ)言之中寫(xiě)的盡是愚昧,平庸,衰亡與了無(wú)生機(jī)。

        試問(wèn):真正的好奇心又為何物呢?

        真正的好奇心需要觀察!耙换ㄒ皇澜纾蝗~一乾坤”,世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察,即使最尋常的事物也會(huì)化為“神奇”。在遠(yuǎn)古時(shí)代,先人們仰望星空,探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘,品云淡云聚的風(fēng)采;到此刻,我們經(jīng)過(guò)望遠(yuǎn)鏡與另一個(gè)星球招手,經(jīng)過(guò)顯微鏡感知微觀宇宙。能夠說(shuō),沒(méi)有觀察與幫忙我們更好觀察的工具,好奇心也會(huì)閉上心房上的窗,落滿灰塵。

        真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無(wú)限舞臺(tái),那么,“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門(mén)。如帕斯卡爾所言,“思維成就人的偉大,我們的一切尊嚴(yán)都在于思考――即使你只可是是強(qiáng)大自然下的葦草!比绻麤](méi)有這種“靈魂在場(chǎng)”之下的思考,那么無(wú)論多少個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái),恐怕也砸不出“萬(wàn)有引力”的發(fā)現(xiàn);無(wú)論人類(lèi)是多么費(fèi)盡心思地觀察與學(xué)習(xí),也難有一絲一毫的創(chuàng)造與提高。

        真正的好奇心不是“獵奇”,它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦,去踐踏真理。它的存在,需要觀察的雙眼來(lái)定位,需要思者的頭腦來(lái)彰顯其價(jià)值。

        有了這樣的好奇心,困難得以排解,就會(huì)得以提高,人類(lèi)得以更好的生存并維護(hù)自我的尊嚴(yán)……

        《哈姆雷特》中有言:“身處果殼之中,也自以為無(wú)限宇宙之王。”也許,正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹,我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。

        更何況,因?yàn)橛辛撕闷娴男模覀兊氖澜邕h(yuǎn)比果殼廣闊得多。

        好奇心高三作文 篇20

        時(shí)光宛若輕靈的貓兒,它用肉墊悄悄地溜過(guò),了無(wú)聲息,就在那不經(jīng)意間,我便長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)是個(gè)匆忙的過(guò)程,不知我是否一不小心便將好奇心丟在了半路。

        兒時(shí)是一個(gè)充滿了好奇的時(shí)代,凡事必要問(wèn)個(gè)為什么。年少的牛頓亦是如此。少時(shí)的他恰巧被樹(shù)上掉落的蘋(píng)果打中,為什么蘋(píng)果向下落而不往上飄?他懷著這個(gè)問(wèn)題長(zhǎng)大成人,直至他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。

        難的不是年少的疑惑,而是長(zhǎng)久的新鮮感,永懷那一顆充滿好奇的心。牛頓曾言:我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子,不時(shí)為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞。誠(chéng)然,我們都曾是那淘氣的孩子,也曾為拾到那遍地的貝殼而喜悅,但我們做不了永遠(yuǎn)的孩子,又有多少人在長(zhǎng)大之后也撿起那看似微不足道的貝殼,而并非熟視無(wú)睹呢?

        永懷好奇,是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。著名哲學(xué)家維特根斯坦在導(dǎo)師穆?tīng)柺谡n時(shí)總是有問(wèn)不完的問(wèn)題,總是露出一副迷茫的神情;但正因如此,他被穆?tīng)柗Q(chēng)贊為最好的學(xué)生。后來(lái),他的名氣超過(guò)了當(dāng)時(shí)享譽(yù)盛名的羅素。有人問(wèn)原因,他只回答:因?yàn)榱_素沒(méi)有問(wèn)題了。沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有思考的源泉,沒(méi)有好奇就沒(méi)有前進(jìn)的方向。要想與時(shí)俱進(jìn),必要有一顆赤子之心,對(duì)未知的世界充滿探索的熱情。

        不由得想到我的童年,第一次望見(jiàn)彩虹的情景。記得是在幼兒園的匯報(bào)演出上,我第一次看見(jiàn)了那大自然的盛裝。剛下過(guò)雨的地面上閃著斑斑駁駁的光,傍晚的天空浮出絲絲日光,便是那七彩的的橋橫架于天空,從天的這一邊一直到另一邊,一直延到我所不知道的遠(yuǎn)方。當(dāng)時(shí)便覺(jué)這是震撼人心的美。直到初二開(kāi)了物理課,學(xué)習(xí)光學(xué),我這才了解到,這是因?yàn)殛?yáng)光照在雨滴上,發(fā)生折射現(xiàn)象才形成了七色的虹。只覺(jué)豁然開(kāi)朗,似乎知道了一個(gè)了不起的秘密。

        一道虹引發(fā)了我對(duì)自然的好奇,我似乎就是那走在海邊的孩子,把美麗的貝殼小心拾起,把玩端祥一陣,便決定細(xì)細(xì)珍藏。

        我想,我還是懷有那赤子之心的。一株小小的多肉生長(zhǎng)在如此狹小的花盆里,我仍會(huì)為此訝異而贊嘆,觸碰它胖乎乎的葉片,思索生命的偉大與奇跡。這就如同兒時(shí)的我會(huì)小心地把面包屑放在一群螞蟻邊,硬是要看到這小小的生靈是如何齊心協(xié)力搬運(yùn)食物一般。心懷好奇并非童心未泯,只是能以一個(gè)純真的孩子的眼光去尋找那未知的不解,去發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物之美麗。

        歲月的長(zhǎng)河靜靜淌,我已悄然長(zhǎng)大,可我仍愿帶上那充滿好奇的初心出發(fā)。愿你我永懷那長(zhǎng)不大的好奇心,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

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