致我們即將告別的高三作文（精選11篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的致我們即將告別的高三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致我們即將告別的高三作文 篇1
我一直渴望將最美麗的語言獻給你
少年書生意氣夢恰似日月云中掛
十年樹木不言苦百年樹人要樹百年理想
人生冗長高考只是一步
只愿往后路途所有痛苦都不會是枉負
只愿往后路途永遠年輕永遠熱淚盈眶
只愿你我都如一株拔節(jié)生長的植物時時都不忘了進行光合作用
故事還長別自滿也別氣餒跪著到達終點的人也稱得上是王者
高三的你們成了全校乃至全社會都敬而遠之的一個群體，背負著可苦的榮耀和使命。一個個神色倨傲的少年拿著武器在戰(zhàn)場上奮力拼搏渴望成為下一個王。從小我們就被長輩們教育著說中考很重要是第一步高考是人生關(guān)鍵。是，高考是人生的轉(zhuǎn)折點是關(guān)鍵，但卻不是最后一步。所以請放松自己的神經(jīng)，過多的壓力不僅不會給你動力反而會帶給你消極。讓高三不再是陰霾每天早上對自己說一句“我真的很不錯�！卑缮纳鼞�(yīng)該充滿期待驚喜和感激。
每件事都要從多種角度來看它，缺陷不是慌亂是補品讓你能夠更好的完善自己，還有一個月有什么來不及，不可能只存在懶人的字典中。我們要抱著最大的希望為最大的努力做好最壞的打算。
人若勇敢就是自己最好的朋友，人若軟弱就是最大的敵人。你說你還沒準備好高考，害怕著失敗可我們都在不可避免的成長啊，會有無數(shù)被從頭淋下的冷水，會有無數(shù)瞬間心如死灰，會有無數(shù)人把你的絕望作為笑點，但也請你記住，你可以留下淚但請你別下跪，你可以熬過黑暗邊緣洗去狼狽，可以擦干臉上的淚拍拍身上的會繼續(xù)走很遠，直到黎明出現(xiàn)，你就知道之前堅持的一切包括萬般的苦痛都不白費。所以不管怎樣我希望你能放下的浮躁放下你的懶惰，放下你的三分鐘熱度，放空你禁不住誘惑的大腦，放開你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊兩句八卦的嘴巴，靜下心來好好做你該做的事？。
其實有很多事情堅持堅持就過去了，比如長跑的最后一百米，睡覺前的最后一道數(shù)學題抑或大考前的最后一次復習�？赡苣且话倜仔厍焕锏闹舷⒏凶屇阃床挥�，那一道題繁復的讓你本就硬撐的眼皮更加搖搖欲墜，那一次復習漫長的增加了你內(nèi)心的恐懼和茫然。可別忘了，做這些事情的時間要遠比你因不做而后悔的時間短的多。努力之后回頭看，會發(fā)現(xiàn)也不過如此。到達終點后的興奮喘息，得出正確答案的喜悅得意和高考成功后的勝利歡呼，會告訴你剛剛所為到底有多少價值�！爸皇沁@樣罷了，有什么不可以。每個人手上都握著一把打開奇跡大門的鑰匙，只是明白這個道理的人少之又少，改變命運的奇跡從不已匆匆的姿態(tài)出現(xiàn)，只要心懷改變的夢，一步一步不斷累積，總有一天，奇跡之門會為你敞開。
一晃兩三年匆匆又夏天……
致我們即將告別的高三作文 篇2
也許時光會帶走我們的青春，可它卻帶不走屬于我們的回憶。那些淚、那些笑、那些真情、那些話語，編織成永不能忘懷的高三生活。
難以忘記在下雨天，同學遞過的那一把把雨傘。即使冷雨低溫、偶爾有雨水濺到你身上，但周身卻是暖暖的。
難以忘記在感冒時，同學遞過的幾片藥。本不想吃，可在眾口威逼勸道下不得不吃。藥片雖苦，但心里卻是甜甜的。
難以忘記考試失利哭泣時，是同學遞過來的紙巾擦干了滿臉淚水。一句句暖心的話，勸勉鼓勵著你；一張張搞怪的臉，讓你破涕而笑。于是天空密布的烏云被驅(qū)散，心頭再讀迎來陽光。我深深地知道，即使天塌下來也不可怕，因為有那些背后支持你的同學。
還記得那個陽光明媚的下午，我們像小孩子一樣圍在大姐身旁，貪婪地看著她包中剛從家里帶來的零食。弄得大姐很無奈，只好一邊呵斥著“去，去，這些個小饞貓！你們就知道貪吃，也不懂得留著午休時再用”，一邊把零食分給我們，讓我們大飽口福。
還記得打排球時的情形，雖然12人是臨時分成的兩隊，但個個認真堅守著陣地，都拿出角斗士的勇氣。一次次跳躍，一記記重扣，一聲聲吶喊，那場景不亞于奧運的賽場。然而，我深深地知道，球場上我們雖然是有你沒我的對手，可生活中卻是情同手足的同學。
還記得有時功課學不懂，同學一遍一遍地講解，一遍一遍地演練，即使再小的問題，也會不厭其煩地解答，知道你完全明白為止。而且絕不會因為你的愚笨而瞧不起你、遠離你。
還記得有誤解、有分歧時，曾經(jīng)短暫的冷戰(zhàn)吧？但同學始終是同學，朋友一直是朋友，無論你怎樣對他發(fā)脾氣，冷言冷語，他也會像親人一樣包容你，呵護你，始終不會對你冷漠，將你拋棄。
高三，這個比較殘酷的學習階段，我們拼著我們的青春，我們賭著各自的命運。也曾瘋狂過，也曾無奈過，也曾困惑過，甚至偶爾失去進去的信心�？晌抑�，就算我失去所有，至少我還擁有那一份份珍貴的友誼。及時送過來的奶茶，是緊張時的安慰；困境中的指引，已成為生命中克難制勝的最大感動。
感謝上天，讓我能夠遇到志同道合的你們，并與你們攜手走過高三這個充滿酸甜苦辣的征程；感謝歲月，讓我們能夠收獲人生中這彌足珍貴的情感，并與你們共創(chuàng)了這段永不忘懷的生活！
致我們即將告別的高三作文 篇3
三年前，黑板上很簡單的幾個阿拉伯數(shù)字，一天天減少，親眼看著生命一天天在磨損，磨損著，無動于衷。玩呀玩呀，玩盡了精力和激情，玩過了初三，玩過了倒計時板的極限，目送摯友與幸福的離去，埋頭反芻陰郁的苦辛。
輪回聽說是種習慣，所以歷史重演了悲劇，但倒計時板已然丟了自己的極限，屏幕上閃爍著的，是一秒一秒跳躍過去的歲月。目送年華的逝去，慚得只能低著頭，默數(shù)量化了的生命，經(jīng)得起幾度揮霍？
倒著計數(shù)的時間，將現(xiàn)在一分一秒變格為過去，回憶的產(chǎn)生就在你不經(jīng)意丟掉的上一秒。接著就花上現(xiàn)在的一秒去回味，再制造另一個自己都措手不及的回憶。時間的的概念，在它面前模糊得像上個世紀的黑白照片，看到的，是鮮活過后的滄桑。
熙熙攘攘，人群行色匆匆，循著時間倒走的方向追趕過去。可是追著什么？倒走的時間沒有追的價值，只是倒走的方向有人們要的輝煌和成就。很不幸，那樣的輝煌和成就也是我想要的，所以也成了那人群中的一員�？蓵r間的腳步多難跟隨！況且是倒走的時間。一路上逆著方向，逆數(shù)歷史，該有多累！
初三，攜著三位摯友，背離了人群的軌道，背離著倒走的時間的軌跡，懷著殊途同歸的信念，走上一條與規(guī)則對抗的道路。待到倒數(shù)到了盡頭才發(fā)覺時間倒著走并不循著預(yù)想中的圓形軌道，所以與它背道而馳的我們，自然丟掉了時間，丟掉了想要的輝煌和成就。
早已習慣，新年伊始的前十秒，注定要在電視畫面中激動人心的倒數(shù)中顫抖。倒數(shù)到了0，用歡呼送走了過去的一年，于是今年在那一瞬間成了去年，明年在那一瞬間成了今年，生命的年輪上自然而然地刻下另一圈成長的痕跡。只是那歡呼似乎太刺耳，仿佛在為時間唱著歡樂化的殤歌。一秒一秒的跳躍，在年齡的五線譜上跳躍成一個個陰郁的音符，在時間倒走的盡頭用悲愴奏成一曲歡呼中悲愴的殤歌。而這演奏者，不無幽默的，是我們自己。倒著走的歲月，異化的年代，或許不該，太驕傲地自負。
距離高考，還有72天！倒著走的旅途，即將成為歷史。
致我們即將告別的高三作文 篇4
昏暗的角落里，是你的專屬領(lǐng)地，你與角落為伴，你對空氣而語，無人關(guān)注的角落里，藏滿了你所有的心事。
你是班里的三等生，沒有過人的才華，沒有突出的成績，沒有英俊的臉龐，沒有迷人的氣質(zhì)，你不是朋友心中的理想玩伴，不是老師心中的寵兒，不是上帝眷顧的幸運兒，所以沒有人會關(guān)注你。但是，請你不要因此而沮喪，因為你也有勝過別人的特長，即使沒有，也請你不要迷失了你那顆最純真的心，那顆不被世俗玷污的心。
坐在角落里的你，難免會遭受冷嘲熱諷，面對同學們的不屑，面對老師的無視，請你不要過于在意這些，因為也許他們只是學習成績比你好，而做人的道理卻不一定見得比你好，也希望你不要掉失了做人的道理。
你曾經(jīng)也試過努力奮斗，但最終還是敗給了成績，看著一次次不盡人意的成績，你內(nèi)心的斗志也一點點地被磨滅，也許是你未找到學習的方法，也許是學習并不適合你，但是，也請你不要放棄，因為奮斗不一定要成功，而是在奮斗過程中一點一點地升華自己，鑄造更好的靈魂。即使所有人都放棄了你，也請你不要放棄自己，因為人生最可悲的不是被別人看不起，而是被自己瞧不起。
眼前的困難不過是短暫的，微不足道的，如果連這點困難都無法戰(zhàn)勝，又怎能面對人生以后的未知困難呢？當困難來臨的時候，我們不妨把它當成是人生中的一種磨煉，當成是為了成為更好的自己的一種挑戰(zhàn)。
孤獨是青春必走之路，唯有經(jīng)受得起了孤獨的挑戰(zhàn)，才能變得成熟穩(wěn)重。周國平說：“未經(jīng)失戀，不懂愛情；未經(jīng)失意，不懂人生。”當你置身于孤獨時，也許你就能看清眼前一切虛偽的東西。
你把憂傷化成了生動的文字，筆尖在白紙上跳躍，寫出來的是平淡無常的字，但流露出來的卻是有血有肉的痛。你把希望化成了清風，隨著空氣一同流入了天空。歲月削去了你狂傲的鋒芒，留給你不凡的沉穩(wěn)，歲月剝?nèi)チ四惴攀幉涣b的笑容，留給你年少老成的模樣。漸漸地，你那烏黑的頭發(fā)，也摻雜了白發(fā)，曾經(jīng)的過去，流進了記憶的長河。
閑來無時看花，忙里偷閑看葉，一花一世界，一葉一人生�？粗巴�，一片片葉子隨風而動，緩緩落入大地，一顆憂傷飄蕩的心也隨之而落了�？椿ㄩ_花落，云卷云舒，人生愜意，莫過于得有角落相伴。
時間稍縱即逝，一切還在繼續(xù)，伏下勞累身段，書寫你的人生！
致我們即將告別的高三作文 篇5
一切都會隨著歲月的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而煙消云散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包含了太多無法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如我們?nèi)甓嗖实母咧猩�，是那么快，那么快就將過去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無聲息……
轉(zhuǎn)眼間，高三也即將結(jié)束。三年的高中生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會像七年級的新生剛進校門那樣，以好奇的目光打量著校園；也不會在放學時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂；不會再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨；不會在每天天不亮是就埋頭苦讀；更不會在夜深人靜時還在題海遨游……因為，我們即將告別，告別這三年的高中生活。
只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落一地，開出一場凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執(zhí)著的堅持念念不忘�；赝@三年的高中生活，眼中擴散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠�；鲅劭�，掠過嘴角。是，這三年的高中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場盛大的舞會，即將以為時不多的中招考試？華麗落幕。即將告別，這三年的高中生活。小四說過：“命運是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠不知道等待我們的究竟是什么。”可我否定了這種說法，因為我知道，我們即將面臨告別。告別同學，告別老師，告別這多姿多彩的三年高中生活……
每一段時光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的高中生活，和這高中三年生活的點點滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的`永久回憶。
再見了，我那即將結(jié)束的高中生活。
告別，鄭重的行禮，對那高中生活和那高中生活的點點滴滴！
致我們即將告別的高三作文 篇6
剛剛結(jié)束的中考讓我松了一口氣，新的征程又要開始了。我高一了。
我高一了，從四年級變成了一年級。黑龍江依舊是那個黑龍江，哈爾濱依舊是哈爾濱。變的是我生活的環(huán)境，變的是身邊一張張臉。我對高中不知是憧憬或是擔憂，高中三年，聽他們說，是極其累的。高一，你要有新的學習方式，還要進行，一些試煉；高二，開始復習，匆匆忙忙的分班，匆匆忙忙的學習；高三，無窮無盡的卷子，無窮無盡的復習�；蛟S，理應(yīng)是苦的吧。
我中考并沒有考好，去了一所市重點中最優(yōu)秀的。其實并沒有什么可后悔的，這個學校已經(jīng)很不錯了。當我去那的時候，我為它的面積驚呆了。大約20個籃球場那么大，我好像鄉(xiāng)下人進城一樣，也是，一個在一所僅有兩年校史的私立初中呆了四年的人，又有多大見識呢？教學樓很漂亮，深沉的暗紅色講述了它悠久的歲月，在淺淺的藍天白云前顯得更加莊重。或許，應(yīng)該，我會愛上它。
我還算外向，全班54個人，有一半的人都與我在一個月內(nèi)成為了朋友。他們都很友好，最起碼不會冷傲，很熱心。我并不聰慧，學習我需要慢慢來，我接觸得慢，一著急就哭了。我不知道面前是誰偷偷放的筆記，也不知道是誰小聲地說加油，但我清楚的知道他們的熱心和關(guān)懷。十分榮幸，你們陪我走過三年的時光。
我們的老師很嚴厲，本來學校就是以嚴厲而聞名，老師也不弱。事實上，她雖然嚴厲，卻讓我感覺到溫暖。她告訴我們，只要我們守規(guī)矩，她不會說什么，不要觸碰她的底線。她后面的話才使人驚訝，她說，我不介意你們犯錯，但不要在學校領(lǐng)導那里犯錯，他們都是外人，只有我們這個班集體才是一家人。一家人即使犯再大的錯家里人也不會很嚴重的對待，但如果到他們的手里，就不知道會怎么處置你，我可以為你承擔錯誤，但我不可能時時刻刻的攬下責任。記住，我們是一家人。她的話讓我感動，這是第一次或許也是唯一一個能這么說的老師吧，真的，我在短短的時間里，我就愛上了她。
高中給了我很多新奇的體驗，我相信，我的高中生活因為是這個學校，是你們，一定會豐富多彩。
致我們即將告別的高三作文 篇7
還有多久我將離開青春的懷抱？青春那永遠耗不完的能量將在誰家身體里釋放？青春那苦澀的、甜蜜的味道將在何處彌漫？青春那張不成熟的天真面孔將在何處重現(xiàn)？渡口里揮手，清風里搖擺，歲月河里撐篙，風浪里揚帆，遠航中掌舵，致我們終將逝去的青春。
我的青春，你的青春都曾經(jīng)來過。曾經(jīng)我們在朗朗書聲環(huán)繞的書香校園里度過十幾年的漫長晨曦，青春在我們的高聲宣誓中流連；曾經(jīng)我們在課間十分鐘的歡聲笑語里逐步轉(zhuǎn)為緊張兮兮，青春在我們繁重的學業(yè)生活里駐足；曾經(jīng)我們在課堂上或凝神專注、或心神恍惚、或天馬行空地神游，青春在我們的一恍一忽中翹首；曾經(jīng)我們?yōu)榱艘稽c紛爭互不理睬、又為一句解釋開懷大笑，青春在我們的一顰一笑中雀躍；曾經(jīng)我們喜悅于成績的進步、悲傷于名次的落后，青春在我們的一悲一喜中凝神；曾經(jīng)我們因為愛情的甜蜜而幸福、又因愛情阻滯的成績而糾結(jié)，青春在我們的難舍難分中嘆息。我們的青春是飽滿的，是激昂的，是生動的，是活躍的。青春注定不會為誰駐足，終將如時光般流逝。
曾經(jīng)因為青春，可以肆意浪漫，在白雪覆蓋的橡膠跑道里，你追我趕。有人會譏笑我們另類，有人會羨慕我們果敢。誰不想這樣釋放自己的青春？誰的青春又不會逝去？逝去的東西更應(yīng)該伸手去抓，莫待無花空折枝。
曾經(jīng)因為青春，在白天繁忙緊張的學習生活結(jié)束后，偷溜在夜色里漫無目的地閑游，掛著暢談人生的名義，坐在天橋上看車水馬龍的夜色街道。夜色的華燈雖美，但始終透著一股莫名的清冷，但我們很開心，至少我們的青春曾經(jīng)這樣肆無忌憚地度過。
曾經(jīng)在成績下降，被老師點名遺憾的聲息里，可以淚流滿面，可以沖出教室，尋找一塊僻靜的地方靜靜地思考，這樣的青春，這樣的人生何時是個結(jié)點。是高考以后嗎？是工作以后嗎？一年不同于一年，一年心淡一年，我知道是青春的味道在身上慢慢地消退。原來青春也會老去，老去，然后消逝。
人生的遠航里，青春終將逝去，終將化為泡影。我們緬懷它，我們敬仰它，我們呼喚它，我們惋惜它，都無濟于事，青春終將逝去，只留心底一絲空隙，指尖一點幻覺。
致我們即將告別的高三作文 篇8
前幾天看到一則新聞，大概內(nèi)容是，在公交車上一個大媽要求一個孩子給他讓座，孩子的母親說孩子身體不舒服生病了，大媽說生病了要有病例，如果沒有覺得給她讓座，那對母子沒有搭理她她居然開始大鬧，還打傷了孩子，看到這則新聞我除了不可思議之外更多的是憤怒。
我所憤怒的是，大媽的無理取鬧，是大媽的自以為是，憑什么你就認為孩子一定就得給你讓座位，憑什么你就不能站著，難道就憑我年齡小就好欺負嗎？
如果你說尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德，的確對我來說你是年齡大，不是如果這句話放在你身上，我又何嘗不是年幼呢，又何嘗不需要你尊重呢，所以我不讓給你又何妨?
每個人都是獨立的個體，這些社會上的條條框框，所謂的道德標準只是起一個模范作用，為了讓我們變得更好讓社會更加和諧，可它并沒有硬性要求每個人都遵守，所以我們每個人都有有決定的權(quán)力。就如那個孩子，他有選擇的權(quán)利，有位置他選擇坐那是本能，他選擇把位置讓給你那是他好心，所以不要用你所謂的自以為是去控制別人的思想。
其實這種事情發(fā)生過很多次，之前新聞上經(jīng)常有報道，大媽大爺們和年輕人們發(fā)生肢體上的沖突，就是因為年輕人不給他們讓座位，你們年齡大了，知道累，年輕人就不知道累嗎？有的人上了一天的班，已經(jīng)疲倦不堪了，好不容易坐下來歇會兒，憑什么要把座位讓給你，而你又憑什么要求他們給你們讓座位，大媽大爺們，請以后不要再這么無理取鬧。
當然并不是所有的大爺大媽們都是如此，深圳地鐵上，一個大媽和一個孩子，孩子哭著要坐座位，旁邊的座位都被年輕人給占了，大媽讓孩子坐在自己的腿上，并且跟他說，“這些叔叔阿姨上了一天的班都很累了你不要哭不要打擾他們讓他們好好休息”，孩子挺聽話用停止哭鬧，大媽的話和行為，溫暖的整個地鐵上的人，如果所有人都能像她一樣相互理解的話，那么真的也就社會和諧了。
所以請那些無理取鬧的大媽大爺們，我們相互多一點體諒，沒有人有義務(wù)給你們讓座，也請不要用所謂的道德標準來綁架我們，你們也有兒女，如果今天是你的兒女和別人發(fā)生沖突，受了傷，你心里會怎么寫想?
所以大媽大爺們讓我們都相互體諒相互理解，這樣世界才會充滿愛，生活才會更美好。
致我們即將告別的高三作文 篇9
您在我的眼里太普通不過，也是我這幾個叔叔里最憨厚老實的，也沒什么手藝，只能靠自己的力氣賺錢，付出的辛苦比誰都多，賺的卻不如人家多。整個家都是媽媽在操持著，父親賺來的錢也都交給媽媽。家里來客人抽的好煙自己從不抽，剩下的放起來等下次有客人在拿出來。一直以來都是抽最便宜的煙，喝散裝的酒。只為供我上學，盼我有出息。
爸爸您辛苦了！您這輩子辛辛苦苦，逢年過節(jié)自己連一身像樣的衣服都舍不得買，平時除了吸煙喝點小酒，沒有其他嗜好。一輩子沒出過遠門，沒舍得去旅游，連飛機都沒坐過。
您就是個再普通不過的農(nóng)民，一輩子勤勤懇懇，為了這個家任勞任怨。孩童時，特別的崇拜您，您給我講的事還歷歷在目，在我心里您就是我的大山，還記得小時候我和大哥一般大，當時咱們村也沒有自來水，都得去井邊跳水，去挑水的時候您扛著扁擔，我和大哥一個桶里坐一個，回來時您在前邊挑著水走，我和大哥跟在您屁股后邊一起回家，現(xiàn)在回想起來還記憶猶新。如今孩兒已經(jīng)長大成人，我無以為報，您的養(yǎng)育之恩大如天，我要懷著一顆感恩的心，擔起照顧、孝敬您和媽媽的責任。不管您們社會地位、文化水平高低，我都會一如既往的關(guān)心照顧您們，因為您和媽媽才是這個世界上最最值得我去永遠珍愛的人。
我現(xiàn)在還在讀書，我認識到目前我要做的就是好好讀書，以后找個好工作，將來做一個對國家、對社會有用的人，成為有出息的人，一個有才能的人，只有這樣，我才能好好報答您和媽媽對我的養(yǎng)育之恩。
親愛的爸爸，您雖然不善言辭，但您總是用農(nóng)民般樸實也最簡單的道理告訴我，一定要做一個正直、善良的人，在您的諄諄教導下，我在學校努力、勤奮學習，生活上團結(jié)同學、熱愛班集體，成為班主任的得力助手。
親愛的爸爸，感謝您對我這么多年的包容，我小時候也做過很多傷您新的事情，您都不計較，感謝您將我養(yǎng)大，謝謝您，我一定不會辜負您對我的恩情，馬上就要高考了，我一定會好好考試，考出自己最佳的成績，來回報您和媽媽，相信我，我一定不會令您失望的！
致我們即將告別的高三作文 篇10
每次打電話或是視頻聊天，你總是表現(xiàn)出很滿足很愜意的樣子。但是我知道你過的并不好。
可是我又不敢跟你挑明，我像一個傻瓜一樣相信你所說的，裝作很羨慕你的樣子聽你滔滔不絕。有時候我有會種罪惡感，我明明知道你過的并不好，我我卻無能為力。有時候我真想跟你說明白了，可是我又怕你會因為我的理解和安慰而哭的稀里嘩啦，而我又束手無策。
我知道你一個人在外邊闖不容易，得看清那些勾心斗角，得解決那些死纏爛打。每天雖然表面活的光彩照人，可是內(nèi)心卻是孤獨寂寞的。你不像我，雖然我也是一個人在外邊，可是我起碼還在一個相對單純的空間里，活動也比較自由，活的也不是那么累。
有時候想到你，我真的會很心疼。我想罵你，想打你，讓你放棄你的選擇，重新找一條路去打拼，可是我又不能替你做決定。我知道你是個固執(zhí)的人，認準了的就是碰個頭破血流也不會回頭，就是你這種倔強，讓我感到你已經(jīng)撐了很久很久，就快斷弦了，可你還在拼命的彈。只有我懂，你是想出人頭地，你是想華麗變身。你的性子容不得卑躬屈膝的姿態(tài)，你的抱負受不了寄人籬下的屈辱。
可是，你有沒有想過，身體是革命的本錢。你這樣不愛惜你自己，十年，二十年后，你會后悔自己曾經(jīng)是那么無知的對待自己。這種無知以最殘忍的方式肆虐著你那顆千瘡百孔的心，你可忍心？
我不知道該以怎樣的口吻和你說這些，是朋友還是親人。我害怕我給你的慰藉會讓你一下子決堤，再也沒有力氣繼續(xù)走下去。我也害怕你會因為我的說教而更加叛逆－你不是我，你怎么會理解我的苦衷。是的，的確我們的人生道路出現(xiàn)了偏差，我們選擇了不同的路，這也注定我們會接受不同的考驗。
你的路，我可以想象，可我的確沒辦法體會那種掙扎。所以，我只是膚淺的知道你過的并不是那么好。很多委屈和難堪都得自己承受，有時候想傾吐，可是又發(fā)現(xiàn)沒地方傾訴。你怕對父母說，她們會勸說你放棄，懇求你回去。你怕對朋友說她們會嘲笑你白癡，可憐你拼命。所以你只能一個人負重前行！
我知道你過的并不好，如果實在熬不下去，就請回來吧！這兒永遠會是你安身立命的港灣，這兒的大門永遠為你敞開著，你什么都不需要顧慮，只有你回來，什么困難我們都可以共同解決！
致我們即將告別的高三作文 篇11
今天站在這里很多是我的長輩，首先我可以親切地稱呼你們一句爺爺奶奶，叔叔阿姨，大哥大姐，你們都是受我尊重的家長�？墒情_學之初的“爭位現(xiàn)象”讓我對你們有了新的認識，新的看法。對于這種現(xiàn)象我想談?wù)勎业南敕ê鸵庖姟?/p>
可憐天下父母心，沒有家長不疼愛自己的孩子，你們對孩子的關(guān)愛是沒有錯的，可是你們沒有想過你們這種愛的方式是不是對的呢。有些家長是愛孩子，可是他愛的只是自己的孩子，當他的孩子和別人的孩子發(fā)生小摩擦的時候，不問原因就堅決認定自己的孩子是對的，別人的孩子就是錯的。你總要求孩子要講道理，可是你們有沒有想過我們大人在處理事情的時候是不是講道理的呢。如果自己做的不好，又怎么去要求自己的孩子呢?今天上午的占座位現(xiàn)象真是讓我又長了見識，當然我能理解你們的心情，人人都希望自己的孩子可以坐在一個好的位置，離黑板近一些，離老師近一些�？墒且粋�教室就只有那么大，角落總要有人去坐，后面也總要有人去坐。為了一個位子大打出手，我被你們這份對孩子的愛“震驚”了。但我想告訴你們的是，你們在吵，在爭的時候，你們有沒有想過你們的孩子就在旁邊關(guān)注著你們的一舉一動，你們的這種行為深深地影響了他們，甚至傷害了他們。這會讓孩子們誤以為爭吵就是解決問題的方法，他們會效仿。
在學校里，老師總是教孩子們要互相幫助，要愛護小同學，要學會謙讓，要學做雷鋒。可是老師多年的辛苦教導，就被你們的無意識的行為給毀了。孩子沒有占到好位子，你上來就是一句你怎么那么，沒用，位子都被別人占走了。孩子被嚇哭了，你接著又是一句，你再哭我就打死你，沒用的家伙。然后你把別的孩子擰開，把自己的孩子塞在座位上，你帶著勝利的喜悅離開了。你是勝利了，你是離開了，但是你的這種行為卻永遠的留在了孩子的腦海里，你有想過嗎?所以我想對所有的家長說一句，你在做任何事情的時候都要考慮一下孩子的感受，考慮一下你的行為給孩子帶來的影響。所以今天我要把這六個字送給你們：身教重于言教。
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