小紙傘高三作文
一般來說，生活中的人們總會因為各種原因而聚到一起，一起走過的路，一起經(jīng)歷的事，會成為人們共同的精神財富。隨著歲月流淌，在人們心里舒枝展葉，亭亭如蓋。
當在平凡的生活中，你突然發(fā)現(xiàn)自己與一群人精神相連，呼吸相通，乃至攜手共進時，感動便突然襲來。你會看到自己的整個生命，如水面上一片落葉與其他落葉一起在命運的.長河里緩慢但堅定的流向遠方。
高二的暑假前，我們曾擁有一段浪漫的時光。事情開始于某一天，同學們目擊到前所未見的白色小傘，忽悠悠從天而降，初時只有一只兩只，后來逐漸多了起來。我們下了課就站在走廊上伸著手，希望捉到一只小傘。陽光明媚，清風徐來的下午，站在欄桿后，伸出一只手來，看一柄小傘從天上悠悠然飄落掌心，仿佛宿命的絲線相牽。你便如文藝片里的女主角，嘴角揚起弧度……
于是，從對面可以看到這樣的一景：一排小姑娘小男生，虔誠的捧著雙手，癡癡的仰望。
三樓的學長們欣賞著無數(shù)雙小手涌過來，涌過去，施施然再拋出一只小傘，引發(fā)小小的歡呼。我們撿了小傘，把玩贊嘆一陣后，也扔著玩。哎呀，請腦補這樣的情景：還是陽光清風里，你將寫滿了心事的小傘放飛，看著它飛向遠方……一幀美好的可以截屏的畫面。
其實，小白傘是一種紙蜻蜓，其物理原理可以由學霸們解釋。但對更多人來說，當一張草稿紙被疊成17歲的寂寞和傷感，并在風里旋轉飛舞時，猶如一片孤獨的雪花倉皇墜落，又如一場大雪紛紛揚揚漫漫無邊。
暑假到來前，全班都學會了疊紙蜻蜓，開學后高三學長們全在教室里閉關修煉，便由我們接手這未竟的事業(yè)。二樓不夠高，不嫌費事的就跑到三樓放飛。
沒幾天就聽說樓下幾個班被扣光了量化分，全班都在偷笑，我們回回下課就扔小紙傘，讓他們有天天掃也掃不完的垃圾。小紙傘掉到地上也是一種垃圾，意識到這一點，很快沒人放飛小紙傘了。但我們希望他可以被保留下來，成為一個傳統(tǒng)。小樓里的學生一批批走了又來，但小紙傘永遠輕盈的飛舞在教學樓前。
這樣我們知道，總有一群人在做著我們當初做的事，他們的身影與當年的我們是何其相似�？粗麄�，放佛我們從來沒有離開那幢三層小樓，從來沒有走出青澀的青春。
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