這也是我的使命高三作文（精選37篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的這也是我的使命高三作文（精選37篇），歡迎大家分享。
這也是我的使命高三作文 篇1
在廣闊無(wú)垠的茫茫宇宙中，有這樣一顆星球；霧靄繚繞，白紗般的大氣層柔柔地漂浮在它的表面。藍(lán)色是這顆星球最引人注目的顏色，綠色最令人心曠神怡。這就是人類賴以生存的家園——地球。
我熱愛這個(gè)人類共同的家園。愛它的青山綠水，愛它的碧草藍(lán)天。在花叢中，我和蝶兒一起嬉戲，歡笑；在郁郁蔥蔥的樹林里，我和鳥兒一起追逐、歌唱；清晨，我踏著花兒簇?fù)淼男阶呦驅(qū)W校，吮吸著花草的芳香，沐浴著陽(yáng)光。我陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；暑假的夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望璀璨的星空，聆聽蟬鳴嘹響，聽取蛙聲一片，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。春天，我和同伴去郊外踏青，呼吸久違了的有生命力的空氣；夏天，我坐在船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈的掠過(guò)遼闊的海面；秋天，我站在樹下，凝望著金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。無(wú)論是春夏秋冬，抑或是早晨夜晚，我都深深被這些美景吸引住了……
曾幾何時(shí)，在我的窗臺(tái)前，我和父親一起種下了希望的種子。我希望這顆種子能發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)為一棵參天大樹，為大家遮擋驕陽(yáng)。為此，我每天都去澆水。一邊澆一邊對(duì)小樹說(shuō)：“你要快快長(zhǎng)大啊，我好在樹下編織美麗的綠色夢(mèng)想！”放學(xué)后，澆水，施肥，對(duì)小樹說(shuō)心里話成了我每天的必修課。
隨著我的成長(zhǎng)，昔日的“小樹”在我的悉心照料下已經(jīng)成長(zhǎng)為大樹。每每到了夏天，我最喜愛的活動(dòng)就是在兩樹間蕩秋千，在起起伏伏間，我深切地感到藍(lán)天離我更近了一步，而我也為地球做了一份自己的貢獻(xiàn)。
然而，好景不長(zhǎng)。隨著時(shí)間在我們的指間悄悄流過(guò)，這棵參天樹已經(jīng)變得面目全非了。
人們開始無(wú)情地破壞。有頑皮的小男生用刻刀劃傷樹身，寫下“到此一游”；有些懶的去垃圾房倒垃圾的大媽隨意把垃圾傾倒在大樹腳下……看到這一幕幕，都令我心中隱隱作痛。不僅僅為大樹所受到的傷害痛心，也為人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)而扼腕嘆息。這時(shí)，我都會(huì)挺身而出：“你不能破壞環(huán)境，環(huán)保人人有責(zé)！”
盡管天不再藍(lán)，江河湖海不再清澈見底。但在我心中一直有個(gè)聲音告訴我：為地球留住一抹綠，這也是我的使命！
這也是我的使命高三作文 篇2
你問我什么是我的使命？我說(shuō)不僅愛護(hù)自己，愛護(hù)身邊的人也是我的使命，保護(hù)身旁的那一抹綠，同樣也是我的使命。
山，猶如圣哲，沉穩(wěn)敦厚；水，如豆蔻女子，靈動(dòng)聰慧。山水造就了世間生命的美麗�？刹恢螘r(shí)，山的綠衣被人類的鋸子裁掉，水神秘的面紗被一塊塊刺眼的白色所扯下，那是人們的破壞！綠色在消失！
但我還記得那年春天，春光燦爛，我在公園中的綠地散步，讓那一片綠占據(jù)我心靈的窗戶。午餐時(shí)分，隨手掏來(lái)餐巾紙，用完后信手一仍，什么也沒在意，卻不覺在身邊的綠地上多了一點(diǎn)不和諧的白色�！按蟾绺纭�.”稚嫩的耳聲突然傳入耳畔，我感覺有人在拉我的袖口，回頭一看，是個(gè)小弟弟，大約四、五歲的樣子，正用著明亮純凈的眸子看著我呢�！按蟾绺�，你剛才亂扔垃圾了，老師講過(guò)不可以亂扔垃圾的！你看這草地就不好看了！”他帶著稚氣的小臉一臉的認(rèn)真，仿佛在講一個(gè)很重要的道理�！按蟾绺纾@次我?guī)湍闳拥嚼袄锖昧�，但你答�?yīng)我下次不再亂扔了，好不好？”我不好意思地?fù)狭藫项^，笑笑說(shuō)“好，好”。小弟弟走了過(guò)去，撿起我剛才扔下的餐巾紙，一路小跑跑到了不遠(yuǎn)處的垃圾桶，鄭重其事地扔下，回過(guò)頭來(lái)看了看我。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)垃圾桶原來(lái)并不遠(yuǎn)，不禁嘆道自己由于長(zhǎng)期未養(yǎng)成良好習(xí)慣，漸漸失去了環(huán)保的意識(shí)。我看見陽(yáng)光灑在他粉嘟嘟的臉蛋上，仿佛照出了一位為環(huán)境作出杰出貢獻(xiàn)的偉人。從此，我不再亂扔過(guò)垃圾，每當(dāng)?shù)侥莻�(gè)純真的小弟弟，年紀(jì)雖小卻有著保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我就自嘆不如。
這也是我的使命高三作文 篇3
我一出生就被關(guān)在“小黑屋子”里，雖然有兄弟姐妹們的陪伴，但我還是好郁悶啊！聽媽媽說(shuō)，外面的世界是多姿多彩的，好想出去看看呀！媽還經(jīng)常嘮叨說(shuō)：“我們家族的使命是無(wú)私的，為人類作出貢獻(xiàn)�！蔽野鸭易宓氖姑斡浽谛摹�
我度日如年，5天過(guò)去了，我正在無(wú)聊地哼著歌。突然，外祖母的身體劇烈地?fù)u晃著像地震了似的，把媽媽摔了下來(lái)。那摔在地上受了“重傷”，被人類撿起來(lái)，覺得不好了，就把她扔下了，她很快被昆蟲“分尸了，我很傷心，覺得我就是再想出去看看，也不想媽媽這樣死了呀！她的生命怎么那么短暫，還沒有做出什么貢獻(xiàn)�。∥覀兗易宓氖姑痪褪菫槿祟愖鞒龇瞰I(xiàn)嗎？可是又覺得，我也有自己的生活，媽媽不可能陪伴我一輩子，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能頹廢下去了。
我努力的成長(zhǎng)，卻被一只小兔子阻撓的生長(zhǎng)，她把我?guī)Щ丶�，試圖吃我，我想：難道我又要死了嗎？我還沒完成使命呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，哦，不，就是要被吃掉的種子，“�。 彼蠼幸宦�，“哈哈！我幸災(zāi)樂禍的笑著，她被我堅(jiān)硬的外殼給割著了，差點(diǎn)兒把牙給崩掉，她很生氣，就把我給扔出了窗外，我還沒來(lái)得及抓緊時(shí)間生長(zhǎng)，就被玩具店里的熊叔叔給撿起來(lái)，給布娃娃當(dāng)眼睛，在這里我見到了我的一個(gè)同族人。
他說(shuō)：“終于見到一個(gè)能和我說(shuō)話的了！”
“叫什么名字？為什么這里沒有一個(gè)人能和你說(shuō)話？這里沒有植物嗎？我好奇的問。
“我叫王奇。熊叔叔特別討厭植物，若不是我還沒有長(zhǎng)大，早被他給扔了，我想要出去又動(dòng)不了，也長(zhǎng)不大，不能讓熊叔叔扔我出去�！彼f(shuō)道。
我說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，我快要沖破外殼了，等到熊叔叔給布娃娃洗澡時(shí)，我們拼命的儲(chǔ)藏水分，等娃娃掉地下了，就把水和土混合在一起，就可以吸收營(yíng)養(yǎng)發(fā)芽了！”
“是個(gè)好主意，可是我已經(jīng)試過(guò)啦，這樣浪費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng)了！"他失望的說(shuō)。
“沒事兒，我們互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持就是勝利！”我躍躍欲試地說(shuō)，“我們來(lái)比比誰(shuí)發(fā)芽的快吧！”
從此，我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年的吸收營(yíng)養(yǎng)。春天到了，我們倆相繼都發(fā)芽了，熊叔叔把我們?nèi)恿耍覀兂闪撕门笥�，但又被一個(gè)會(huì)和植物共同的小男孩兒移進(jìn)了花盆。
“看！多么奇異的種子��！還沒有埋在地里就發(fā)芽了，你們是怎么弄的？他疑惑的問道。
“我們一直拼命的吸收營(yíng)養(yǎng)才發(fā)芽的，好心的男孩兒，你能不能把我們送回橘樹林？我問。
“可以是可以，但是你們要給我什么報(bào)酬呢？”他裝模作樣的問。
“那等我長(zhǎng)大，我允許你來(lái)摘橘子吃！”我說(shuō)。
“我也是！”王琦著急的說(shuō)。
“好吧。男孩兒答道。
他把我們送回的橘樹林，我們又一起經(jīng)歷了：風(fēng)吹時(shí)的差點(diǎn)兒拔地而起；下雨時(shí)的拼命吸收營(yíng)養(yǎng)；晴天時(shí)的太陽(yáng)暴曬；多云時(shí)的陰風(fēng)吹過(guò)；下雪時(shí)的天寒地凍終于長(zhǎng)成了大橘子樹！
秋天，我孕育出的孩子，人們又把我的孩子摘走，把我們砍了，做成書本、桌子、椅子、柜子。
我們的大家族為人類做出了很大的貢獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)了一生，不求回報(bào)，而這些品德，人類尚未完全領(lǐng)悟！
這也是我的使命高三作文 篇4
我，誕生于一艘巨輪與海水拍打的一瞬，我是一朵沒有方向的浪花。抬眼望青山坐落于人世之外，隨著起伏的大浪茫然的漂泊。
遠(yuǎn)處，一座島嶼孤立與蒼茫的海洋，連綿的山脈、翠綠的樹林牽引著我，把我引到它的方向。我隨著大浪向前漂著，那島在我眼中越發(fā)清晰了。終于，我觸到了那島的邊緣。抬頭，一個(gè)小男孩蹲在岸邊，他的身上披滿了陽(yáng)光，雙眼格外的明亮。他嚴(yán)肅地抿著唇，祈禱似的低頭，鄭重地將一艘紙船捧下，輕手將船頭擺向西方。
“請(qǐng)你把它帶到大陸去吧！”他指著西方。
回頭，見船上工工整整地排著兩行字，“鄉(xiāng)愁，是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭�！�
我頂著紙船，領(lǐng)悟到船上沉沉的重量。船頭指的地方，是西方，那便是我的方向，那兒，有我的使命。
我頂著紙船，繞過(guò)了島嶼，朝著那云霧繚繞的神秘地方漂去。天，灰朦朦的，遠(yuǎn)處的云擠在了一起，我撥著水，隨海水起伏。
“嘿！老兄，你背著個(gè)東西走，累不累呀！真傻！”一朵一朵浪花大笑著，滾滾而去，只留我堅(jiān)定地向著西方，載著船，時(shí)刻警惕著，背上的重量。
云與云的接隙中露出了可怕的閃亮紫色，隨之而來(lái)的便是攝人心魂的陣陣?yán)坐Q。風(fēng)，自顧自地轉(zhuǎn)了個(gè)大彎。沉重的雨頃刻落下，幾乎要把我打散！風(fēng)推著，墨藍(lán)的海水張開血盆大口，要硬生生地把我這朵渺小的浪花，連同我背上的紙船，一同無(wú)情吞下！我要逆流！船指的方向，是我的方向，那兒，有我的使命。
不知是怎樣逃過(guò)了大浪，只是身上的重量還在。前方，是一塊美麗的，云煙繚繞的大陸，用盡全力，沖上了岸，把小船輕輕置于灘上，見旁邊，嬉戲的小孩向我跑來(lái)，欣喜地?fù)炱鹆思埓嗽斄艘粫?huì)兒：“你們看，船上有一首詩(shī)！”完成使命似的，我安心了退去了，沒入了大海。
我終是一朵平凡的浪，這不平凡的浪，載著一份不平凡的重量，不在茫茫大海中隨波逐流，而是朝著船頭指著的方向，朝著我的使命駛?cè)ァ?/p>
這也是我的使命高三作文 篇5
俗話說(shuō)“火善用之則為福，不善用之則為禍”是的！火對(duì)我們有許多好處，但也會(huì)給我們帶來(lái)不可預(yù)料的損失。
在世界上有這樣子的一群人，他們?cè)诿鎸?duì)熊熊烈火時(shí)挺身而出，舍己為人；他們沒有太多鮮花和掌聲，但他們并不退縮，他們勇往直前，心系百姓；他們用一顆赤誠(chéng)之心在火海中百煉成鋼；他們用堅(jiān)毅的品格，筑成了一道道堅(jiān)固的圍墻，守候著每一個(gè)家庭！守護(hù)我們的家園，他們值得我們尊敬。
“疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲”那是一個(gè)冬天的傍晚，因?yàn)楦舯诩乙粫r(shí)疏忽廚房失火，殃及了許多戶人家，我家就是其中之一，那時(shí)候我們不知所措，沒有消防知識(shí)，只懂得哭泣，那時(shí)候，一身黃色的他們出現(xiàn)了，他們就像英雄從天而降，最后雖然損失嚴(yán)重，但那一刻我似乎明白了防火的重要性，“星星之火，可以嫁原“是啊！一點(diǎn)點(diǎn)的火星都能夠毀掉所有，我們更應(yīng)該知道如何預(yù)防火災(zāi)和自救。為了再次發(fā)生“一時(shí)疏忽，一生后悔”的事情我專門去向消防員叔叔了解了一些預(yù)防火災(zāi)的方法和如何自救。
預(yù)防火災(zāi)
一：在離開家里面的時(shí)候要記得把電源拔掉。
二：夏天點(diǎn)蚊香要遠(yuǎn)離蚊帳一類的東西。
三：不隨意碰打火機(jī)和火柴。
四：在公共場(chǎng)所使用電熱設(shè)備要遠(yuǎn)離可燃物。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救方法：
一：在高樓時(shí)下樓梯不要走電梯，要快速跑向樓梯。
二：出逃時(shí)記得用濕毛巾捂住口鼻，避免煙氣進(jìn)入。
三：遇到人多不慌亂，有序撤離。
四：在出逃過(guò)程中保持冷靜。
還有好多好多關(guān)于消防安全的知識(shí)，需要我們慢慢去探索，我們作為學(xué)生不但要掌握火場(chǎng)逃生知識(shí)，更要養(yǎng)成預(yù)防習(xí)慣“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山“我們都要養(yǎng)成好習(xí)慣，在遇到火災(zāi)時(shí)消防員叔叔還沒到達(dá)的時(shí)候會(huì)自救。
參加過(guò)成百上千滅火救援任務(wù)的消防員叔叔，你們?cè)诿鎸?duì)生死考驗(yàn)時(shí)，始終把人名群眾的生命安全，財(cái)產(chǎn)看得最重要。哪里最危險(xiǎn)，你們就在哪里戰(zhàn)斗；哪里最困難，你們就出現(xiàn)在哪里。在這里我們要向你表示敬意。
你們堅(jiān)守“守護(hù)每個(gè)人是我的使命”，你們值得所有人的尊敬。
這也是我的使命高三作文 篇6
我睜開眼，周圍是一片雪白，模模糊糊的哭泣聲傳入我的耳中。在片片雪白中還有一束光，一束使命與溫暖之光……
這是晴朗的一天，太陽(yáng)的心情格外的好，用盡全身力氣將藍(lán)天照亮，伴著鳥兒的歌唱，我，一只退休警犬與小主出游去嘍！我們沿著水庫(kù)邊散步，漸漸地，我落在了后面，困得上眼皮急著去找下眼皮。忽然，“卟咚”一聲，有人落水了，我心頭一驚，“不好，是小主！”周圍無(wú)人，天旋地轉(zhuǎn)，我向著水庫(kù)和岸邊狂吠著。哦不，河水太急，急著帶走他，讓他落入水底。我左右踱步，一種力量催著我，
讓我跳入水中救人。我后退幾步，幾步化成一個(gè)彈跳，縱身躍入水中。水面越來(lái)越近“嘩啦——”落水后拼著命劃動(dòng)四肢，一下，兩下，三下……不知過(guò)了多久，我的雙腿酸痛忍，但心中的那股力量告訴我不能停，周圍的水花打得我就睜不開眼，拍得我鼻子發(fā)酸，只能感覺周圍一片空白。我努力追上小主人，快了，快到了，我咬住了他的衣角，游到他身子下面艱難地向臺(tái)階游去，不停地向上面狂吠著“汪，汪汪！你們快來(lái)救人啊——”
那一刻，我感到了無(wú)助，空白，恍惚，迷茫。我突然覺得很傻，我為什么要去救小主？拿自己的生命來(lái)?yè)Q？我就是很傻，一直如此，而這次至少還能救人，我的腦袋好像轉(zhuǎn)不動(dòng)了，只記得我最后上了岸，被送到了醫(yī)院。
想到這兒，我看到醫(yī)院窗中的光，我笑了，也許這就是我的使命，一只警犬的使命�？匆娺煅实男≈魅�，我對(duì)他輕叫了兩聲“汪，汪——你好！”
這也是我的使命高三作文 篇7
快要開學(xué)了，我趴在文具窗口看著這些筆，不一會(huì)兒便睡著了。眼前一黑，接著是一陣頭暈?zāi)快拧?/p>
一睜眼，我躺在一個(gè)玻璃柜子里，旁邊還有其他和我一樣大小的筆。突然，一雙大手把我抓起，把我扔到了一個(gè)袋子里，又把我放入一個(gè)黑漆漆的盒子里，里面滿滿是鉛筆的鉛芯。
幾個(gè)像“妖魔鬼怪”一樣的東西從旁邊竄出來(lái)，嚇了我一大跳，進(jìn)一看，原來(lái)是一些已經(jīng)破舊不堪的文具，有的本來(lái)炫彩的漆紙大部分被刮掉，有的缺了筆帽和筆頭渾身是裂縫，甚至還有的只剩下半根了筆芯都露在外面。這些筆就像那些殘疾人“缺胳膊少腿”看了令人打起一陣寒戰(zhàn)。
“你新來(lái)的吧？”一個(gè)高亢的聲音問我，我熱情地應(yīng)了一聲，之后再也沒有人說(shuō)話了。我在盒子里挪來(lái)挪去，每個(gè)人都是厭煩的給我一個(gè)討厭的眼神再給我讓位然后回過(guò)頭來(lái)瞪我一眼。一個(gè)面相猙獰，筆墨快沒了的丑陋水筆，一直冷視著我，從他的眼神中我感覺好像我比他自己還要難看似的，但更多的還是對(duì)我的嫉妒，羨慕我擁有這樣的外形和飽滿油亮的墨水。大家都不跟我搭話。
主人每天寫字都用我，而其他筆就像是被淘汰了一樣，但我每次也都全心全意的為主人效力，這又惹得其他筆眼紅了，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)撞我一下，我到哪兒其他筆就厭惡的看著我，用眼神排擠我，把我圍起來(lái)用眼神攻擊傷害我，在他們的眼睛里是燒不完的怒火，而我被他們盯著，感覺就像我是一個(gè)罪犯，犯了天大的罪似的。在他們的冷嘲熱諷下，我的墨汁也在減少，外形也在變舊變丑。我的一生就快要結(jié)束了……
我拖著疲憊的身子走過(guò)去，他們一臉詫異，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地嘆道：“或許我們的外形不同，但內(nèi)心里的那件未完成的使命卻始終是一樣的，而我們終有一天會(huì)完成自己的使命�？�，我的使命就快完成了�！币惶煲惶爝^(guò)去了，我的墨汁完全流干了，也變得破舊了，主人再也不用我了，主人買了新的筆，但我從此再也沒受到過(guò)冷眼和嘲笑了，從大家的眼里，我讀到了接受和喜歡。而其他筆也認(rèn)清了自己，認(rèn)清了自己的使命。
這也是我的使命高三作文 篇8
老人，是世事變遷的見證者；老人，是民族一精一神的命脈；老人，是后輩們前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)……關(guān)愛老人，是每個(gè)人的使命。
“媽，我走了！”一大早，還沒有來(lái)得及吃早飯的我立刻沖向電梯�！翱彀。蠈W(xué)要遲到了�！蔽铱粗娞堇镲@示的樓層數(shù)，心中焦急地默念道。電梯一層層向地下自行車庫(kù)下降，每一秒鐘在我心中都是一種煎熬�！岸！�，電梯停在了12樓。“不是吧！”我的心中滿是氣憤與無(wú)奈。只見一位白發(fā)蒼蒼的老人步履蹣跚地走了進(jìn)來(lái)，每一步都是十分吃力。過(guò)了好一會(huì)兒，電梯才重新啟動(dòng)。
電梯來(lái)到了第十層，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)老奶奶竟忘記去按一樓的按鈕了，地下室仍是目的地。我的內(nèi)心不禁一顫：糟糕！這個(gè)老人忘記按了，到了地下車庫(kù)她就會(huì)迷路了呀！正當(dāng)我想幫老奶奶按鍵時(shí)，遲到的威脅再次出現(xiàn)在我的腦海中：可不能這么做呀！電梯一停，又得一浪一費(fèi)多少時(shí)間？可眼見老人有不便，怎能熟視無(wú)睹？關(guān)愛老人是人人都應(yīng)該必須做的……一番激烈的斗爭(zhēng)后，我按上了一樓的按鈕。鈴響門開，老奶奶緩緩地走了出去。雖然沒有報(bào)酬，也沒有語(yǔ)言上的答謝，但看著老奶奶平穩(wěn)的出行，我的內(nèi)心充滿了成就感與溫暖。
一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)也許能為老人帶來(lái)莫大的方便。關(guān)愛老人，這也是我的使命，我會(huì)奉行到底！
坐在回家的公交車上，一位盲人老爺爺一搖一擺，慢慢吞吞地走上了車。紅白相間的手杖點(diǎn)地之間為他指明著方向。汽車即將要發(fā)動(dòng)了，可老人始終沒有找到位置。就在這危急關(guān)頭，我迅速起身，跑到老人身邊。我托著他的身子一步步將他扶到我的座位上�！爸x謝！”老人臉上露出了感激的笑容。頓時(shí)，車廂里爆發(fā)出一片響亮的掌聲。那一刻，我高興極了，滿足與愉悅在我心窩的每個(gè)角落回旋。
一次善意的幫助也許能為老人解決困難。關(guān)愛老人，這也是我的使命，我會(huì)奉行到底！
老人是匹年邁的千里馬，為城市貢獻(xiàn)出一生；老人是棵參天大樹，為后代提一供養(yǎng)分。關(guān)愛老人，這也是我的使命。我會(huì)用行動(dòng)去完成它！
這也是我的使命高三作文 篇9
我們生在長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，長(zhǎng)在五星紅旗的光輝之下。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的圣世局面。
既有幸生在盛世之下那我們的使命又該會(huì)是什么？這個(gè)回答眾說(shuō)紛紜。
在危機(jī)關(guān)頭解放軍戰(zhàn)士說(shuō)：“使命，就是放下兒女情長(zhǎng)轉(zhuǎn)身奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。是明知山有虎，偏向虎山行的擔(dān)當(dāng)。”當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨消防員們說(shuō)道：“使命，就是背負(fù)著善意的謊言，在脆弱來(lái)臨時(shí)刻意忘記父母的叮嚀堅(jiān)定前行�！碑�(dāng)疫情洗卷全球的時(shí)候白衣天使說(shuō)道：“使命，就是護(hù)目鏡下始終堅(jiān)定著信念的眼神，是口罩之下帶著血水的那條壓痕�！痹谶@個(gè)已經(jīng)踏入小康的時(shí)代袁隆平爺爺也說(shuō)道：“使命，就是烈日炎炎之下汗?jié)袢淼膱?jiān)忍，是轟然倒下時(shí)不能戰(zhàn)斗到底的遺恨�！�
還記得爺爺他們那被人肩上抗的是槍，保家衛(wèi)國(guó)是他們的使命；到了后來(lái)爸爸他們這輩人肩上抗的是擔(dān)子，所以養(yǎng)家糊口就成了他們的使命。到了現(xiàn)在爺爺放下了當(dāng)年隨他征戰(zhàn)沙場(chǎng)的黃槍，爸爸也放下了那擔(dān)起千萬(wàn)斤糧食的擔(dān)子。是的，他們的使命都完成了，時(shí)代的接力棒交接給了我們。只不過(guò)到了我們這代人肩上不見有刀槍火炮也不見有擔(dān)子鐮刀。而是有著盛世賦予的草長(zhǎng)鶯飛與清風(fēng)明月。
談起盛世我不禁回想起白多年前，當(dāng)時(shí)的中國(guó)還是遍地戰(zhàn)火，千瘡百孔的時(shí)候周恩來(lái)總理讀書時(shí)的使命：為中華之崛起而讀書！而百年之后中國(guó)已經(jīng)達(dá)到國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，那這時(shí)我們的使命又是什么呢？為的是橫渠的這句：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。
生在盛世，應(yīng)當(dāng)不負(fù)盛世。少年的我們應(yīng)當(dāng)握緊時(shí)代的接力棒，愿以寸心寄華夏，且將歲月贈(zèng)山河。
這也是我的使命高三作文 篇10
也許再買一個(gè)你不曾看到的角落里，都存在著像太陽(yáng)一樣生長(zhǎng)的痕跡。
其實(shí)你一直都知道，那些勇敢的人們一直都在譜寫著自己人生當(dāng)中壯麗的詩(shī)篇，他們未必需要?jiǎng)e人的認(rèn)可，也不需要?jiǎng)e人夸贊她們，只是盡所能的去做好自己的事情。也許那些故事那些問題在他們耳朵里就像一場(chǎng)風(fēng)兒飄過(guò)，其實(shí)根本就不會(huì)有太大的影響，因?yàn)樗麄兊娜松冀K都把握在自己手里。
在很久以前的時(shí)候我們就明白，其實(shí)在付出這些努力的過(guò)程當(dāng)中，我們都懂的定金其實(shí)是不可以退的。就好像在你的人生道路上，你始終都覺得很多東西都不需要這樣的定論，也不需要?jiǎng)e人給你一個(gè)交代或承諾，實(shí)際上越是如此越?jīng)]有保障，也許你想要選擇自由職業(yè)就要意味著承擔(dān)這樣的風(fēng)險(xiǎn)。
你永遠(yuǎn)都不知道報(bào)警那樣的大樹會(huì)有什么樣的風(fēng)險(xiǎn)，讓其他人也不會(huì)知道你的內(nèi)心想法，不會(huì)知道你從中受益。每一個(gè)人可以在自己堅(jiān)守的角度當(dāng)中去訴說(shuō)著自己的情懷，也許這一切本身就是一個(gè)人簡(jiǎn)單說(shuō)出來(lái)的問題，也許這些從來(lái)都只是簡(jiǎn)單的樣子，可是如果是演繹出來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人生是非常精彩的，不需要?jiǎng)e人去認(rèn)可，也不需要?jiǎng)e人說(shuō)太多的話，只管自己去做比什么都管用。
我也曾經(jīng)聽很多人說(shuō)過(guò)各種各樣題材的話題，他們也是覺得勇敢和擔(dān)當(dāng)，其實(shí)始終都很重要，就好像在工作中也好，在生活當(dāng)中也好，每個(gè)人承擔(dān)起自己肩頭上的責(zé)任，這對(duì)于別人而言也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
在成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們不斷的去適應(yīng)新的命題，不斷地去尋找新的東西，那些也許是我們的夢(mèng)想，也許是我們的使命感。
這也是我的使命高三作文 篇11
艷麗花朵，綻放后凋謝；肥大的毛毛蟲，蛻變成彩蝶。自然無(wú)時(shí)無(wú)刻改變，即使不起眼，卻仍然完成各自的使命。大自然，孕育千萬(wàn)條生命，為了生存，創(chuàng)造出許多撼動(dòng)心弦的故事。
大自然，是春天飄舞的蒲公英，是夏夜唧唧的蟬叫聲，是秋季凋落的楓紅，是冬日茫茫的銀白。瞧！那草原上奔騰的馬匹，細(xì)嚼青草的羊群，和那千姿百態(tài)，在花海中飛舞翩翩的蝴蝶，一切都是自然，自然藏在每一寸空間。
俯視著一片片凋零的落葉，它們?cè)?jīng)裹著綠衣，高掛枝頭；不知?dú)v經(jīng)多少風(fēng)雨的吹打，歲月的撩人，今日卻被踩在人們腳下，等待微風(fēng)救助，風(fēng)采早已不見。人們總是爭(zhēng)奪名利與土地，但必有如落葉掉下的一天，成為泥土的肥料，付出自己擁有的。
一棵矗立在高山上的老松樹，傲然高挺地站在那兒一輩子，看盡世間的苦樂；總會(huì)有那么點(diǎn)憤世嫉俗，卻仍然屹立不搖，不受環(huán)境影響度過(guò)一生。如果人類都是這樣，不求名利，各過(guò)著安分樸實(shí)的生活，是否就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生？
光陰如此“殘忍”？不，每個(gè)人一天都有二十四小時(shí)。潺潺溪流，唱著那迷人的樂章，但你是否注意，它只向下流，逆流而上是困難的？因?yàn)闀r(shí)間絕不回頭，把握擁有的一分一秒，并學(xué)習(xí)在困境中逆流而上。
漫步海邊，和煦的日光照耀著一望無(wú)垠的海洋。海洋接納了所有流向它的河流，使我體會(huì)到“包容”的重要，人需要懂得接納別人，將心比心，才能被其他人接受。
聆聽大自然，觀察大自然，你將會(huì)聽出人生哲理，看出驚人的人生觀。人類在生生不息的大自然中，顯得非常渺小。別再猶豫，隨大自然飛翔吧！心田中的花兒將更加芬芳，你會(huì)為此感嘆不已。而心中的悸動(dòng)與洶涌，也隨著大自然的雙翅，飄舞在浩瀚的天地之間。
這也是我的使命高三作文 篇12
明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我十分激動(dòng)，心里的小鹿空前的在我的心里狂奔。啥？你問運(yùn)動(dòng)會(huì)有啥好稀罕的，每年都開。但今年不同，因?yàn)�，我有個(gè)光榮的使命！
我的使命就是扯旗角！
體育課上，老師說(shuō)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)要選4個(gè)人參加國(guó)旗隊(duì)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地高舉著手，嘴里還大聲喊著：“老師，我來(lái)�！倍覅s沒舉手，但是我的心里卻很想?yún)⒓樱吘谷ツ晡乙呀?jīng)體驗(yàn)到扯旗角的樂趣了！我裝著不屑一顧望著窗外，老師突然喊我上去，一定是選我了，我高興極了！下午，我和謝傲一起去找老師，正準(zhǔn)備訓(xùn)練，語(yǔ)文老師讓我們兩歸隊(duì)練體操，我們的心像是從天上掉到了地上。唉，順其自然吧！我們有氣無(wú)力的做著操。過(guò)了一會(huì)，就、解散了。我心里老是有股咽不下的氣！我問語(yǔ)文老師：“為什么不讓我們舉國(guó)旗，我們?nèi)ツ赀�訓(xùn)練過(guò)呢！”老師的回答讓我欣喜若狂：“誰(shuí)說(shuō)不讓你們舉了？我的意思是說(shuō)你們先練操�！惫覀儍蓚�(gè)又重返工作崗位啦！
廣播響了：“請(qǐng)各個(gè)班到指定的位子集合，馬上舉行彩排……”我們四個(gè)扯旗角的興奮的展開了那鮮艷的五星紅旗。
彩排開始了，我們國(guó)旗隊(duì)走在最前頭，威風(fēng)凜凜。我和謝傲因?yàn)橛袑?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成了另外兩個(gè)導(dǎo)師。教他們?cè)撛趺磁e，拐彎的時(shí)候該怎么走。老師對(duì)著擴(kuò)音器，命令道：“國(guó)旗隊(duì)的準(zhǔn)備，起步走�！蔽覀兯膫�(gè)表情嚴(yán)肅地向前走，饒場(chǎng)一周，我們到指定地點(diǎn)等待全校進(jìn)場(chǎng)。我后面的同學(xué)好奇的問我：“你累嗎？”我精神飽滿的說(shuō)：“我不累�！笔前。@個(gè)光榮的使命足以讓我忘記所有的勞累！
彩排結(jié)束，我們回到教室，剛才彩排的情景在我的大腦里，像幻燈片一樣，不停的播放著。
好了，我要養(yǎng)足精神，去完成明天那個(gè)光榮的使命！
這也是我的使命高三作文 篇13
陽(yáng)光是萬(wàn)物的生命之源，也是快樂的、讓人溫暖的東西，陽(yáng)光是快樂、幸福、開朗的象征。
陽(yáng)光撒過(guò)的大地綠色動(dòng)人，讓一縷陽(yáng)光照在身上是多么的舒適，陽(yáng)光的每一縷金線都是閃閃的，在下午去溪邊，看那陽(yáng)光用自己的光亮點(diǎn)綴溪水，波光粼粼，金色和銀色交錯(cuò)在一起，閃閃的，那時(shí)我天真地問媽媽：“為什么陽(yáng)光要用自己的光和亮去裝扮溪水呢？”媽媽回答我：“因?yàn)樗幸活w無(wú)私的心，他的大腦寫滿了‘幫助他人快樂自己也會(huì)快樂’所以他愿意用自己的力量去盡力幫助他人，讓他們可以在困難之中，見到光明。”“哦”我非懂似懂地回答�，F(xiàn)在我明白了，陽(yáng)光的'使命就是獻(xiàn)出自己的光和亮。讓人開心、舒適，陽(yáng)光，就是希望的開始，讓人可以有一絲溫暖。
詩(shī)人用陽(yáng)光來(lái)比喻老師、父母和那些為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人，她們哺育了我們，用愛來(lái)呵護(hù)我們的身心讓我們健康成長(zhǎng)，把在我們面前的‘?dāng)r路虎’統(tǒng)統(tǒng)搬走，把我們的果實(shí)曬得暖暖的、飽飽的，讓我們也有我們自己的價(jià)值，可以自己解決問題。我們身邊也有著一縷縷陽(yáng)光，他們默默地為我們付出，不愿張揚(yáng)，這正是他們的難能可貴之處，他們是外表平常，內(nèi)心卻像陽(yáng)光一樣閃爍。正如關(guān)心國(guó)家、關(guān)心青年的魯迅先生那樣的偉大，讓人情不自禁地想要歌頌、贊美，他們讓我們不再是一顆被泥土所掩埋的，不知道天地之大的小種子。她們不求被抬得很高，不求一人之下，萬(wàn)人之上，只希望可以幫助到別人，讓別人快樂。
這便是那陽(yáng)光，他一直在我們身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)、一滴一滴為我們默默地付出光和亮，她只為大家，不求任何人的回報(bào)，這就是那閃閃發(fā)光的陽(yáng)光。
這也是我的使命高三作文 篇14
“天下興亡，匹夫有責(zé)！”一句話，震撼天地，氣沖斗牛；一句話，影響了一代代仁人志士。
“天下興亡，匹夫有責(zé)！”他大喊道。中華聽到了，意義重大、影響深遠(yuǎn)，成為激勵(lì)中華民族奮進(jìn)的一股強(qiáng)大的精神力量。
他更是一代儒師，“清學(xué)開山”的始祖，著名的經(jīng)學(xué)、史地、音韻學(xué)家——顧炎武。顧炎武是著名思想家、史學(xué)家、語(yǔ)言文學(xué)家。本名繼坤，改名絳，字忠清；南都敗后，改顧炎武，字寧人，號(hào)亭林，自著蔣山俑，漢族，曾十謁明陵，晚年卒于曲沃。學(xué)問淵博，于國(guó)家典制，郡色掌故等都有研究。
“須知六軍出，一掃定神州”，顧炎武把復(fù)仇的希望寄托在弘光小朝廷之上，他滿腔報(bào)效祖國(guó)的激情，撰成《軍制論》《形勢(shì)論》《用動(dòng)論》《錢法論》。為朝廷出謀畫策，他對(duì)報(bào)效祖用花費(fèi)了寶貴的心血。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”中國(guó)共產(chǎn)黨正是堅(jiān)守這一理想信念，勇于抗?fàn)�，積極戰(zhàn)斗，不斷帶領(lǐng)人民開天辟地打出新天地。當(dāng)今中國(guó)有共產(chǎn)黨才有“任憑風(fēng)波起，穩(wěn)生釣魚船”和“不管風(fēng)吹浪打，勝似間挺信”的戰(zhàn)略氣魄，才有“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的包容胸懷，隨著國(guó)家治理體系與治理能力的現(xiàn)代化加快，中國(guó)共產(chǎn)黨在全局和宏觀上不斷增強(qiáng)戰(zhàn)略，保持戰(zhàn)略定力，加強(qiáng)戰(zhàn)略遠(yuǎn)籌，把握節(jié)奏堅(jiān)定步伐。
而作為高中生的我們，我們也要有我們?cè)撚械膿?dān)當(dāng)與使命，雖然我們現(xiàn)在不能為國(guó)家做出什么巨大貢獻(xiàn)，但從生活上來(lái)說(shuō)，要對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，要全心全意投入到學(xué)習(xí)上，對(duì)自己負(fù)責(zé)！
這也是我的使命高三作文 篇15
也許在這漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道里，終將有一天你會(huì)邂逅到自己心心念念想見到的人。前一段時(shí)間少年的你，這部電影上映的時(shí)候我并沒有去看，因?yàn)槁牽催^(guò)的同學(xué)說(shuō)真的很傷心。我知道我是那種眼淚很淺的人，如果有一些讓人感到難受的事情，我會(huì)哭的停止不下來(lái)。
所以后來(lái)我在微信讀書里面看到了少年的你如此美麗這一部小說(shuō)也就是這部電影所改變的原著。我知道在其中所描述的很多東西都是很現(xiàn)實(shí)的，但是我也很喜歡作者的文筆。在體會(huì)文筆之律的過(guò)程當(dāng)中，我能夠感受到寢室校園霸凌，其實(shí)這一切早就已經(jīng)變成了社會(huì)的現(xiàn)狀，沒有什么罪惡可以收得到懲罰。因?yàn)檫@一切都是符合這一個(gè)定律，那就是物競(jìng)天擇，適者生存。
也許當(dāng)我們走到社會(huì)上之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這種感覺會(huì)提前的更加清晰。只是現(xiàn)在我們能夠明白，原來(lái)眼前所有的風(fēng)景都只不過(guò)是一個(gè)煙花綻放在夜空中那樣閃亮，那樣難以遺忘。
可是我們也不知道究竟要過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間之后我們才會(huì)變成一個(gè)團(tuán)體，就好像很多人都在盲目從眾，無(wú)論別人去干什么，他們總是愿意去跟隨。他們從來(lái)都不知道那些所謂的準(zhǔn)備又有著什么樣的代價(jià)，有著什么樣的壓力，我們只是奔赴著這浩浩蕩蕩的一大群人一起前行而已。
所以這個(gè)時(shí)候我突然想到了一個(gè)詞叫做烏合之眾。
在此之前我羨慕很多各種各樣的生活，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)羨慕是沒有任何意義的，有時(shí)候讓自己的內(nèi)心變得充實(shí)一些，到還需要自己去做出實(shí)際行動(dòng)，努力的去改變現(xiàn)在，為未來(lái)而創(chuàng)造財(cái)富。
其實(shí)這才是我們肩膀上扛著的使命……
這也是我的使命高三作文 篇16
看到俞敏洪講的三文魚，感觸頗深，三文魚的一生令人驚嘆！尤其令人感動(dòng)的是它們生命的最后一刻，還是具有著那么強(qiáng)的使命感。正是三文魚精神，讓我去敬佩生命的可貴，去尊敬三文魚。
三文魚的一生貫穿著明晰的生命主線：成長(zhǎng)，不顧各種艱難險(xiǎn)阻地成長(zhǎng)；體驗(yàn)，不管大海多么不可預(yù)測(cè)，也要去體驗(yàn)從平靜湖水游向大海的過(guò)程；使命，不管遭遇多少險(xiǎn)阻都要完成一生的使命，返回出生地去繁衍后代，就算以生命為代價(jià)也在所不惜。三文魚的一生因這條生命的主線而變得慷慨悲壯、震撼人心。人類生命的進(jìn)程中，也應(yīng)該有非常明晰的生命主線。
我們應(yīng)該努力成長(zhǎng)，不惜一切代價(jià)使生命變得成熟；為了成熟我們應(yīng)該去體驗(yàn)，體驗(yàn)自然、人文、社會(huì)和歷史，由此使我們的生命臻于完美；我們更需要使命感，因?yàn)槿嘶钪粌H僅是為了活著，生命的背后有使命存在。
這些使命也許各不相同，但從終極意義上來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一致的，就是努力讓我們和我們的后代在更加和諧自然的世界中幸福地生活。也許我們不需要像三文魚一樣以生命為代價(jià)，但完成這一使命的精神，卻應(yīng)該比三文魚的洄游產(chǎn)卵更加嚴(yán)肅和不可動(dòng)搖。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有太多的人忘了自已需要成長(zhǎng)，變得懶惰、無(wú)聊和平庸；有太多的人忘記了應(yīng)該去體驗(yàn)，變得膽怯、陜隘和固執(zhí)；有太多的人忘記了自己承擔(dān)的使命，變得蒼白、迷茫和失落。在三文魚洄游的季節(jié)，來(lái)到河邊的人成千上萬(wàn)。在觀看三文魚生死搏擊的同時(shí)，我們是否能從它們身上得到一點(diǎn)點(diǎn)感悟，并且重新開始思考自己的生命歷程呢？
這也是我的使命高三作文 篇17
在古希臘神話中，有一個(gè)西齊弗的故事。
西齊弗因?yàn)樵谔焱シ噶朔�，被大神懲罰，降到人世間來(lái)受苦。對(duì)他的懲罰是：要推一塊石頭上山。每天，西齊弗都費(fèi)了很大的勁把那塊石頭推到山頂，然后回家休息，可是，在他休息時(shí)，石頭又會(huì)自動(dòng)地滾下來(lái)，于是，西齊弗又要把那塊石頭往山上推。這樣，西齊弗所面臨的是：永無(wú)止境的失敗。大神要懲罰西齊弗的，也““就是要折磨他的心靈，使他在“永 無(wú)止境的失敗”命運(yùn)中，受苦受難。
可是，西齊弗肯認(rèn)命。每次，在他推石頭上山時(shí)，大神都打擊他，告訴他不可能成功． 西齊弗不肯在成功和失敗的圈套中被困住，一心想著：推石頭上山是我的責(zé)任；只要我把石頭推上山頂，我的責(zé)任就盡到了；至于石頭是否會(huì)滾下來(lái)，那不是我的事。 再進(jìn)一步，當(dāng)西齊弗努力地推石頭上山時(shí)，他心中顯得非常的平靜，因?yàn)樗参恐砸?：明天還有石頭可推，明天還不會(huì)失業(yè)，明天還有希望。
大神因?yàn)闊o(wú)法再懲罰西齊弗，就放他回了天庭。
西齊弗的命運(yùn)可以解釋我們一生中所遭遇的許多事情，西齊弗的努力也可以是我們努力工作的寫照，但是，西齊弗能把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命的方式，是否亦是我們的生活模式？個(gè)人意識(shí)到自己的存在，認(rèn)同自己的存在，已是一件不簡(jiǎn)單的事；個(gè)人能透視自己的命運(yùn)，掌握自己的命運(yùn)，更是件不容易的事。但是，更困難的，則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命，因?yàn)�，使命的含義要超過(guò)神話中的內(nèi)涵，它不但要替自己的存在謀求出路，它還要在感受到失敗痛苦中，去替人類、替世界創(chuàng)造快樂與幸福。
這也是我的使命高三作文 篇18
生命的過(guò)程是什么呢？
突然間開始思考這個(gè)問題，人不能總是沒有目的、沒有方向地活著。雖然閱歷尚不豐富，但對(duì)于生命卻總有一種從心底的理解，仿佛它原本就是我思想的一部分。
其實(shí)所謂生命，只是人類生存的一種方式罷了。每一個(gè)人，都有自己生命中的摯愛，都有會(huì)永遠(yuǎn)深深銘記的人，也都在愛與被愛中彼此交融。我們都在為了一種使命而活著，至于是什么使命，是誰(shuí)賦予的，卻無(wú)從得知。只是在冥冥中注定，某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)場(chǎng)景下，同特定的人發(fā)生特定的事，我們無(wú)法改變結(jié)果，會(huì)遇到的總會(huì)遇到，該失去的總會(huì)失去。真的是這樣，在漫漫的生命長(zhǎng)河中，我們非常渺小，渺小到對(duì)自己不愿看到的，不愿發(fā)生的事總是無(wú)能為力，眼睜睜地看著它失去，看著它毀滅。我想，每個(gè)人都體會(huì)過(guò)這樣的痛苦，也只有經(jīng)歷過(guò)了，才能重生，才能正視，才能學(xué)會(huì)坦然去面對(duì)。
那么，按著既定的軌道行走，在有限的生命中，為什么不讓自己快樂一點(diǎn)呢？我們既然遵循了神的旨意，背負(fù)著責(zé)任生活下去，就要好好的活著。人生一世，確實(shí)有很多的苦難，也許有些挫折是我們幾乎無(wú)法承受的。但是，我們要懂得，一個(gè)人活著，不只是為自己，更是為了所有你愛的人和愛你的人。我們是死者的延續(xù)，是生者的希望，我們的身上流淌著的是溫?zé)岬难�，呼吸著的是清新的空氣，看到的是家人、朋友的笑臉。所以，我們肩�?fù)的是愛，沉甸甸的愛。而它再沉，我們都心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)橛袗�，所以珍惜�?/p>
倘若可以再來(lái)一次，我依舊愿意生活在這里，因?yàn)檫@里有我永遠(yuǎn)的記憶，有我的愛，有我的夢(mèng)，有我的使命。生命的過(guò)程，不是功成名就，不是財(cái)力雙收，而是好好的活著，好好地去愛每一個(gè)人。
要相信，上帝不會(huì)總沉睡不醒。
這也是我的使命高三作文 篇19
如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，是一株蒼茂的大樹，是一只飛翔的海鳥：那么，使命就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的樹根，就是那扇�?dòng)的翅膀。沒有使命，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存：沒有使命，生命的美麗便杳然西去。
冬天的使命是屈子“雖九死其猶未悔”的頑石，是“三吏”、“三別”的悲苦，是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的倔強(qiáng)，是蘇軾“榮辱不驚，看庭前花開花落”的豁達(dá)。
站在歷史的海岸漫溯那一道歷史溝渠，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明立于悠然南山，飲酒采菊……縱然諂媚陷害視聽，也不隨波逐流，這是他們冬天里的使命：縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也不改弦易轍，這是對(duì)使命的執(zhí)著：縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕壟畝，這是高雅的使命。他們執(zhí)著地在冬天里苦苦追尋，終成其蓋世偉業(yè)和千古文章。
冬天里的使命是需要我們用心血鑄就，用生命守望的。陣陣狂沙，吹開她的神秘，摔鏡疾走，巾幗不讓須眉，帶著她的使命走向大漠深處。牧羊老人獨(dú)自在冬天里守望，浩瀚的沙漠留下他的足跡，絲綢之路記載下他的堅(jiān)韌，他完成偉大的使命。生命的偉大在于完成自己的使命，即使用一生去守護(hù)，用生命去捍衛(wèi)。
冬天里的使命傳說(shuō)著美麗的神話，需要我們付出自己的生命。“摘下我的翅膀，給你飛翔”這是張米亞老師的使命，倒塌的房屋壓不住他強(qiáng)大的心靈，生命的美麗讓他變得永恒，他完成了自己的使命，成為了神話。冬天里的使命讓你我為之動(dòng)容。
冬天是寒冷的，是艱難的。在冬天里要完成自己的使命是不容易的。它需要我們偉大的意志，偉大的靈魂，而人之美在于完成自己的使命。當(dāng)完成使命的那一瞬，冬天不再寒冷，冬天不再艱難。
這也是我的使命高三作文 篇20
我是一個(gè)作業(yè)本，按理說(shuō)我應(yīng)該是一棵參天大樹，可為什么我現(xiàn)在是作業(yè)本呢？那就必須要從還是一顆種子的時(shí)候說(shuō)起了。
我曾經(jīng)是一顆種子，有一天，我被種在了土里，有人每天都來(lái)給我澆水施肥。慢慢的，慢慢的，我長(zhǎng)大了。突然有一天，有一個(gè)陌生人拿著一把電鋸向我走來(lái)，我心想：別砍我！別砍我！最終他還是用電鋸砍向了我，我忍受著強(qiáng)烈的疼痛，最后暈了過(guò)去。
當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，我被一個(gè)小朋友拿在手里，我很想知道發(fā)生了什么？我變成了什么？小男孩兒拿著我走到了一個(gè)房子的門前，他打開門，然后把我放在一個(gè)桌子上就走了。我問桌子：“你知道我是誰(shuí)嗎？”桌子說(shuō)：“你？你不就是一個(gè)作業(yè)本兒?jiǎn)�？小主人�?huì)在你的身上寫字。在等你的身上全是字的時(shí)候，就會(huì)把你放在一個(gè)死氣沉沉的地方，或者就把你丟掉�！�
這時(shí)我明白了，原來(lái)是用電鋸砍我的壞家伙，把我送到了加工廠，然后把我做成作業(yè)本，在商店里售賣，我十分生氣。因?yàn)槲以谏掷飵腿藗儞踝★L(fēng)沙，凈化空氣，美化環(huán)境，而人們現(xiàn)在卻把我砍掉。這時(shí)，那個(gè)小男孩兒回來(lái)了，他給我身上穿上舒服的衣服一一書皮兒，然后他每天都在我的身上記下許多知識(shí)。有一天，他終于把我全身上下都寫滿了字，隨后他就把我放起來(lái)了，我只好沉睡過(guò)去。
不知過(guò)了多久，我又看到了光，那個(gè)小男孩兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，他拿起我，慢慢的翻看了幾遍，最后嘆了一口氣，把我送到了廢品收購(gòu)站。在這里，我又獲得了新生，再次被加工成了作業(yè)本。我想：雖然我不再是一棵大樹，但我也在為人類默默的繼續(xù)奉獻(xiàn)，這就是一棵樹的使命吧！
這也是我的使命高三作文 篇21
現(xiàn)在，環(huán)保已經(jīng)成為了我們這一代人的使命和生活的主題，可我們身邊還存在著許多不環(huán)保的行為，比如，飯店里大量地使用一次性飯盒、一次性筷子，冒黑煙的卡車、汽車、摩托車在道路上疾馳，工廠排出的廢氣廢水把我們的生活搞得烏煙瘴氣。
幸運(yùn)的是，人們已經(jīng)意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，讓我們看看以下鏡頭吧！
鏡頭一：植樹造林
三月十二日這一天，有些人在植樹造林，讓我們?nèi)ゲ稍L一下吧！“你好，請(qǐng)問你是為什么才來(lái)植樹的�。俊薄笆菫榱司G化環(huán)境，為綠化晉江出一份力�！蓖廴@位某某先生太有環(huán)保意識(shí)了！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
鏡頭二：節(jié)能電器
在商場(chǎng)里，很多人都在挑選什么呢？讓我們?nèi)ゲ稍L一下吧！“你好，請(qǐng)問你在挑選什么呢？”“我在挑選一些節(jié)能空調(diào)�！� “為什么要挑選節(jié)能空調(diào)呢？”“因?yàn)槲蚁胍簿褪悄莻�(gè)節(jié)省能源，我們都要選3C認(rèn)證的節(jié)能空調(diào)，因?yàn)檫@個(gè)3C認(rèn)證是國(guó)家節(jié)能認(rèn)證�！迸�！原來(lái)是這樣子哦！
鏡頭三：降解塑料袋
小賣部里，有個(gè)叔叔在跟店主計(jì)較塑料袋的事情，讓我們過(guò)去聽聽吧！“這個(gè)塑料袋怎么那么貴呢？”“這個(gè)塑料袋本來(lái)就那么貴了�！眹\里呱啦嘰里呱啦……聽他們那么吵，我忽然發(fā)現(xiàn)塑料袋的說(shuō)明上有標(biāo)注什么降解塑料袋，我連對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔你看看那個(gè)塑料袋的說(shuō)明吧！”叔叔一看，說(shuō)明上標(biāo)注著：可降解塑料袋，叔叔連忙對(duì)店主說(shuō)：“對(duì)不起，我多花這一點(diǎn)錢是沒關(guān)系的�！薄盀槭裁�？”“因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛！每一個(gè)人都要盡自己的責(zé)任去保護(hù)環(huán)境的。”原來(lái)那一位叔叔是一位老師哦！
環(huán)保無(wú)處不在，讓我們攜手環(huán)保吧！
這也是我的使命高三作文 篇22
老師們，同學(xué)們：
明天又是清明節(jié)了，在這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里，人們掃墓，祭祀親友，因?yàn)椤懊糠昙压?jié)倍思親”，但是，當(dāng)我們?cè)趹涯钣H人的時(shí)候，還有一些人，是我們永遠(yuǎn)不能也不應(yīng)該忘記的，所以我今天在國(guó)旗下講話的主題是“緬懷先烈，牢記使命”。
我們應(yīng)當(dāng)記得是先烈們延續(xù)了輝煌的華夏文明，使泱泱中華挺立于世界民族之林，他們是中國(guó)的脊梁，是永遠(yuǎn)閃爍于五千年長(zhǎng)空中的明亮的星辰。當(dāng)身陷囹圄，斷頭在即的譚嗣同豪邁高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”時(shí);當(dāng)偉大的“民族魂”魯迅先生為拯救沉睡的國(guó)民靈魂而激奮吶喊“我以我血薦軒轅”時(shí);當(dāng)我們的校友，北伐名將金佛莊為了革命被槍殺在南京雨花臺(tái)時(shí)。我們能不為這些先行者們感到自豪嗎?我們能不為親愛的祖國(guó)擊掌喝彩嗎?我們能不贊美祖國(guó)文化的博大精深嗎?
我們感到幸福，因?yàn)楸╋L(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去了;我們牢記使命，因?yàn)槲磥?lái)仍需開創(chuàng)。我們無(wú)法忘記，日本人在我們的國(guó)士上所犯下的滔天罪行，無(wú)恥地篡改教科書，還妄圖成為聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)，歷史不會(huì)在我們身上重演，我們不會(huì)坐享其誠(chéng)。自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔，眾志成誠(chéng)，不怕犧牲的精神將得以延續(xù)。明天，是我們的。先烈們用鮮血換來(lái)的一切，我們有義務(wù)去保護(hù)和發(fā)揚(yáng)光大。明天是清明節(jié)，所以我們悼念他們;明天的明天不是清明節(jié)，我們?nèi)匀徊粫?huì)忘記他們。今天，我們將展示東中人的風(fēng)采，踏踏實(shí)實(shí)地為自己積極而幸福的人生做準(zhǔn)備，勇敢地為服務(wù)將來(lái)和奉獻(xiàn)社會(huì)積蓄力量。在這里，我們緬懷先列，學(xué)習(xí)英雄，讓細(xì)節(jié)洗禮我們的靈魂，讓英烈見證我們的成長(zhǎng)!
牢記歷史，勿忘國(guó)恥!
這也是我的使命高三作文 篇23
一段開始之后就沒有終點(diǎn)的旅途，我們生來(lái)就生活著某種不可置之于外的使命，那便是——責(zé)任。
責(zé)任是不可推卸的。在這條不歸路上我們更不應(yīng)的是迷失自我，自己更要為自己負(fù)責(zé)，不然將會(huì)偏離軌道，甚至葬送自己當(dāng)我們不停的在為別人負(fù)責(zé)而忽略了自己的話，我們便會(huì)行尸走肉。
我們每一個(gè)人都是獨(dú)有絢麗色彩的一顆明星，都不用依靠太陽(yáng)而獨(dú)自閃耀，但在未知的宇宙深處，總有那么幾顆閃著最耀眼光芒的明星，用盡所有的光和熱在努力的閃爍著，他們不愿像多數(shù)的小星星那樣平庸，他們努力的在為自己負(fù)責(zé)，在銀河中閃耀，只為讓所有人記住它們那耀眼的光輝。中國(guó)歷史上有那么一位詩(shī)人，他曾說(shuō)過(guò)這么一句話，天生我才必有用，是的，那就是李白詩(shī)人認(rèn)為你我之所以產(chǎn)生，定有其道理所在和作用所為，只有我們自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，總有一天我們也是那么一顆不依靠太陽(yáng)而獨(dú)自閃耀的明星。
對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)是世間最美好的事情，擁有如何把控人生的能力就擁有了，向世俗較量的資本，人生既是如此，我們不會(huì)言棄，我們每天都在一步步的去成長(zhǎng)，經(jīng)歷在一點(diǎn)點(diǎn)的回答著我們心中的疑惑，告訴我們?nèi)松锌隙ǖ拇鸢福恳粋�(gè)人真正強(qiáng)大起來(lái)，都要度過(guò)一段，沒有人幫助沒有人支持的日子，所有事情都要由自己一個(gè)人撐，所有情緒都只有自己知道，只要咬牙挺過(guò)去，終會(huì)遇見自己想要的美好。
但責(zé)任一經(jīng)落在肩上，那必將是沉重的，對(duì)所為的責(zé)任要付出很多，但我們必須承擔(dān)，推卸將會(huì)迎來(lái)更多的災(zāi)難，無(wú)論遇到什么樣的挫折，只要你愿意，你都有足夠的力量讓自己站起來(lái)，這力量不在于可不可以，而在于你想不想取決于你愿不愿意并堅(jiān)定執(zhí)著的挑戰(zhàn)阻擋你的一切，這便是對(duì)自己負(fù)責(zé)的重要之處。
這也是我的使命高三作文 篇24
圓圓的臉蛋，一雙睜得大大的眼睛，還有那一張像蜜蜂一樣會(huì)蟄人的嘴。在我的印象中這個(gè)姑娘就是這樣的。但她讓我懂了生活中是靠自己，自己的是要自己完成。
她，不是一位名師，也不是一個(gè)哲學(xué)家，只是一名普普通通的小老板。
那時(shí)我還很小，有次，媽媽列了一張單讓我去購(gòu)買東西。于是我來(lái)到不遠(yuǎn)處的小商店，那時(shí)她正看著書報(bào)，看見我的到來(lái)，正眼也不瞧，用生硬的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“要說(shuō)明自己拿去”我被這般嚴(yán)肅的氣氛弄的尷尬之極！
商品放得很隱秘，又是我明明找到我所需要的物品了，可怎么也夠不著呀，“你，可以幫我拿一下嗎”我膽怯的看著她。
“那不是有椅子嗎?你自己拿去吧�！彼莺莸南U了我一下。我也只有恨恨的去做�！斑@個(gè)子是······我，我不會(huì)”我歪著頭問她，生怕又找到她的拒絕。
她卻慢吞吞的放下報(bào)，一副及不情愿的樣子讓我感到難受。我真后悔問她呀，哼！只見他拿了本字典給我，又說(shuō)了聲“：你自己查吧”!聽了她的話，我頓時(shí)覺得臉如刀割似的燙燙疼疼的。真不知道我是怎么在那個(gè)商店度過(guò)整整那么一個(gè)下午的時(shí)間。
以后幾天，我為了減少路程遙遠(yuǎn)，我還是硬著頭皮去那一家商店，而那個(gè)老板還是用同一種態(tài)度——冷淡面對(duì)我。有一次，竟狂出此言：“也許有一天你會(huì)感謝我的”。
“怎么可能呢?我多你還來(lái)不及呢”。但這句話一到嘴邊我又咽下去了。
過(guò)了好幾年，這天妹妹讓我?guī)退右坏李}，我脫口而出：“自己的是自己做”。說(shuō)到這，我又想起幾年前那個(gè)老板對(duì)我說(shuō)的話。
哦······我一下子恍然大悟！是我錯(cuò)怪了她！
生活中，每個(gè)人都有自己的使命，而她，是不是教給她遇到的孩子終身受用不盡的“教訓(xùn)”呢？
這也是我的使命高三作文 篇25
哦！經(jīng)過(guò)十天半月的努力，作業(yè)這個(gè)大魔頭敗在了我的手下，沒事干，我習(xí)慣的拿起手機(jī)，熟悉的聲音再次在我的耳邊響起“TiMi――”一行白色的字幕浮現(xiàn)在我眼前，――使命召喚
緩緩的，一個(gè)帥氣的人影在屏幕上出現(xiàn)，那便是我的角色――突擊隊(duì)員 5號(hào)“薔薇斑馬”人物頭上漂浮的字眼就是我的昵稱。
話不多說(shuō)，直赴戰(zhàn)場(chǎng)！先來(lái)一場(chǎng)刀戰(zhàn)練練手。
there ， two ， one ， go ！只見我手持一把利刃，腳步匆匆，這張地圖是“墜機(jī)之地”我熟悉不過(guò)了。
在我思考之余，一名街頭閃爍著紅燈的人拿著利刃向我跑來(lái)，而她還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，早已被我飛出去的飛斧干掉�！昂�，和我比刀？”我不禁有點(diǎn)飄飄然，我不敢懈怠，立刻跑出了出生點(diǎn)。呃……可我還是難逃被刺殺的命運(yùn)。
我又一次來(lái)到了這里，我急急跑出出生點(diǎn)，只見前面一群人在大混戰(zhàn)，我趁亂扔了一個(gè)燃燒瓶，漸漸地，不少人身上都著了火，便有三個(gè)人燒死了 ，他們真是死傷慘重��！我又擊殺無(wú)數(shù)，奪得了本場(chǎng)刀戰(zhàn)的MVP。
熱身完畢，來(lái)吧干一票大的，“交叉火力”！
在交叉火力中，有一個(gè)帶陽(yáng)臺(tái)的屋子，那個(gè)陽(yáng)臺(tái)可是玩狙的絕佳地點(diǎn)！
我爬上陽(yáng)臺(tái)，下面的戰(zhàn)況一目了然。站穩(wěn)、開鏡、瞄準(zhǔn)、開火，敵人應(yīng)聲倒地。傷不了隊(duì)友半根毫毛。不防背后來(lái)了個(gè)傻大個(gè)，我以為死定了，額――大哥，你這人體描邊技術(shù)跟人機(jī)學(xué)的吧！我掏出小刀刀，砰的一聲秒了。繼續(xù)打狙�！懊鳂屢锥�，暗箭難防”敵方一出頭，KO，它就趴在了地上。不用說(shuō)，贏得光輝艷麗，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
游戲是柄雙刃劍，可以益于大腦，也能引入歧途。適度游戲益腦，全民游戲可是會(huì)傷身的喲�。。。。�
這也是我的使命高三作文 篇26
每個(gè)人都有自己的使命，花亦是如此。
雙生花，一株兩艷，競(jìng)相綻放。但隨著時(shí)間的推移，其中一朵就會(huì)不斷地吸取另一朵的養(yǎng)分和精華。到了最后，因使命的不同，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零。
無(wú)意之中，我邂逅了這樣一朵花。
它安靜的佇立在墻角邊，墨綠色的莖細(xì)細(xì)的卻十分有力，兩個(gè)小小的花骨朵在頂端分出岔來(lái)。
它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰兒，實(shí)在惹人憐愛。它們微微抬起頭，爭(zhēng)先恐后的吸吮著清晨和雨后的甘露，續(xù)而涌動(dòng)著自己的身體，想要掙脫花苞的束縛。我默默地等待著，想看這場(chǎng)無(wú)聲的比賽究竟誰(shuí)會(huì)獲勝。
過(guò)了一段時(shí)日，它們竟同時(shí)盛開了！
脫去了當(dāng)初的模樣，粉紅色的花點(diǎn)在它的藤葉上，宛似大自然折疊的五星。晨靄中，它們的葉片會(huì)托起柔瑩的露水，映出千百個(gè)天空；如果趕上暮雨，雨水就在鮮紅的花色上跳躍，奏響黃昏的馬林巴。那一刻，這朵花開在了我的心湖之畔。
然而——
沒過(guò)多久，它們開始出現(xiàn)異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱，一朵卻有些無(wú)力了。最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零，向著那朵嬌艷的花，向著在認(rèn)輸，又像是在飽含深情地寄托著什么。它最終垂下腦袋沉沉的睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來(lái)。
我驚艷于這樣的偉大，犧牲自己來(lái)成全他人，那朵花是用怎樣的堅(jiān)強(qiáng)毅力在等待和煎熬，直至把自己的養(yǎng)分全部獻(xiàn)給另一朵。這或許就是這朵花的使命吧。
轉(zhuǎn)念，細(xì)思，恍然，我們的父母不也是如此嗎？當(dāng)他們的使命完成時(shí)，我們正直明艷巔峰，他們已枯萎凋零。供我們養(yǎng)我們，傾盡所有而不得體諒。等到有一天，我們恍然大悟想要珍惜，卻為時(shí)已晚。
雙生之花，使命不同，一朵把美麗奉獻(xiàn)給了時(shí)光，另一朵要用時(shí)光繼承那份“美麗”。
這也是我的使命高三作文 篇27
你問我什么是我的使命？我說(shuō)不僅愛護(hù)自己，愛護(hù)身邊的人也是我的使命，保護(hù)身旁的那一抹綠，同樣也是我的使命。
山，猶如圣哲，沉穩(wěn)敦厚；水，如豆蔻女子，靈動(dòng)聰慧。山水造就了世間生命的美麗�？刹恢螘r(shí)，山的綠衣被人類的鋸子裁掉，水神秘的面紗被一塊塊刺眼的白色所扯下，那是人們的破壞！綠色在消失！
但我還記得那年春天，春光燦爛，我在公園中的綠地散步，讓那一片綠占據(jù)我心靈的窗戶。午餐時(shí)分，隨手掏來(lái)餐巾紙，用完后信手一仍，什么也沒在意，卻不覺在身邊的綠地上多了一點(diǎn)不和諧的白色�！按蟾绺纭��！敝赡鄣亩曂蝗粋魅攵希腋杏X有人在拉我的袖口，回頭一看，是個(gè)小弟弟，大約四、五歲的樣子，正用著明亮純凈的眸子看著我呢�！按蟾绺�，你剛才亂扔垃圾了，老師講過(guò)不可以亂扔垃圾的！你看這草地就不好看了！”他帶著稚氣的小臉一臉的認(rèn)真，仿佛在講一個(gè)很重要的道理。“大哥哥，這次我?guī)湍闳拥嚼袄锖昧耍愦饝?yīng)我下次不再亂扔了，好不好？”我不好意思地?fù)狭藫项^，笑笑說(shuō)“好，好”。小弟弟走了過(guò)去，撿起我剛才扔下的餐巾紙，一路小跑跑到了不遠(yuǎn)處的垃圾桶，鄭重其事地扔下，回過(guò)頭來(lái)看了看我。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)垃圾桶原來(lái)并不遠(yuǎn)，不禁嘆道自己由于長(zhǎng)期未養(yǎng)成良好習(xí)慣，漸漸失去了環(huán)保的意識(shí)。我看見陽(yáng)光灑在他粉嘟嘟的臉蛋上，仿佛照出了一位為環(huán)境作出杰出貢獻(xiàn)的偉人。從此，我不再亂扔過(guò)垃圾，每當(dāng)?shù)侥莻�(gè)純真的小弟弟，年紀(jì)雖小卻有著保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我就自嘆不如。
這也是我的使命高三作文 篇28
“無(wú)論何時(shí)，找到一些需要拯救的人，并拯救他們，去舔那些你所愛的人，不為已經(jīng)發(fā)生的事而悲傷，也不為沒發(fā)生的事而煩惱�；钤诋�(dāng)下，就好�！边@就是一條狗的使命。
劇中，主人公小狗貝利歷經(jīng)三生三世的輪回，與人們一樣，品嘗人生百態(tài)，感受世間的冷暖，品味出人生的真諦。
在這三生三世的輪回中，貝利歷經(jīng)不同性格的主人，也在不同的環(huán)境中成長(zhǎng)。也許，和第一個(gè)主人相比，和第一次環(huán)境相比，后面的那幾次，對(duì)貝利來(lái)說(shuō)稱不上美好，但他從不自怨自艾，也從不像李清照那樣，悲嘆自己的命運(yùn)，垂淚到天明。而是用一種積極的人生態(tài)度，認(rèn)真而又執(zhí)著的去完成自己的使命。感受主人的美好，感受人生的燦爛，積極向上地活在當(dāng)下。
活在當(dāng)下，這是一個(gè)淺顯易懂詞，但是很多人卻不了解它的真諦。與“當(dāng)下”對(duì)比，人們常提到一個(gè)詞“想當(dāng)年”�！跋氘�(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”“想當(dāng)年，我也是……”這些“想當(dāng)年”，往往是想與現(xiàn)在的失意潦倒形成對(duì)比。想用當(dāng)年的燦爛輝煌，來(lái)遮住眼前的丑惡，達(dá)到一種阿Q心理，這樣的人，難道不可悲嗎？
有人曾說(shuō)過(guò):“回憶會(huì)使人前行變得艱難”。到底雖如此，但有人卻往往不能釋懷，一直想沉迷于過(guò)去。可是，過(guò)去終究成為過(guò)去式，再怎么緬懷，也不過(guò)是沙漠里的海市蜃樓。雖美，但卻遙不可及。但活在當(dāng)下，你就有機(jī)會(huì)獲得鮮花與掌聲。
活在當(dāng)下，學(xué)習(xí)李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”瀟灑;活在當(dāng)下，感受保爾柯察金鋼鐵般的意志;活在當(dāng)下，品味人生的真善美。掙脫回憶的怪圈，立足當(dāng)下，方能領(lǐng)略璀璨人生。
這也是我的使命高三作文 篇29
我屹立于高山之巔的黃土地上，面向四海八荒。我領(lǐng)略五岳之豪放，屏息而聽黃河之咆哮，長(zhǎng)江奔騰不息之翻滾。東方巨龍?jiān)诟锩攘遗〝乩说牟恍概ο�，正以摧枯拉朽、銳不可當(dāng)之勢(shì)奔赴璀璨輝煌的未來(lái)。如今，吾輩豈等閑，肩負(fù)時(shí)代使命的你我，要用汗水書寫嶄新的故事。
今日之盛世，來(lái)之不易。古往今來(lái)，紅色血脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。處于萬(wàn)事之秋，祖國(guó)危機(jī)之時(shí)，家事國(guó)事天下事，梁?jiǎn)⒊壬率玛P(guān)心，事事獻(xiàn)力，以凡人之軀抗起興亡之衰，以飲冰難消之熱血為維新變法奔波勞碌；處于暗啞無(wú)光、內(nèi)憂外患之際，陳獨(dú)秀先生作為五四青年開拓者，不畏鮮血淋漓，不懼風(fēng)雨艱辛發(fā)行《新青年》報(bào)紙，以名族之獨(dú)立為己任，力斥衰朽�？v使身囚獄中，仍燃愛國(guó)之心，縱使四周危機(jī)起伏，仍臨危不懼；處于他國(guó)之鄉(xiāng)，外洋之流，錢學(xué)森先生仍心系家國(guó)，即使阻隔重重，亦要傾盡所能，為我國(guó)航天事業(yè)與導(dǎo)彈事業(yè)貢獻(xiàn)氣力。星星之火，可以燎原，紅星照耀中國(guó)。
今日之中國(guó)，如東方巨龍，扶搖直上，令世界刮目相看。經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上，政治獨(dú)樹一幟，科技突飛猛進(jìn)，文化百花齊放。城市內(nèi)高聳入云建筑比比皆是，人民安居樂業(yè)，踐行小康社會(huì)，5G時(shí)代也即將來(lái)臨，科技繁榮至盛。每至夜臨，華燈初上，燈火闌珊令人眼花繚亂。我們生活在春風(fēng)里，生長(zhǎng)在紅旗下，縱使現(xiàn)在山河無(wú)恙，國(guó)泰民安，我們也仍要向陽(yáng)而尋，帶領(lǐng)祖國(guó)走向富強(qiáng)之路�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”。
國(guó)家賦予每個(gè)人使命，讓每個(gè)人在前進(jìn)的路上都有光可尋。英雄如河，平凡如溪，百川終歸海，只要能將一腔熱血傾灑，那都是中國(guó)青年耀眼的豐碑。我們要在追求的路上建設(shè)祖國(guó)，讓每一滴汗水都不干涸。我的生命忠誠(chéng)于黨，我的信仰光芒萬(wàn)丈。
這也是我的使命高三作文 篇30
唉！寫作業(yè)好累啊！我手都酸死了，突然一束光照在我身上，這束光很刺眼，使我由不得閉上眼睛，這時(shí)，我感到自己的身體在慢慢變小、身體也變得冰冰涼涼的，猛地一眼，我竟躺在一個(gè)黑乎乎的“房間”里。
我想掙扎著站起來(lái)卻控制不了自己的身體，在我絕望的時(shí)候，一只碩大無(wú)比的手拉開了“房間”的拉鏈，我借著光看了看自己，天��！我竟然變成了一支筆啦！而那個(gè)房間只是一個(gè)文具盒。
我仔細(xì)打量著我的“主人”，黑黑的皮膚，大大的眼睛，我瞄了一下姓名貼，下面寫著；君君、六（3）班，這個(gè)女孩跟以前的我好像��！同班同名呢，只見她伸出手抓住了我，那手溫乎乎的、肉嘟嘟的給我一個(gè)很熟悉的感覺。突然，那只手緊緊地握住我使我喘不過(guò)氣，我想逃但又彈動(dòng)不得，只能任由這個(gè)叫君君的女孩在作業(yè)本上寫字，既然跑不了，那就看這個(gè)與我十分相似的女孩寫作業(yè)吧！說(shuō)不定還能檢查出什么來(lái)呢！不看不知道一看嚇一跳作業(yè)上不是這個(gè)沒約分、就是那兒漏題、不是這個(gè)寫錯(cuò)字，就是那個(gè)漏字。我呼喊著想讓君君改過(guò)，可她卻若無(wú)若無(wú)其事的繼續(xù)寫著。
我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我只是一支筆，一支只能任人支配的筆，除了寫字其它什么用途也沒有就算喊破嗓子也沒人來(lái)理你，所以我只能靜靜的看著君君繼續(xù)的錯(cuò)下去。
在一次考試中君君又一次化成了“馬大哈”，還沒看清題目就下筆了，還沒約分就將答案寫了上去，我非常的著急多想讓她改過(guò)來(lái)呀！可我什么也做不了。等試卷發(fā)下來(lái)一看都是粗心大意的錯(cuò)，君君就趴在桌子上哭喪著臉雙眼茫然的看著試卷，我在一旁靜靜的躺著，只見她的眼淚一滴一滴的掉在試卷上。
見此情景，我真想對(duì)君君說(shuō)一句，如果你在做作業(yè)的時(shí)候能認(rèn)真一點(diǎn)、仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)發(fā)生這樣的結(jié)局了。
這也是我的使命高三作文 篇31
“砰砰”一雙蒼老黝黑，布滿皺紋的手正敲擊著一顆鐵釘。鐵釘一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸插入一塊木板上，木板被釘尖扎得陣陣顫抖，但是鐵錘和鐵釘依舊碰撞著。
鐵釘一頭扎入木板。它只認(rèn)得向里頭刺。沒有任何東西可以阻止它繼續(xù)在這木板里深入，貫穿。它這深刻鉆研的精神，正是當(dāng)代青年理應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，面對(duì)眼前或?qū)?lái)即將出現(xiàn)的屏障，都有要像鐵那樣的鉆研、不懈。只有我們當(dāng)代青年的品質(zhì)得到堅(jiān)持，才能將我們自身的生活構(gòu)建得更加美好，才能讓我國(guó)建設(shè)得更加和諧，更加富強(qiáng)、民主。
鐵釘將自己的身軀已經(jīng)埋沒在木板之中，只剩下半個(gè)身子在外。已經(jīng)沒有力量能將它拔出。它抱緊著自己即將貫徹木板的夢(mèng)想。我們?nèi)巳硕荚Ьo自己的夢(mèng)想，不是么？在日常的生活中，為了自己所憧憬的那個(gè)夢(mèng)。憧憬是距離理解最遠(yuǎn)的感情，我們彼此間了解自己的夢(mèng)想，所以應(yīng)當(dāng)為自己的夢(mèng)想去奮斗，可能夢(mèng)想有大，有小。實(shí)現(xiàn)得早，便又出現(xiàn)了新的夢(mèng)想。我們宜應(yīng)像那木板中的鐵一般，堅(jiān)持夢(mèng)想，總會(huì)收獲成功。
鐵釘將那塊固執(zhí)的木板貫通，并刺穿，已將自己的針刺展現(xiàn)在世人眼前。它即將連接別的木塊，以制成木具。成功在鐵釘來(lái)說(shuō)已經(jīng)是觸手可得。我們的成功亦是觸手可得并且比鐵釘來(lái)得容易，一次考試的合格，一次出席的完美，一次人生的突破，我們的成功看起來(lái)是如此簡(jiǎn)單。堅(jiān)持是鐵具有的特性，經(jīng)得起時(shí)光的流逝，耐得住外界的風(fēng)霜。不論歷時(shí)多久，鐵的成功都是在堅(jiān)持之下的成果。這也正是我們作為將來(lái)“建設(shè)”的棟梁，所應(yīng)辦到的責(zé)任和義務(wù)，堅(jiān)持著那唯一的且美好的目標(biāo)。
木具成品制成了，鐵的使命完成了，它在木塊的深處，沒有人知道它曾做過(guò)什么，但它擁有著屬于自己的成功。
這也是我的使命高三作文 篇32
生命的存在不需要理由，但生命的延續(xù)卻需要千萬(wàn)個(gè)理由帶著無(wú)知與生的向往，種子無(wú)畏地鉆進(jìn)泥土，或是石縫，或是水泥，或是溪水，鉆進(jìn)它認(rèn)為可以生存的那片土地。
當(dāng)他準(zhǔn)備迎接這個(gè)世界是，彈出頭來(lái)看見的或許是千萬(wàn)的同胞，但不新的可能是看見懸崖峭壁，更不幸的看見了鋪天蓋地的白色瓷磚，冷酷的鐵制水龍頭，在那個(gè)沒有生機(jī)的世界里唯一的好處是沒人和他競(jìng)爭(zhēng)，可這或許意味這生存條件何等的惡劣，于是在這里他只有一個(gè)任務(wù)，一個(gè)目標(biāo)——活下去，那是他一生中唯一一件有意義的事。
活在一個(gè)浴室里是件荒謬的事，因?yàn)檫@里根本不是“人”待的地方，說(shuō)不定那天浴室的主人發(fā)現(xiàn)了你，不小心就把你折成兩節(jié)，不過(guò)你只有堅(jiān)守，有生命的跡象就要活下去，你得喝著墻壁上的霧水。
這些事就發(fā)生在我家的浴室。一天洗澡時(shí)看見水龍頭下有個(gè)綠東西，一開始我意識(shí)到是小草，但沒帶眼鏡看不清，再加上我認(rèn)為這種事只會(huì)發(fā)生在美文中，所以自己給自己打了一個(gè)叉，可是事情就是這么喜劇，當(dāng)我把他攔腰折斷是，才知道他是一個(gè)生命。
想到我使這樣一個(gè)不幸的生命夭折，拿著手中的新芽心中不禁有一絲罪惡感。
當(dāng)我第二天再次來(lái)到這個(gè)“不毛之地”時(shí)，看著那株小草，讓我嚇了一跳，他竟然又長(zhǎng)出了半截，真的就像古詩(shī)中的松柏一樣堅(jiān)強(qiáng)，或許是因?yàn)樗麕е嫦氯サ男拍睿瑤е钕氯サ氖姑�，即使只有一線生機(jī)也活了下來(lái)。
看著小草一天天的長(zhǎng)長(zhǎng)，才看出了他的廬山真面目，它實(shí)際上是一株小花之類的，比起以前，他已經(jīng)長(zhǎng)出了更濃密的的新芽，在更努力的完成自己的使命。
一株小草，能個(gè)在我的扼殺下長(zhǎng)得更加瘋狂，因?yàn)樗猩娴氖姑Ｎ易鰹槿�。更�?yīng)該在生活的不斷磨礪中成長(zhǎng)起來(lái)。因?yàn)�，我有�?mèng)想。
這也是我的使命高三作文 篇33
本部影片是根據(jù)W·布魯斯·卡梅倫同名小說(shuō)改變，由萊塞·霍爾斯道姆執(zhí)導(dǎo)制作。講述的是一只金毛狗狗貝利經(jīng)歷多次重生，在一次次生命輪回中找尋不同使命，最后又回到最初的主人身邊的故事。在今日發(fā)布的終極海報(bào)中，狗狗貝利嘴里叼著球，主人伊森在一側(cè)深情注視著它。一人一狗臉上洋溢著燦爛的笑容，眼神中透露出十幾年互相陪伴的美好時(shí)光。
狗狗第一世：金毛貝利
見證主人伊森從小男孩變成情竇初開的橄欖球種子選手，幫助主人成功泡妞。
狗狗第二世：警犬德牧
幫助自己的警察主人成功破案救人，最后死掉了
狗狗第三世：小短腿柯基
“對(duì)于人來(lái)說(shuō)，最可怕的就是寂寞吧”，小短腿陪伴女主人到最后女主人成家生子
狗狗第四世：圣伯納
被不好的家庭所收留對(duì)于牠來(lái)說(shuō)真的是噩夢(mèng)，最終貝利還是輾轉(zhuǎn)反側(cè)尋找到了自己的第一世主人伊森，再次幫伊森追回漢娜
狗狗的四次生命，都有著不同的使命。本片采用的是以狗狗的視角來(lái)看待這個(gè)世界，使命總結(jié)成一句話：活在當(dāng)下。
兔子在觀看電影的途中，全程無(wú)尿點(diǎn)，根本不想錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。起初被貝利幽默風(fēng)趣和賣萌撒嬌惹得影廳里一陣歡笑，但這只是溫馨的鋪墊，旁邊坐著的美女在貝利年老快去世的時(shí)候，開始抹眼淚，還好我預(yù)備好了紙巾，遞給她，她對(duì)我點(diǎn)頭微笑�？吹贸鰜�(lái)，人的內(nèi)心都是柔軟的，總有某一些細(xì)節(jié)是可以打動(dòng)你的。
這部影片看完以后，兔子認(rèn)為它不像《忠犬八公的故事》那么多淚點(diǎn)，也不像《我和狗狗的十個(gè)約定》主人太過(guò)于忽略狗狗的感受。更多的是內(nèi)心一陣陣溫暖，這也是我看了那么多關(guān)于狗狗的電影以后唯一一部不會(huì)壓抑的片子。所以兔子再次給大家強(qiáng)烈推薦!
這也是我的使命高三作文 篇34
象熱鍋上的螞蟻一樣站在產(chǎn)房外，聽到兒子第一聲響亮的啼哭時(shí)，我剛從部隊(duì)參加演習(xí)歸來(lái)。激越跳蕩的心臟，將源源不斷的熱血，射向高度興奮的大腦，指揮顫抖的雙手，用不能群發(fā)的手機(jī)，發(fā)了一百多條短信，宣告我兒子楊縱橫的橫空出世。
從男孩成為男人，從兒子變成父親，我猛然間感到，自己的肩膀硬朗了起來(lái)。男人而不做父親，相當(dāng)于當(dāng)兵而沒有打過(guò)仗。
一時(shí)間，作為年輕的父親，心中如山似海的父愛，在胸間奔突游進(jìn)，卻不知該如何涌出。我象對(duì)待需要鍛打的新兵一樣，一臉正氣，目光筆直，手段堅(jiān)硬。很多人說(shuō)對(duì)孩子是“恨鐵不成鋼”，但鋼是恨出來(lái)的嗎？不，鋼是煉出來(lái)的。沒有人天生就會(huì)做一個(gè)好父親。這需要摸索、交流、學(xué)習(xí)、改進(jìn)�，F(xiàn)在，我的臉依然正氣，但多了慈祥；目光依舊筆直，卻多了贊賞；手段仍然堅(jiān)硬，又多了靈活。我怕有一天我會(huì)后悔，在孩子幼小時(shí)，沒有好好當(dāng)一個(gè)年輕的父親。
我知道，或許我離想要的生活越來(lái)越遠(yuǎn)，我知道，激情和銳氣也在一天天老去。但一想到，身邊有一個(gè)心地善良，笑容溫馨的女人，有一個(gè)天真爛漫，勇敢堅(jiān)毅的孩子，雄心和斗志就會(huì)剎那間充盈心中，讓我覺得生活非常美，非常貴。
這世界上有一個(gè)人，他把所有的卑微、屈辱都藏進(jìn)了心里，然后以一座山的形象，挺立在我們面前。這個(gè)人就是父親。這就是我對(duì)父親涵義的理解。
愛孩子就要用心給他積累三種財(cái)富：把他的身體練的棒棒的；讓他的人格日趨完善；讓他自己越來(lái)越豐富。
我的兒子，爸爸沒有別的，爸爸所擁有、所能給你的，只是健康、勇氣和對(duì)生活的熱愛。
這也是我的使命高三作文 篇35
排放器孜孜不倦地排放著暖洋洋的暖氣，日夜不停地為人類工作，加班加點(diǎn)地為人類服務(wù)。
你真是個(gè)名副其實(shí)的破換環(huán)境主義者，那骯臟的排泄物不知干了多少壞事，比人類的排泄物還不如，就是人類的排泄物也可以當(dāng)肥料，滋補(bǔ)大地。
當(dāng)人類沾滿紙鈔的腥氣的手指在你的大腦上輕輕的那么按了一下，你就如同吸了毒一般不辭辛苦的地完成你那光榮偉大的使命，于是，你一工作就是一天一夜，那一天，你不吃飯也不喝水，用百分之一千的精力效勞與人類，最后，你的苦日子終于能結(jié)束了，人類又用沾滿細(xì)菌的手指按了一下你的大腦，你才氣喘吁吁地停下，嘴里還喃喃自語(yǔ)著：恭送主人。
就這樣，你十分十分光榮的退休了，終于完成了偉大的使命，終于可以歇歇了。為什么會(huì)退休呢？因?yàn)橥诵莸脑蛑挥幸粋�(gè)，那就是在某年某月某時(shí)，主人像往常一般用沾滿細(xì)菌的手指按了你的大腦，可是主人手上的細(xì)菌很不聽話，懷著好奇心，硬是闖入了你的大腦，引發(fā)了一場(chǎng)血腥的細(xì)胞大戰(zhàn)，常常讓你感覺大腦尖銳的疼痛，可你還是帶病工作，好不勤奮。你的細(xì)胞很不爭(zhēng)氣，在經(jīng)過(guò)十天十夜的激烈戰(zhàn)斗中，你的細(xì)胞輸?shù)脩K不忍睹，細(xì)菌在你的大腦稱王稱霸，真的是一觸即發(fā)！當(dāng)細(xì)菌觸碰了你的神經(jīng)，你就瞬間得了致命性腦炎，沒過(guò)幾天你就一命嗚呼啦！
你心里很舍不得主人，可主人卻喜新厭舊，毫不留情把你賣給廢品回收站，嘴里露出詭異的笑容，攥著可憐兮兮幾百元與主人的私房錢，來(lái)到電器商店，左看看又轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，買了一臺(tái)嶄新昂貴的最新空調(diào)。悲劇又一次重演了……
你只是人類欲望棋盤上的一顆棋子，只是他們手中的古板機(jī)器�。�
這也是我的使命高三作文 篇36
清晨，我懸掛在高高的枝頭上，被太陽(yáng)喚醒，鳥兒的歌聲從我頭頂上方傳來(lái)，我洗耳恭聽。那聲音不大，卻聽著十分清晰，多么清脆，多么動(dòng)聽！我居高臨下，望著周圍的一切，除了高高低低的草叢和矮灌叢以外，什么都沒有看見。我的好奇心漸漸淡去，取而代之的便是片刻沉默。
不知是誰(shuí)輕輕地?fù)崦�，此時(shí)已是進(jìn)入了黃昏。火紅的夕陽(yáng)把我的臉涂抹成了淡淡的紅色，我陶醉在這般甜美的夢(mèng)境中。此時(shí)此刻，我忘記了自己是一片樹葉，而像是一只體態(tài)優(yōu)美的小紅蛺蝶一般，盡情地向著夕陽(yáng)飛去，慢慢地融入到一片片的火燒云中。假如我真能像蛺蝶一樣自由……那會(huì)是多么幸福的一件事��！
數(shù)以萬(wàn)計(jì)的日日夜夜過(guò)去了，那些無(wú)惡不作的壞孩兒變得更加猖狂。它們胡亂地撕扯著我那泛著綠光的衣裳。當(dāng)守衛(wèi)來(lái)管教它們時(shí)已為時(shí)已晚了。哎，可憐的我已經(jīng)被咬得坑坑洼洼，面目全非了。我心底泛起憂慮：大家會(huì)不會(huì)對(duì)我另眼想看呢？我低下頭去，無(wú)意中卻發(fā)現(xiàn)原本年輕力壯的伙伴們，又是何時(shí)泛起折皺，愁眉苦臉的呢？歲月流逝得是如此迅速，有時(shí)在一眨眼之間就過(guò)去了，迎接我們的卻是衰敗和枯竭，我們不能對(duì)生活充滿更多的憧憬了嗎？
我想不能，這才是我們的使命。
寒冷的冬季降臨了，隨著一陣陣刺骨的寒風(fēng)，樹上的伙伴幾乎都被卷落了下來(lái)，漫天飛舞的我們此刻是自由的，帶著樹葉的使命——“化作春泥更護(hù)花”。也許，我們將被永遠(yuǎn)忘卻。
不，并不是被永遠(yuǎn)忘卻，我相信我們后代、再后代、再再后代……能始終牢記著最后的一刻，閉上雙眼。
這也是我的使命高三作文 篇37
好像有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，最不費(fèi)力的事就是去死。的確，有的時(shí)候活著真的很累：學(xué)生需要學(xué)習(xí)，大人需要工作，有時(shí)還不免遇上什么天災(zāi)人禍。近年來(lái)求死的人越來(lái)越多，就連史鐵生老先生也承認(rèn)死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。
于是我便開使思考一個(gè)許多人一輩子也想不明白的一個(gè)問題：人，為什么而活。
漢代的司馬遷曾因得罪了皇帝而被判“有罪”。按當(dāng)時(shí)他的情況看，要么他接受死刑，要么他接受腐刑――腐刑就是割去男人的“命根子”，對(duì)男人來(lái)說(shuō)這是最大的恥辱。換作別人可能就一死了之了，然而司馬遷卻忍辱接受了腐刑――單就他這個(gè)選擇來(lái)說(shuō)，他的行為是為男人所不齒的。然而，倘若司馬遷當(dāng)時(shí)接受了死刑，我們?nèi)缃窬筒豢赡芸吹健笆芳抑^唱”――《史記》了。
司馬遷為什么要選擇活下去呢？他在《報(bào)任安書》中解釋說(shuō)過(guò)如果不是為了這部史書(指《史記》)，他早就不愿活在世上了。由此可以看出，司馬遷認(rèn)為《史記》比他自己的命還重要。他把完成《史記》當(dāng)成自己的使命，因而活了下來(lái)。有類似經(jīng)歷的還有曹雪芹，只可惜到死他也沒完成《紅樓夢(mèng)》。
相比司馬遷和曹雪芹，我們大多數(shù)人的命運(yùn)算是好的了。他們既然可以為一本書活下來(lái)，我們就更應(yīng)該為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而好好活下來(lái)。再苦，再累，你有過(guò)兩度被抄家的經(jīng)歷嗎？
最看不慣一些中學(xué)生、大學(xué)生為一些四十而輕生。這些人不僅自青自賤，而且自私。有什么嘛，你受多大委屈能比得過(guò)司馬遷受腐刑的滋味？按政治學(xué)觀點(diǎn)，大部分人到成年以后才是生產(chǎn)者，而那些人幾乎就是一輩子來(lái)消費(fèi)來(lái)了。請(qǐng)讓我說(shuō)，我們還有建設(shè)祖國(guó)的偉大使命。所以，不管受多大的委屈，多大的不幸，多大的災(zāi)難，好好活吧。
為了自己的使命，活下去。
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