小臭的夢(mèng)高三作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小臭的夢(mèng)高三作文，歡迎大家分享。
昨天早晨起來，小臭跟我說媽媽我做了一個(gè)夢(mèng)。我知道這是又開始，想要買玩具的鋪墊。
從什么時(shí)候開始，小臭想買玩具的時(shí)候，并不直截跟我說他想買玩具。而是大清早起來就拿他的夢(mèng)來出來鋪墊。我明知道是如此。卻也沒好直接挑明。就問他做了什么夢(mèng)？
小臭說媽媽，我夢(mèng)見昨天晚上你給我買了一個(gè)很好看好好看的玩具。然后接下來就開始給我搞這個(gè)玩具在什么地方賣，有什么特征，怎么怎么好玩兒。聽的我心里一陣偷著樂，不知從什么時(shí)候開始，小家伙竟然學(xué)會(huì)了玩策略。為的只是一個(gè)他喜歡的玩具。
小臭今年六歲。正上大班。有的.時(shí)候我忍不住感慨�，F(xiàn)在的孩子真的是比我們那會(huì)兒聰明了很多。我現(xiàn)在不記得自己六歲的時(shí)候是什么樣子的。但肯定沒有小臭現(xiàn)在的頭腦。為了玩具竟然跟你玩兒起了策略。
有的時(shí)候真的不知道該怎么樣教育孩子才是好的。畢竟只是一個(gè)普通的家庭主婦。并不是什么育兒專家。面對(duì)小臭的一些問題。自己總會(huì)顯得力不從心。
就好比小車每次跟我談起他的夢(mèng)的時(shí)候，我不知道是該滿足他買玩具的欲望。還是糊弄糊弄就過去了。真的不知道什么樣的教育方式對(duì)他是好的。有的時(shí)候不高興了也打罵。
不管怎么樣還是很欣慰，六歲的孩子有如此的頭腦。能夠?yàn)榱俗约合胍臇|西，不直截了當(dāng)?shù)娜フf，去要，而是從一個(gè)夢(mèng)開始。
欣慰的同時(shí)，也很愁，希望小臭能把自己的聰明才智用在別的地方。好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)社會(huì)都有用的人！
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