高三作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的高三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
搖搖晃晃走過(guò)高一的門檻，迷迷糊糊飛出高二的密林，走在高三的洞口來(lái)回張望，卻只瞅見(jiàn)自己模糊的背影，有點(diǎn)頹廢，有點(diǎn)消沉�？粗L(zhǎng)長(zhǎng)的通道，望望身邊同樣迷惘的臉，我對(duì)著洞口高高的天空大聲宣讀——我的高三宣言。
站在洞口，我有些懊悔，悔恨沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)走過(guò)高一的平地：沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真攀過(guò)高二的頂峰；但是，我卻要游過(guò)可能出現(xiàn)的大海，我可以么？要整理的太多，零零亂亂的撒在海面上，整理是“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭。”要是我把自己跳進(jìn)水里一本本的撈，也未必?fù)频耐辍Ｃ鎸?duì)第一輪復(fù)習(xí)的大�！恢�。
假想一下，也許我們?cè)谂莱龃蠛５臅r(shí)候，可能會(huì)遇見(jiàn)第二論復(fù)習(xí)的沼澤。一張張白地刺眼的紙蓋在上面，給人一種假相——很結(jié)實(shí)。從水里匍匐上岸的我，興沖沖的想感受一下腳踏實(shí)地的感覺(jué)，誰(shuí)知我還沒(méi)踏穩(wěn)，便開(kāi)始下沉。我大聲疾呼看見(jiàn)上面有著幾根稻草，卻已好像看見(jiàn)了希望。在沼澤里，我飽嘗著A、B、C的雨淋，雨的狂大，使我全身發(fā)燒；跌跌撞撞的我不斷的撞上化學(xué)式的礁石；我吹著xyz的風(fēng)，在古人“之乎者也”中穿梭；面對(duì)自己身體的不同構(gòu)造，我咬著筆尖思索；桌子上的蘋果在來(lái)回滾動(dòng)，我腦子里的定律來(lái)回碰撞，渴望找到正確的碰撞方向，碰出靈感的火花。面對(duì)第二輪復(fù)習(xí)的沼澤——云霧穿梭。
走出沼澤地我已披著厚厚的泥甲，我有了護(hù)身符。我得雙腳第一次真正的踏在了大地上。大地的土地，不是溫潤(rùn)的，是被厚厚的沙子覆蓋的。被太陽(yáng)考熱的沙子，冒著熱騰騰的氣息。我得泥甲經(jīng)受著太陽(yáng)的灼燒裂開(kāi)了一道道縫。我彎腰，雙手抓住沙粒填補(bǔ)身上的裂縫。第三輪復(fù)習(xí)的沙漠——我找到方向。
走出沙漠，我來(lái)到了最后一站。本以為只要在走過(guò)洞口就徹底解放，誰(shuí)知“唐僧八十一難，還有一難未完。”洞口在我的眼前自動(dòng)分開(kāi)成若干條，但我堅(jiān)信，我一定行。我毅然找到自己的洞口，堅(jiān)定的朝著目標(biāo)前進(jìn)，尋找自己通向天堂的階梯。
出來(lái)了，出來(lái)了。銀白色的月牙，照耀著破甲而出的我，柔柔的銀光，映照著全身。沒(méi)有完全掉的泥塊活著浸濕眼角地淚水，一寸寸，一遍遍流過(guò)臉頰。我終于成了真正擁有青春的我，跳躍的不安，一瞬間變成了微笑的祝福。
成長(zhǎng)的腳步太快，我們被期待；高考來(lái)得太猛烈，我們用心面對(duì)。我們用我們的激情沖擊高考。我們不在掩面哭泣，我們會(huì)對(duì)這天空微笑。堅(jiān)強(qiáng)、不言敗是我們的作風(fēng)�！笆昶D苦磨一劍”既然高考大軍已來(lái)。我們何不——亮劍！
高三作文 篇2
記不清從什么時(shí)候起，就習(xí)慣像這樣靜靜地坐在床頭——什么也不做，什么也不想，就這樣靜靜地坐著。仿佛，一坐就能坐到�？菔癄�地老天荒，才不管它什么精讀泛讀、函數(shù)代數(shù)、分子原子，還有莫名其妙的蟲(chóng)洞黑洞……
我不喜歡那樣一個(gè)沉重的自己——從早到晚，始終成為老師意念的木偶，讓各種公式符號(hào)就像繞地行星一樣在腦子里飛速旋轉(zhuǎn)。有一天我突發(fā)奇想：這些東西旋轉(zhuǎn)的速度一旦加快到一定程度，會(huì)不會(huì)擺脫重力飛出大腦遨游太空？忽又想起英語(yǔ)老師剛剛講過(guò)的“重力”一詞，就是“gyavity”，它還有一個(gè)意思叫“重要性”……或許我的同學(xué)看到這不著邊際的“意識(shí)流”，都會(huì)雙手捧臉，“狗竇大開(kāi)”，露出一個(gè)特別詫異的表情，用一種極其夸張的語(yǔ)氣贊道：“哇……學(xué)霸！”對(duì)此，我眼球上翻，露出一個(gè)360°無(wú)死角的白眼……這大概是我能想到的最快樂(lè)的事了！然后呢，然后又是緊張的復(fù)習(xí)。
坦白地講，我并不覺(jué)得這種緊張而忙碌的生活是適合我的。但無(wú)奈的是，老師一遍遍強(qiáng)調(diào)，一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，不能留盲點(diǎn)，否則你會(huì)像失去了方向的鴿子找不到回家的路。
其實(shí)，我一直是一個(gè)非常懶散的人。過(guò)去的16年里，我很少兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地去完成一件事——天生的樂(lè)天派，使我對(duì)什么都看得比較開(kāi)，對(duì)自己特別寬容甚至放縱。從小學(xué)到初中，我都是數(shù)學(xué)老師的寵兒，他們卻都曾用一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣說(shuō)過(guò)我：“如果你再勤奮一點(diǎn)兒……”我不笨，我當(dāng)然知道如果再勤奮一點(diǎn)會(huì)是怎樣的一種局面，但是一個(gè)從小就散漫慣了的人要怎么樣才能變得勤奮呢？
我是一個(gè)樂(lè)觀的人，樂(lè)觀到偏執(zhí)，樂(lè)觀到覺(jué)得所有事情都會(huì)往好的方向發(fā)展。而樂(lè)觀過(guò)了頭就成了盲目樂(lè)觀，就會(huì)不停地找各種借口來(lái)掩蓋越來(lái)越嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，然而最終會(huì)被現(xiàn)實(shí)狠狠地扇上一巴掌。高一高二的時(shí)候想著我的中考分?jǐn)?shù)高出90%的同學(xué)，就任性浪蕩了兩年，總以為高三努力一下就會(huì)依然故我。可等到高三才發(fā)現(xiàn)自己已被當(dāng)年中考分?jǐn)?shù)相近的人甩開(kāi)了一大截。我要怎么補(bǔ)回呢？怕是補(bǔ)不回來(lái)了。
但是又有什么補(bǔ)不回來(lái)的？離高考還有270多天，一天補(bǔ)一分就是270分了——然而這也只是想想而已。
很小的時(shí)候，當(dāng)小學(xué)教師的外公外婆總是對(duì)我念叨將來(lái)一定要考取清華北大，一直到了初中，我還天真地以為這是自然而然順理成章的事。直到進(jìn)入高中，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我明白了什么叫“夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，以至于那些美好的夢(mèng)想漸漸成了我生命中的稀客。
我知道不應(yīng)該這么悲觀，但確實(shí)有段時(shí)間我是十分憂郁的。這樣的感覺(jué)大概很多人都有過(guò)，就像路走到一半沒(méi)法走下去了，并且走的還是一條未知正誤的路，更可怕的是終點(diǎn)也許是你永遠(yuǎn)觸及不到的地方。自己感到茫然無(wú)措，灰心失望。后來(lái)干脆自暴自棄，開(kāi)始看大部頭的小說(shuō)，看了好多好多，大概我的“少女之心”就是那個(gè)時(shí)候茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的。小說(shuō)耗費(fèi)了我大把的時(shí)間，但也稀釋了我的悲觀情緒，讓我的不良情緒得到宣泄。而且我這個(gè)人看小說(shuō)非結(jié)局美好不看，所以小說(shuō)即便情節(jié)再虐心再曲折都會(huì)有美好的結(jié)局——這也等于是在暗示自己：生活中沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，雨后終歸天晴。有時(shí)被虐得受不住了，我就去選擇看一些很輕松的寵文甜文，然后擁有一段甜蜜的心情。同時(shí)我的笑點(diǎn)也變得更低，一遍看一邊傻笑，再陰的天也變晴和了。我的偶像墨寶非寶就非常擅長(zhǎng)寫溫馨的小甜文，語(yǔ)言跳躍幽默又生動(dòng)，最適合心情不好的時(shí)候去讀，看完后仿佛馬上就復(fù)活了！
我一直記得這位墨寶非寶。她告訴我，無(wú)論有多么悲涼的身世，無(wú)論有多少不得已的苦衷，你都要相信，生活中的幸總大于不幸，自己值得幸福。她的故事總會(huì)有一股治愈人心的力量。無(wú)論情節(jié)多么坎坷曲折，最后都會(huì)回歸溫暖甜蜜的生活中。高三之初，很不好過(guò)，我單靠著她的書這么熬過(guò)來(lái)了。
我從來(lái)沒(méi)有像喜歡墨寶非寶一樣喜歡過(guò)一個(gè)人，她給我的感覺(jué)是由內(nèi)而外自上而下滿滿的都是正能量。朋友總說(shuō)，我現(xiàn)在是個(gè)活力四射的人，其實(shí)，治愈我的正是她的書。所以我想要努力地接近她，感受她所感受的一切——特別是那些美好和感動(dòng)。
墨寶非寶曾是上海交大國(guó)際法學(xué)系的學(xué)生。所以，我現(xiàn)在一心要考取交大。我知道難度系數(shù)非常大，可我就是要試一試。如果我做到了，應(yīng)該此生無(wú)憾了。
我可以做一個(gè)勤奮的學(xué)生——現(xiàn)在應(yīng)該是我直面現(xiàn)實(shí)不懈努力的最佳時(shí)機(jī)了，我知道我該干什么�？梢粋�(gè)人如果能夠做到他所預(yù)設(shè)的一切，那她也能稱神了，對(duì)嗎？
所以，怎么才能實(shí)現(xiàn)此刻心中萌生的這個(gè)既遙遠(yuǎn)又切近的愿望？
誰(shuí)能為我指點(diǎn)迷津？
高三作文 篇3
高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，難度大，本就捉襟見(jiàn)肘的寫作訓(xùn)練顯得更加難以維系，怎樣在較短時(shí)間里快速提高寫作能力呢，可以用“簡(jiǎn)體作文”方式進(jìn)行訓(xùn)練。怎樣寫“簡(jiǎn)體作文”呢，“簡(jiǎn)體作文”就是簡(jiǎn)化作文寫作過(guò)程，可以說(shuō)是正規(guī)作文的“迷你版”，以高三現(xiàn)在常用的話題作文訓(xùn)練模式來(lái)說(shuō)，“簡(jiǎn)體作文”包括如下內(nèi)容：
一、主題。審題的內(nèi)容和結(jié)果。這一項(xiàng)可以反映學(xué)生的審題能力。
二、題目：根據(jù)寫作要求擬出合格乃至優(yōu)秀的題目。這一項(xiàng)可以反映學(xué)生擬題的能力，訓(xùn)練命題能力。
三、提綱：議論文寫出論點(diǎn)論據(jù)和論證方法，記敘文寫出情節(jié)構(gòu)思要點(diǎn)。這一項(xiàng)可以反映出學(xué)生的構(gòu)思能力，能訓(xùn)練學(xué)生清晰的寫作思路。
四、語(yǔ)言設(shè)計(jì)：對(duì)點(diǎn)題的話、開(kāi)頭的話、結(jié)尾的話或者文中關(guān)鍵句子的設(shè)計(jì)，可以提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，還能從這項(xiàng)設(shè)計(jì)中看出學(xué)生對(duì)作文題的理解深度及學(xué)生的文采等方面的內(nèi)容。
高三作文 篇4
山頭上，小青蟲(chóng)聽(tīng)說(shuō)那邊山腳的風(fēng)景很美，他決定去那邊山腳看看。
第二天清晨，小青蟲(chóng)動(dòng)身了。他爬到一棵小草上，望望方向。一只蝗蟲(chóng)也跳到這葉上，葉的`腰似乎要折了�；认x(chóng)一躍到草叢中去，葉子成了彈簧，小青蟲(chóng)被彈飛了，就要落到小溪中去，恰好被一段沖下的樹(shù)枝接到。他落到上頭，嘆了口氣，繼而愉快，溪流將他送到山腳，他愉快。半立前身，駕駛小船冒險(xiǎn)。溪流平緩時(shí)，他上了岸，撞在裸露的巖石上飛上了岸。
他爬上一棵小樹(shù)，高高的樹(shù)枝上，他驚呆了：一望無(wú)際的花海，數(shù)不清的顏色，馥郁的芳香陣陣撲鼻而來(lái)，醉人心，蟬妹妹知了姐姐攀比歌喉，霧氣氤氳，宛似仙境。他不想走了。晚上，快樂(lè)的他躲睡在一枯葉底下，回憶今天的經(jīng)歷，他不想走了。但幻想那邊山腳風(fēng)景更美，便鼓勵(lì)自己繼續(xù)走。
途中有許多令他留戀的美景，他也會(huì)停上一兩天欣賞一兩天，漸漸的，他不再非常迷戀那邊山腳，只是期待前方、欣賞前方。他覺(jué)得每天都很幸福。終于到了山頂，他爬上了最高的樹(shù)，向山腳望去，有些失望，自己壽命將至，下面的風(fēng)景固然迷人，嘆息之余，回眸自己走過(guò)的路，發(fā)現(xiàn)竟是那么壯觀美麗，難以置信，發(fā)現(xiàn)山腳的風(fēng)景并不是那么讓人向往。小青蟲(chóng)終于明白，自己走過(guò)的路是最美的風(fēng)景、最迷人的回憶。他決定懷著以前欣賞的態(tài)度去走剩下的路，去看剩下的風(fēng)景。
渺小的小青蟲(chóng)盡管沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但卻悟到生命的真諦。
我有我的夢(mèng)想，我會(huì)追，如果我只望著這目標(biāo)，在意與之距離而忘卻了生活的美麗風(fēng)景與可愛(ài)，就算站上了世界的巔峰也只感到生命盡是忙碌的無(wú)聊。
我要生活成無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，正因此，生活才頗耐人尋味。希望以后的我，學(xué)會(huì)在與歲月一起挪移中，適當(dāng)駐足欣賞沿途的風(fēng)景，品味生活體驗(yàn)生活之點(diǎn)滴，回味構(gòu)成生活的每分每秒，并非忘了過(guò)程只求結(jié)果。
對(duì)于生命，這就值。
高三作文 篇5
發(fā)事?tīng)壳椴蛔杂�，偶然惆悵即難收。已聞抱玉沾衣濕，見(jiàn)說(shuō)迷途滿目流。滴盡綺筵紅燭暗，墜殘妝閣曉花羞。世間何處偏留得，萬(wàn)點(diǎn)分明湘水頭。
——題記
人生在世，難免有不如意，難免會(huì)想哭。但每當(dāng)熱淚盈眶時(shí)，又會(huì)選擇把眼淚咽下去，埋藏于心底。是因?yàn)橐粋�(gè)詞“堅(jiān)強(qiáng)”，還是因?yàn)橐痪湓挕澳袃河袦I不輕彈” ……
剛到初中時(shí)，因?yàn)闊o(wú)法擺脫小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)下降不少。在第一次期中考試的前一星期，媽媽讓我復(fù)習(xí)，但我不以為然。果然考出來(lái)不盡人意。在小學(xué)里是尖子生的我不免很失落。那天，回到家后，我已經(jīng)熱淚盈眶，但還未哭出來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這幅樣子后，淡淡地說(shuō)了一句：“人總要為自己的不作為承擔(dān)后果。”聽(tīng)了媽媽這淡淡的一句話，雖然還未哭出來(lái)，但似乎一滴滴淚水已從心中滴下。
那天，為了擺脫這種狀態(tài)，我獨(dú)自一人在夜晚散步。夜晚商場(chǎng)的喧鬧，公園的擁擠，公路上的人來(lái)人往，乃至人們的歡笑聲都使我更覺(jué)孤獨(dú)，都讓我更想哭，但我還是忍住了。不知走了多久，終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)人煙稀少的亭子。我躺在亭子邊的椅子上，閉上眼睛，父母失望的嘆息聲回蕩在耳邊。這時(shí)，眼淚再次充斥了整個(gè)眼眶，好像只要低頭，它就會(huì)落下。為了不哭出來(lái)，我仰望著天空，在漆黑的天空中尋覓。突然，我在天空中發(fā)現(xiàn)了一顆星星，那是空中唯一的一顆星，只有它和月亮“肩并肩”，只有它是這片天空的勝利者。它沖破了陰霾，沖破了黑暗，望著這顆頑強(qiáng)的星星，我不禁笑了起來(lái)。我在想：那顆星在前進(jìn)的路上遇到過(guò)哪些困難？它是否哭過(guò)？它又是否笑過(guò)？他一定哭過(guò)！一定也笑過(guò)！世上的人把“堅(jiān)強(qiáng)”掛在嘴邊，但誰(shuí)沒(méi)哭過(guò)？成功者又何嘗不是這樣。在成功者的心底都藏著一滴眼淚，他們只是用笑容掩蓋了自己曾經(jīng)流過(guò)的汗，曾經(jīng)流過(guò)的淚。而他們心底的淚是他們成為空中的星的必經(jīng)之路。
想到這里，我站了起來(lái)，眼中的淚不禁劃過(guò)臉頰落在地上。這滴淚仿佛是使我難受的罪魁禍?zhǔn)祝蕹鰜?lái)后就頓感舒暢，這時(shí)，我準(zhǔn)備回家，才發(fā)現(xiàn)自己走了很遠(yuǎn)，走回去要很久。我自言自語(yǔ)道：“哎，這罪魁禍?zhǔn)拙拱盐規(guī)У眠@么遠(yuǎn)，怎么沒(méi)把我?guī)侠镅�？”我似乎被自己的風(fēng)趣幽默逗笑了，長(zhǎng)舒一口氣后，帶上笑容走上了回家的路。走著走著，發(fā)現(xiàn)路口停著輛車，原來(lái)爸爸一直開(kāi)車在后面跟著，說(shuō)了一句：“想通了？”“恩！”我應(yīng)答道。
在之后的日子里，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有了很大提高。
“男兒有淚不輕彈。只因未到傷心處�！毕肟薜脑捯欢ㄒ蕹鰜�(lái)。只有將心中的那滴淚哭出來(lái)，才會(huì)成為空中的那顆“星”！
高三作文 篇6
悠悠赤壁。 滾滾長(zhǎng)江水流不盡如血的哀傷。 千年古戰(zhàn)場(chǎng)，似乎在與我的身世一同沉淪。舳艫千里，旌旗蔽空，早已絕塵于歷史的長(zhǎng)河里。最終留在這里的小學(xué)生作文，只剩亂崗衰草，碎石殘戟。
江風(fēng)孤吹。
月，出于東山。往日似乎多情的月光，此時(shí)卻孤傲的冷漠，我的心不禁發(fā)涼。
還記得，兩年前，同樣是在這樣的晚上。大宴賓客，飯酒賦詩(shī)，觥籌交錯(cuò)，更重要是，那時(shí)的月光柔和而安詳。這一切，都如夢(mèng)一般在我腦海里閃現(xiàn)。
禮部尚書，多么顯赫的職位。我不希望它給我?guī)?lái)什么名譽(yù)與利益，只求造福于百姓，盡忠于君王。我蘇軾雖不是才高八斗，滿腹經(jīng)倫，卻也自信有經(jīng)緯濟(jì)世之才。當(dāng)我慶幸于找到用武之地時(shí)，一封諭旨，卻將這我編織的美夢(mèng)擊的粉碎。
烏臺(tái)詩(shī)案，幾句反映民間疾苦的詩(shī)文，便成了我下罪遭貶的把柄。我所充滿希望的朝廷，竟是如此昏庸糊涂，我所想象的仕途，竟是如此不堪一擊。
風(fēng)，依舊在吹。
我?guī)еб�，直到黃州，我不希望能在這而得到什么，而黃州，則在不知不覺(jué)中給了我許多。赤壁灘上，長(zhǎng)江畔邊，自古兵家博弈之地。那赤壁灘，看慣了尸橫遍野，那長(zhǎng)江水，聞慣了血雨腥風(fēng)。比起這些歷史上的凄慘壯烈，我的貶官失意又算些什么呢？當(dāng)那些別有用心的卑鄙之徒湮沒(méi)于歲月長(zhǎng)河時(shí)，我慶幸還有文章可以傳世。聲名可以遠(yuǎn)揚(yáng)。更何況天地之間，江上清風(fēng)，山間明月，耳得為聲，目遇成色，取之無(wú)盡，用之不竭，還能有何求？樹(shù)在，山在，大地在，歲月在，我在，還需要一個(gè)怎樣更好的世界？
千百年前，我在赤壁泛舟，心里激蕩起寧?kù)o的旋律......
高三作文 篇7
在我小時(shí)候，我曾翻看過(guò)她的結(jié)婚照片，其中有一張她用她那雙潔白的手捋著她那滿頭的黑發(fā)。是啊，她笑的多么幸福、多么甜蜜，我想她那時(shí)一定憧憬著未來(lái)那一幅幅美好的畫面。
她是一名老師，她用她的一雙纖纖玉手孕育了多少祖國(guó)含苞待放的花蕾。直到有了我，她開(kāi)始家庭、學(xué)校兩頭跑，用她那一雙嬌小的手撐起了半邊天。我想她一定感到很累吧？是的，她很累，但她從未抱怨過(guò)，她是一位多么善良的母親，又是一位多么偉大的教師�。�
她是一位賢妻良母。在我的印象里，家務(wù)活就如她的使命一樣，我一直在想：為什么要讓這么美麗的一雙手承擔(dān)這么多的責(zé)任、這么多的重量呢？但她卻感到非常幸福。正是這么一雙勤勞的手，讓家里變得光亮、整潔，但她手上的光澤與白嫩，大約在幾年前我就看不到了。每當(dāng)我看到她在做完家務(wù)后，總累得直不起腰時(shí)，我便會(huì)跑過(guò)去幫她捶背、按摩。她笑了，她笑得很甜、很開(kāi)心。當(dāng)時(shí)的我不明白為什么突然間她的臉上少了疲憊這兩個(gè)字，取而代之的是幸�！，F(xiàn)在我懂了：那時(shí)因?yàn)樗X(jué)得她所做的一切，值得！
冬天，很冷，她依然沒(méi)有停下手中的勞動(dòng)。飯后，我總是把碗扔在桌上就跑出去玩了，她卻一聲不吭地刷起碗碟，可能我們都習(xí)慣了這種生活。有一天，吃完飯后我自己去刷碗，當(dāng)手浸入水里的那一刻，我感到整只手臂如同進(jìn)入冰窖一樣，頓時(shí)感覺(jué)我的五根手指仿佛被冰刺釘?shù)搅怂�，拔都拔不出�?lái)，渾身只打哆嗦。我突然間感悟到了什么，就趕忙跑去看她的手，只見(jiàn)她的手已經(jīng)浮腫，凍得發(fā)紅，手指上崩裂那一道道口子，就如同一片干涸的已經(jīng)龜裂的大地，讓我觸目驚心，讓我心痛。我在想：我該如何去撫摸這雙已經(jīng)面目全非的手呢？或許，它們本不該這樣，我又該為這雙手做些什么呢？
正是這雙手，讓家里充滿了溫暖，讓學(xué)子有了安全的歸宿，讓我有了心中敬佩的榜樣。
我尊敬這雙手，我深深地愛(ài)著這雙手，我心疼這雙手，我佩服這雙手，我更加深愛(ài)著擁有這雙手的主人——我的母親，她不僅教會(huì)了我如何做人，更教會(huì)了我如何發(fā)揮雙手的功能。
高三作文 篇8
“我站在高山之巔……”讀書聲越來(lái)越小，隔著一層玻璃，反射出淡黃的光照出外面透亮的雨滴。雨聲很大“嘩啦啦——嘩啦啦——”仿佛是要打亂這整齊的讀書聲……
下課了，外面的雨依然很大，天也很黑，我撐著傘飛快地往家的方向跑去。小巷深處有什么東西，越來(lái)越近——一個(gè)帶著帽子的人和一輛垃圾車。小巷里只夠容納一輛垃圾車，我退了幾步，他也過(guò)來(lái)。
“小妹！你先過(guò)去吧！”洪亮的聲音不知怎么的讓我感到一絲溫暖。走近了，第一眼好像只是看到一個(gè)老人，可仔細(xì)一看，這位老人頭上的帽子不斷往下滴水，水落在他的眼鏡上，皺紋上，鼻尖上。總之，整個(gè)人就像是從水里撈上來(lái)一樣。
眼里流出一絲溫柔。
看著我有些驚訝的眼神，他慢慢地說(shuō)：“你。。你啊，和我的孫女長(zhǎng)的像，只是，她出了車禍，去世了……”
“別難過(guò)！這世上還有許多人和我一樣尊敬你，你并不孤單！”我眼神堅(jiān)定的說(shuō)。而他十分開(kāi)心：“哈哈哈！第一次有人這么說(shuō)我呢！真是謝謝你了！之前覺(jué)得清潔工的生活很苦，可有些人會(huì)對(duì)我笑笑，好像是很感激我。于是，我就天天認(rèn)真工作，給人們帶來(lái)美好的環(huán)境。我孫女也很開(kāi)心�？墒牵牢覍O女去世……”我看了看他，眼里的眼神是一陣悲傷。我剛想說(shuō)話，就被他搶先了，他輕輕的說(shuō)：“回去吧，你的父母要擔(dān)心了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，揮手轉(zhuǎn)身，這些話讓我久久不能忘懷。他究竟是什么樣的心情？他是如何堅(jiān)持下來(lái)？這些我無(wú)從得知，我只知道，他是一個(gè)偉大的人，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
高三作文 篇9
其實(shí)在我們每個(gè)人的想象力都能夠容納下更多的精力。
在此之前我一直都在猜測(cè)值那些人究竟以什么樣的態(tài)度去對(duì)待生活，也許他們可以看得懂這世間存在的所有悲傷，但是卻可以保證自己仍然能夠積極樂(lè)觀地對(duì)待。或許在那個(gè)時(shí)候他們成群結(jié)隊(duì)的一起去逛街，一起去玩耍，一起吃火鍋，他們從來(lái)都不覺(jué)得這一段關(guān)系給他們帶來(lái)了壓力和負(fù)擔(dān)。
在和別人交往的過(guò)程當(dāng)中，他們?nèi)匀荒軌虮ＷC自己也是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人格關(guān)系。他們不需要依附任何人就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，因?yàn)樵谒麄兊氖澜缋镉凶銐驈?qiáng)大的力量在支持著�；蛟S我們總要過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才會(huì)知道，那時(shí)候你的所有情緒都沒(méi)有什么真正的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槟阋参丛訔夁^(guò)任何在你旁邊說(shuō)笑的人。
那從來(lái)都不知道那些人是如何去看待你。
也許你知道在過(guò)去某一段時(shí)間之后，他們必須要經(jīng)歷一定的事情之后才會(huì)明白，原來(lái)所有的這一切苦痛都并不簡(jiǎn)單，如果每一個(gè)人都有足夠強(qiáng)大的抗壓力能力，在這樣的過(guò)程當(dāng)中他們不會(huì)覺(jué)得什么不可忍受。正是因?yàn)樵诖酥八麄冞^(guò)慣了幸福的生活，不知道那些苦難又有什么樣的定義。
所以才會(huì)總是盲目的去猜測(cè)別人的思想，去猜測(cè)別人的生活。
然而呢，一切卻總是能夠給他們當(dāng)頭一棒。
打破的全部都是那些癡心妄想。
高三作文 篇10
我一直向往駕一葉輕舟，駛?cè)雺?mèng)里水鄉(xiāng)。也許在紅塵中的紛紛擾擾，都自行風(fēng)云落定了。歲月顯現(xiàn)出它真實(shí)而清晰的輪廓，沒(méi)有了世間的浮華與棱角，也沒(méi)有了傾軋和算計(jì)，時(shí)光悠悠蕩蕩，隨意地飄往一個(gè)不知名的地方。心也是沉靜的，低到塵埃里，卻又從塵埃里開(kāi)出一朵花來(lái)。
撐起一柄油紙傘，慢慢地徐行在方正的石板上，眼里全是安靜的風(fēng)景。黑色的瓦片，灰白的泥墻，載著歲月斑駁記憶的木門，只有屋頂上零星的青苔給小鎮(zhèn)融進(jìn)一些自然的綠色。小鎮(zhèn)是靜的，連人們說(shuō)話也是輕聲軟語(yǔ)，沒(méi)有喧嘩更沒(méi)有爭(zhēng)吵。只有偶爾貓或狗的叫聲突兀在空氣里又沉寂下去，像水面上忽被風(fēng)吹皺的波紋，蕩漾開(kāi)來(lái)又沉靜在湖水里。
小鎮(zhèn)傍水而建，每隔幾十米都會(huì)有一座石拱橋。橋下是一條小船空空地蕩在水面上，正應(yīng)了那句古詩(shī)“野渡無(wú)人舟自橫”。有月的夜晚，天上是淺淺的彎月，水中是飄搖的小船，還有那蕩漾的月光，搖啊蕩啊沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一方水土養(yǎng)一方人，小鎮(zhèn)是古樸的，人也是樸實(shí)而淳厚的，小鎮(zhèn)的生活亦是恬靜的。向陽(yáng)的街角是老人們聚集的老地方，在那里他們常邊做些閑活邊聊著家常來(lái)打發(fā)時(shí)光。方正的石板路是孩子們的最好玩具，三三兩兩的孩子邊念著那古老的童謠，邊玩著他們的游戲——跳格子。女人們大多在染房里，穿梭在高高晾起的青色布匹間；而男人們則早已耕作在田間了。
年華似水，穿梭于歲月中的小鎮(zhèn)，古樸是它最好的形容詞。匆匆一瞥，多少歲月；輕描淡寫，瞬間像永遠(yuǎn)，未來(lái)亦像從前，生命的畫面停留在上面。
最后的枕水人家，保留著它樸實(shí)的面貌，雖流年更換亦不曾改變。對(duì)你迷得是那么醉，如果這愛(ài)是誤會(huì)，今生其他事，我不想再了解。
古樸的小鎮(zhèn)，美麗的烏鎮(zhèn)，那最后的枕水人家。
【高三作文匯總10篇】相關(guān)文章：
高三作文匯總9篇03-01
【精選】高三作文匯總四篇04-12
【必備】高三作文匯總五篇04-11
有關(guān)高三作文匯總6篇04-10
【熱門】高三作文匯總7篇04-08
精選高三作文匯總10篇04-07
【推薦】高三作文匯總6篇04-05
有關(guān)高三作文匯總5篇04-03
有關(guān)高三作文匯總五篇03-24