關(guān)于同窗情的高一作文
篇1：同窗情
每一段同窗之情都值得我們好好的珍惜，因?yàn)樗鼘?duì)我們而言真的是彌足珍貴！--------題記
麻子，暴牙，凱子，蘿卜是我初中的四個(gè)同學(xué)。在老師同學(xué)們的眼中，他們是調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習(xí)的“問(wèn)題”學(xué)生。初中時(shí)候，我是班長(zhǎng)，常常為他們搗亂紀(jì)律而傷腦筋。
還記得那時(shí)候，每次自習(xí)課上他們總喜歡發(fā)出各種怪聲，一會(huì)兒用手機(jī)放些亂七八糟的音樂(lè)，一會(huì)兒嘴里又亂叫幾句，引得班上同學(xué)哈哈大笑。每次就算是我用“記名字，告訴老師”的方法來(lái)“要挾”他們，他們都不肯罷休。每天在學(xué)校里，他們作業(yè)不寫(xiě)，上課睡覺(jué)，自習(xí)課搗亂……
盡管如此，我和他們之間還是關(guān)系很好，并不曾有那種好生與差生之間不可逾越的鴻溝。我經(jīng)常和他們一起聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑，但是我從未曾走進(jìn)過(guò)他們的內(nèi)心世界，我從未真正地了解過(guò)他們。
到了初二，蘿卜，凱子都轉(zhuǎn)學(xué)了，暴牙沒(méi)再繼續(xù)讀書(shū)，只是保留了學(xué)籍，再后來(lái)，麻子也轉(zhuǎn)學(xué)了，他們幾個(gè)一下子從班上消失了，從我的生活中消失了，班上的紀(jì)律一下子好了很多，可是總感覺(jué)，樂(lè)趣也隨之減少，班上的笑聲也消失了。原來(lái)他們?cè)谖覀兊纳钪杏心敲粗匾囊饬x。他們?cè)缫殉蔀槲覀兩畹囊徊糠至恕?/p>
如今的我已經(jīng)步入了高中，初中的友情慢慢地被歲月的風(fēng)雨洗刷干凈了。前幾天，暴牙發(fā)信息給我，說(shuō)想讓我組織班上的同學(xué)搞個(gè)聚會(huì)。很快，我通知好了初中的同學(xué)，定好了場(chǎng)地，時(shí)間。
時(shí)隔幾年后見(jiàn)到他們幾個(gè)，不禁生出了頗多的感觸。那幾張青澀的臉龐上分明已經(jīng)刻上了風(fēng)霜的印跡。大家用麥克風(fēng)唱著那些熟悉的歌曲，昔日的那些時(shí)光又重新浮現(xiàn)。我和他們坐在一起聊天，得知不久后他們就將要去外地學(xué)手藝。也不知是一年，兩年，還是幾年才能夠再回來(lái)。在臨走之前，他們想再和同學(xué)們聚一聚，我很感動(dòng)，原來(lái)他們是這么地珍惜看重這段同窗情。麻子猛吸著煙，我勸他少抽點(diǎn)，他在麥克風(fēng)里大聲叫了一句“因?yàn)槲覀兗拍�，所以才用香煙迷醉自己”�?/p>
唱完歌后他們執(zhí)意要請(qǐng)我們?nèi)コ燥�。其�?shí)他們也沒(méi)有賺到錢(qián)，這些都是他們的生活費(fèi)。麻子說(shuō)：“同學(xué)之間還計(jì)較什么？有錢(qián)就一起花，沒(méi)錢(qián)時(shí)就省著點(diǎn)唄！”聽(tīng)了之后，我有些哽咽了。
席間，我們每個(gè)人都斟了一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的酒。我們一起干杯，我祝愿他們好好地學(xué)手藝，努力地奮斗幾年，闖出一片美好的人生。他們也祝愿我們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué)。那么簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，可卻含著那么真實(shí)的情。我們大家都一飲而盡。這是我第一次喝酒。
親人，朋友，同學(xué)，愛(ài)人……一生中我們會(huì)遇見(jiàn)很多對(duì)我們很重要的人。每一段情感對(duì)我們而言都是極其珍貴的，都值得我們用心去呵護(hù)，去珍惜……
后記：在這里我想對(duì)麻子，暴牙，凱子，蘿卜說(shuō)句對(duì)不起，曾經(jīng)我沒(méi)有真正了解他們，我沒(méi)有讀懂他們的內(nèi)心世界。我也祝愿他們以后能有一個(gè)美好的未來(lái)！
篇2：同窗情
人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，看天地是否有知音。摯友難覓，肯推心置腹的，不見(jiàn)得有幾人。世上一遭，機(jī)關(guān)算盡、滿(mǎn)盤(pán)皆輸，到頭來(lái)，不知是為了啥，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，這勾心斗角的一生，竟無(wú)一人可以依賴(lài)傾訴，未免太過(guò)可悲。
小鎮(zhèn)的清晨常常不那么美好，樓道間閃動(dòng)著我飛掠的身影，匆匆上了樓，急急來(lái)到學(xué)校，嗖一聲便掏出作業(yè)，翻到那空題處，臉變得跟飛一樣，帶著濃濃的哭腔，一臉的誠(chéng)懇和悲哀，拽住同學(xué)的袖子不放，道，好心人，你便可憐可憐我，教我解了這道題罷。——我看看，哪里不會(huì)？我教你�！�？你肯教我？
如同天籟之音般，及時(shí)的出現(xiàn)的，是你的清脆的聲音，我好似抓住了救命稻草般，慌忙追問(wèn)。
你不緊不慢走過(guò)來(lái)，掃了一眼我的作業(yè)本，點(diǎn)點(diǎn)頭。我大喜，有解題之法？你道：“有，只是，你想借來(lái)抄么？”我道：“當(dāng)然，不然如何？”
你盯著我，良久，把作業(yè)本拿了過(guò)來(lái)，道，拿去吧。我高興萬(wàn)分，迅速把空題照著補(bǔ)上。正欲交作業(yè)，你一把揪住我，問(wèn)我：“你就這么交了？”我道，廢話(huà)，不交還怎地？你幽幽嘆口氣：“題是答了，你知解題方法？”
我白你一眼，道：“要它來(lái)作甚？只須做了便是�！蹦愣⒅�，目光深邃得跟潭水一樣，嘲笑到：“不知道解題方法，那下次，下下次，考場(chǎng)上，沒(méi)了幫手，如何解答？”
我頓時(shí)語(yǔ)塞。
你突然厲聲道：“你有四題不會(huì)，就是說(shuō)老師講的課你有四個(gè)知識(shí)難點(diǎn)，打算怎么辦？就這么得過(guò)且過(guò)，能抄則抄，不能則放過(guò)？”見(jiàn)我沒(méi)話(huà)，又道：“我印象中，你不是個(gè)不思進(jìn)取的人，只一個(gè)懶便能動(dòng)搖了你的學(xué)習(xí)意志，如此學(xué)習(xí)，怎能學(xué)好？”
我羞愧不已，只覺(jué)得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。你見(jiàn)我尷尬，話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“我知道，我這番話(huà)，你聽(tīng)了肯定會(huì)改，我希望你能把它轉(zhuǎn)述給更多的人，不可否認(rèn)，你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，總有一天，也會(huì)趕超上我的。”
我聽(tīng)著，頓時(shí)感到顏面大增，向你投去一個(gè)感激的眼神，你會(huì)心一笑，如冬日暖陽(yáng)般溫暖。
我久久不能忘記那天的情景，身為班長(zhǎng)的你，是如何糾正著身邊同學(xué)的每一個(gè)錯(cuò)誤，你不止是老師的得力助手，更是同學(xué)們不可多得的真正的好友，能夠結(jié)交這么一個(gè)班長(zhǎng)，是我三生有幸！
篇3：同學(xué)情
深深朋友深深情，一滴雨表達(dá)了我們表彼此的情意，一句話(huà)代表了我們彼此之間的友好往來(lái)，有時(shí)只需要一句話(huà)，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現(xiàn)出我們之間的同學(xué)情。
有一個(gè)人既是我的同學(xué)又是我的好朋友，他么名字叫——?jiǎng)⒎肌?/p>
她戴著一副眼鏡，他們已經(jīng)相識(shí)六年了（劉芳和這副眼鏡），她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是被一根“繩子”綁在一起，她有一張櫻桃小嘴，水汪汪的大眼睛，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，看起來(lái)好像一個(gè)洋娃娃。
我與她之間發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次的沖突，但我們彼此之間的感情卻永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生沖突，往常也只是斗斗嘴而已，并不動(dòng)真格的；我們之間互幫互助，她有困難我會(huì)幫助她，我有困難她會(huì)幫助我。
有一次天下大雨，我急急忙忙的問(wèn)同學(xué)借了電話(huà)卡，希望奶奶能夠來(lái)學(xué)校接我，可是電話(huà)一直打不通，我突然想起來(lái)：奶奶今天不回來(lái)了，要讓媽媽給我做飯�？墒菋寢屚砩掀唿c(diǎn)多才下班！我又生氣又心急，心想：我今天豁出去了。于是我頭頂著書(shū)包就一個(gè)勁兒的往前跑，我跑著跑著就聽(tīng)見(jiàn)好像有人在叫我，于是回頭一看，原來(lái)是劉芳，于是我就一個(gè)勁兒的想了起來(lái)，突然我想到劉芳的家不應(yīng)該往這邊走，反而應(yīng)該向相反的方向走，她向我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧，千萬(wàn)別感冒了�！甭�(tīng)了這一番話(huà)，我的心暖暖的，但還是禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)，我還想說(shuō)什么，但是我拉著我向前走去，在路上，我看見(jiàn)她的傘有意向我這里偏，我提醒了她一下，可她的傘還是有意向我這里偏，我到家了，看見(jiàn)她匆匆忙忙離去的身影，我禁不住又打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
第二天，劉芳沒(méi)有來(lái)上學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)她感冒了，聽(tīng)到這話(huà)，我的鼻子不禁酸了一下，差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)。
大街上，無(wú)數(shù)的小花傘，像滿(mǎn)山遍野的蘑菇，在雨中開(kāi)放，但是，我依然覺(jué)得她的那朵是最美麗的、最鮮艷的……她是我的伙伴也是我的知音，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
篇4：悠悠同窗情
耳邊聽(tīng)著老狼的《同桌的你》，忽然想起了初中生活的一幕幕情景……
轉(zhuǎn)眼間，初中的三年時(shí)光已經(jīng)溜走，雖說(shuō)現(xiàn)在已和初中生活說(shuō)了拜拜，可是心中還有太多的不舍，太多的留戀，三年來(lái)，留下了太多的美好回憶……
初一的時(shí)候，第一節(jié)課是自我介紹，每一個(gè)人都挺不好意思的，唯一例外的是“小諸葛”，那流利的語(yǔ)言，真的讓我們很佩服，那口才，一流的。自然，她以后也成為了領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)甑摹袄洗蟆�，成為了我們學(xué)校最牛的老班。
有緣千里來(lái)相會(huì)，宿舍里的八個(gè)人都是來(lái)自四面八方，418宿舍是我們八個(gè)人的小“家”，06級(jí)5班則是我們的大“家”。在這“家”里，有快樂(lè)，有煩惱……
有時(shí)，我們八個(gè)人會(huì)聯(lián)合起來(lái)“攻擊”另一個(gè)宿舍；有時(shí)則是“窩里斗”，不是和他吵就是與他鬧，可是，不過(guò)半天的功夫，又在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。每天晚上到了熄燈的時(shí)間還在說(shuō)話(huà)，直到八個(gè)人被老師抓出去罰站才老實(shí)。這一切，又是多么讓人開(kāi)心。
一方有難八方支援，5·12汶川大地震牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心，我們這個(gè)大“家”也伸出了援助之手，女生把自己用來(lái)買(mǎi)明星貼的錢(qián)掏了出來(lái)，男生也把自己留著玩游戲的錢(qián)慷慨的拿了出來(lái)，就連平時(shí)的“小氣鬼”也都無(wú)私的把自己的零用錢(qián)捐獻(xiàn)了出來(lái)，因?yàn)槲覀冎罏?zāi)區(qū)的人們比我們更需要這些錢(qián)。同時(shí)，我們這個(gè)大“家”的每一個(gè)成員都在為汶川默默祈禱……
還有老師，年老的語(yǔ)文老師的幽默，每一節(jié)課都會(huì)讓我們大笑幾回；帥氣的數(shù)學(xué)老師豐富的知識(shí)，讓我們佩服；還有年輕漂亮的物理老師，還有，還有……
這一切的一切，都是那么值得留戀。
……
這一切都已過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)分別，真的很舍不得，真的好留戀，留戀。
往日的一切已成為過(guò)往云煙，一去不復(fù)返，能留住的，只有這美好的回憶……
篇5：濃濃的同學(xué)情
禮物不在于美麗，而在于真誠(chéng)；禮物不在于貴重，而在于意重�！}記
在我每年的生日里，總會(huì)收到親戚好友送給我的禮物。而今年，我卻收到了一件別樣的禮物——一張寫(xiě)滿(mǎn)同學(xué)祝福語(yǔ)的卡片。而這，并不只是一張卡片，而是一份濃濃的同學(xué)情。
今年生日，終于被我盼星星盼月亮給盼來(lái)了�；叵脒^(guò)去，甜蜜的生日蛋糕上插著搖曳歡樂(lè)的燭光的蠟燭，悅耳的生日歌聲伴著歡聲笑語(yǔ)流進(jìn)心田。多么美好的生日��！那么，今年，我究竟會(huì)等來(lái)什么生日禮物呢？是一本包含靈魂之鈣的書(shū)？還是一只可愛(ài)的毛絨公仔？還是一件漂亮的裙子？還是……
在以往幾年里，我收到了數(shù)不勝數(shù)的禮物。五歲那年，伯伯送了我一個(gè)銀發(fā)芭比娃娃；六歲生日那年收到了一張音樂(lè)卡片；八歲那年再次收到了兩個(gè)新芭比娃娃；十歲那年收到了幾本書(shū)……每一年的生日，都是那樣美好。
五月，是春姑娘與人間漸漸告別的月份。五月二十日，我的生日來(lái)臨了！我期待著，將有驚喜的花苞在我身上綻放。
只不過(guò)，事情好像老與人捉迷藏。一個(gè)小時(shí)，一個(gè)上午，一天都快過(guò)去了。我有些失望：怎么，大家都忘記了我的生日？
“叮鈴鈴”放學(xué)了。我沮喪地走出教學(xué)樓。算了吧，我怎么說(shuō)也不能苛求每年都有禮物呀！這時(shí)候，曉瀾遞給我一張卡片，然后風(fēng)風(fēng)火火地走了。
這是什么？難道，這是我的生日禮物？這是一張溫馨的粉紅色的軟卡紙，柔軟，使人感受到一種暖意。紙上寫(xiě)著許許多多藍(lán)色的字跡。“林悅：祝昕悅生日快樂(lè)！”“胡蝶：祝小昕昕生日快樂(lè)！”“許曉瀾：祝班長(zhǎng)大人生日快樂(lè)！”“周思佳：祝昕悅生日快樂(lè)！”……幾乎是全班同學(xué)，都在卡片上簽下了自己的祝福。淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。我狂喜，我激動(dòng)，我興奮，我感恩……我望著漸漸沉落的紅日。火紅的霞光投在我的臉上、衣服上……我感受到了，感受到了那一份同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。
我把這張“卡片“收進(jìn)了我的柜子。有時(shí)，我也會(huì)拿出來(lái)端詳它，欣賞它。這時(shí)一件多么特殊的禮物��！我要把它好好的珍藏起來(lái)。因?yàn)檫@，是我與同學(xué)友誼的見(jiàn)證，是那一份濃濃的同學(xué)情……
篇6：濃濃同窗情
初中三年的生活伴著飛轉(zhuǎn)的時(shí)間車(chē)輪轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，仿佛昨天我還是那個(gè)扎著兩條小辮的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.初中女孩，今天便要告別那段青澀的記憶，邁進(jìn)更高學(xué)府的大門(mén)。
然而，時(shí)間雖然能夠改變一切，但是它卻沖不淡同窗好友之間濃濃的情誼；空間雖然能夠隔斷一切，但是它卻拉不開(kāi)我們緊握的雙手，因?yàn)槲覀冇兄餐瑠^斗的目標(biāo)，我們有著一致的信念，有著美好的希望。
曾記否，在那秋風(fēng)習(xí)習(xí)的綠茵場(chǎng)上，女生們?yōu)榱私o參加拔河比賽的男生們加油，喊得聲嘶力竭，可是“不爭(zhēng)氣”的男生們?nèi)砸允《娼K。我們感到自己的努力似乎白費(fèi)了，一時(shí)的委屈、憤怒和對(duì)集體無(wú)限的熱愛(ài)全部化成一股沖動(dòng)——我們和男生大吵了一架。男生們何嘗又不熱愛(ài)自己的班集體呢？可是男孩子的自尊不允許這樣被女孩子責(zé)罵。賭氣之下，他們發(fā)話(huà)了，你們明天的比賽別指望我們來(lái)加油。可是，第二天，綠茵場(chǎng)邊上，那最朝氣蓬勃的一群，不正是我們班的男子漢嗎？女生們感動(dòng)了，全心全意地投入了比賽�！凹佑�，加油！”綠茵場(chǎng)上加油聲最大的莫過(guò)于他們，那渾厚的嗓音為女生們注入了何等的力量？“哦，我們贏(yíng)了！”“勝利的狂喜從每個(gè)人的心中迸發(fā)出來(lái)，昨天失敗后的懊喪全部被拋入九霄云外，同學(xué)之間那一顆顆赤誠(chéng)的心又一次在這里交融，男女生之間的隔閡與誤會(huì)已經(jīng)融入了狂喜之中。
也許正是這樣一種共同的集體榮譽(yù)感才使我們走到了一起，才使初中三年的美好生活在我們每一個(gè)人心中留下了刻骨銘心的回憶，才使我們真正懂得了什么叫做同窗之誼，它代表的不僅僅是寬容、理解、信任，更重要的是在學(xué)習(xí)生活中的互幫互助。
我的身體向來(lái)很差，只是期望著不要在關(guān)鍵時(shí)刻，病魔與我打上交道�？墒翘觳浑S人愿，老天爺就是喜歡跟你開(kāi)人生玩笑——初三畢業(yè)前夕，因?yàn)橐淮瘟苡�，我病倒了。我躺在床上，天天以淚洗面，懊喪，悔恨，我一天天地消沉下去，我甚至有再讀一年的打算，這個(gè)時(shí)候，班長(zhǎng)猶如一位救星飄然來(lái)到我的床前，他帶來(lái)了同學(xué)們的問(wèn)候與鼓勵(lì)，他拍著我的肩膀，只說(shuō)了六個(gè)字：“別泄氣，沖過(guò)去！”但也正是因?yàn)檫@六個(gè)字，我的心中重新燃起了希望的火種，我又一次對(duì)今后的生活揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆。以后的幾天，每天都會(huì)有一位可愛(ài)的同學(xué)來(lái)為我補(bǔ)課，為我鼓勁。而我也會(huì)準(zhǔn)備好一杯濃茶，等著我可愛(ài)的同學(xué)。從此，書(shū)桌前，臺(tái)燈下總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)俯首書(shū)寫(xiě)的身影：一個(gè)在認(rèn)真細(xì)致的講解，另一個(gè)在聚精會(huì)神地聆聽(tīng)。
最后一次補(bǔ)課，是由班長(zhǎng)親自出馬，講解完畢之后，他背起了他心愛(ài)的吉他，為我彈唱了一首《水手》。沉寂的夜里，吉他聲顯得如此悠揚(yáng)，他的歌聲顯得如此美妙。我側(cè)耳聆聽(tīng)著，忽然間我覺(jué)得，我們的集體就好像是一艘船，我們的每一個(gè)同學(xué)就好像是船上的水手，當(dāng)海上風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我們會(huì)在一起放聲的歌唱，暢談自己的理想；當(dāng)怒海咆哮，狂風(fēng)嗚鳴的時(shí)候，我們會(huì)攜起手來(lái)，互勉互勵(lì)，共渡難關(guān)！哦，這是怎樣的一份同窗之誼，這是怎樣的一種默契之情？
不知是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)“世界上最美的花是玫瑰，比玫瑰更美的是朋友之情�！辈诲e(cuò)，可我還要說(shuō)：
比朋友之情還要美的是同學(xué)之間那份濃濃的情誼!
篇7：同學(xué)情
“叮鈴鈴-----”下課了，我收拾好書(shū)本，起身，看見(jiàn)有些同學(xué)圍成一個(gè)圈，我也想過(guò)去湊湊熱鬧，冷不防踏在地上的椅子上，險(xiǎn)些摔倒在地，我立刻起身，忽然背后一陣勁風(fēng)，差點(diǎn)身體向前撲倒在地。轉(zhuǎn)身一見(jiàn)，鐘博聞橫著脖子歪著身子，兩只眼睛憤怒地瞪著我，“憑什么踩我的椅子，擦干凈！”我說(shuō)道：“又不是我故意踩的�！钡忠幌�，踩了就擦吧！就轉(zhuǎn)身去門(mén)口拿帕子，他見(jiàn)我向門(mén)口走，不知道我在想什么，在逃避責(zé)任，勃然大怒，抓住我的領(lǐng)口猛推，我想絆他腳卻忘記我在他前面，他一失重，我也失重，貫力向前，他的身體重重的壓在我身上，而我的頭先落地，我抱著頭，感到一陣眩暈。
我的腦袋中有著兩個(gè)聲音，一個(gè)是蜜蜂似的嗡嗡聲和夏源毫焦急的聲音，我流著淚完全聽(tīng)不清楚，后來(lái)同學(xué)告訴我，他在叫我起來(lái)，那時(shí)我想立起腰，卻起不來(lái)，夏源毫奮力地拉我起來(lái)，一步一步扶著我下樓，再送我到醫(yī)護(hù)室，讓我坐下，他拿出一個(gè)紙杯為我接了一些水，輕輕地放在我身旁，然后拿出一只筆詢(xún)問(wèn)著我媽媽的電話(huà)號(hào)碼。我端起水靠著墻喝了一口，感到這杯水是最溫暖的，我看著他跑上跑下，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，不禁流出一行眼淚，說(shuō)前面的淚水是因?yàn)橥矗@一次是因?yàn)楦袆?dòng)。
夏源毫問(wèn)我想不想回家，見(jiàn)我沉思良久。“我認(rèn)為你還是回家休息一下好些�！彼ㄗh著，指著我的頭。我心中有涌起一陣熱流，他又說(shuō)：“你媽媽叫你接電話(huà)�！蔽医舆^(guò)電話(huà)，媽媽問(wèn)我想不想回家，又建議我能堅(jiān)持就堅(jiān)持，下午玩泥塑還是很有趣的。我的同學(xué)，我的媽媽都是為了我好。我決定了，男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持下去！
我回到樓下，大家都問(wèn)我的傷勢(shì)，雖然我的頭上“蹦”了一個(gè)包，略帶紅色，我也回答說(shuō)沒(méi)事。只有鐘博聞看著我，沉默不語(yǔ)。從同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)中讀出了關(guān)心，從鐘博聞的眼睛里讀出了歉意夾著一些固執(zhí)。
放學(xué)了，我端著我那精美的碉樓土堆，顯得古老滄桑，但依舊不倒，因?yàn)槟抢锩嫜b著友愛(ài)之心與永恒的記憶。
篇8：同學(xué)情
問(wèn)同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷!
三年初中，豆蔻年華，恰同學(xué)少年，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱，承受考試的壓力，走過(guò)叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長(zhǎng)大的滋味共同品嘗……。
人生豈能盡如人意？逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽(yáng)光里，同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹……。
取得成績(jī)了，最想與同學(xué)分享，最想?yún)R報(bào)給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂(yōu)的也是同學(xué)。
常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們?cè)谧x的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛(ài)情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……
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