陪伴的高一學生作文（通用34篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的陪伴的高一學生作文（通用34篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陪伴的高一學生作文1
從窗戶向外看去，亮著的燈已寥寥無幾。我無奈地嘆了口氣，將注意力再次轉(zhuǎn)回到數(shù)學題里……
“DE、DF分別垂直于AB、AC……”心中的煩躁和隱隱的頭痛令我恨不得倒頭就睡，哪還有任何精力去思考數(shù)學題？但被逼無奈，不得不將自己強壓在書桌前，繼續(xù)我可怕的數(shù)學之旅……
“啪嗒啪嗒，”爸爸走進了我的房間�！斑�有多久寫完呀？”他溫柔地問道�！安恢�！”我沒好氣地答道�！皠e著急，慢慢來，數(shù)學最需要的是耐心，慌里慌張的誰也寫不出來的�！薄爸懒��！蔽胰耘f無奈地盯著這難懂的文字�！澳牡李}？我?guī)湍憧纯矗俊薄澳憧隙ㄒ膊粫�！”“萬一我會呢！”爸爸把題抄到廢紙上，獨自回到客廳。
“滴答滴答……”時間一分一秒地流逝，我終于有了思路，解決了這道題。偷偷來到客廳，只見爸爸緊皺眉頭，手握著筆，盯著那張紙，思索著�！鞍职�！”我大聲一喊，嚇了他一跳。“我想出來啦！”“那么厲害！”我略有一絲得意。“唉！”爸爸卻突然嘆了口氣，“人老了，不中用咯！”雖說是開玩笑，但心中卻酸酸的。
“嘀嗒！嘀嗒！”樓上因開空調(diào)滴下水來，落到窗外被人拋棄的木板上。聽上去仿佛是木板哭訴的聲音，在寂靜的夜里顯得格外凄涼、無助。
“蒼天，都十點半了！”我急忙向爸爸喊道：“爸爸，你先睡覺吧！我還要寫一會呢！”“不了，爸爸再等你一會兒，不著急！”眼淚不爭氣地從臉上滑落，打濕了我的書，打濕了我的作業(yè)本……
終于，數(shù)學之旅告一段落，我來到客廳，眼前的一幕讓淚水再一次打濕了我的眼眶：爸爸疲勞地躺在沙發(fā)上，布滿紅血絲的眼睛半睜著，手里仍握著那支筆，只是快要從手里掉落。
平日那么匆忙、勞累的您竟然還能陪伴我到深夜，雖說您總是加班加點缺席我學業(yè)、生活中重要的日子，但在我無助之時，您也總是在我身旁。誰說父親不善表達，只是他對我的愛不易察覺罷了。
父愛，是世上最厚重而深沉的情感。
陪伴的高一學生作文2
陪伴是最長情的告白，而我想陪你到人生的盡頭。
題記
外出求學的路并不是一帆風順的，為了學習，我的父母把我送進了最好的寄宿學校，為了給我提供更好的生活環(huán)境，我的父母背井離鄉(xiāng)，去了沿海的發(fā)達城市經(jīng)商。
今年夏天，我有幸參加了全校的英語演講比賽，這是我所在的高中的最盛大的一次競賽，會從每個年級選拔最優(yōu)秀的三位同學出來，經(jīng)過層層的選拔，會有來自不同年級不同班級的九名同學同臺競技，而我就通過了層層的比賽進入到了總決賽，臨上場前，我給我的媽媽打電話告訴她媽，我很緊張，我怕我拿不到獎牌。我想聽到我媽媽溫暖的聲音來給我一絲絲鼓勵。乖女兒，事來之則安之，我相信你可以的。要是你在我身邊陪著我就好了，我還記得我小學六年級的時候代表學校去區(qū)里參加比賽，你跟爸爸請假來陪著我比賽，那個時候雖然很緊張，但是我知道你們在下面看著我，我就安心了，現(xiàn)在要是你們在就好了。電話那邊是一陣沉默，接著爸爸渾厚的聲音響起，你長大了，不能總是要我們陪在你的身邊。
我有些想他們了，忍著眼淚說好，我知道，我會加油的。
臺下是雷鳴的掌聲，當我踏上紅毯的那一刻起，我該是多么的光鮮亮麗，無數(shù)人為我鼓掌甚至尖叫，我在臺上有條不紊，抑揚頓挫的完成我的演講，當換下表演服，做回一個普通的學生的時候，我看著臺下的家長一直陪著自己的孩子看比賽，手是緊緊的握著，我低著頭笑了笑，想要是以前就好了，你們就會一直陪在我的身邊。
比賽結(jié)果令我滿意，而聽到一等獎這個榮譽的時候，我第一時間不知道該跟身邊的誰來分享我的喜悅，我最愛的人不在我的身邊。
人生的路是要一步一步艱難的走了，現(xiàn)在我還只是走到了山腳，爬上山的路遙不可及，無論我獲得多少的獎項，得到多少人的肯定，而我只想要我的父母陪在我的身邊。
陪伴的高一學生作文3
我年幼無知，你調(diào)皮搗蛋。
你初到我家的時候，我也是懵懂無知的年紀。大人總是沒空搭理。于是，年紀最小的我沒有朋友。許是你的年齡也��；許是只有我叫，你才會動上一動；許是我的吵鬧煩到了大人。他們讓我照顧你，我每天都精心照料著你，給你吃最好的狗糧，喝最干凈的水。打掃你的窩比打掃自己的房間都勤快，很快，我們就形影不離了。
我們一起闖禍，把家里弄的天翻地覆；我們一起挨罵，耷拉著腦袋在家長前乖乖聽訓；我們一起玩耍，從東街跑到西巷，從南巷跑到北街，往往是我不小心弄出血，你不小心弄掉了毛。
我學業(yè)繁重，你默默陪伴。
隨著年齡的增長，作業(yè)一天比一天多。我陪你玩的時間少了，寫作業(yè)的時間多了。而你，這么好動的性子，竟也能趴在地上看著我寫那么久的作業(yè)。每當我遇到難題想放棄時，對上你澄澈的眼睛，似乎就有了堅持的勇氣。
每天早上，我上學，你都會跟著我到家門口，蹲著目送我遠去。每天下午，我回家，你也是蹲在家門口，遠遠的看見我，就倏的跑過來圍著我轉(zhuǎn)圈圈。日復一日，從未間斷。刮風下雨，雷打不動。
我青春年華，你行將就木。
你已經(jīng)快十歲了，對人來說不算什么，對狗來說已是高齡。你變得遲鈍，衰老。不在像以前一樣天天跑來跑去，蹦蹦跳跳，而是終日躺在你的窩里，每次接我也是慢慢走了。而我，明明看到你的變化，卻依然告訴自己你很好，還可以再堅持幾年。
你是那么堅強，堅強到我以為你可以再陪我很久；又是那么脆弱，脆弱到一場感冒就帶走了你。有幾句話我一直想對你說：對不起，在你最后的時光我也沒有多陪陪你；謝謝你，我的童年有你的陪伴變得完美。
月皎潔，是因為有星的陪伴；
花美麗，是因為有草的陪伴；
我快樂，是因為有你的陪伴。
陪伴的高一學生作文4
很多人說，成長是一本書，而內(nèi)容，需要我們來譜寫。
初夏，一群可愛的孩子聚在了一起，一起歡笑、一起打鬧。為什么他們會在一起？從他們呱呱落地時，老天早就安排好了。
每天，屬于他們的那本書都在改變，改變著內(nèi)容，但不會敢變了結(jié)果。書中記載著他們辛勤的汗水，記錄著他們成功的笑臉，以及很多悲傷而又難忘的故事。
同窗五年，他們笑著說不離不棄。曾經(jīng)都不當作回事，直到離開彼此，才知道什么叫作珍惜。
當他們贏得比賽時，歡呼聲、吶喊聲響成一片，盡管我們不知道背后到底蘊藏著怎樣的痛與累。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有人能知道該怎樣一秒鐘練好所有的技能。直到現(xiàn)在為止，包括我，包括世界上所有獲得過諾貝爾文學獎的名家，都不可能。
當其中一人受傷時，他們彼此呵護。緊緊的抱在一起，說著什么“別難過了”之類的話�？伤獠恢�，這對另一個被安慰的人產(chǎn)生了多大的鼓勵。
他們也曾遇到過坎坷，有過困擾。但這一切，都是為以后的路做一個鋪墊。難道不是嗎？分離是痛苦的，但是分開后的他們，是華麗的。每個人都不用顧及別人，自己可以努力的往人生的路上做階梯。
盡管故事是美麗的，是感人的，我，始終不愿意記住結(jié)果�！疤煜聸]有不散的宴席”這句常常被他們笑著掛在嘴邊的話，無論對他們來說，是怎樣無厘頭，最后終究會給所有人，帶來很大的悲傷。
我只期望，能擁有魚一般的記憶。人們都說，魚只有七秒鐘的記憶。因此，我真的很想記住過程，忘記結(jié)果�？赡苣銜f我狼心狗肺，沒錯。在某種意義上，我想是的。但是，假設有一百個人都來參與他們集體的生活，那么我敢百分百判斷，有一大半的人都會做我的選擇。
當然，還有大約一年的時間需要我們來好好享受。但時間卻不會為我們而停留，它會飛速旋轉(zhuǎn)，將大家弄的凌亂無比。
就算時間有多么緊張，大家也會永遠的呵護彼此，永遠的在一起。
陪伴的高一學生作文5
人生有許多事情，在成長的道路中有痛苦也有歡樂，但最終留下的卻是精彩的回憶。成長中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵，有失敗后得到的教訓；可是我覺得在成長的過程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。
來講講陪伴吧！可能有許多人會說：父母不是天天陪在我們身邊嗎？有什么好講的？其實這樣的想法是錯誤的，聽聽我講的這件事吧！
不記得那是什么時候，從我記事起爸爸媽媽就開始為家和我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過上幸福的生活。常常家將我一個人放在家里。早晨一睜開眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊，餓著肚子，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的生活有什么樂趣？
從那開始，爸爸媽媽的事業(yè)越來越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團團轉(zhuǎn)好像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。
記得以前在院子里，一踮起腳尖就能夠看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠呢？在路上風無情地刮著，好像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。
終于到了醫(yī)院，爸爸媽媽一刻也沒停下，又是掛號，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù)，爸爸媽媽一臉擔憂與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我。
醒來之后，看見爸爸媽媽在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問：“怎么樣了？好點了沒？爸爸媽媽以后會多花點時間來陪你的！”爸爸在旁邊也點點頭。那時的我發(fā)覺無論用多少金錢也換不回來一家人在一起的美好時光重要。
雖然爸爸后來去了香港工作，可我還是想對爸爸媽媽說一句：爸爸媽媽我的成長因你們的陪伴而精彩，快樂！謝謝你們！
陪伴的高一學生作文6
走過的十幾個春秋里，是誰陪伴著你讓你沉浸？——題記
我從小就是在父親的陪伴下長大的，他對我的關心無微不至。我以為他會一直陪伴著我，直到步入高中他沒經(jīng)我同意就讓我住宿，我才在心底有了答案，他不再陪伴我了。
一天下晚自習后接到父親的電話，說是有東西要我去拿。來到校門口，我一眼便看到了提著飯盒的父親。還沒等我開口父親主動地說：“看到班級群里說要登記照，想到你沒帶，就給你送來了。”我應了一聲，接過照片轉(zhuǎn)身準備走，父親在身后又叫住了我，遞給了我那個飯盒：“這是我做的，嘗嘗，吃了，早點休息�！敝笏纳碛熬拖г诹巳撕Ｖ�。
父親不是不會做飯嗎？我?guī)е苫蠡氐搅藢嬍摇４蜷_飯盒我頓時被眼前的景象驚呆了，里面是土豆片和西紅柿炒雞蛋，可土豆片燒焦了，西紅柿里還有星星點點的蛋殼。我顫抖地拿起了筷子嘗了一口土豆片，立刻被辣出眼淚。
這時母親打來電話，問我照片收到了沒有，父親做的飯好不好吃。我剛想說簡直是黑暗料理。母親說：父親今天做這兩個菜可是費了勁了，切土豆的時候為了盡量切薄一點花了很大的功夫，手指都不小心因切土豆片受傷了。還說，“要你住宿是為了培養(yǎng)你的獨立能力和團隊意識，其實他每天見不到你心里很難受呢�！闭f完后我如同醍醐灌頂。原來柜子里出現(xiàn)的牛奶和水果，疊好的衣服，整理好的床鋪都是父親為我悉心準備的，原來一直都是我無知才會愚蠢的認為他不關心我了。想到這，口中的土豆片變得又香又甜。
深黑色的天幕下斜斜地升起一輪圓月，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)既慚愧又感動。突然手機響了，是父親的電話：“閨女，最近適不適應生活啊，學習跟不跟得上，有什么事就告訴我�！蔽覍λf了近況，掛掉電話后，我才明白原來父親一直都在陪伴著我形影不離，而我只能用一顆真誠感恩的心才能感受出陪伴的溫暖。
陪伴的高一學生作文7
“斷電了，斷電了�！�
是誰在大喊大叫呢？我該怎么辦呢？作業(yè)還沒有寫完呢！怎么辦，怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。
就在這時突然閃出一道紅光，是誰帶來了光亮呢？我四周張望了一下，看見了一個濃眉大眼、有著一頭黑發(fā)和夾著一絲白發(fā)的人，我湊近仔細看了一下，啊哈——是媽媽。她拿著一根明亮的紅燭，臉上泛著微笑說：“來吧，我陪你寫作業(yè)吧�！�
我拿起表，看了看，這么晚了，媽媽還要陪我寫作業(yè)，我鼻頭一酸，強作鎮(zhèn)定地說了一句：“嗯，好吧�！�
我急忙跑到書桌旁，拿起作業(yè)一絲不茍認認真真地寫起來，媽媽看著我一筆一畫地寫作業(yè)。
這也許就是陪伴吧，媽媽這么辛苦，這么晚還陪我寫作業(yè)。
嘀嗒嘀嗒，時間一分一秒地過去了，我的媽媽仍然在燭光下注視著我的作業(yè)。
我對媽媽說：“媽媽，今天我作業(yè)很多，你還是快點去睡覺吧。”媽媽和藹可親地說：“不用了，你還是快點寫吧�！笨磱寢尯軋远�，我也只能妥協(xié)。
時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點了，就在這時，有一道奧數(shù)題徹底把我難住了，媽媽看著我疑惑地問：“你干嗎呢？”我愁眉苦臉地說：“我，我做不出來。”她耐心地教導我說：“你先畫一張線段圖，把該標的標出來�！蔽野磱寢屨f的做了，但還是摸不著頭腦，這可把我給愁壞了。我只能再次向媽媽請教，媽媽再一次耐心地說：“你只是心太急，跟你爸爸簡直一個模子里刻出來的。”這些話讓我啞巴吃黃連——有苦說不出了。接著媽媽一筆一畫，一句話、一句話地分析起來，我認真地聽著。時間一分一秒地過去了，聽著，聽著。
“嗯，我懂了�！�
我快速地寫了下來，伸了一個大大的懶腰，說：“我寫完了。”
這燭光讓我看到了媽媽對我的付出，看到了媽媽的辛苦，看到了媽媽對我無私的愛。
陪伴的高一學生作文8
不知道大家有沒有這樣的時候吧，心里突然悶苦又孤獨。似乎全世界只剩下了自己一個人，沒有朋友，也沒有人陪伴在自己身邊，所有風雨只能自己去面對，卻也不得不自己去面對，因為是一個人啊。而一向樂觀開朗的我最近卻也有了這種感覺。一個人的孤獨寂寥之感吧……
最近讓我心里最難受，悶苦不已的是昨天發(fā)生的一件事情。那是一個午后，老師讓我們練耐力跑1000米這樣，同學大多數(shù)都是在操場跑道上聊天，說說笑笑走走停停，基本上沒有人在跑步。因為我小學時候身體素質(zhì)很差，體育老師一直讓我要堅持跑， 身體一定會好。的確好了很多，可我還是很喜歡跑步。于是我準備跑完這一千多米，可是我卻忘了因為下雨的因素我已近很久沒有跑步了。那么這一下子跑步，我可能接受的了嗎？當時的我并沒有深思這個問題，在操場上酣暢淋漓的跑了起來，一點都沒有想到自己其實根本就沒有跑的力氣了，一直默默地堅持，根本沒察覺到身體的不太對勁。直到我終于跑完了八圈多回到教室，我只覺得自己渾身都在發(fā)燙，我以為是跑步太熱的原因，可是那種感覺卻依舊還在。頭也暈暈沉沉的，一下子我就趴在教室的桌椅上。這時候，我的好朋友也都在教室里面，看我趴著，臉色潮紅我的樣子，他們竟然一個都沒有上來關心我，還有一個還拿著數(shù)學題目來問我。突然就覺得心里凄涼一片了，我的慘境多像一個人走在空蕩蕩的世界里啊。連我身體難受甚至都沒有一個人來關心我一下，我一直以為會有人對我噓寒問暖的，可是到底一切的事情都是我一個人在妄想嗎？這一切都是我一個人做的一個不切實際的夢吧？從來這個夢里，都只有我一個人嗎？
心底恐慌，也很難受，我從未想過自己生病難受的時候竟然無人陪伴，所謂的友情， 我最近卻覺得有些可笑了啊……
陪伴的高一學生作文9
家是一盞明燈，照亮我們的前途；家是一束火把，散發(fā)著明亮的溫暖；家是避風之地，給予我們溫馨的陪伴。
家像是一本翻不盡、看不完的書，我捧著她，呵護著她。一陣春風緩緩吹來，那書頁也跟著緩緩的翻開。書頁跟著風一起停了下來，停在了今年的寒假。書上有新西蘭南島的美麗風光，我的思緒也飄進了書里……
我一抬頭，看到的是新西蘭最高峰庫克山，他白雪皚皚。我再一低頭，看到的是蜿蜒曲折的河流，它飄向遠方。接著，我一轉(zhuǎn)身，看到的是陪伴著我的父母，他們一直在我身邊，從未離開。
我們走過了兩座飄忽的吊橋。這時，天上飄下小雨，雨暖暖的。我累得很，卻依然跟緊他們，生怕和他們分開。父親看我如此著急，耐心地對我說了一句美國探險家約翰曾說過的話：“你要讓陽光打在心上，而非身上。你要讓河流穿軀而過，而非從旁流過。”不知為何，這句話刻在了我的心里。
雨下大了，我被淋濕了，父母也被淋濕了。我嚷著：“我要回酒店，我要回去�！备改竻s絲毫沒有要回去的跡象。我不能自已回去，只好堅持跟著他們向終點走去，這時的雨澀澀的。
雨更急了，不知過了多久，我們終于到達了終點的冰川湖。那冰川湖很美，晶藍透亮，這時的雨甜甜的�？捎暝较略郊保L也越來越大，仿佛我們旅客都是不速之客，不歡迎似的，想要把我們澆透吹走。我當然不要被吹走，拉著父母，離開終點，一路小跑，原路返回到達起點。這時雨停了，一家三口緊緊擁抱在一起，父母的陪伴始終環(huán)繞著我。只是雨停了，風卻又來了。
風來了，把我的思緒吹離了身軀，回到了現(xiàn)實。那頁紙的色彩，在風吹日曬中卻從未褪色。紙上，父母的身影濃了，陪伴也越來越多。
風又來了，吹開了那頁紙，翻開了一頁新紙。我順手拿起一支筆，在紙上寫了一個大大的“家”字。如果沒有家的陪伴，就沒有我的今天；如果沒有家的陪伴，就沒有我的過去；如果沒有家的陪伴，就沒有我的未來。我需要家的陪伴，我愛我溫暖的家。
陪伴的高一學生作文10
我要把遙遠的距離踏平，將披荊斬棘，這路上的困苦我都無畏，因為背后的你們是我堅實的后盾。你們啊，大概是我心靈最柔軟的部分，因為最初的記憶便是你我之間。
幼時，與外婆居住于鄉(xiāng)野之間。平日里最愛的一味便是素日中最常見的濃湯。大火燉熟后，再用小火慢慢煨著。湯在火舌的舔舐下，咕嚕嚕得冒著泡。外婆每次卻只準我盛一碗湯喝。每當我可憐兮兮地望著她時，她總會用那皺巴巴的大手摸我的頭，用那輕柔的嗓音緩緩道：“大口飲湯，七分即飽�！彼偢嬲]我千萬別不能妄圖氣吃成個大胖子。是她教會我熱愛的方式，應當是克制與收斂，并而并非極致地表現(xiàn)。老人們啊，有時口中的一句話便是一輩子總結(jié)下來的經(jīng)驗與教訓。你們啊，是漫天星星和我的睡夢輕輕與我的一切。
母親熬制的白粥也是必不可少的陪伴之一，這白粥陪伴了我好幾個年頭。那白粥是瑩潤圓滿的白米粒匯聚而成。那幾些米粒個個飽滿，散發(fā)著屬于米粥特有的清香。粥適合敗火，清肺，明心。早上一碗也非外養(yǎng)胃。熬粥是件極耗費心力的事。這粥是陪伴的愛。
陪伴是照顧。是每一次吃魚，爸爸總會耐心地把魚刺挑出，然后一塊又一塊�？次医蚪蛴形兜爻灾臅r候，滿意地笑著。再重復之前挑魚刺的動作，一頓飯下來。父親面前是一堆魚刺，而肉全進了我的肚中。父親雖未常常在我身邊，但我卻從未少過他“天冷多加衣服”的短信。這個不善言辭的男人用他笨拙的方式關心著我。他常常道：“大丈夫做事當不拘小節(jié)。”他不拘泥于規(guī)矩，也不躋身于條條框框之中，處事自有一套道理。是他，是他不缺席的愛。
愛是毫無底線的寵愛。我出生未足一月，舅舅便退伍回了家，他一見我，便要抱我再不撒手。那個被太陽曬得皮膚黑得發(fā)亮的漢子就這樣學著照顧孩子。聽他們說，那時我整宿整宿地哭，舅舅便整宿整宿地抱我，哄我。
愛是外婆口中的幾字直言，幫我知事：愛是母親熬制的溫潤白粥，溫暖心胃：愛是父親費心挑出的魚刺，顧我入微。愛就是這樣，陪伴與你們。
陪伴的高一學生作文11
“草，在結(jié)它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡單而美好。
而在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴，比如說這會兒，你我之間短暫的陪伴；比如說我們現(xiàn)在，在學生時代和我的同學，那是幾年的陪伴；還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母之間的陪伴。
叔叔阿姨們，問您們一個小問題，今天早上您幾點起的床？起床后做了什么？先自己穿衣洗漱，再把孩子從被子里拉出來，等孩子一切OK后，送他上學，再自己開車上班？這就是陪伴。它很溫暖，它意味著在這個世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間；當然它也很平常，日復一日年復一年，到最后陪伴就成為了一種習慣，就像我家，我媽媽每天拉我起床，還經(jīng)常給我買新資料，我爺爺和爸爸也輪流著送我上學。
昨天早上我家里發(fā)生的一個小插曲，因為我媽昨天早上太早叫我起床加上她不停地催促，本來心情就很煩躁的我，更是火冒三尺高，不滿地跟媽媽吵了起來，事前事時事后，媽媽都還默默地陪伴著我，茶倒好，早跑時要的毛巾放好，偷偷地在我書包里放零食，而我對她也只有滿心的愧疚。
古人云：“百善孝為先。”父母為我們付出這么多，我們不應該感恩回報父母嗎？“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”孝只能從一點一滴、從一分一秒中流出，孝是夏天一條擦汗的毛巾；孝是冬天一杯熱氣騰騰的茶；而我們學生，孝是平時學習時的努力拼搏、永不言棄，將自己拼搏、認真學習的一面展現(xiàn)給父母看，讓父母不再為我們的學習態(tài)度擔憂，用自己的成績，留住家長看到自己高分試卷時那一抹微笑。
時光無聲匆匆過，太多事情或被遺忘，或已發(fā)黃。唯有父母的陪伴，讓我充滿動力！謝謝！成長路上有你們相伴，我不孤單。雨季天空有你撐傘，我才能擁抱成功！
謝謝大家！謝謝所有陪伴我的師長親友同學！
陪伴的高一學生作文12
天黑洞洞的，西風凄慘地咆哮著，慘白的燈光下，只有自己的影子陪伴自己，孤獨滲透到每一個昏黃的角落。
早習慣孤獨相隨，覺得自己才是最好的伴侶。于是，衣柜與別人分開，我在里面放滿黑色，那種沉寂的顏色蔓延心中的每一寸。于是，活動時，形單影只;學習上，孤芳自賞;有困難，自己扛著;認為那是自信。自強在我心中膨脹，那份“獨立”浸透了我的里里外外。
可不知從何開始，冬日的陽光不再溫暖，那是因為沒有人與我分享喜悅;冬日的雨雪是那樣的寒冷，因為沒有人替我擔心中的凄苦。
我好像一棵草，在風中搖曳，雨中掙扎，大地遺忘了我，太陽舍棄了我。
我迷失了自己的方向，在暴風雨中徘徊：我對自己失去了信心。
就在這時，學校的籃球比賽開始報名了，為了班級榮譽，我報了名。
于是，運球、投籃、卡位、傳球成了我生活的主旋律。同學們與我同甘共苦。汗一起灑;淚，一起咽。幸福的成果大家一起分享，覺得那是我們奮斗的結(jié)晶，在心中閃閃發(fā)亮。
年級籃球總決賽如期而至。整場比賽大家拼盡了全力，就在比賽只午剩下二十多秒時，我們班落后對手一分，最后的一瞬間，我懷著必勝的信念與同學們的祝福，在三分線外出手。球無聲地旋轉(zhuǎn)，帶著我們的心，直入籃筐，反超對手兩分。這時響起了比賽結(jié)束的哨聲。那一刻，每個人的'臉上都出現(xiàn)了新月的弧度，幸福的淚灑在地上，也落進心里。友誼之花在心中綻放，友誼之果在臉上呈現(xiàn)。
從此，燈光下，不再是我踽踽獨行的影子;衣柜中，放滿了同學們的衣服，雖然凌亂，卻洋溢著隨和與快樂;下雪夜，不再獨自縮在角落，而是簇擁著同學去賞雪觀景。雪花紛飛，思緒飄蕩。友情，真好!
天黑洞洞的，星星卻在空中閃耀，綻放了笑臉，它告訴我：
其實，擁有友情很簡單，只要你敞開心扉，一個微笑，一次擁抱，一句鼓勵，友情便會閃耀人間，永久不滅!
陪伴的高一學生作文13
友誼是春天里的一縷清香，沁人心脾;友誼是夏日中的一杯涼茶，釋放憂愁;友誼是冬日里的一陣暖風，帶走寒冷。在我的人生中，有過這樣的一段友誼，它在風中消逝，成了我的遺憾。
我和陳明是形影不離的好朋友。在一節(jié)美術課上，老師教我們做小木船，陳明用他那雙巧手，做了一只漂亮又精致的木船，看著陳明的小木船，再看看我那只丑陋又粗糙的破船，我心里可羨慕陳明了。于是我飛快地把我的小木船塞進了書包里，然后跑到陳明的位置上，想玩一玩他的小木船，陳明很大方地把小木船借給了我，我很高興地拿著小木船跑來跑去，一不小心摔了一跤，同學們都跑來把我扶起來，我捂著屁股，疼得直叫。哎呀，陳明的小木船呢?我在教室里找來找去，找到的卻是一堆碎木板，陳明很生氣地跑到我面前，我正想向他解釋，可他卻丟下了一句：“我們絕交吧，你不再是我的朋友了�！本皖^也不回地走了。教室里只留下了一個孤獨的背影。
走出校園，看著三五成群的同學們，我想起了以前和陳明的歡樂時光，心中掀起了一陣波瀾。晚上，我趟在床上翻來覆去地睡不著，腦海里浮現(xiàn)出以往的一幕幕：和陳明一起摘草莓，一起玩游戲，一起打羽毛球……想著，我的淚水不經(jīng)涌了出來。“我明天一定要向陳明道歉�！蔽易匝宰哉Z著。
可第二天，我見到了陳明，“對不起”這三個字已經(jīng)提到了我的嗓子眼兒，卻又被我生生吞了回去。日子一天天過去了，我和陳明在學校中如同陌生人一般，擦肩而過，也不會打個招呼�！皩Σ黄稹比齻�字卻始終說不出來，我越來越?jīng)]有自信，也沒有勇氣去面對陳明。當有一天，我終于鼓起勇氣向陳明道歉時，陳明卻轉(zhuǎn)學了，這個消息對我來說簡直是晴天霹靂，我望了望窗外，行人依舊行走著，寒風依舊呼嘯著，汽車依舊行駛著……而這件事，也成了我心中的一道傷痕。
那以后，我也曾去陳明家找過他，卻沒有找到陳明，我偶爾會在空閑時想：下次見到陳明，會是怎樣的情景呢?
陪伴的高一學生作文14
煩悶地推開房門，邁著沉重的步伐坐到書桌前，看著雜亂無章的一堆灰白試卷，想著那不盡人意的一次次考試成績，我不禁長嘆了口氣“唉——”，甩了甩頭正打算潛入題海時，卻隱約聽到一陣悠悠遠遠、空靈婉轉(zhuǎn)的笛聲，輕輕放下手中的筆，推開窗，月色伴著寒風更真切的映入眼簾，
那冷風如同惡狼一般兇殘貪婪的一涌而上，強勁的可以把臉刺疼;月色倒是有些溫婉但又帶些清冷，那潺潺月光如流水般映在馬路上又忽而消散;路人分外稀少，一幢幢高聳的大廈紛紛散發(fā)著孤獨的炫光，燈火通明，和這寒風冷月不大相稱。
這便是冬日再尋常不過的晚景，一縷笛聲繚繞增添了些許異彩。
我細細聆聽起這笛聲，卻發(fā)現(xiàn)笛聲并不如想象中那般宛如流珠，翠若星云，笛聲吹得并不連貫，每吹出幾個音符就會停頓幾秒鐘，讓人有些心急，總覺得笛聲不會再響起了;正當我為吹笛人著急時，笛聲又如鐘擺一樣有些生硬的擺起來。一定是個初學笛子的小孩子吧!我想象他手忙腳亂對著樂譜按豎笛的情景，不禁啞然失笑。
這是一曲簡簡單單的《小白船》，笛聲忽斷忽續(xù)，令我有些悵然，令我陷入了記憶的最深處，嘴角彌漫起一絲淡淡的苦笑，突然覺得月色似乎柔婉得不太真切了。
曾經(jīng)的我也對音樂有著一顆熾熱的心，可卻也隨著時間而漸漸磨平，面對晦澀難懂的樂理知識，我毅然的遠離了豎笛，如今聽起這寒冬深夜里的笛聲，才后悔起當初愚稚的決定。從箱子里輕輕取出那久違的豎笛，熟悉卻又陌生的氣息充斥著鼻腔，猛然想起那句歌詞“你是如此的難以忘記，浮浮沉沉的在我心里”，一剎那的一陣風竟吹痛了心。立在窗前，伴著窗外可愛的笛聲我吹響了曾被自己放棄的夢。眼前仿佛真的就有了一只小小的白船兒，流淌在寧靜的月色里。
從此以后，那笛聲便住進了我的心里，每一晚我都能微笑的倚伴著笛聲，提起筆來。這對于我來說，便是最好的陪伴，總讓我在一片黑暗里尋得一絲溫暖的光亮，讓我能在這磕磕絆絆中有勇氣繼續(xù)前行。
陪伴的高一學生作文15
在時間的長河里，我們總會長大，曾經(jīng)陪伴過我們的人，除遺忘就是記憶深刻。記憶深刻的人是對我們有很大影響和幫助的人，是我們要感謝的人，我們要學會感恩，感恩陪伴。
有人說，朋友是最不易忘記的人。因為他們是和我們相處時間較長且了解我們的人。在我們的學習生活中，遇到困難的時候，我們最先想到的莫過于朋友，請求朋友的幫助。而朋友總會耐心的傾聽你的訴說，一次次的開導你，助你走出困境。在我們?nèi)〉贸晒r，來祝賀的人也是朋友。他們陪伴著我們走過滿地荊棘。他們對我們的陪伴，讓人感動。
感動朋友的陪伴，他們在正確的時間給了我們最單純的笑容和最純潔的友誼。感恩他們的陪伴，感恩他們陪伴我們走過的這段路程，感恩身邊的朋友。
有人說，父母是最不可能忘記的人，他們生育了我們，把我們撫養(yǎng)長大，教會了我們善惡。我們在日益長大的時候，父母卻在日益蒼老。他們的頭上出現(xiàn)白發(fā)；眼角出現(xiàn)皺紋；手上出現(xiàn)老繭。背也逐漸彎曲，雙腿越來越遲緩。這些都是為我們付出而造就的。所以我們應該感恩父母，感恩父母的陪伴。
老師是我們成長的播種者，如果沒有老師的陪伴，就沒有成長的我們。老師站在三尺講臺上為學生們講解著課文，一站就是幾十年，甚至一輩子。老師犧牲自己的休息時間來陪伴他的學生，老師把自己的孩子扔在家里，自己在學校為學生操心，老師常常默默的關心著每一位學生，總在學生出現(xiàn)問題的時候及時發(fā)現(xiàn)和處理。老師每天起早貪黑，卻不求回報，把自己獻給祖國的教育事業(yè)。老師每每在疲倦時還批改著學生的作業(yè)，我真想說：“老師，您辛苦了，謝謝您的陪伴，我們愛您！”老師的付出應該得到回報，我們應該學會感恩，感恩老師的陪伴。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們繼承傳統(tǒng)，懷著感恩的心回報父母，回報老師，善待朋友，回報陪伴我們的所有人。
陪伴的高一學生作文16
你是我生命中的一抹絢麗的色彩
題記
靜謐的夜，皎潔渾圓的月亮猶如一幅美的畫，婉婉動人。我手捧一本詩集，稍坐片刻，不禁遙望星空，想起你那如裝滿星星的眼睛，憶起與你的點滴，不禁感慨萬千
初見你，你一身隨意的裝扮，令我印象深刻的是你那時刻掛在臉上蜜桃般的笑容。風似一位精靈俏皮地吹向你的臉頰，這畫面真美，令我沉醉其中許久，回過神來，你輕柔的伸出手，向我輕輕問好你好，我叫雖說是位女生，但卻被這聲問候染紅了臉的你，像發(fā)燒似的模模糊糊的回應。
在學校晚自習的夜晚，格外的寧靜，時間一點一滴過去，明天將要應對考試，我不由得心情煩悶起來。最近發(fā)生的事，令我筋疲力盡，我一個人獨自坐著看著數(shù)學試卷，當我閉上眼睛深呼吸時，你輕輕走過來，輕輕拍了我的背，問道：怎么了？不知為何在你的面前，所有的煩惱都無處可藏。你抱住了我，你的溫柔，你的話語，你的溫度，夢幻般輕輕籠罩著我，似水柔情。幾滴眼淚落下，我所有的煩悶煙消云散。
不知不覺中，我們已經(jīng)認識了五年，仿佛有了彼此的默契，在搗蛋時，用眼神來做掩護，用簡單的一兩句話，綻放心情，我們的關系已經(jīng)到了就算一句話不說，也不會覺得生疏。青山綠水依然在，來來往往人不同。一顆真心，無需花言巧語，久了總會知道；一份真情，無需能說會道，時間會讓你看清。人與人，聚散是緣，生情有因；風雨吹散的是虛情，留下的是真意；時間帶走的是生命過客，留下的卻是真心人，我想，在未來的路上還會有你相伴，至少我希望是。
如果陪伴是一汪清水，那么我就是一條魚兒，我的生命中缺少不了你；如果陪伴是一盞明燈，我就是迷途的羔羊，我需要你的指引；如果陪伴是抹陽光，我就是大地，我的生機需要你；如果陪伴是一把鑰匙，那么我就是一扇通往成功的門，我的成功需要鑰匙
生活中，有人陪伴并能及時給予幫助，那是幸運，我要在幸運青睞自己的時候?qū)W會感恩，在命運磨練自己的時候?qū)W會堅韌。生命中遇到你真好
陪伴的高一學生作文17
愛，不一定要說出口。
陪伴，是最長情的告白。相守，是最真實的幸福。
在現(xiàn)代化的發(fā)展中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平得到很大的提升，機械也開始代替人工。
一輪新的收割結(jié)束后不久，又迎來一場新的播種。田壟上一摞摞秧苗整齊地排列，田頭幾十雙沾滿了泥的拖鞋雜亂地擺著，老農(nóng)們?yōu)榱硕酄幦桌ρ砻缭谕逯M行激烈的爭吵，現(xiàn)代化的機械在耕地中轟轟地作業(yè)。田間一派熱鬧。
今年是第一次采用大型機械作業(yè)，老農(nóng)們不必如往常那般辛勞，赤臂露肚地站在樹蔭下觀看作業(yè)。而機器的不遠方總有一個人緊隨著，時不時蹲下用粗糙的老手撥弄撥弄秧苗，皺著眉頭，又搖搖頭。顯然，他并不滿足機器的插秧質(zhì)量。
隨即起身，大步走回自己的田頭。從苗堆中拎起幾捆苗，下田，彎腰勞作起來。老人的兒子十分不解：“爸，這不是有機器嘛！您何必這么辛苦。”
老人并不抬頭，專心地插著他的秧苗說：“你自己去看看張家的地，秧插得那么淺，車輪子也把水田弄得不像回事兒，那輪印一深一淺的，白糟蹋了這么好的地，我的地該什么樣我心里有數(shù)！”老人的兒子意會了也不說什么，卷了褲腿就下來幫忙。
那是午后一兩點，天熱得發(fā)了狂，云彩也被燒化了似的，消失的無影無蹤。他們爺倆愣是頂著毒日干起活來。經(jīng)過幾天的辛勞，才獲得一片綠意。
鄉(xiāng)下播種的幾天里有看夜的習慣，老人晚上只鋪一簡陋的竹席于地，睡下。兒子要來替他也不肯，他憨憨地笑著解釋：“這地跟我是有感情的，我要陪著它才安心�！�
播種后的幾個月，老農(nóng)每天早、中、晚各去查看一次。堅持著自己的堅持。
他在疾風中除風，在暴雨中排雨……老農(nóng)陪著他的土地經(jīng)歷了一次又一次的考驗，一次又一次的化險為夷，一次次在緊要關頭救回秧苗的命。他的努力、陪伴、堅持是有用的，豐收之際，老人的糧食畝產(chǎn)量最高。是災害重重這年中的一個例外。
老農(nóng)坐在田壟上，光著腳，風吹過草帽搖曳起帽檐的一根小麥穗。他的平視著不遠出的土地，期待著下一輪的陪伴。
陪伴的高一學生作文18
最遙遠的不是沒有傾訴者，最近的不是只有離你最近的事物，最遠的距離是你我曾擦肩而過——題記
我來寶典也算是很長一段時間了，我最先認識的是我現(xiàn)在的好朋友加閨蜜——瑳音.柳泫，我管她叫依舊，她管我叫陪伴。我們的關系非常好，每次做錯事，她都會原諒我，甚至開導我改變我的性格，我慶幸我在寶典里面認識她。
現(xiàn)在外面正在下著淅淅瀝瀝的小雨，天氣不在像以前那樣晴朗，而是滿天的陰云在空中�？粗焐系年幵�，心情變的更加糟糕。有句話說的我覺得很對，那就是“天氣影響著心情，天氣好，心情好，天氣不好則心情不好�！爆F(xiàn)在我覺得這句話最適合我現(xiàn)在所說了。
……下面正式進入主題……
001〔該死的同學〕
我恨我們班，我恨我們班里的所有同學，之所以說恨，原因就是她們我惹不起，她們社會人，我哪里敢惹啊。唉，一想起我班有社會人，感覺心里怕怕的，像是在社會里混是的。
002〔聽歌時，我想起了你〕
我個人愛好之一呢就是聽歌，有的時候閑暇時間我就在角落里獨自聽歌，聽歌能使我在不開心的時候一下子變的興奮起來。今天心情不好 我又像往常一樣拿起了mp3，我打開開關聽起了歌，第一首歌就是“沒有你陪伴真的好孤單�！鳖D時，我心里便想起了寶典的你——依舊。
003〔改變自己，配的上做你的朋友〕
我的性格其實也不是那么的不好，大多數(shù)都是緣由于受氣而導致了自己的性格大變。對所有的人都是霸氣相言，以至于我在現(xiàn)實中的人緣很不好，真心朋友也就一兩個。在寶典，我認識了你——依舊，我愿意為了你，改變我對別人的敵敢，你可要準備接受哦。
我雖是我，但是也不是那個霸氣的我了，我愿意為了你們改變自己身上的一切，愿意為了你們改變我從未要改變的性格，這樣的我你們可愿意從新看待？
陪伴的高一學生作文19
我不是一個愛收藏的人，相反，長著女兒身卻有著男兒心，于是我不大喜歡粉粉嫩嫩的公主玩意。
她在世的時候，已陪我度過了六個生辰，還記得那年生日也是她離去的前幾個月，她送了我一把從廟會上買來的花傘，她一向這么迷信，那花傘挺讓我排斥的，甚至已將它遺忘在了角落。
幾個月后，她走了，走得匆匆；得知這事，我哭了，她都沒叮囑幾句我也沒能見她最后一眼。還是那個角落，我睜著朦朧的雙眼，拿起那把傘：紙質(zhì)真心軟，在亮粉色的傘面上印著古代女子的身姿，她們互相扶持著，大概是一些大戶人家的夫人出游聚會吧；幸運的是，我看見了一位姑娘，雖然沒能看清她的面容，但她身上散發(fā)的清新讓人沉醉。腦海里浮現(xiàn)她的身影，經(jīng)歷了歲月的折磨，不顯滄桑，很是喜歡。
引人注目的花傘像個女子一樣，這使我有些驚喜：我拿起它走進陽光里，想緩緩地撐開它，嘭的一聲，震撼到了我的內(nèi)心，它居然這般剛勁有力。下意識地想把它收藏起來，時間久了，它也成了一種存在，有時候望著它，那姑娘也好像在望著我對我笑，和她一樣地愛我！
有一年仲夏，年少輕狂不懂事，明知雨勢的猛烈，硬憑著天性的頑皮，拽著它向雨里奔去，拉著它在雨里打轉(zhuǎn)，仿佛成了一種依靠，我看到大雨滂沱中，那微笑著的女子一如既往，成了我最牢靠的避風港。疲憊不堪的我拖著它回了家，才發(fā)現(xiàn)它也累了，是我太大意，太自私，不去考慮它的感受，回過頭來才發(fā)現(xiàn)傘架已斷，可她笑容還在。
當時，我情不自禁想起了她，感悟這世間再美再強的人也有離去的那天，他不會陪伴你一直這樣走下去，即使他們愛過你，也會狠心離你
而去，他們走了，并且沒有理由從那以后，我不再拿出它，我知道它累了，于是選擇去呵護它，給予它曾給予我的那種不離不棄的陪伴。
陪伴的高一學生作文20
清晨，一顆露珠慵懶地趴在小草上，這便是最簡單的陪伴；午后，一位鳥媽媽慈愛地看著自己的寶寶在天上飛翔，這便是最有愛的陪伴；傍晚，一對白了頭的老夫婦牽手在海邊散步，這便是最美麗的陪伴。
最簡單的陪伴
三年前，媽媽給我?guī)Щ貋硪粋�驚喜的禮物——土豆。土豆是一只很可愛很可愛的小狗。它的品種是比熊，它有著球一樣的頭，似有似無的耳朵，一雙圓溜溜的眼睛好像能滴出水來，它的鼻子和嘴巴顯得小巧玲瓏，很是可愛。土豆剛剛到我家時很陌生，總是呆在它的小房間里不肯出來，后來跟我們熟了，就完全變了個樣子，成天上躥下跳一點兒也不消停。土豆的小房間在我的臥室，所以在我心煩的時候，我總是把悄悄話講給它聽。土豆好像能聽懂我說話一樣仔細地聽著，就像朋友一樣守在我的身旁。這也許就是最簡單的陪伴吧。
最有愛的陪伴
動畫片里多啦A夢陪伴在大雄身邊，無論大雄做錯什么，多啦A夢總會原諒他；史迪仔陪伴在莉羅身邊，當莉羅被別的女孩欺負時，第一個幫助莉羅的就是史迪仔；派大星陪伴在海綿寶寶身邊，他們兩個逗趣的“生物”喜歡一起去抓水母，即使他們吵架也會很快復合；雙面龜陪伴在小美美身邊，在小美美遇到危險時，不顧自己安危去救小美美的是雙面龜，即使雙面龜很膽小。雖然這些都是動畫片里的人物，但讓我感受到陪伴的力量。這也許就是最有愛的陪伴吧。
最美麗的陪伴
當你高興時，朋友陪伴在你的身旁和你一起分享快樂；當你憂慮時，朋友陪伴在你的左右?guī)湍憬獬龖n愁；當你傷心時，朋友陪伴在你的肩旁和你一起化解哀傷。有人說，朋友像一個路標，指引你人生的方向；有人說，朋友像一座燈塔，照亮你人生的道路；也有人說朋友像一顆心，永遠陪伴在你的心房。朋友的陪伴，也許是最美麗的陪伴吧。
世界上最美的不是那信誓旦旦的諾言，而是永遠的陪伴。
陪伴的高一學生作文21
讓青春與夢想一起奔跑。青春，是一個人一生中最寶貴的階段！
青春是什么？是嬌氣的纏繞在母親跟前？是舒適的坐著躺著？是頹廢的待在家里哪兒也不去？我說：青春是奔跑在追夢的路上，是失敗后依然為夢想努力的堅持！
青春需要付出，因為它是一張張空白的紙，是一條條荊棘叢生的路；青春需要努力，因為一切都不是唾手可得；青春需要感激，因為一路上你不可能是一個人！曹操再奸也有知心友，劉備再好也有對頭人。無論是知心友還是對頭人都是青春路上前進的伴侶，應該感謝他們！
青春需要我們?nèi)^斗，因為老去的人不再有，年少的人在等待，而我們正直現(xiàn)在！青春的我們應是血氣方剛躊躇滿志，不管將來會怎樣，至少我們奮斗過！青春的我們第一次踏進大學校園，我們帶著夢想出發(fā)，我們在太陽下暴曬，我們揮汗如雨的一遍遍練習稍息立正齊步走，心里早已把萬惡的軍訓教官罵了千萬遍，卻在最后含淚爭著和教官合影留戀，這就是青春！
時間一天天流淌，青春不長，由不得我們肆意揮霍，時間推著我們一步步向前走，一路上我們跌跌撞撞，流過眼淚，灑過汗水，揮手告別童年。青春就是在跌跌撞撞中受傷，再在踉踉蹌蹌中堅強。正直青春的我們時而歡笑，時而悲傷，時而含著淚也能夠繼續(xù)微笑。我們有過淚雨，我們也曾固執(zhí)得不肯回頭，我們可以漫不經(jīng)心的不在乎自己為了他人，我們也可以愛自己多一點無關風雨。
曾經(jīng)我們都等著青春，終于等到它，帶他一同上路，一座陌生的城市，一場不經(jīng)意的雨，一顆年少不更的心，把青春跌得滿身傷痕，把青春連同夢一起濕透，再風干一起帶走。
青春的我們太愛犯錯誤，而我們犯錯誤大半是因為該用感情的時候太愛動腦筋，而該動腦筋的時候又太愛用感情。冷靜后才會明白！不過，這些也是應該去體驗的，在失誤中才能找到生活的真諦，才不枉走過一遭青春。
讓青春與夢想一起奔跑，不要怕輸，青春是永遠不服輸?shù)�，只有你肯努力，夢想終會實現(xiàn)！
陪伴的高一學生作文22
成長的路上，因為有你的陪伴，我茁壯成長。
——題記
你的陪伴如太陽的光芒，無比溫暖；你的陪伴如清泉的滋潤，無比清爽；你的陪伴如花兒的綻放，無比幸福。因為有你的陪伴，我快樂無比，謝謝你，姐姐。
兒時，我常常與你玩耍，永遠都是你讓著我，無論是我玩撲克牌一把扔完，然后說自己贏了，還是我下棋子，偷偷挪動一步，你都笑而不語，順著我。甚至是我自己摔倒了，卻說是你推得，這樣一個惡作劇你都可以接受，然而，毫不質(zhì)疑，你被大姨罵了一頓，但我還小，什么都不知道，你卻事事順從我，雖然那時，你也才僅僅9歲。因為有你的陪伴，我無比幸福。
我終于大些了，可以不再那么任性，卻也避免不了意外之事。陽光明媚的下午，我昏昏欲睡，極不情愿的與你走在上學的路上，你拉著我，而我卻因天氣太熱，手中都是汗而甩開了你的手，自己先跑去買雪糕了，但我由于太著急，并未注意兩邊馬路上的車輛，一股腦的沖了過去，正在危急時刻，眼看一輛面包車就要撞到我了，你顧不得太多，一下子沖過來，把我拉過馬路，你被擦傷了，我因從未遇見過此事而呆住，你不顧自己手臂上的疼痛，站起來問我：“怎么樣，沒受傷吧？”從未見你這樣焦急過，頓時心中充滿溫暖。此刻，有你的陪伴，我無比溫暖。那時，你12歲。
如今，你卻移居烏海，半年一次的相見讓我覺得時間過得太慢，你走時，我滿臉淚花，依依不舍，可沒辦法，你終是離開了。但你還是時常打電話問候我，你的陪伴一直都在，無論你身處何地，都在一直陪伴我！
你的陪伴，是我覺得溫暖，幸福。我會好好珍惜這份陪伴，珍惜你對我的愛，雖然我們相居兩地，但愛的陪伴一直都在。謝謝你，姐姐，謝謝你的陪伴，謝謝你為我付出的一切。我的世界因為有你的陪伴，精彩無比！
陪伴的高一學生作文23
陪伴初三二十三班張寒寧爸爸是個軍人，工作很繁忙，身邊幾乎有做不完的事情等他去處理，總是不能在身邊陪著我，所以經(jīng)常是我和媽媽相依為命，而我也總是抱怨爸爸不在身邊陪伴著我。有一回考完試后，班里要召開家長會，我求了爸爸半天他才答應去參加，結(jié)果到了開會那天，他卻對我說：“多多，爸爸單位有事情要等我處理，就不去參加家長會了，讓媽媽去吧�！比莶坏梦曳瘩g，他已經(jīng)頭也不回地走了。家長會時，我看著別的同學的爸爸都來了，我忍不住哭了起來。我考了個班里第一讓他來開家長會，他都不來，真是太過分了！于是回到家后，我就鉆進了我的房間，躲在里面死活也不肯出來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話響了，就聽見媽媽急忙沖過去接電話�！袄蠌埌�，你閨女在屋里藏著呢，不肯出來，怨你不給他開家長會呢”“沒事，吃飯挺好的，中午吃了一大碗”“你別操心了，多多自己能調(diào)整過來的……”聽見媽媽一句句的答復，我才明白：其實，爸爸一直在用他的心和愛在陪伴著我，即使他的人不在我的身邊，但他一直在關注著我的變化和成長。剛想明白爸爸對我的特殊陪伴，就聽見媽媽的大嗓門：“行，那沒事我就掛了啊……”我連拖鞋都來不及穿，奪門而出，搶過聽筒，說道：“爸，我不怨你了，我知道你的愛一直在陪伴著我。”爸爸聽見是我，輕聲對我說：“多多，其實爸爸也覺得挺愧疚的，沒能在你身邊陪伴著你，帶你出去玩，但保衛(wèi)祖國是軍人的職責，爸爸要做到恪盡職守，你說不是么？但你要相信爸爸，我的愛永遠陪在你身邊、陪著你成長。”我在電話的另一頭使勁的點點頭，剛想繼續(xù)說，就聽見話筒里傳來“嘟…嘟…”的忙音。我知道又有事情等著爸爸去處理了，他不能陪著我說話了，可是我不會埋怨他，因為他的愛在陪伴著我，一直都在！
陪伴的高一學生作文24
當我們呱呱落地時，當我們蹣跚學步時，當我們哈哈大笑時。我們也在不斷成長著，我們的成長，需要有人一路陪伴。
記得小時，當父母輕輕松開我的手，要求我獨立行走，我邁著吃力的步子，每走一步都摔了一個，疼痛蔓延而來，我的心里委屈極了，覺得父母就是故意如此。我干脆不再站起，我伸出小手，多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起
但他們卻用著鼓勵的目光示意我再次站起。我不知所措，雙手也越來越顫抖，而他們越走越遠，最后在陽光的照射下成了一個虛擬的影子，我一次次努力站起，去追尋。在他們的陪伴下，我在成長中學會了樂觀堅持。
記得剛踏入讀書生涯時，我粗心大意，總是在不經(jīng)意間退后，是老師，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我，教會我太多，帶著我走出迷煙纏繞的錯誤中，在他們的陪伴下，我在成長中學會了人生道理。
記得每一次試圖退縮時，是朋友一次次為我加油吶喊，當堅持不下時她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀，跟隨在我身后，跟我一起分擔痛苦，她那雙冰涼的手撫慰著我的雙手，好像在告訴我堅持下去，你一定行。帶著我勇敢地登上一個又一個成功的階梯，在她們的陪伴下我學會了堅持不懈。
我們的每一次成長，需要人們的陪伴。那些沒有人陪伴的孩子，他們在成長學會了自卑，叛逆和害怕。我國留守兒童有很多，他們的父母都外出打工了，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們，能辦他們成長。
我們的一路成長，需要親情的滋潤，需要老師的關愛，需要友情的呵護，我們一次次努力成長，一次次帶著上天帶給我們的快樂，一次次一步一步走向陽光的路。
假如成長時一條崎嶇不平的路，則我們是個過路者，需要人的陪伴，讓我們一次次跨過路上的石塊。我們的成長，需要陪伴。
陪伴的高一學生作文25
我們追著、笑著、跑著、打著、鬧著、玩著、哭著、吵著的那些年，渾身有使不完的力量足夠叛逆，我們每個人都有的這段感情，走的很長很長。
成長路上，不可能一馬平川，坦坦蕩蕩，這需要我們一步步踏破鐵鞋堅強的走下去。
記得初中剛開學的時候，對這個陌生的城市，對這個陌生的學校，對著條陌生的街，對這些陌生的人，像是被冰凍的心理，寂寞與無奈充斥著整個空間�！巴瑢W，這里沒人吧�！闭f完坐了襲來，像是一縷陽光，融化我心中的冰，“同學，你叫啥？交個朋友吧�！�
就這樣我認識了他以后，寂寞與無奈統(tǒng)統(tǒng)消失不見，從這以后都讓我有一種歷力量，我再也不是一個人。一年后的我轉(zhuǎn)到了另一所學校，再一次面對這種似曾相熟的陌生，心理像是習慣了一半，滿身熱血就是我青春的雙色。
當然現(xiàn)在的我每一次去學校都要搭幾小時的車程，每一次去的時候都會有一絲落寞，一個人孤單的走向一座大城市。下車后常常是為了不讓自己更難過更悲傷不去看別人有說有笑的并肩一起走，我在這種落寞的心態(tài)里過完了一多年。
轉(zhuǎn)回縣里以后，以為在縣里上學的孩子多，所以每次都能找到伴。一遇到放大假期的時候，通常會買車的人都認識，心里的愁苦自然煙消云散。從這以后，去什么地方就算一個人，也再也不會感到孤單。
上個暑假，我們無憂無慮地從白天玩到黑夜，不會擔心一些不必擔心的問題。每一天都覺得非常充實，非�？鞓贰，F(xiàn)在，你們都不在我身旁，我仍舊快樂，我的生活仍舊充滿激情。這不是親情，這不像愛情，這只是一段感情。呵，成長需要陪伴，陪伴著我長大。
我自像，如果當年的我沒有人陪，我現(xiàn)在又會是怎樣的。陪伴中我過完瘋瘋癲癲的童年，陪伴中我做了一些以前都沒有想過的事，陪伴中我漸漸的邁向成熟。
呵，成長需要陪伴，陪伴著我堅強；成長需要陪伴，陪伴著我堅定；成長需要陪伴，陪伴著我成功。
陪伴的高一學生作文26
每當我煩惱時，總是母親用溫馨的話語化解我的憂愁：每當我犯了錯誤時，總是母親以諄諄教誨給予我做人的道理：每當我遭遇挫折時，總是母親用縷縷陽光引領我找回信心……我在人生旅途中的每一次成功都離不開母親的指引。
母親陪伴我成長。母親一有空就和我待在起，我們無話不談，無所不干，兩個人其樂融融，不亦樂乎。這時，我感覺在我面前坐著的仿佛是我的一位知心朋友。母親喜歡打羽毛球健身，同時也培養(yǎng)了我的運動興趣。記得我七歲時第一次拿羽毛球拍，普普通通的一把球拍在我拿手里都搖搖晃晃，揮舞起來更是如打虎般困難。母親在一旁微微一笑，上前來指導我拿拍，我瞪著小眼睛看得可認真了。
一會我就完全迷上了羽毛球，對母親掌握的體育小知識我更是五體投地。于是我發(fā)奮跟母親學習羽毛球。學習的過程中，我體會到了勞累和失敗，幾次我都灰心喪氣，扔掉球拍；可我又幾次在母親的鼓勵下振作著拿起球拍揮汗練習；原本圖速戰(zhàn)的我在母親的教導下學會了戰(zhàn)術配合；多少次我出色地練出了標準擊球動作，就有多少次我和母親面對面的微笑、鼓勵。那把舊的羽毛球拍也就見證了我和母親灑下的漢水，記錄了我逐步學會自信、自強、冷靜。
母親陪伴我成長。雙休日，每當我肚子在家時，總能接到母親從單位打來的電話，每一電話都滿是母親對我的關心。雙休日早晨，我又多在被窩里睡懶覺�！岸ｂ忊彛ｂ忊�！”母親的電話像定時鬧鐘，準時將我從美夢中喚醒。接過電話，那一頭傳來母親親切的話語：“兒子，起來了沒？穿了衣服嗎？早晨家里沒煮早飯，你等會上爺爺家吃去噢，荷包蛋一定要吃，多喝點牛奶，記住了！”于是在母親“嘮叨”而充滿關愛的電話聲中，我開始了快樂的一天。
母親陪伴我成長。母親是我的老師，更是我的朋友，在我的成長道路上，是母親給我們照亮了前進的方向，在我的成長記憶中，和母親度過的美好時光是揮之不去的。我的母親是平凡而偉大的。
陪伴的高一學生作文27
人生有許多事情，在成長的道路中有痛苦也有歡樂，但是最終留下的卻是精彩的回憶。成長中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵，有失敗后得到的教訓；可是我覺得在成長的過程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。
來講講陪伴吧！可能有許多人會說：父母不是天天陪在我們身邊嗎？有什么好講的？其實這樣的想法是錯誤的，聽聽我講的這件事吧！
不記得那是什么時候，從我記事起爸爸媽媽就開始為家與我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過上幸福的生活。常常家將我一個人放在家里。早晨一睜開眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊，餓著肚子，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的生活有什么樂趣？
從那開始，爸爸媽媽的事業(yè)越來越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團團轉(zhuǎn)像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。
記得以前在院子里，一踮起腳尖就能看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠呢？在路上風無情地刮著，像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。
終于到了醫(yī)院，爸爸媽媽一刻也沒停下，又是掛號，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù)，爸爸媽媽一臉擔憂與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我。
醒來之后，看見爸爸媽媽在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問：“怎么樣了？好點了沒？爸爸媽媽以后會多花點時間來陪你的！”爸爸在旁邊也點點頭。那時的我發(fā)覺無論用多少金錢也換不回來一家人在一起的美好時光重要。
雖然爸爸后來去了香港工作，可我還是想對爸爸媽媽說一句：爸爸媽媽我的成長因你們的陪伴而精彩，快樂！謝謝你們！
陪伴的高一學生作文28
在我們的生命中，母親是必不可少的人。她們歷經(jīng)痛苦卻依舊選擇帶我們來到這個世界，又一點一點含辛茹苦的將我們養(yǎng)大，有母親的地方就是家。我們理所應當?shù)馗兄x母親，在每一個日夜的陪伴，謝謝您——來自深夜的陪伴。
“滴答滴答……”鐘表一聲聲地走著，時間也隨之一點點的逝去。時間如白駒過隙，抬眼一看表，遭了！又到十點鐘了，可是……再看我的桌面，一片狼藉，物理，數(shù)學，語文……一大推作業(yè)都在等著我的“寵幸”。
“萌萌，還沒寫完嗎？”媽媽突然的一句問候打破了空氣中的沉寂�！鞍 �沒……”我的回答出口就沒了底氣，像一顆小石子投入大海，迎來的是毫無回應。我以為媽媽睡下了，便繼續(xù)與作業(yè)奮斗。
空氣再次回歸沉寂，靜得我可以聽見筆尖在紙上劃動的聲音。忽的，一種“呲啦呲啦”的聲音傳入我的耳朵，極其微弱，一會響起一會又無聲，若有若無�！笆悄睦飦淼穆曇裟�？”我邊想著邊走出房間一探究竟。我探頭探腦地向外望去，只見媽媽的房間散發(fā)出微弱的暖黃的燈光。豎起耳朵仔細一聽，“呲啦呲啦”那聲音好像是書頁翻動，翻頁時聲音響起，閱讀時聲音消失。透過門縫，我看到了媽媽，她坐在沙發(fā)上，手捧著書，略微凌亂的頭發(fā)披在肩上，臉上難掩疲倦，忽然她打了一個哈欠，又怕吵到我，趕緊用手捂住嘴，“呲啦呲啦”她又翻了一頁，繼續(xù)閱讀。原來媽媽還沒睡下，她是在陪伴我寫作業(yè)。
那日之后，每次奮斗到深夜，那熟悉的細微的聲音伴著我筆尖劃動的聲音，傳入我的耳中，仿佛一曲動聽的樂章，陪伴我度過一個又一個夜晚。而那暖黃的燈光，在我“啪”的一聲關掉臺燈后也逐漸暗去。那燈光好像溫暖舒適的陽光一般照進我的心田，也照亮了每個夜晚。
我想，以后要做一個善于發(fā)現(xiàn)的人，這樣才能察覺到身邊人對我的關懷。就像媽媽深夜的陪伴，平凡而又動人。
天下母親都有一個共同的特點，對她們的孩子的愛細水長流，默默無聞卻永不消逝。你聽……“呲啦呲啦”。
陪伴的高一學生作文29
友情是什么呢?我想它是一座高大的燈塔，指引我們生活的路途;友情也許是一塊微小的打火石，卻點亮人生的火苗;友情或許更是一層不起眼的階梯，卻能幫助我們拿到生命的鑰匙，開啟成功之門。
友情·足球
記憶中模糊的記著是在一節(jié)體育課上，距離考試時間不多了，老師竟然破天荒的讓我們自由活動，并爽快的給了我們體育組的鑰匙。我們大喜過望，如浴春風，我們迫不及待的抱著球沖向了操場。
可是因為太興奮，一伙人拿球就踢，毫無秩序，一場足球大戰(zhàn)就這么匆匆開始了。
很快，一個強勁的球如導彈一樣直勾勾地飛來，而身為守門員的我輕輕松松的將它開飛。如此輕易就守住了球，讓我不禁有些飄飄然了。一片枯黃的樹葉盤旋開來，隨風舞蹈著，落葉用那優(yōu)美的舞姿吸引了我的眼球。
忽然，一個幾近無弧度的球以迅雷不及掩耳之勢飛來，我猛地回過神來，接著我被撲倒在地，可我立馬起身，卻發(fā)現(xiàn)他也倒在了地上，我連忙扶他起來，可他卻不住的安慰我。我頓時明白了這一切，一向不流淚的我眼淚決堤般傾下，心中一陣激蕩。
我明白了，這就是友情吧!
友情·雨天
那天，調(diào)皮的雨滴在風的狂吼下玩起了降落傘，無數(shù)虛弱的枯葉被毫不客氣的打落，馬路上似乎鋪上了一層“黃地毯”。而我與他，正在回家的路上。
忽然，我一腳踩入了一個水坑，摔倒在地，他慌忙下車來拉我。霎那間，我們的校服褲都濕透了，沉甸甸的。我忽然感受到了他拉我時的一種綿軟無力之感，但還是艱難的把我拉了起來。將我送回家后，他默默地騎上車走了，我隱約的聽到兩聲咳嗽聲，總覺得有些不安。
第二天，教室中只有他的座位空著，問了一下別人，才知他那天有些發(fā)燒，卻堅持送我回家，自己回家后卻發(fā)了一場高燒。怪不得總覺得那一路那么漫長，那就應該是友誼之路了吧。
友情原來也是一把寶劍，幫你斬滅心中的魔，征服生活的苦難。
原來，友情無處不在。它能給予了我們前進的勇氣與希望。
陪伴的高一學生作文30
現(xiàn)在的我們早已來到了初中境界，你與我雖有一班之隔，但卻不在一起玩耍。我們過著抬頭不見低頭見的生活，偶爾和我打個招呼，然后匆匆離開跑回自己的班級。望著你的背影我吞下了已溜到喉嚨的話，在心里默念:“朋友，你現(xiàn)在過的好嗎？我們什么時候才能又在一起玩耍呢？”
朋友，我想對你說，我已經(jīng)融入了新的班級當中，有了新的朋友，但你放心，我心中的“知心朋友”位置，還為你留著，那么你呢？是不是身邊有了新的朋友，你在新班級中過得怎么樣呢？學習進步了嗎？
有很多次我都在想:我為什么沒和你分在一起呢？如果在一班，那么該多好，這很有可能就是天意，我很多次都不信天，但卻不得不接受命運的安排，你又是不是這樣的？隨遇而安吧，也只能這樣，難道不是嗎？朋友。
朋友，那么班級對你來說是什么樣的呢？總之，我不喜歡我這個班級，我十分討厭這個班級，我是多么的想和你在一起。如果我們在一起，至少我們可以在一起開心的說一些自己的小秘密。我不喜歡這個班級，主要是和我相處的同學，我現(xiàn)在有一個很好的朋友，她無時無刻都為我著想，真的令我十分的“受寵若驚”，她可以為我提供一切，比如我生活中的物質(zhì)，但我十分的討厭這種生活，我十分的厭倦，我想逃離這種生活，跑到有朋友你的地方。
你是我的知心朋友，我需要你陪伴，我不想讓孤獨環(huán)繞于我的周邊，我渴望擁有友誼，每個人都有自己的幾個知心朋友，我至今為止只遇到你一個知心朋友，你說:我的另外幾個知心朋友身處何處，你的呢？
自己的知心朋友，是自己傾說痛苦，孤獨的發(fā)泄口，他或她值得你的信任，他或她既是我們痛苦的發(fā)泄口，也是我們快樂的分享地，我們都希望，都渴望自己擁有知心朋友，我是這樣的，不用說，朋友，你也是這樣的吧！
朋友，我因有你這樣的一個知已而心滿意足，只是渴望你與我能再一次在一起嬉戲玩耍。
陪伴的高一學生作文31
月亮被烏云遮擋住了身影，雨打在窗上，發(fā)出“噠噠”的響聲，風，“呼呼”地吹著，風和雨在這朦朧的夜里，好似在打架一般。
我在這次的考試中，整整掉了三十多名，我在人煙稀少的街道上游蕩著，而我的身后傳來陣陣呼喊和匆忙的腳步聲，我知道，那是媽媽。
我們就坐在公園亭子里，你為我擦試著淚與水，對我說：“閨女，沒事，這次沒考好，不是還有下次嗎？下次我閨女一定行的，媽媽相信你！”我沒有說話，媽媽卻在一旁說個沒完，但都不無道理。她說：閨女，我明白，你現(xiàn)在的心情，就好比這陰沉沉的天氣，而你就像是與風不停地在戰(zhàn)斗的雨，我明白你的艱難，明白你的累，但你不能放棄，既然你是雨，就必須要這么做，從而換取生存，所以呀，寶貝閨女，既然它都沒放棄，那你怎么你夠示弱呢？
風停了，雨贏得了這場戰(zhàn)爭，漸漸變得溫和了，看到這一切的我，又怎能示弱，對，我不能放棄。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快要初三了，但依舊不變的是你還在我的身邊，陪伴著我，在這幾年中，你總是起早貪黑的為我操勞，卻從不抱怨。
每當我遇到困難不知如何解決時，每當我在外受了委屈時，每當我在學習中找不到方向時，總是有你陪伴在我身邊，安慰我，鼓勵我。你總是緊握住我的手，傳遞給我能量，再句：“我閨女是最棒的，什么困難也打不倒�！薄伴|女，我相信你，你也要相信你自己，你是最棒的。”一句句鼓勵的話語，讓我時時感受到你的陪伴，有你真好！
生活中，你為我付出了那么多，我卻不是很懂事，提出無理的要求，惹你生氣。每次看到你生氣的樣子，我都好后悔，很想和你說聲對不起，卻難以說出口。在這平平淡淡的日子里，盡管我總是氣你，但你仍然陪伴著我，讓我體會到親情的美麗。
媽媽，有你陪伴真美。我體會到了親情的美麗，體會到了你對我的愛。坐在考場上，用盡自己的心思，只為寫一篇充滿愛的文章，此時的我早已潸然淚下。
媽媽，你默默的陪伴，卻是濃濃的愛。
陪伴的高一學生作文32
夜色抹去了最后一縷殘陽，薄薄的空氣中彌漫著花的香氣；泛黃的燈光，映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨……
書，你陪伴著我一起品讀傅雷對兒子的諄諄之情，品味著傅雷對兒子深沉的愛，讀《傅雷家書》，感受到的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂，父子之間的情感因為藝術的崇尚而得以升華，成為一份取之不盡的人類精神養(yǎng)料；你陪伴我一起品讀龍應臺對安德烈的深沉的母愛，體會到的是母親目送時的感傷，讀《目送》，感受到的是母愛的偉大。親情由你我歌頌，我知道，有你的陪伴，我并不孤獨……
書，有你的陪伴，使我開始憧憬未來；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味；有你的陪伴，知識的警鐘被屢屢敲響……是你，讓我不再孤獨……
與你一起在靜謐的夜晚里尋找真善美的真意，讀黑田鵬信的“知識欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美；真善美即人間理想”，這是對真善美的完美解讀；品味《托爾斯泰傳》中的“樸素、平凡、善于在危險中看到同危險迥不相同的東西，這一切構成了士兵的美質(zhì)和優(yōu)點”，這是人們對真善美的理解；欣賞愛因斯坦的“照亮我的道路，并且不斷的給我新的勇氣去愉快的正視生活的理想，是善、美和真”，這是科學家對真善美的追求。而，這是你，完美的向我詮釋了真善美的真意。
書，因為有你的陪伴，使我有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的樂觀；因為有你的陪伴，使我體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大；因為有你的陪伴，使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容；因為有你的陪伴，使我學到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁。
我的摯友——書！是你，讓我的生活充滿色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲進云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨。
陪伴的高一學生作文33
四歲那年暑假我住在姥姥家，在姥姥家我結(jié)交了一位好伙伴---點點，它就是我哥哥家的小狗，是我童年最好的伙伴，每當想起它時有喜也有悲，在我看來它除了不會說話以外，什么都和人一樣，甚至更優(yōu)秀。
從那時起，每天早上姥姥家的門“當當當”地響，我就知道一定是點點來了，一定是它在用前爪敲姥姥家的門來叫我起床了。記得它第一次來時，我聽見有敲門聲就走到門前踩著椅子從貓眼向外面看，結(jié)果什么也沒看到，但確實有人在敲門，最后我和姥姥打開門一看原來是點點，我和姥姥都笑了。
點點來找我時，每當我一下床，它就會用頭蹭著我的腿，它那蓬松的尾巴搖地像一朵盛開的花朵，在我的旁邊跳來跳去，好像在說：“快來陪我玩吧！”
那時候我很怕貓，記得有一次，我正在外面吃東西，突然走來一只貓，我一看見貓就嚇得直往后退，點點看到了好像明白了我的意思，沖上去把那只貓追了好遠才肯罷休，昂著頭像一名勝利者一樣一路小跑地朝我過來。我緊緊地抱著它，對它說：你永遠是我最好的朋友�！彼孟衤牰怂频�，尾巴搖地更加燦爛了。
和點點在一起最開心的時候就是玩游戲了。它最愛和我玩扔木棍的游戲，我手里拿著一根光滑的木棍向天空中扔起來，然后點點就飛奔過去用力一跳，一下子就很準確的用嘴叼住木棍，然后送到我的手里。
不管天氣有多惡劣它都會準時來找我，好像這是它的任務一樣。直到有一天，點點沒有來，我就有一種不詳?shù)念A感。果然，到了中午哥哥給我打電話說：“點點在來找我的路上被一輛小轎車給撞死了�！碑敃r我一下子蒙了，傷心的痛哭流涕，眼淚像關不住的水龍頭似的嘩嘩地往下流，一整天食不下咽。
直到現(xiàn)在我看到別人家的小狗我的腦海中還時常浮現(xiàn)出它的身影，感謝點點陪伴我快樂的童年。
陪伴的高一學生作文34
母親春風化雨的叮嚀是一種陪伴，師長頷首微笑的肯定是一種陪伴，家中小寵狡黠的眸光亦是一種陪伴，但在我十四年流年里，長久溫潤我的最好的陪伴是閱讀。
踱步于圖書館，置身在書香墨韻之中，內(nèi)心感到豐盈而寧靜。任目光游移在五彩繽紛的書脊上，從一本到另一本，想象著書中的情節(jié)、主人公的際遇。抽出一本，婆娑著封面，翻動著書頁，迫不及待地品匝著里面的文字。身體不由地靠在書架上，陽光從窗玻璃上投射進來，照在身上，影子被拉得好長好長……閱讀的時光是那么美好，心生歡喜或憂愁嘆息，心中所感像一朵朵水蓮花在悄然綻放，瑩然于心底。
記得讀到的第一本書是《伊索寓言》，里面的故事深深地吸引了我，我手不釋卷，反復閱讀直至詳細復述。那些皆言人語的動物，豐富生動的情節(jié)，是那么妙趣橫生，讓人讀來饒有興味。掩書深思，那些故事又告訴我們一個個道理：或批判好逸惡勞的缺點（《螞蟻和蟬》），或尊重事物的規(guī)律（《烏龜和老鷹》），或呼吁互相幫助（《馬和驢》），或警示不要貪心（《銜肉的狗》）。處世規(guī)律，生活準則，修身方向，不經(jīng)意之間已了然于心。
長大后，簡單的情節(jié)已經(jīng)無法滿足我的閱讀欲。在媽媽的支持下，我向古典文學進軍。徜徉在古典文學的畫卷，我目不暇接，我流連忘返。寧靜與悠然，恬淡與自適，飄逸與豁達，絲絲縷縷的情愫幻化成生命中最本真的悸動。記得初識《紅樓夢》，這書名就勾起了我強烈的好奇心。翻開細看，里面描繪的生活畫卷是那么動人，個中人物盡展風情：黛玉的多愁善感，鳳姐的精明能干，寶釵的大方豁達……這些人物承載著那個時代變幻的風云。
閱讀是天下最美好的遇見，遇見書中的紛繁人物，遇見生活的點滴本真，遇見那個最美的自己；閱讀是生活中最好的陪伴，最是閱讀滋味長，最是書籍蘊芬芳……
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