精選高一作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的高一作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
高一作文 篇1
閑暇之時(shí)， 翻閱孩子的相冊(cè)，一張張的照片，一張張的笑臉，一個(gè)個(gè)的故事，笑臉背后，都是化不開(kāi)的親情，故事背后，都是血濃于水的甜蜜。而今，恍如隔世，再也找不回往昔的歲月，找不回往昔的溫馨。
剛生下孩子，看著孩子躺在我身邊，我總懷疑，這孩子是我生的嗎？我怎么突然會(huì)有這么一個(gè)孩子？難以想象，我的身上會(huì)掉下這么一團(tuán)肉�；蛟S，造物主太神奇，神奇得讓人懷疑。隨著時(shí)間的推移，我逐漸相信，這孩子我是生的，她是我親生的孩子，我是她親生的母親。我就這樣慢慢地接受了這樣一個(gè)事實(shí)：孩子是我生的！
孩子是我生的，也是我養(yǎng)的。從一開(kāi)始只知道吃喝拉撒睡，到慢慢地會(huì)講話，會(huì)走路，能初步明白人世間的事，這一切，都是在我的眼皮底下完成的。養(yǎng)孩子的辛苦，誰(shuí)都知道，但孩子一天一個(gè)的變化，帶給父母多少的驚喜，在無(wú)數(shù)個(gè)驚喜中，孩子慢慢長(zhǎng)大�？�，化作了樂(lè)。不然，誰(shuí)能將孩子養(yǎng)大？
小小的孩子，大大的心，小孩的智力，小孩的私心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人的想象。
不滿周歲的孩子，讓她抓桂圓，最多能抓幾個(gè)？左手一個(gè)，右手一個(gè)，嘴里再含一個(gè)，總共三個(gè)。當(dāng)我將這作為測(cè)試題，測(cè)試行將高考的女兒時(shí)，她說(shuō)，最多只能抓兩個(gè)。逗吧？
二周歲的孩子，會(huì)大膽地與媽媽捉迷藏。那天，帶著孩子，從奶奶家回來(lái)，路上發(fā)現(xiàn)忘帶了包，因?yàn)闆](méi)多少路，我就讓孩子原地不動(dòng)，自己跑去拿包，沒(méi)想到，老太太正在上牌門(mén)。我只好快速地替老太太上門(mén)，然后飛速趕回，卻發(fā)現(xiàn)，孩子不在了。問(wèn)一路人，說(shuō)前面走著一個(gè)小孩。趕快跑上前去，沒(méi)想到孩子已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，走在熱鬧的大街上，一邊走，一邊回頭看，跟你玩捉迷藏的游戲。
在奶奶家，孩子不僅自己大吃特吃，還“媽媽吃， 媽媽吃”，在自己家里，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)她如此孝順。過(guò)年給姥姥錢(qián)，姥姥說(shuō)不要，她依然將錢(qián)藏在了柜子里，而當(dāng)照顧過(guò)她的嬤嬤將壓歲錢(qián)給她時(shí)，盡管我說(shuō)，不能拿，可她依然將錢(qián)牢牢地拿在手里，回家后，“媽媽，給你錢(qián)”。小孩以自家為中心，根本不懂客套。
可在孩子二歲半后，我不小心，將孩子弄丟了。從此，孩子脫離了我的視線，親情從此斷裂。
當(dāng)我找到孩子，中間已經(jīng)過(guò)去了十年，十年呢，那是孩子成長(zhǎng)最快的十年，也是親情最易丟失的十年，可惜，我錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)黃金十年。
有個(gè)同事對(duì)我說(shuō)，以前因?yàn)楣ぷ鳎龑⑿⌒〉呐畠杭酿B(yǎng)在別人家里，后來(lái)雖然回來(lái)了，但總覺(jué)得缺少親情。一段寄養(yǎng)時(shí)光，一段親情缺失。而我女兒丟失十年，還有親情嗎？
當(dāng)女兒像大姑娘一樣，站在我面前，我不禁再次疑惑：這是我的女兒?jiǎn)�？我的女兒怎么一下子就長(zhǎng)成這樣了？我沒(méi)能陪孩子一起成長(zhǎng)，也沒(méi)能分享孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，這是一段真空地帶，什么都是空白。
我無(wú)法將孩子帶回，臨別，孩子飛過(guò)來(lái)一個(gè)冷漠的眼神，那眼神的冷漠，直射我的胸膛，我渾身發(fā)抖，心，不斷地下沉，直往湖心墜落。
去年五月，我坐車(chē)近兩千公里去學(xué)�？此�，她已是亭亭玉立的姑娘，她長(zhǎng)高了，我得仰起頭來(lái)才能看到她的.臉。那次小聚，我們彼此的心，拉近了些。我們之間，除了親情，還有友情，她不僅僅是我的女兒，還是我的朋友。從此，我們偶爾電話交流，是交流，不是傾訴。斷裂了的親情，似乎已續(xù)接上。
然后，我一不小心，她又長(zhǎng)時(shí)間地消失，杳無(wú)音訊。她說(shuō)，她是帶著偏見(jiàn)跟我交流的，她自認(rèn)為已經(jīng)克制得非常好了，可她不喜歡我的性格，也不喜歡我的為人處世。這，就是她給我的一個(gè)交代！
跟她說(shuō)話，我得陪著小心，她是我的老佛爺，違背了老佛爺?shù)闹家猓鞘且軕土P的，這懲罰就是，她對(duì)你久久地關(guān)閉心門(mén)，不接你的電話，讓你上天無(wú)路，入地?zé)o門(mén)。
長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，我獨(dú)自窩在家里，女兒寧愿呆在沒(méi)有血緣的家，也不愿回來(lái)。我有時(shí)間有精力去伺候她，可她不稀罕。我的親情被擱置，我的親情被浪費(fèi)。
失去的歲月，再也找不回，斷裂了的親情，如同那破鏡，裂縫永遠(yuǎn)在那里！
找不回的歲月，找不回的親情。
高一作文 篇2
又是一年夏季，又是一個(gè)多風(fēng)多雨的夜晚。今夜的雨似乎特別地大，連綿不斷，似是那無(wú)盡的天河從天空中噴涌而出。 “下吧，下吧，下得越大越好，對(duì)于你，我已經(jīng)無(wú)畏了�！蔽乙锌吭诖斑�，看著這傾盆大雨，嚀喃道。風(fēng)無(wú)情的拍打著樹(shù)枝，似是萬(wàn)物的毀滅者......
思緒隨著風(fēng)漸漸地......
“媽，你在哪里啊，你快回來(lái)啊，”我無(wú)助的躲在被子，盡我最大的努力喊出聲來(lái)，試圖與那震耳的雷聲抗擊。我不敢懈怠，只是一味地喊叫，喊到嗓子痛，也不愿意停下......
爸爸媽媽最近似乎都特別忙，忙到照顧我的時(shí)間都沒(méi)有，前些天，似乎沒(méi)什么，可是今夜，雷公卻偏偏降臨，呆著毀滅萬(wàn)物的決心，一遍又一遍地發(fā)出那駭人的雷聲。
“轟隆隆，轟隆隆”瞧瞧，他又來(lái)了，突然我發(fā)現(xiàn)，我似乎沒(méi)什么可依靠的了，于是我開(kāi)始緊緊地抱著被子，一遍一遍地暗示自己，等一下媽媽就回來(lái)了，堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)下去。我四處張望，尋找可以依靠的“保護(hù)傘”.......
漸漸地，雷聲似乎弱了下來(lái)，也許，雷公爺爺也累了吧！我的睡蟲(chóng)似乎也被這雷聲趕跑了，我靜靜地盯著天花板，回想著剛才的那一幕......
“大自然真厲害啊，要是我也很強(qiáng)的話，本就不怕了嗎？”為了鑒定我的信念，我決定先戰(zhàn)勝畏害，我一步步地邁向開(kāi)關(guān)，一步步地為自己加油，相信內(nèi)心，相信自己，相信成功。
“啪”燈關(guān)了，世界似乎陷入了黑暗，我試圖將自己的感知能力都揮出來(lái)......
我盯著，我不敢邁出一步，因?yàn)楹诎祹?lái)我沉封已久的恐懼。百蛇復(fù)仇，僵尸大聯(lián)盟等等中一系列的恐怖畫(huà)面似是電影般，在我的腦海中一一放映，......我迫切地尋找光源，卻看到那飄飄的身影，她修長(zhǎng)，她在張狂，舞動(dòng)著自己......我慌了，將電燈重重打開(kāi)，原來(lái)，她只是窗簾.......
“你也太膽小了，”我不是懷疑派的，但此時(shí)我卻想像北島先生一樣，高吼一聲：“我不相信”。
那一夜，我雖然沒(méi)有克服對(duì)黑暗的恐懼，但我永不言敗，因?yàn)槲业膬?nèi)心一直是在鼓勵(lì)我，相信我。
羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)，最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
一切似乎又回到了現(xiàn)在。
我注視著黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我成功了。
相信自己，相信自己內(nèi)心深處的聲音吧！
高一作文 篇3
清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地從窗戶溜進(jìn)來(lái)灑在冰兒恬靜地睡臉上。調(diào)皮的鳥(niǎo)兒用它那悅耳的歌喉將冰兒從花瓣的睡眠中喚醒。經(jīng)過(guò)一番梳洗，冰兒哼著周渝民的《最特別的存在》開(kāi)始了她的新一天。
校園上方的天空總是最藍(lán)的�！癶i，早上好！”冰兒回頭一看原來(lái)是高默�！癶i，這么早�。 北鶅盒χf(shuō)：“你不也是這么早嗎？”高默微笑地來(lái)了個(gè)反問(wèn)！風(fēng)兒夾帶著他們地笑聲從冰兒身邊輕輕拂過(guò)。望著操場(chǎng)上的紅男綠女，這對(duì)似乎是“清純”派出的代表。
“哈哈……”不用說(shuō)這笑聲是從初三（6）班地教室傳出的。此時(shí)楊老師已抱著一疊考卷走進(jìn)教室。“為什么快樂(lè)的心情總是持續(xù)不久？”潘俊笑聲地說(shuō)�！巴瑢W(xué)們，今天我要告訴大家兩個(gè)壞消息：一、這次半期考我們班考的不是很理想；二、經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)上商定于今晚召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)�！睏罾蠋熣f(shuō)。大家對(duì)“家長(zhǎng)會(huì)”這三個(gè)字談虎色變，在許多同學(xué)心目中，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是個(gè)天大的倒霉事兒。如果有人出題讓用“家長(zhǎng)會(huì)”來(lái)接一個(gè)歇后語(yǔ)，大家保準(zhǔn)會(huì)異口同聲地回答：“今夜有暴風(fēng)雨”。果不其然，瞧這一大班人個(gè)個(gè)拍著桌子，一副哭天嚎地的哀相，甚至有人還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的悲腔
“怎么會(huì)這樣�。 �
“慘了這下我可能見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了。”
“沒(méi)關(guān)系，我爸媽不在家……”
頓時(shí)教室里亂成一團(tuán)，有人歡喜有人憂。
“冰兒你就好了！這次你還是那么好1”
通常說(shuō)暴風(fēng)雨來(lái)臨前的夜晚總是最安靜的。一點(diǎn)兒也不假。這晚冰兒一人作在電視前靜靜地等待著八點(diǎn)一刻《流星花園》的播出。正當(dāng)冰兒看得津津有味門(mén)卻開(kāi)了�！鞍郑瑡�，你們回來(lái)啦！”
“怎么，不對(duì)。氣氛怎么怪怪的，”冰兒心想：“會(huì)不會(huì)老師跟爸說(shuō)了寫(xiě)什么？怎么老爸的臉看上去僵僵的。終于冰兒感覺(jué)到“暴風(fēng)雨”的即將來(lái)臨。忙關(guān)上電視，回房睡覺(jué)�！氨鶅海鹊�。爸有話跟你說(shuō)�！薄皯K了，慘了，慘了，該怎么辦？沒(méi)辦法，要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便啦�！北鶅盒睦锵搿�
“冰兒，聽(tīng)你們老師說(shuō)最近你和班上的男生走的很近？“什么！”冰兒一時(shí)還沒(méi)反映過(guò)來(lái)�！鞍謰尣⒉环磳�(duì)你和男生交往，但始終男女是有別的�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“不是吧？爸！你都說(shuō)哪兒去啦。頂多和男孩子討論討論問(wèn)題而已，有什么大驚小怪的，再說(shuō)您也不是那么保守的人么？干么緊張兮兮的……真是老封建！”冰兒眼圈有點(diǎn)紅了，斜斜地挖了爸爸一眼，憤懣地辯解到。此時(shí)的氣氛有點(diǎn)凝固，看來(lái)是暴風(fēng)雨在所難免了。冰兒心里有點(diǎn)慌，開(kāi)始有些后悔剛才的頂撞。
“瞧瞧，這孩子……”爸板了臉，癱在沙發(fā)里嘆息。
“……其實(shí)我們也不是完全反對(duì)你和男生交往，只要以后多注意點(diǎn)就行了，不早了，快去水吧！”媽忙出面緩和這種氣氛。
其實(shí)冰兒心里也怕，現(xiàn)在聽(tīng)媽媽這么說(shuō)了趕緊回房間去了。
關(guān)上房門(mén)，冰兒深深地吸了口氣。
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