有關(guān)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的作文4篇
篇一：愛(ài)護(hù)校園 保護(hù)環(huán)境
學(xué)校，是知識(shí)的天地，學(xué)校，是我們交友的樂(lè)園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
就讓我來(lái)介紹一下我們的學(xué)校吧。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，兩排挺直的棕櫚樹(shù)矗立兩邊，像兩隊(duì)少先隊(duì)員，守衛(wèi)著校園。兩個(gè)美麗的小花園在它們身后，里面的花草可漂亮呢。操場(chǎng)中的那棵柳樹(shù)，婀娜多姿，春天一來(lái)，她就梳理起了自己的頭發(fā)，好像在向我們招手，一旁的冬青和楊樹(shù)也紛紛展現(xiàn)自己的新衣。校園宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長(zhǎng)。
可是，有少數(shù)同學(xué)的行為，讓我們看到了我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓道上、走廊上總留下一些紙屑和小食品袋；草坪上，綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳��；還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”；不節(jié)約用水，讓珍貴的水白白的流失，還把花壇當(dāng)成嬉戲的樂(lè)園……
如果我們不愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的校園，讓它受到了傷害而變的面目全非，我們也會(huì)因此而受到傷害，損害我們的健康。
今天，把保護(hù)環(huán)境作為我們的義務(wù)，用我們的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。我們應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅要合理利用資源，要竭心盡力保護(hù)環(huán)境，作為學(xué)生，我們更要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境做起，撿起地上的一片紙，節(jié)約每一滴水，愛(ài)護(hù)一草一木，多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏草坪。我相信，在不久的將來(lái)，我們的生活都將是另一番景象！
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)不能少，著眼身邊，立足校園�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，為了我們共同的校園，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！
篇二：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境
我走入上佳市小學(xué)的大門(mén)，我好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣，我在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，學(xué)校就是我的`家。
茂盛的樹(shù)木，干凈的走廊，潔白的墻壁�？墒�，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)隨意破壞著這美麗的環(huán)境。校園樓梯及走廊上的各種食品包裝袋，花叢的各種飲料瓶，教室的話(huà)梅核，瓜子殼……這些使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺(jué)就像是一張白紙被胡亂畫(huà)了幾道黑印。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任。
那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？
1、樹(shù)立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛(ài)護(hù)它。同學(xué)們要象愛(ài)惜自己的新衣服一樣愛(ài)護(hù)校園。
2、在校園中，行為要規(guī)范，應(yīng)從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，日常行為規(guī)范是天天講、時(shí)時(shí)講、處處講。
3、我們要按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)文明的小公民。
4、不隨意的破壞學(xué)校的環(huán)境，不該把廢物丟在地上；不該在雪白的墻上留下球印或手印。自覺(jué)地?fù)炱鸬厣系拿恳粡埣埢蚴称钒b袋；阻止那些不道德的行為。
改正不良行為，我們不能只是靠老師，意識(shí)。用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)并保護(hù)我們校園的環(huán)境。從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起，保護(hù)校園環(huán)境。
篇三：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境
在我們的生活中，有很多人愛(ài)護(hù)環(huán)境，也有很多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境。讓我們一起看一下學(xué)校里的環(huán)境衛(wèi)生吧!
今天，我在學(xué)校里看見(jiàn)有一個(gè)人把瓜果皮扔在地上，我就對(duì)他說(shuō)：“哥哥，請(qǐng)你把地上的垃圾撿起來(lái)�！彼麉s說(shuō)：“小弟弟，你管得著我嗎?”我又說(shuō)：“愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都要做的，我這樣做難道不對(duì)嗎?”他聽(tīng)了我的話(huà)，低著頭、臉紅了，就把垃圾撿起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我在教室里看到有一位同學(xué)把廢紙扔在教室里，就對(duì)他說(shuō)：“你怎么能把廢紙扔在地上呢?”他扔的那張廢紙?jiān)诘厣暇韥?lái)卷去，仿佛在說(shuō)：“小主人，你把我扔錯(cuò)地方了，我應(yīng)該睡在果皮箱里的�！边@位同學(xué)看見(jiàn)了，馬上把廢紙扔進(jìn)了果皮箱里了。
同學(xué)們，如果世界上的人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，那世界豈不是更完美了?希望大家行動(dòng)起來(lái)：為綠色家園出一份力量吧!
篇四：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起
美麗的校園是我們快樂(lè)的家園，也是我們每天學(xué)習(xí)，生活的地方。它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對(duì)我們有著直接的影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明的重要標(biāo)志。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級(jí)，學(xué)校環(huán)境的責(zé)任�？吹叫@，時(shí)有亂扔廢紙等現(xiàn)象，我的心情非常難過(guò)。為此，我下定決心保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
這段時(shí)間，我經(jīng)常能在學(xué)�？吹降厣嫌袕U紙，我也主動(dòng)把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了書(shū)包。今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻，視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái)，有的看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò)，這段視頻，讓我覺(jué)得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)。看到廢紙，請(qǐng)主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死�，同時(shí)也撿起了品德。
同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”！更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造美好溫馨的校園。我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗，更加干凈，整潔。
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