關(guān)愛生命文明出行-初二作文
生命是我們享受一切權(quán)力的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提，生命一旦失去就不會重來。交通事故威脅著我國青少年的生命安全。
有資料顯示，2012年中國交通事故死亡人數(shù)高達(dá)6。2萬人。交通死亡人數(shù)占總?cè)丝诘陌俜种狞c四，也就是說1000里面有44個人因車禍而失去生命。
在六年級的時候，我和小伙伴經(jīng)歷了一次交通事故。我不知道這件事值不值得提起，但一想起這件事我便膽戰(zhàn)心驚。在一個炎熱的下午，我和小伙伴小明和小東騎自行車過馬路。小東是個急性子，一看綠燈還有一秒，就騎車沖了過去。我拉了他一把，可沒拉住。之后只聽得一聲巨大剎車聲，小東被一輛小轎車迎面闖倒在地，不省人事。我不一切的沖了上去，把小東轉(zhuǎn)移到陰涼處。我覺得手上濕乎乎的，定睛一看，居然是血！我嚇得差點摔了一跤，我看了下小明。他發(fā)現(xiàn)小轎車車主想溜之大吉，馬上沖了上去。一輛大貨車飛馳過來，我發(fā)現(xiàn)小明還沒注意。我一跑到小明身邊，一把將他推向安全的地方。而我被大貨車撞出3米左右，我艱難地爬了起來，大貨車主給了我100元錢，我沒要。我說：“只要你把我們?nèi)齻�拉到醫(yī)院就行了，我沒事�！�
在醫(yī)院里，小東很快就被送到手術(shù)室，醫(yī)生說他出血過多，很可能有生命危險。我被簡單包扎了幾下就沒事了，而小東他卻離開了我們，他那大方，義氣，樂于助人的品質(zhì)在我的'心中永存！但在悲痛中，我也想好了，小東用死換來一個血的教訓(xùn)！也許只有死才能換來我們的良知發(fā)現(xiàn)！
每一次事故都給幾個家庭造成了巨大的悲傷和痛苦。如8月14日下午1時20分，博白縣的一輛車號為桂K－90763帶掛東風(fēng)大貨車在駛往玉林時，在玉博二級公路15。5公里處，石和鄉(xiāng)愛國村一名5歲的女童突然橫穿公路，大貨車因車速過快避讓過急，撞倒女童后側(cè)翻在公路右側(cè)，女童經(jīng)搶救無效死亡。8月19日中午，一輛車牌號為桂G－70193的東風(fēng)牌汽車從岑溪往容縣方向飛馳，在行至容縣十里鄉(xiāng)大坡19。7公里路段時，汽車司機突然發(fā)現(xiàn)近處的道路中間有一小男孩，此時他想剎車，但為時已晚，結(jié)果東風(fēng)汽車從小男孩身上輾過，小男孩被當(dāng)場輾死……這些兒童交通事故的發(fā)生，都有這樣一個共同特點：一是由于兒童年齡小，心理脆弱，遇事極易驚慌失措，行為不計后果；二是他們不懂交通法規(guī)或缺乏必要的交通安全知識，以致在行動上未能遵守交通規(guī)則，從而釀造慘��；三是兒童的違章行為具有高度的危害性和突發(fā)性，駕駛員對突如其來的兒童防不勝防，在如此緊急的情況下無能為力，眼睜睜地看著慘禍發(fā)生。
我們也許不能阻止這些事故，但我們可以預(yù)防這些事故。我們要增強自我保護(hù)意識，掌握一些自我保護(hù)知識，提高自我保護(hù)能力。遵守每一條交通規(guī)則，做到文明出行，遠(yuǎn)離危險。同時也要讓父母遵守交通規(guī)則，以身作則，多給孩子將安全常識。學(xué)校也要重視安全責(zé)任，派人在主要地點執(zhí)勤，站崗。對不正確的行為宣傳教育，糾正錯誤。是交管部門要強化路面監(jiān)控，交警負(fù)責(zé)放學(xué)護(hù)送學(xué)生過馬路等。利用幼兒園和學(xué)校訓(xùn)練基本道路安全技能。如，怎樣過馬路，騎車的時候怎樣和汽車分道。在郊區(qū)等一些交通情況不好的地方，也為了緩解由于家長接學(xué)生而導(dǎo)致的交通問題，政府是否可以采用校車接送形式。對于校車，當(dāng)然也要特別對待。曾光教授說，在美國，接送孩子的校車上配有紅燈，車一停下來，紅燈就亮了。四周的車都停下來，如果這樣，就能大大加強兒童在交通方面的安全，也能防止有些車主的不文明現(xiàn)象。做好服務(wù)工作全社會都要形成關(guān)心兒童交通安全的良好風(fēng)氣，只有全社會重視了，兒童注意了，那么一個良好的交通環(huán)境就會形成，預(yù)防和減少兒童交通事故不是紙上談兵。
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