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      一次有趣的觀察作文

      時(shí)間:2021-01-25 20:32:28 觀察 我要投稿

      一次有趣的觀察作文5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的一次有趣的觀察作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      一次有趣的觀察作文5篇

      一次有趣的觀察作文1

        同學(xué)們,在你的生活中,肯定進(jìn)行過有趣的觀察吧!在廣闊的大自然中,是多么的奇趣,螞蟻搬家、蜜蜂采蜜,植物開花都讓我們得到了新的啟示,而螞蟻運(yùn)食也給了我新的感悟,且聽我細(xì)細(xì)講來吧!

        一天,太陽炙烤著大地,像要把人烤化了似的。我出門剛走到院里,突然發(fā)現(xiàn)一只半死半活的甲蟲躺在路邊,只有觸角還在動(dòng)。我蹲了下來,看它還能不能走路。這時(shí),兩只螞蟻?zhàn)吡诉^來,我心想:“這下有好戲看了!”于是,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻,只見它們慢慢地靠近甲蟲,好像要試探甲蟲死沒死,甲蟲好像發(fā)現(xiàn)了它們,不停地掙扎著像是在給螞蟻一個(gè)警告。這時(shí),只見這兩只柔弱的小螞蟻似乎被嚇住了,立刻回到了它們的“螞蟻王國(guó)”。我想,它們是不是回去搬救兵了。

        果然,不出我所料,不一會(huì)兒,那個(gè)不到一厘米長(zhǎng)的洞穴里出來了一個(gè)“將軍”,它比其它螞蟻都大,觸角也大,有著領(lǐng)導(dǎo)者的氣勢(shì),其身后帶著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的“繩子”,直接向甲蟲走來。很快,整條“繩子”斷了。仔細(xì)一看,原來是許多螞蟻爭(zhēng)先恐后地往那巨大的甲蟲身上圍攻?墒牵谝慌浵伇患紫x使勁一甩,都倒在了地上。其它的螞蟻紛紛前來,一擁而上,竭盡全力地圍攻甲蟲,而剛才被甩出去的螞蟻看到其它同伴在奮不顧身地戰(zhàn)斗,就趕緊回去搬救兵。不一會(huì)兒,又有兩支隊(duì)伍出來了,把甲蟲變成了一個(gè)“黑球”。幾經(jīng)折騰,甲蟲死了,但這么大的甲蟲怎么可能被抬進(jìn)它們的洞穴呢?可是,我的擔(dān)心是多余的。不一會(huì)兒,螞蟻們像拆解師似的把甲蟲分解成了幾十個(gè)部分,大的幾個(gè)螞蟻抬,小的一個(gè)螞蟻拖,而那幾個(gè)大將軍和幾個(gè)小螞蟻把甲蟲最重的地方——身體,使勁抬了起來,終于搬回到了自己的家里。

        看到這一情景,我不禁感慨到螞蟻雖然渺小,但團(tuán)結(jié)的力量是無限大的。如果我們?nèi)祟愐灿形浵伆愕木瘢巧鐣?huì)就會(huì)更加和諧。這一次觀察很有趣,我既從螞蟻的身上受到了啟發(fā),又感悟到了人生的意義。螞蟻們,我謝謝你們!

      一次有趣的觀察作文2

        “哎呀媽呀!老師呀,你嚇?biāo)牢伊,快把這可怕的東西拿開呀!”這是什么聲音,哦,原來是金筆作文學(xué)校三樓五教室在上觀察課呀!我們趕快去看看吧!

        在上課之前,高老師給我們一人發(fā)了一只金蟬,金蟬都是活的,是讓我們用來觀察的。

        開始觀察金蟬了,金蟬的個(gè)頭兒就和我的大拇指差不多大。金蟬的外殼又堅(jiān)硬又光滑,活像一位身披鎧甲的大將軍。金蟬的頭上長(zhǎng)著兩顆大眼睛,就像兩顆又黑又亮的花椒籽一樣。接著眼睛的下方是它的一張三角形的嘴巴,嘴巴上還有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的胡須,就像老爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子一樣翹著,嘴巴的下方長(zhǎng)著一根細(xì)細(xì)的管子,你一碰它的細(xì)管,它就會(huì)用它那似兩把大剪刀的鉗子來夾你。不過,它的那一個(gè)細(xì)管的作用還很大呢!它用那根管子能扎進(jìn)樹干里吮吸樹汁。它還有四條腿,整個(gè)金蟬看起來就像一條在海里劃行的小船,四條腿就像船槳。

        把金蟬反過來,你會(huì)看到它的尾部上有很多細(xì)長(zhǎng)的斑紋,好像少女在手中擺動(dòng)的金絲帶。最有趣的是金蟬尖尖的小尾巴,這條尾巴就像一根針?biāo)频,如果你不注意就?huì)把它的尾巴當(dāng)作蜜蜂的尾巴,還會(huì)認(rèn)為它會(huì)蟄你呢。你看,金蟬漂亮吧!

        金蟬不僅漂亮,而且還是一味中藥。金蟬的殼可以做藥引,治療許多疾病。經(jīng)過我們對(duì)金蟬的了解,發(fā)現(xiàn)金蟬變身還是非常痛苦的,就和“化繭成蝶”的過程是一樣痛苦的。

        接著,我們觀察完之后,老師還為我們準(zhǔn)備了炸好的香噴噴的金蟬讓我們品嘗,我吃了一只,就還想要吃第二只,心想:這金蟬可真美味呀,聞著就知道很好吃,回家后我一定讓媽媽做給我吃。

        你們看,這次觀察課好玩吧!可以讓我們觀察,又能讓我們品嘗,而且還能讓我們知道金蟬的秘密,我還想再上一次這樣的觀察課,你們?nèi)绻矚g的話,也快來加入吧!

      一次有趣的觀察作文3

        叮鈴鈴…。上課鈴響了,語文老師走進(jìn)教室,說這堂課會(huì)給我們看了幾張圖片,讓我們仔細(xì)找找圖片中藏著什么東西?

        老師在大屏幕上放了第一張圖,我仔細(xì)一看,呀!這張圖片上赫然顯示著一個(gè)潔白如雪的杯子嗎?其它也沒什么東西啊!可當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌的說有兩張人臉時(shí),我愣住了,又仔細(xì)一看,沒錯(cuò)在杯子的兩旁有兩張黑黑的側(cè)著的人臉,它們仿佛在一起竊竊私語,密謀著什么,這幅畫可真有趣。老師說:“有趣的還在后面呢!”老師按了下鼠標(biāo),第二幅畫就出現(xiàn)在了大屏幕上,我一看,這幅畫不就只有一個(gè)小姑娘嗎?她有著濃密的黑發(fā),頭上包著條白絲巾,身上穿著一件黑色的毛衣,側(cè)著臉?biāo)坪踉谙蜻h(yuǎn)處張望。老師卻說還有一處誰也沒發(fā)現(xiàn)時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)皺著眉頭,隨后同學(xué)們打開了語文書低下頭細(xì)細(xì)的找著,有的疑惑地望著老師,等待著老師的答案,還有的迫不及待地舉起手來,希望老師叫他回答,當(dāng)有個(gè)同學(xué)說里面還有一個(gè)老太太時(shí),同學(xué)們更奇怪了這幅圖畫中哪有什么老太太?同學(xué)們開始三個(gè)一群,五個(gè)一伙地議論起來了,當(dāng)聽完同學(xué)的解釋后,我這才明白原來這幅圖片中竟然還隱藏著一個(gè)縮著脖子的老太太,藏的太深了,好難發(fā)現(xiàn)。第三幅圖片更有趣了,我仔細(xì)地看了一遍又一遍,只見一棵小樹沒有葉子和一對(duì)老年夫婦,那對(duì)老年夫婦似乎多年未見,可如今又在樹下碰見,驚喜萬分聊個(gè)不停,可我聽到有同學(xué)說有十個(gè)人頭像時(shí),大吃一驚。心想:他們都找到了十個(gè)人頭像,我怎么只找到了幾個(gè),我心一驚又低下頭仔細(xì)地找了起來,我發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)人臉像一個(gè)戴著方帽,咧著嘴的男人,他仿佛有許多話要跟你說;一個(gè)戴著眼鏡瞪著眼睛,表情十分嚴(yán)肅;一個(gè)是長(zhǎng)著鷹鉤鼻,表格凝重留著白胡須的老頭,很顯然他就像一個(gè)智者;還有一個(gè)人臉是戴著白帽子長(zhǎng)著白色的山羊胡,表情嚴(yán)肅的外國(guó)老頭,望著遠(yuǎn)方思念著遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)。我數(shù)了下也不到十個(gè)啊,為什么同學(xué)們能找到十個(gè)啊,我又拿起筆仔細(xì)標(biāo)識(shí)著,終于發(fā)現(xiàn)了最后一個(gè)人臉像,他就藏在最底下樹枝上,也戴著帽子,表情嚴(yán)肅仿佛在生氣的質(zhì)問我“怎么把他給遺落了”。

        這堂課真是太有趣了,使我收獲了不少,也讓我明白了:世界上有許多有趣的發(fā)現(xiàn),但只有我們處處留心觀察才能發(fā)現(xiàn)更多。

      一次有趣的觀察作文4

        原來生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

        一個(gè)秋高氣爽的早晨,媽媽買回來了幾顆胖大海,我抓抓后腦勺奇怪地問:“這是胖大海嗎?”媽媽認(rèn)真地說:“沒錯(cuò)。喝胖大海泡的水可以治喉嚨痛。”我心想:這怎么可能?那樣的一顆胖大海怎么會(huì)是藥材呢?

        這一顆顆小小、圓圓、硬硬的小東西,表皮是褐色的,一摸上去很粗糙,看上去沒什么特別的.,這藥材真有什么神奇之處嗎?嗯,我決定要做個(gè)有趣的試驗(yàn),看看究竟!

        于是,我們做起了實(shí)驗(yàn),我和媽媽拿來一個(gè)杯子,先把胖大海放進(jìn)去,再倒入熱水。開始,胖大海還小小的,就像一個(gè)剛出生的小嬰兒,在水里直打轉(zhuǎn),那模樣真有意思。我又趴下來聞了聞,也沒什么味道。我的心中充滿了疑問。

        我不理解地問媽媽:“胖大海那么?怎么叫‘胖’大海,不是應(yīng)該叫瘦大海才對(duì)嗎?”

        媽媽笑了笑說:“別那么著急嘛,等會(huì)兒你就知道了!

        過了一會(huì)兒,我再去看看它,發(fā)現(xiàn)它比剛才大了一小圈兒,表皮也好像軟化了一樣,開始松動(dòng)了,我再次趴在旁邊聞一聞,氣味香香的,真讓人喜愛!那味道越來越濃,似乎在一百米以外都能聞到它的香味,閉上眼,味道甜甜的,使我仿佛身置仙境,叫人欲罷不能!

        又過了10分鐘,“哇!”我情不自禁地驚嘆。胖大海又大了許多,圓圓的、胖胖的,像一個(gè)肉嘟嘟的小肉球兒,那大小已經(jīng)超出了我的想象,太神奇了。

        我興奮又急忙地跑上去告訴媽媽:“媽媽,媽媽胖大海好‘胖’啊!真是太不可思議!”媽媽指了指胖大海說:“是的,寶貝!世界上還真有許多事物都是這么神奇,你要多去觀察。”

        從此以后,我喜歡上了它,真想每天都泡香香的胖大海喝。

        這次的實(shí)驗(yàn)很有意義。實(shí)驗(yàn)讓我知道要善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題,原來生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

      一次有趣的觀察作文5

        我非常喜歡小螞蟻,不僅因?yàn)樗鼈冇心芨、勤勞、樸?shí)的性格,更令我敬佩和喜歡的是,它們?cè)谖C(jī)時(shí)刻不退縮、互相幫助、勇敢果斷的精神。

        又一次,我在家院子里的晾臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻,它們看起來忙忙碌碌的,在兩個(gè)花盆之間來回穿梭,速度很快。我很好奇,湊近了一點(diǎn),把螞蟻拿了起來,這只螞蟻好像很生氣,很不老實(shí),六條腿兒不停地亂動(dòng),兩個(gè)觸角也前后擺動(dòng)著。我想應(yīng)該是我打攪了它的工作吧,于是我小心翼翼地把它放到了地上,它立刻回到了崗位。哎,螞蟻真是個(gè)“工作狂”。

        我仔細(xì)觀察它們的一舉一動(dòng),感覺它們的工作太枯燥了,準(zhǔn)備給它們帶來點(diǎn)“樂趣”。我這個(gè)搗蛋鬼,拿來了一個(gè)小小的瓶蓋,里面裝滿了水,我把水一下子倒在了螞蟻的工作區(qū),螞蟻們?cè)谒袙暝。不一?huì)兒,不知道從什么地方來了好多救兵,把一只只螞蟻抬出有水的地方。經(jīng)過它們一陣救援,“落水”的幾只螞蟻得救了。我感到非常震驚,它們這種團(tuán)隊(duì)精神太強(qiáng)了。

        不一會(huì)兒,災(zāi)難又發(fā)生了,這回可不是我,而是一只大“螞蟻”。它的個(gè)頭要比螞蟻大出2倍。它托著一些白色圓形的東西,悄悄從螞蟻身邊經(jīng)過,我想:是螞蟻的同類怎么還鬼鬼祟祟的?我想起媽媽曾經(jīng)跟我說過,有一種蜘蛛專門偷吃螞蟻卵,長(zhǎng)得很像大螞蟻。這下螞蟻該怎么辦呢?出我所料,螞蟻們居然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)冒牌貨,螞蟻們用頭上的觸角傳遞信息,一大批螞蟻出現(xiàn)在蜘蛛面前,這令我大吃一驚,我家怎么有這么多螞蟻呢?

        還沒等我想出來,螞蟻和蜘蛛的大戰(zhàn)已經(jīng)開始了,螞蟻雖然小,但數(shù)量多。一大堆螞蟻鋪天蓋地向蜘蛛撲去。螞蟻狠狠地咬蜘蛛,此時(shí)蜘蛛已經(jīng)遍體鱗傷,只好灰溜溜的逃走。而螞蟻像打了勝仗的將軍,大搖大擺回到原來工作的地方,那些援兵也不見了蹤影。

        我看著這些螞蟻,心想:它們這種臨危不亂,互相幫助的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。一只小小的螞蟻,都有如此強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),我們?nèi)艘惨煤玫姆此剂耍?/p>

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