【精選】從觀察的作文300字匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的從觀察的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從觀察的作文300字 篇1
20xx年 10月1日 星期日 晴
我家樓下有許多桂花樹，高大約三米，枝繁葉茂。它的樹皮是褐色的，樹干上動(dòng)不動(dòng)就有好幾只蟲子。它的葉子一年四季綠得十分新鮮，亮亮的，好像它們自己也會(huì)發(fā)光一樣。它的葉子是橢圓形的，一端尖尖的。中間凹，兩邊翹起，邊緣有鋸齒。葉子上的葉脈很清晰，姿態(tài)多端。每年秋天一到，樹上就開滿桂花，輕輕一搖，桂花就像下雨一樣落下來，美極了！不過它現(xiàn)在還沒開花，我都快給等急了。
20xx年 10月4日 星期三 陰
今天下樓時(shí)，莫名其妙聞到了一股隱隱約約的香味兒，原來是那桂花樹開花了�；ㄏ阍缤碜顫庥簦�沒走近就聞到了。桂花淺黃的，是銀桂。而金桂是金黃的花，在樹葉中探出頭來，更耀眼些。桂花的花瓣有四瓣，短而細(xì)，黃白相間的花蕊藏在中間，那模樣，可愛極了。而且它總是一簇簇開在一起，猶如一群可愛的娃娃在枝間玩耍、嬉戲，給人一種生機(jī)勃勃的感覺。
樓下的桂花樹，給我?guī)砹丝鞓�，也帶來了幸福。為了留住花香，我們拿來做桂花醬，桂花茶，特別是在酒釀圓子里撒上一點(diǎn)，又香又甜。
從觀察的作文300字 篇2
上課了，我們來察看螺螄吧！螺螄的外形是螺旋形的，很硬，顏色呈青灰色，它的殼上有幾條豎著的黑色條紋和幾條橫著的白色條紋。螺螄是軟體動(dòng)物。
它戴著“小黑帽”，這就是螺螄厴，厴也是螺旋形的，主要為褐色，它和殼同色，一樣的維護(hù)作用。我將它靜靜地放在水盒里，漸漸地，它伸出軟綿綿的身子，一對(duì)觸角，觸角的顏色是土黃色，有著黑色斑點(diǎn)，觸角下有一雙比芝麻還小的眼睛，身子的顏色也是土黃色，上面有些黑色斑點(diǎn)。還有一股腥味。
螺螄匍匐時(shí)是前身粘住容器，再將后身往前移，它最喜歡沿著容器的邊緣匍匐。
說起螺螄的滋味，真讓人饞誕欲滴，它和沒燒過的可完整不一樣了。有一次沒等爸爸把菜端到桌上時(shí)，我就到廚房撈起一顆吃，吸了一下，吸不出來，我就拿了一雙筷子，對(duì)著螺螄內(nèi)的肉點(diǎn)了一下，再吸，吃到嘴里的肉鮮滋滋的，嫩嫩的'，可好吃了，它的營養(yǎng)價(jià)值也是十分高的。
這顆小小的螺螄真心愛，聽說它還會(huì)生寶寶的呢！
從觀察的作文300字 篇3
下雨過后，小水泥路上出現(xiàn)了許多蝸牛。
蝸牛的住處很像螺絲。蝸牛的住處可漂亮了，黃褐色的，還挺有光澤呢！兩個(gè)觸角向前伸好像螃蟹的觸角一樣。蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方行動(dòng)。它每走一步，就會(huì)分泌出一種粘液，凡是它走過的地方，都會(huì)留下濕潤(rùn)的痕跡，我常常用這種方法捉蝸牛，但是很難找到。
蝸牛的嗅覺也很靈敏，這個(gè)星期六的時(shí)候，我在馬路上捉來一直蝸牛，放在盆里養(yǎng)著。我切了幾片包心菜葉，摘了幾些嫩葉給他吃。奇怪的是，蝸牛把包心菜也吃完了，留下嫩葉沒有吃，我拿出嫩葉一聞，原來樹葉上有般怪味，蝸�？烧媸莻�(gè)機(jī)靈鬼。我在書上看到蝸牛聞東西，是靠觸角的，我看了半信半疑，決定試一試。我拿來剪刀，趁蝸牛不注意把它的觸角剪了，再把它放在嫩葉上，竟然，蝸牛開始吃那葉子了。
可這時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)問題，我剪了蝸牛的觸角，它怎么不出血，而流出像濃一般的東西呢？我去問爸爸，爸爸告訴我，動(dòng)物的血不是紅色的。第二天，蝸牛不但沒死，還長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)的觸角呢！
蝸牛身上的知識(shí)可真不少呀！
從觀察的作文300字 篇4
一走進(jìn)校園，兩排高大挺拔的白楊就會(huì)映入你的眼簾。你看那白楊穿上深綠色的軍裝，精神抖擻像衛(wèi)士一樣在哪兒站崗放哨，守衛(wèi)著美麗的校園。
金秋十月，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，校園里的桂花開放了。小巧玲瓏由四片花瓣組成，中間有細(xì)細(xì)的花蕊，幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的花球挨挨擠擠地長(zhǎng)在樹枝上，猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。秋風(fēng)輕拂，金桂飄落在地上，厚厚一層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給大地鋪了金色的地毯�；ㄏ氵�招來了一只只彩色的蝴蝶，他們?cè)谛@的上空翩翩起舞，給秋天的校園增添了勃勃生機(jī)。
除了桂花樹，校園里還有高大的松樹，松樹四季常青、枝葉繁茂。無論是課間，還是體育課上，這些遮天蔽日的綠色打傘都會(huì)給我們這擋住陽光，給我們帶來清新的空氣，太陽光穿過葉縫，星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在地上，形成了大大小小的光圈兒，美妙極了。我們?cè)跇湎伦鲇螒�、看書、講故事，其樂無窮。
看著校園里的花草樹木，聽著同學(xué)們的歡聲笑語、朗朗讀書聲，我不經(jīng)感嘆：多美的校園呀！
從觀察的作文300字 篇5
這周，我去觀察了蜘蛛類，我先去觀察了水蜘蛛，水蜘蛛和其他蜘蛛一樣又八條腿，但它可以在水面上走，這是為什么呢？我查找了一些有關(guān)的書籍。
原來，它的腿很細(xì)，所以它可以在水上走。
根據(jù)蜘蛛可以在水上走的原理，我發(fā)明了既一種可以在水上行駛，又可以在空種、陸地上行駛的裝甲車，而且這車有武器系統(tǒng)。車的外觀就像飛艇；內(nèi)部構(gòu)造很高科技，里面有廚房、臥室、洗手間、客廳……駕駛室不在車的前面，而是在車的后面，并且這種車可以自動(dòng)無人駕駛；車的外殼是用太空合成金屬做的；武器系統(tǒng)有半殺傷、全殺傷、防守與死亡四個(gè)系統(tǒng)：半殺傷是可以讓人麻醉；全殺傷是可以讓人半休克。
大自然給人類的啟發(fā)有很多。例如人們通過螢火蟲發(fā)明了人工冷光，通過鯊魚發(fā)明了泳衣，通過青蛙發(fā)明了電子蛙眼……還有更多的奧秘需要人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
從觀察的作文300字 篇6
我爸爸買了幾只蟹，正好，老師讓我們觀察蟹，所以，我在吃蟹前，仔仔細(xì)細(xì)觀察了一番。
螃蟹像個(gè)校園小霸王，橫著走，所以人們說“螃蟹過街——橫行霸道”。校園小霸王也是這樣的！
螃蟹不僅走路囂張，樣子也威風(fēng)凜凜，瞧，它身穿青灰色頂級(jí)戰(zhàn)甲，像個(gè)守城門的戰(zhàn)士。爪子是控制方向和速度的，沒有它，螃蟹不好走路呢！最有趣的是大鰲，它的大鰲像一把剪刀，這把“剪刀”可厲害了！既可以保護(hù)自己，又可以攻擊別人，是它最漂亮，也是最厲害的身體部位。
它們打架時(shí)非常有趣，有一次，我把兩只螃蟹放入水中，他們立馬抱成一團(tuán)，打了起來。我發(fā)現(xiàn)雄蟹比雌蟹厲害，雄蟹看起來更強(qiáng)壯，大鰲更鋒利，頭腦也更聰明一些，它好像明白“先下后為強(qiáng)，后下手遭殃”的道理，立馬舉鉗鉗對(duì)方一只鉗，雌蟹也不甘示弱，舉另一只鉗鉗對(duì)方一只鉗，就這樣，一個(gè)攻，一個(gè)守，一個(gè)進(jìn)，一個(gè)退，打得不亦樂乎，原來蟹與蟹也會(huì)打架��！
不論這兩只蟹有多厲害，最后都成了我的手下敗將——盤中餐！
從觀察的作文300字 篇7
竹子是梅、蘭、竹、菊四君子之一。它挺拔，四季青翠，深受人們喜愛。
三年前我們家買了幾支轉(zhuǎn)運(yùn)竹，也叫富貴竹。沒過多久就發(fā)芽了，嫩綠的小芽從翠綠的莖上長(zhǎng)出來了，似乎每一個(gè)綠葉上都有一個(gè)新的生命在轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)運(yùn)竹的上莖是彎曲的，像螺絲釘一樣。下莖和根與普通竹子一樣，也是一節(jié)一節(jié)的，差不多四厘米高。說起葉了，它好玩的很，既不像楓葉那樣伸向任意方向的都有，也不像普通樹葉一樣分散。它的葉子是一片包著一片的像竹筍一樣。轉(zhuǎn)運(yùn)竹的生長(zhǎng)速度很快，放在潮溫水里才不費(fèi)兩天功夫，它就長(zhǎng)出了一個(gè)長(zhǎng)三厘米的葉子了，對(duì)它來說，這已經(jīng)很偉大了。但是轉(zhuǎn)運(yùn)竹不喜歡太陽，如果被暴曬就會(huì)枯黃。
在觀察中，我無意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：竹子永遠(yuǎn)是往上生長(zhǎng)的�。∷纳弦徊糠譃槭裁词菚�(huì)回轉(zhuǎn)呢？于是我在網(wǎng)上查到，原來所謂的轉(zhuǎn)運(yùn)竹其實(shí)是人為將富貴竹扭轉(zhuǎn)的造型。在大棚生產(chǎn)中，彎曲的造型如果靠人為蟠扎的很慢，于是利用富貴竹趨光性遮陰一部分，讓它向光彎曲生長(zhǎng)。然后賦予一個(gè)更有意思的名字叫“富貴竹”。做一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)竹需要一個(gè)月的時(shí)間，也是要非常有耐心的。
我喜歡我家的轉(zhuǎn)運(yùn)竹，因?yàn)樗拿恳淮伟l(fā)芽，對(duì)為我家增添了一絲生機(jī)，它是我們家的福寶。
從觀察的作文300字 篇8
今天，我在家里寫完作業(yè)之后，覺得很休閑。我在陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)豬籠草正長(zhǎng)得茂盛，我便把它拿回大廳里進(jìn)行觀察。
我發(fā)現(xiàn)豬籠草長(zhǎng)了好幾個(gè)小“瓶子”。爸爸說：“這是豬籠草的‘嘴巴’，�！浴孟x等小昆蟲的。”我感到很奇怪。
我想，豬籠草怎么能吃蟲子呢？我正在思考這個(gè)問題的時(shí)候，突然，有個(gè)蚊子向豬籠草飛去，那蚊子一直飛進(jìn)了豬籠草的“瓶子”里。說時(shí)遲，那時(shí)快，豬籠草的“瓶蓋”立刻關(guān)上了。
過了半個(gè)多小時(shí)，我偷偷地揭開“瓶蓋”看。咦！不看不知道，一看嚇一跳！那“瓶子”把蚊子粘得緊緊的，蚊子竟然只剩下了半個(gè)身子！尾巴卻被豬籠草“吃”掉了！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那半身蚊子的身上有一些液體。我用手一摸，粘粘的，這是什么東西呢？我趕緊上網(wǎng)去查找資料。原來，這是消化液體！資料上說，豬籠草就是用這種液體來消化蚊蟲的。哦，怪不得蚊子的尾巴不見了！我關(guān)了電腦，繼續(xù)觀察豬籠草，再打開“瓶蓋”一看。哇！那蚊子只剩下了尖嘴巴和眼睛，真可怕！
想不到小小的豬籠草竟然有這么大威力——連蚊蟲也可以“吃”掉！我不得不佩服它，真是太神奇了！這可能就是大自然相息生存的道理吧！
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