關(guān)于觀察作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的觀察作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察作文 篇1
我遇到了一種新奇的小鳥，比麻雀大兩倍。它站在后花園小路的盡頭，頭在地上一點(diǎn)一點(diǎn)的，好似在吃東西。它的頭頂是白色的，好像戴了一頂雪白的貝雷帽。我十分好奇：這是白頭翁嗎？我悄悄靠近它，打算仔細(xì)觀察觀察。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鳥，小心翼翼地挪動步子。一步，兩步，那只鳥離我越來越近，大約只有30米遠(yuǎn)。我不能驚動它，要注意自己的動作幅度不能太大。我走得更慢了。我看見了一叢小樹，慢慢移動到其身后。
只見鳥突然轉(zhuǎn)頭！它警惕地巡視四周，好像發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，又好似怕有人搶它的食物似的。我趕緊縮了縮身子，藏入小樹后面，斂聲屏氣，不敢輕舉妄動，生怕驚動了那膽小的鳥兒。
過了一會兒，透過樹葉的縫隙，我瞧見鳥兒終于放松了警惕，回頭繼續(xù)干它的正事兒——吃東西去了。我趁它不注意，趕緊躡手躡腳，鉆入下一個樹叢，靠近它繼續(xù)觀察。我緊跟著它，來到一棵樹下。我抬起頭剛要看個仔細(xì)，正好碰上了鳥兒那驚恐的目光。
它好像遇到了天敵。鳥隨即驚慌地張開翅膀，如大鵬展翅，撲啦啦飛走了。看似放松的小鳥，也擁有很高的警惕性。看來，它對我們?nèi)祟愄狈π刨嚵恕?/p>
觀察作文 篇2
同學(xué)們，蘇霍姆林斯基說：“觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。”學(xué)會觀察，可以幫助我們走向成功�！饵S果樹瀑布》是一篇文質(zhì)兼美的散文。寫作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對人性情的陶冶。作者在寫黃果樹瀑布時(shí)運(yùn)用了多種觀察方法。
一、用耳朵聽，突出了聲音之大。
“剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。”
從聽覺上來寫，先是“嘩嘩”的聲音，漸近漸響，最后是“潮水般涌上來”的情境。聲音由小到大，暗指作者由遠(yuǎn)及近，來到了瀑布前。此句作者用了兩個形象的比喻，使作者有如聞其聲之感。朗讀本句語氣要由輕及重，語速從慢到快。
“那‘嘩嘩’的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏�！庇谩翱棽紮C(jī)的大合奏”比喻瀑布的“嘩嘩”聲，既形象生動，又很有氣勢。
“瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)�！薄袄茁曓Z鳴，山回谷應(yīng)”用比喻的手法寫出瀑布從巖壁上直瀉下來的聲音響亮。
二、用眼睛看，強(qiáng)調(diào)視覺感受。
“透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來�！薄皩挿拙殢目棽紮C(jī)上瀉下來”采用比喻的手法形象寫出遠(yuǎn)看瀑布的樣子，“瀉”字用得很奇妙，把瀑布飛速流下的`情景表現(xiàn)出來了。
“布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨撒金街”的奇景�！边@一段講“銀雨撒金街”的景象，從另一個方面表現(xiàn)了瀑布的雄奇壯美。
“黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠(yuǎn)比它寬得多，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀�！睂ⅫS果樹瀑布與廬山瀑布比較，廬山瀑布長，但是黃果樹瀑布遠(yuǎn)比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。
三、用心去感受。
“坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺出的水珠直灑到我們臉上，涼絲絲的，舒服極了�！薄笆娣䴓O了”是作者此時(shí)的真實(shí)感受，朗讀時(shí)要讀出那種舒服、愜意的感覺。
“坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細(xì)胞都灌滿了活力�！薄肮酀M了活力”意思是充滿了青春和力量。作者置身于這個天然的圓形樂池里，演奏者是雄偉壯觀的大瀑布，作者被聲浪所包圍，腦子里一切意念全無，完全融入了自然，返璞歸真。
“我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴(kuò)展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機(jī)。”作者深深陶醉。我們朗讀時(shí)語速且慢�！皰丁笔菉A在胳膊下的意思�！榜雎牎鷻C(jī)”句是說人在這壯美的景觀面前會變得心胸開闊，充滿活力。
學(xué)完這篇課外，我們被黃果樹瀑布那種氣勢非凡、雄偉壯觀的景象所震撼。震撼之余，也給我們帶來了深沉的思索：怎樣才能讓這大自然的杰作永遠(yuǎn)地保留它的壯美，那就是保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，別讓這個大自然的奇觀從我們手中消失。
觀察作文 篇3
倉鼠是小朋友非常愛不釋手的小萌寵。自我第一眼看見它，我就深深地喜歡上了它。
我死纏爛打的拖著媽媽，硬要她花費(fèi)資金買了一只活潑可愛倉鼠。悄悄告訴你，它是我經(jīng)過重重篩選才選出來的呢！
瞧它如黃金般的身子，柔軟的毛發(fā)，矯健的身手，鋒利的牙齒，銳利的眼睛，圓溜溜的身材，縮起身子來骨瘦如柴。用手摸摸棉花般柔軟的身子，興許它還會舔舔你的小指頭，趁你不注意時(shí)用力咬你一口，疼得你哇哇直叫，哭爹喊娘，咬破皮是輕的，要再重一點(diǎn)，流出血來，落下疤痕，那就不好了。我的那只倉鼠可有一種獨(dú)特的絕活，那就是“飛檐走壁”�？此鼉芍挥辛Φ氖帜_，沿著籠子向上攀爬，不一會兒便爬上了我專門給它布置的小房子里，啃著我給它準(zhǔn)備的磨牙木，吸著我給它準(zhǔn)備的水。那個場景真是可愛極了。它睡覺前總要做“熱身運(yùn)動”，蹬著我放好的跑輪，飛快地跑起來，似乎想把跑輪轉(zhuǎn)飛起來呢！真調(diào)皮！
我家的倉鼠可愛吧，你也養(yǎng)一只吧！
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