《騾子的10000米》觀后感3篇
《騾子的10000米》是張忠華執(zhí)導的兒童勵志影片，由張智、賀丹丹主演，講述了一位鄉(xiāng)村女教師馬菊蘭大學畢業(yè)之后直接到農(nóng)村支教的故事。以下是小編給大家整理的《騾子的10000米》觀后感3篇，喜歡的過來一起分享吧。
《騾子的10000米》觀后感一
今天，我看了《騾子的10000米》這部電影，故事中的騾子和馬老師深深地打動了我。
故事中的騾子家里面很窮，他還有一個哥哥，他的母親早已經(jīng)去世，家里供不起兩個孩子上學，所以，騾子的父親讓他的哥哥上學，讓騾子外出打工，但學校的馬老師看見騾子的耐力很好，很適合長跑，過幾天要舉行全校的10000米長跑，為了讓騾子參加比賽，馬老師累的病倒了，校長被馬老師的這種堅持不懈的精神打動了，讓騾子參加了比賽，一天，騾子去看望老師，馬老師虛弱的給她發(fā)誓，在騾子比賽的時候一定回去給他加油，騾子也不辜負老師的期望，每天從早晨跑到天黑，半夜還把校長打擾了，終于，在比賽的時候，隨著一聲口哨的聲音，一部分大學生把騾子壓倒在了地上，但騾子堅定地站起身，忍著痛跑了起來，一直跑到了終點，騾子還取得了最好的成績。他抬起頭發(fā)現(xiàn)馬老師正坐在椅子上沖他直點頭。
看完這個故事，我留下了滾滾熱淚，我被騾子和馬老師堅持不懈的精神打動了，馬老師為了讓騾子參加比賽，找了騾子的父親和校長，但她經(jīng)過千言萬語也沒有說服他們，后來，騾子去了南京打工，馬老師急的像熱鍋上的螞蟻，從騾子的父親那里要來了電話號碼，趕緊讓騾子回來，騾子聽了趕忙往回走，但是，沒有到那里的車，都是因為太遠了，騾子為了不讓馬老師操心，快步的跑了回來，睡在了學校的大門口。從這里說明騾子很守信，很為別人著想，在跑步的時候，還忍痛到了終點，這說明騾子堅持不懈，非常有毅力，最后戰(zhàn)勝了困難。
有一次，我去公園玩，我看見有一個小孩像一個小皇帝一樣，由媽媽抱著，爺爺哄著，奶奶逗著，還有爸爸在前面帶路，但是那個孩子依然在哇哇大哭。
不經(jīng)過風雨，怎樣見彩虹？讓我們向騾子與馬老師堅持不懈和勇敢的精神學習！
《騾子的10000米》觀后感二
今天在電影頻道看了一部叫《騾子的10000米》的影片。我雖未能從頭觀起但故事的情節(jié)卻能連續(xù)。它之所以讓我能關注下去除了它的名字特殊外，就是這部電影與我的工作很是相關。
故事講的是一個普通的農(nóng)村家庭，父親腿腳不好，有兩個年紀相仿的兒子。大兒子就羅衛(wèi)星，小兒子就羅子航，同學們都叫他騾子。哥哥學習成績很好總是在年級中名列前茅。弟弟學習一般但他卻能準確無誤地背出一本字典。父親很器重大兒子，只管讓其學習什么活也不用做，而一直認為弟弟不是學習的材料，因此家中的大小適宜基本都又他去做。
一次學校要為參加縣越野賽而選拔隊員，若能跑入前二十名中考便能加分。同時，這也是為學校爭光，因為這幾年一直未能有入選縣前二十名。哥哥不僅學習好體育也不錯順利地被選入其中。但騾子由于瘦小速度與素質(zhì)確實沒有哥哥好，因此體育老師并不看好他，即便班主任馬老師為其說情體育老師還是堅持自己的`意見。直到發(fā)生了一件事之后，體育老師才看在馬老師的面子讓騾子跟著訓練。
這件事就是騾子未被選入?yún)⒓釉揭百惖挠柧氷犞�，父親便讓他輟學去外地打工。馬老師得知這個消息后立即拖著病體趕到他家與其父親講道理，并雇車追趕上了拉送打工人員的車輛但車上并沒發(fā)現(xiàn)騾子。此時的騾子正在老師的宿舍門口想和老師告別。直到深夜一直看不過眼的小賣部景師傅向騾子的父親道出了馬老師為減輕他家的負擔這幾年暗暗幫助這貧困家庭的件件小事。至此，父親才恍然大悟，交出了打工頭的電話，景師傅連夜送到馬老師手中。馬老師撥通了電話，聽到讓自己回來繼續(xù)上學的騾子在因夜已太深沒有車回學校的情況下，自己連夜跑了五十多里的山路趕回了學校。當馬老師與哥哥一大早準備去山下接接他時，卻發(fā)現(xiàn)枕著鋪蓋熟睡在校門口的騾子。當父親看著因回校心切腳已磨出許多血泡的兒子便默許了讓他在校好好好學習好好訓練。
就這樣騾子每天都跟著其他隊員訓練，但成績卻沒有提高，還經(jīng)常被其他同學嘲笑，漸漸地他有了放棄的念頭。馬老師看出了他的心思，用背字典的堅持與艱難鼓勵他，讓他明白干什么事不要看別人的臉色關鍵是自己對待事物的態(tài)度，拿出背一本字典的自信，在長跑上堅持且自信，也一定不會錯的。
騾子又重拾信心從此比以前比別人訓練的更認真更刻苦了。漸漸地他的成績每天都有提升逐漸趕超了其他的隊員。眼看比賽日期臨近，此時又有新狀況發(fā)生了。馬老師病倒了，學校參賽人名單中沒有騾子。在去看望生病的馬老師時一同去的體育老師和校長這才知道作為一名班主任的馬老師為何屢薦騾子極力讓其參加比賽。這里深藏著老師對學生的無私關愛。原來馬老師小時候由于家境貧困，便被送到了鄉(xiāng)下。由于上不起學她就偷聽，最終被一位老師發(fā)現(xiàn)，出于老師的善良和她對學習到的渴望老師決定讓她旁聽。后來由于成績很不錯在老師的幫助下最終考上了大學，自己也成為了一名教師。她很感激那位農(nóng)村老師給了自己一次機會，她也想給騾子爭取一次機會，他有長跑的潛力她相信騾子，這樣也許孩子就會有一個不同的人生。校長和體育老師聽后深受感動，表示要想方設法讓騾子參加比賽。經(jīng)過幾番周折，縣里只是允許騾子參賽，但成績不計入比賽。在同學們看望老師離開病房時，馬老師叫住了騾子，叮囑他要好好堅持跑完一萬米，并會在比賽時到現(xiàn)場給他加油。騾子意味深長的點點頭。
比賽馬上就要開始了，但騾子還沒有看到馬老師的身影，他有些不安。其實此時由于老師病情嚴重早已躺在了轉(zhuǎn)院的車上。比賽就要開始了騾子也躋身到了第一排起跑線前做起了熱身。起跑的槍聲終于響起，隊員們蜂擁而出，卻未見騾子的身影。當隊員們都跑出后，才發(fā)現(xiàn)倒在起跑線前的騾子，胳膊上還流著血，原來他被絆倒了。只見此時的他正咬牙艱難的起身，不顧正在流血的胳膊，拖著一瘸一拐的腿腳朝校門跑去。這時賽場上響起了雷鳴般的掌聲。騾子不斷地調(diào)整者呼吸與步伐，逐漸地超越著對手，終于第一個跑回了出發(fā)地，大汗淋漓的他彎著腰雙目環(huán)視，好像在尋找著什么……終于發(fā)現(xiàn)了坐在椅子上等他凱旋歸來朝他微笑的馬老師。
看到這里心里很酸，雙眼突然模糊了……不知馬老師的病情如何，真希望騾子看到的是真的。也不知騾子的將來會怎樣，但我相信馬老師對他的關愛會伴隨他一生的。騾子學生的質(zhì)樸堅強，馬老師的摯愛無私深深地打動著我，作為一名教師對馬老師的一舉一動，一言一行很是敬佩，想想自己工作中做的還很不夠�。±蠋熯@個職業(yè)就是一個良心活，首先得對得起自己的良心，恨得對得起孩子、家長，更得對學校、對社會負責。
《騾子的10000米》觀后感三
暑假里，我經(jīng)常會給家長們發(fā)短信，除了一些日常的問候，或者提醒他們對孩子需要注意些什么以外，更重要的是想在假期里，給孩子推薦一些好的書籍或影片，讓孩子們在假日里也能頗有收獲。
今早，我又給家長們推薦了一部兒童勵志影片《騾子的10000米》，看完之后我不禁為主演馬菊蘭老師的敬業(yè)深感敬佩，為“騾子”的堅持感到驕傲，更為馬老師最終的結局感到扼腕！所以，我除了推薦給我的家長和學生，更希望能讓所有朋友、同事都看到！
剛開始吸引我的是這部影片的名字——《騾子的10000米》，真怪異，是說一頭騾子跑了一萬米嗎？興趣來了，索性就看了，之后我就深深地被吸引了。這部影片主要講述了一名鄉(xiāng)村執(zhí)教的女教師馬菊蘭為了不讓學生“騾子”輟學，而、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻自己的一切，直到最終獻出了自己燦爛青春和寶貴生命的故事。影片中的馬老師品德高尚，溫柔善良，大學畢業(yè)之后就來到農(nóng)村支教。她用自己的愛心、耐心、信心和恒心釋放了學生的全部能量，用盡了所有辦法，只為能讓學生能順利完成學業(yè)。
影片中還有一位重要人物，那就是片子的靈魂——一名叫“騾子”的學生，也是馬老師最喜歡的學生。他智力一般，但在長跑方面卻非常有天賦。他內(nèi)心自卑，一次次想放棄上大學的夢想，但馬老師卻一次次的支持鼓勵他，在馬老師不斷地肯定之下，“騾子”終于取得了成功，以體育特長生考上了自己夢寐以求的大學。
這部影片外表看起來非常簡單，人物飾演的樸實無華，服裝上也特別樸素，但一個個看似平凡的人物，卻將神韻把握的極端準確！
我想大家推薦的理由有很多，在這里我簡單介紹兩點：
一、老師的忘我奉獻值得我學習
影片中女教師馬菊蘭是個品德高尚，為學生無私奉獻的人，這個角色向大家展示了人性中的大善。面對智力一般的“騾子”，她不氣不餒，耐心教導他，讓他拾起自己的自信。因為“騾子”條件差，體育專業(yè)老師想放棄他，馬老師三番五次為之求情，希望能讓“騾子”的得到專業(yè)的指導，潛力得到極致的發(fā)揮。當“騾子”再次想放棄自己時，她又一次與之談話交流，解除其心中的種種難題。讓他為自己的夢想努力奮斗！馬老師的一言一行都的向觀眾詮釋了“只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任”的主題。
二、“騾子”的堅持不懈讓我敬佩
這部電影圍繞著一位外號叫“騾子”的少年展開，呈現(xiàn)了他為夢想而堅持不懈、最終取得勝利的故事。他其貌不揚，說話總是提著頭，不自信，甚至可以說是自卑，但他有一顆堅持的心，面對種種困難，他都一如既往的向前走。盡管途中他有所動搖，但經(jīng)過馬老師的悉心教導，他一路向前，想著明亮那方！一步步向我們詮釋了“對于成功來說，堅持比天賦更重要”的主題。
影片的優(yōu)點很多，我只能選擇其中一兩點來做說明�？赐觌娪埃疑踔翍c幸我也姓馬，那是不是代表我也可以像片中馬菊蘭老師一樣，做一個那么成功的人呢？如此深刻的體會，我的未來有了更清晰的目標，我會做一名兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師！希望家長們也可以對比一下自己，讓自己的教育理念更加正確完善。相信孩子們看過之后，也會有所感悟，學習“騾子”堅持不懈、勇攀高峰的精神。
優(yōu)秀的影片有很多，但我希望看完之后，大家能在內(nèi)心深處思量一下，反省一下。不是有這樣一句話嗎？——懂得自我反省的人才會進步！
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