《看見愛的力量》觀后感

　　當看完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《看見愛的力量》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　基于此，桂馨基金會在5月28日推出《向往的科學(xué)——百萬級播放量紀錄片拍攝背后的故事》主題直播，通過邀請片中主人公、項目專家及導(dǎo)演，圍繞鄉(xiāng)村科學(xué)教育話題，為大家揭秘紀錄片拍攝背后的一些花絮、故事及思考，期待更多社會公眾與我們一起關(guān)注鄉(xiāng)村、關(guān)注科學(xué)教育。

　　著名小學(xué)科學(xué)特級教師章鼎兒觀影后，章老師就片中故事分享了一些自己的看法。小編在征得章老師本人的同意后，將章老師的感言分享給大家，相信對各位科學(xué)老師都會有所啟發(fā)。

　　“這個公益片中有個打動人心的孩子的遙控汽車的話題，指向的是科學(xué)課缺少器材資源的`問題。實際上紀錄片中看到的魏老師上課的實驗室，設(shè)施投入并不低，反映出有的錢花得還不是地方。紀錄片中呈現(xiàn)的信息，反映出現(xiàn)實中的問題。如何解決教育實際問題、如何解決辦學(xué)理念、教學(xué)理念、教師培養(yǎng)、器材配備……與精準扶貧一樣，如何精準、有效地幫助解決農(nóng)村教育所存在、所碰到的問題。這個話題，基本就是桂馨基金會與桂馨科學(xué)課項目所追求、所致力、并希望有更多的人關(guān)注與參與的。

　　把兒子的遙控汽車用到課堂上，問題多多也遮蓋不住魏老師希望自己的科學(xué)課向前走一步的樸素的、強烈的改革愿望和實實在在所邁出的步子。再邊緣的農(nóng)村學(xué)校與老師也在呼喚與期待改革！我看這個片子，是在這個點上含淚的。盡管困難重重，農(nóng)村學(xué)校、農(nóng)村老師農(nóng)村教育與教學(xué)，仍然可以走向、走上改革的路（我們已經(jīng)有好幾所這樣的案例學(xué)校）。包括科學(xué)課的材料問題，農(nóng)村學(xué)校與老師有著自己的路子與優(yōu)勢……這也是剛才這個話題中的一個內(nèi)容。

　　至于怎么提出一個可以研究解決的問題、怎么在課堂上評價學(xué)生之類的問題，在我看來，是提問的人不知道或不考慮所提出的問題是否合時、合宜與合適。本次活動并不打算解決這些問題、也根本回答不了、解決不了這些問題的。

　　如果前期有個主題或主要目標，我們就不會被這些問題所干擾困擾了。不要說我們的學(xué)生還不會提問，他們本來就來學(xué)習(xí)的。我們的老師也處于不會提問的階段，需要補上一課，需要學(xué)習(xí)成長��！”

【《看見愛的力量》觀后感】相關(guān)文章：

轉(zhuǎn)身看見愛06-18

《地球的力量》觀后感10-15

《脆弱的力量》TED觀后感01-05

看《感動中國》觀后感03-23

看地球上的星星觀后感04-12

風(fēng)扇的力量07-11

書的力量12-09

閱讀的力量12-24

愛的力量12-11

愛的力量10-31