電影放牛班的春天觀后感

　　當觀看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的電影放牛班的春天觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　國慶期間，我看了電影《放牛班的春天》，這部電影講述的是一個著名的指揮家因為母親的葬禮回到闊別多年的故鄉(xiāng)，遇到了兒時的同學，打開一本日記本，回憶起了以前的往事……

　　讓我印象深刻的是，有個調皮的`學生因為惡作劇，刺傷了神父的眼睛，剛來學校做學監(jiān)的馬修知道這件事情后，一開始想把惡作劇的那個孩子拎出來，關到禁閉室去。但在途中，看到校長狠狠地拎著一個孩子的耳朵把他拉到禁閉室里去時，他又于心不忍了，于是決定和學生私下解決這件事。他對這個孩子說：“我可以不說出這件事是你做的，但在神父的眼睛沒有好之前，你必須一直當他的護理員，你愿意嗎？”孩子立馬說道：“我愿意！”看到這里，我覺得這個馬修老師真好，如果換成別的老師，估計早就大發(fā)雷霆，還會喊這個學生的家長過來了呢！

　　還有一個場景也令我難以忘記：當后來成為指揮家的莫杭治因為辱罵院長而被關禁閉，釋放出來后罰做清潔工作，聽見馬修訓練他的同學們合唱，每天放學后獨自一個人偷偷在教室里練習唱歌時，馬修發(fā)現(xiàn)后并沒有責怪他，而是給他“開小灶”……

　　看完這部電影，我知道了音樂或許可以改變一切，更敬佩馬修這樣的老師，用他善良而又寬容的胸懷愛護著那些在別人眼里調皮搗蛋的孩子們。是他發(fā)現(xiàn)了孩子們的優(yōu)點和潛能，并鼓勵孩子們擁有面對困難的勇氣，孩子們才茁壯地成長。

　　在我的眼里，我們的班主任張老師就是像馬修一樣的老師，在班上孩子們調皮搗蛋犯錯的時候，她常常是耐心地詢問同學們犯錯的原因，并常常用幽默的語言來教導同學，既讓同學認識到錯誤，又不傷害他的自尊。想到這里，我覺得我們班的同學真是很幸福�。�

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