小學(xué)生優(yōu)秀作文：《花開有聲》觀后感
作品主要內(nèi)容：一個(gè)寡婦阿桃在四處尋醫(yī)問藥為孩子治腿的過程中，連續(xù)撿了三個(gè)被拋棄的孩子，其中一個(gè)是無臂男孩，一個(gè)是瞎子姑娘，另一個(gè)則是剛出生不久的嬰兒，過不久，阿桃死了，從此，這四個(gè)孩子就開始了無父無母的生活，在他們的努力下共同營造了一個(gè)如詩如畫的美好生活。
俗話說，窮人的孩子早當(dāng)家。雖然他們是殘疾人，但卻以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活，積極向上，從而創(chuàng)造了屬于自己的生活。他們這些殘疾人，雖然命運(yùn)很坎坷，但他們?nèi)藲堉静粴�，拼命奮斗。殘疾人，需要的是更多的關(guān)愛，更多的關(guān)心，而不是受到外界用歧視與嘲諷的目光去看待他們。與他們相比起來，我覺得自己太渺小了，平時(shí)生活中遇到的一些挫折，就叫苦不迭，他們的身體不全，缺少某種器官，但他們的心靈往往比身體健全的'人更善良，更體貼。我們常常抱怨生活不豐富，生活不豐富的反而是那些殘疾人，比如一些手殘的人，看著別人寫字，干活，織布，掃地等；一些腳殘的人，看著別人跑步，登山，跳繩，跳高等，與此同時(shí)，他們的內(nèi)心是多么羨慕；一些耳朵聽不見的人，看著別人聽音樂，聽別人講話等，但他們卻是生活在無聲的世界里；一些眼睛失明的人，別人每天都能看到日出日落，看到水中的魚兒歡快地嬉戲著，看到太陽公公火辣辣地照著大地等，可是，他們卻只能生活在黑暗的世界里。改變命運(yùn)的力量一直使他們努力向前，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神、身殘志堅(jiān)。只有堅(jiān)持、奮斗、努力、自信，美好的生活就在眼前向我們招手。
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